Очень мудрый и хороший человек, обожал физику и химию в школе, и физику в универе, благодарен таким людям как данный преподаватель. А тем кто снимал, посоветовал бы убрать человека с первой парты, которому обсолютно все ровно на происходящее, самого человека не осуждаю, у меня тоже были дисциплины где мне было максимально не интересно, но из уважения к преподавателю садился в самый дальний угол…
У всех студентов одинаковое выражение лица. Они хотели учить физику, а им рассказывают истории шноблистов и мучают идиотским релятивизмом. Бедные дети. Они же умненькие, они уже не верят в Деда Мороза и кварки, им грустно, им больно, они чувствуют себя обманутыми Энштейном и Резерфордом. Они выучат эту фигню, а потом забудут и станут хорошими инженерами и людьми. Не благодаря, а вопреки.
@@lazy7632 Без понимания причинно-следственных связей, Самостоятельного Мышления, которое развивать надо... Какое у них Будущее?... Вы очень наивны. SPrangER.
Уважаю такие комментарии. Чаще человек если не понимает, начинается: "Учёные... мочёные... всё врут, скрывают... " Так правильно! Зачем учиться?! Посмотрел РенТВ, почитал Крамолу - всё, ты обладатель знаний. Да не просто знаний, а ТАЙНЫХ знаний!
@@ilya88petrosyan60 🤫🤫🤫😉🤗 Есть вещи ещё более *забористые.* И девятилетки хватит. Главное, чтоб мог отличить электрон от протона, да была тяга к Знаниям. Как пел Высоцкий Владимир Семёнович: *"Удивительное рядом, но..."* Удачи. SPrangER.
Девочке с кудрями можно объявить благодарность: она всю лекцию боролась со сном и все-таки победила! ) И зачем они идут в такие ВУЗы? Нужна им эта физика как зайцу пятая нога.
Мне кажется в ядерной физике Резерфорд это эдакая нянька. Учеников восписал и обучил, Поляков с нейтронами подружил, кучу всего написал. А благодарности ноль.
@@paatapaata6882 Ну да. Сколько бы не изучал в каждой сфере есть свой "Фринейль" который со стабильной регулярностью появляется в каждом втором труде и уровнений. Уже путаешься где что когда каждый второй элемент в чест такого плодовитого автора. Мне бы так!
Если рассматривать элементарные частицы, как они есть, в настоящем масштабе, - чрезвычайно разрежённые субстанции, где твердь в виде воображаемых "шариков" ультрамикроскопична и представляет из себя сгусточки полей, не имеющих образа; (как я понимаю, все протоны, нейтроны и т. д. - не выглядят никак, являются точками полей и зарядов), создаётся такая картина мира, в которой материи и не существует вовсе. Ибо какая же это материя, основа которой - мириады легчайших возмущений. Это уже похоже на сновидение Бога, а не существующую реальность.
Эх, блин. Что за проклятие такое - как не найду прекрасных лекторов которые буквально на пальцах объясняют сложное простым лаконичным языком - так они уже умерли...
Томсон был англичанин и предложил модель атома, подобно пудингу. Что в положительном "тесте" находятся отрицательные "изюминки" - электроны. Новозеландец Резерфорд открыл атомное ядро и предложил другую модель атома. Может, он орехи любил?)))
24:00 - то есть размер атома разный с точки зрения различных частиц? Очень интересно слушать. Но все же многое непонятно. Например, вот как они там в начале 20 века отличали единичный атом кислорода от атома азота, из которого он получился? Увидеть атомы нельзя, химически проанализировать одиночные атомы тоже ведь нельзя. Трудно обывателю эти исследования представить. Даже если камеру Вильсона уже изобрели, все равно непонятно, как отличить одну частицу, пролетающую сквозь эту камеру от другой.
Make a list of most important connection-words and verbs in your sphere ( atomic physics? ) , lot of words in rus scientific terminology are just different pronunciation of english , then translate this list and try to check most general rules in rus pronunciation of eng words idk , my eng is totally bad when i need to search for specific themes
Well, (I’m a fluent Spanish and English speaker so I give advise based on my experience) the best way to learn a language is to do as much speaking, as you can. Try to find a private tutor in Russian or a Russian native speaker and practice with him (I recommend to touch topics which require complicated vocabulary, like economics and politics). Try to use all your active vocabulary and expand it by watching documentaries in Russian (I can recommend some channels which I watch) and reading books. Don’t forget about grammar. These are advices on improving general Russian. If we talk about your scientific specialisation, try to take science (I suppose you mean physics under science) classes in Russian and read student books. But the best way to reach your goals is to practice general Russian. I’ve practiced general English by discussing politics and economics and was able to graduate from MIT and start my programmer’s career. Hope I’ve helped:)
Милликен был неразговорчивым человеком. И коллеги шутили, что "кен" это единица измерения разговорчивости и соответствует среднему человеку. Ну, а приставка милли-, как известно, 1/1000 чего-нибудь.
Почему всегда звучит одна и та-же риторика? "Греки называли мельчайшие частицы неделимыми, мы нашли атомы, но оказалось, что они делимы". Нет, вы попросту ошиблись. Атомы, то есть неделимые частицы, вы называете словом "кварк".
В Настоящем которое мгновенно непознаваемо принципиально Разумом нет движения Пространства времени Гравитации энергии скорости ускорения вращения импульса энергии частиц кванта атома волн энтропии законов эфира математики взаимодействия света массы и силы и так далее по списку. Это софизм или мнимое понятие.
Как это "свойства электрона внутри атомного ядра не меняются"? Если электрон внутри атомного ядра будет двигаться с субсветовой скоростью, то его масса, в соответствии со специальной теорией относительности возрастёт, причём значительно. И это будет уже ДРУГОЙ электрон !
@@ericavagyan2363 Спасибо большое за информацию. Это интересно. Мне (отнюдь не специалисту по квантовой физике) показалось что курс довольно простой. Правда в рамках ОФ это, наверное, не так уж и удивительно. Как кстати он показался Вам?
@@crabcrab2024 , мне не понравилось, как-то всё сумбурно. Не знаю какая у вас специальность, но то что лекция показалось простоватой не удивительно. Просто лектор взял материал из кучи лекций, и очень сильно обрезал их так, чтобы можно было рассказать самое основное из них за жалких полтора часа. Если бы не было формул, мне кажется эту лекцию можно было бы спокойно назвать научно-популярной, нежели "традиционной" лекцией, читаемой физикам в ВУЗ'е. Хотя, Борис Саркисович этого не скрывает, и несколько раз на лекции даёт понять, что это нужно для некого общего представления о предмете. Но я привык что общее представление складывается в самом конце курса) Про простоту всего курса сказать не могу, других лекций не видел.
Идея Демокрита о неделимых атомах, которые двигаются по пустоте - дважды безсмысленна. Во-первых, в пустоте никакое движение невозможно в принципе, метрики нет. Во-вторых, Демокрит элементарно доказал, что неделимых атомов существовать не может. Для того чтобы существовать в реальном пространстве - надо в нём занимать какое-то место, то есть иметь длину, ширину и глубину. А длина, ширина и глубина - это просто числа. А любые числа делимы хотя бы на 2.
А как может быть "антинейтрон" если у него нет заряда? Очень уж много в физике условных терминов, которые понятны только специалистам. Всю жизнь со школьных лет это мешало в понимании этой науки.
@@MsVicky0304 лучше ищите научных публицистов в этой тематике, желательно англоязычных. А ещё лучше борна читайте. Этот учитель перессказывает учебники, учебники же перенимают опыт из научных работ. Так, что лучше их читать
Модель атома Резерфорда-Бора совершенно безсмысленна. Вокруг ядра вращаются ПО ПУСТОТЕ какие-то электроны. Орбиты тоже висят В ПУСТОТЕ и держатся ЗА ПУСТОТУ. Бред совершенный. Кстати электрон никто НЕ ОБНАРУЖИВАЛ, это просто гипотеза. На самом деле электрон - это не частица, а эфирная аура протона.
В таких учереждениях учатся по желанию...они даже на него не смотрят..вот потом спрашивают..нету будущего у физики,некому передать знания.нет гнофонда точнее..мда печаль..
Потому что таким наукам надо учиться в профильных вузах - МИФИ, МЭИ, Бауманка на крайняк. В остальных просто не понимают, как правильно преподавать материал.
56 минута 1 секунда. "Частицы движутся со скоростью БОЛЬШЕЙ скорости света" Это что за явление такое?? Кто им предаст такую скорость?? Или они по собственной инициативе срываются с места??Назовите))) Чтобы мы вместе посмеялись над этой чепухой)))
В Настоящем которое мгновенно непознаваемо принципиально Разумом нет движения Пространства времени Гравитации энергии скорости ускорения вращения импульса энергии частиц кванта атома волн энтропии законов эфира математики взаимодействия света массы и силы и так далее по списку. Это софизм или мнимое понятие.
зашла от эксайла, думала поможет заснуть, но нет! оказалось слишком интересно, лежу слушаю блин
Спасибо иксайлу за сон)
от эксайла, смотрю поздно ночью и проверяю засну ли)
Величие Аллаха без границ
Данила горилла оценил
Включил как подкаст для сна❤️
+
Очень мудрый и хороший человек, обожал физику и химию в школе, и физику в универе, благодарен таким людям как данный преподаватель. А тем кто снимал, посоветовал бы убрать человека с первой парты, которому обсолютно все ровно на происходящее, самого человека не осуждаю, у меня тоже были дисциплины где мне было максимально не интересно, но из уважения к преподавателю садился в самый дальний угол…
он ищет откуда берутся дети
У всех студентов одинаковое выражение лица. Они хотели учить физику, а им рассказывают истории шноблистов и мучают идиотским релятивизмом. Бедные дети. Они же умненькие, они уже не верят в Деда Мороза и кварки, им грустно, им больно, они чувствуют себя обманутыми Энштейном и Резерфордом. Они выучат эту фигню, а потом забудут и станут хорошими инженерами и людьми. Не благодаря, а вопреки.
💯💐🌈🌌🍒
Именно!
SPrangER.
@@lazy7632
Без понимания причинно-следственных связей, Самостоятельного Мышления, которое развивать надо...
Какое у них Будущее?...
Вы очень наивны.
SPrangER.
@@lazy7632
Обучение надо начинать с Азов...
SPrangER.
Какой прекрасный лектор! Весь цикл его лекций просто информационный бриллиант.
А не могли бы вы ссылочкой на курс лекций поделиться?
😊 Был бы очень Благодарен...
SPrangER.
Благодарю Борис Саркисович за великолепную лекцию! Желаю Вам всего наилучшего!
умер он. уже тогда, когда ты писал. хоть уточняй..
@@АлександрЯганов-у7в А жалко, я не знал просто, слушал лекции только в интернете.
Засыпаю под это 5 лет, спасибо большое
Девушка с кучерявыми волосами на 32:15 засыпает, крепись
Талантливый препод! Даже такой тупарь как я все понимает... Жаль что в моей школе не было таких преподавателей по физике и математике
Уважаю такие комментарии. Чаще человек если не понимает, начинается: "Учёные... мочёные... всё врут, скрывают... "
Так правильно! Зачем учиться?! Посмотрел РенТВ, почитал Крамолу - всё, ты обладатель знаний. Да не просто знаний, а ТАЙНЫХ знаний!
Это так. Один фиг как всё можно представить что это и как и зачем и для чего. И как это сдавать и заканчивать с красным дипломом МГУ?)
Если вы поняли, то вы далеко не "тупарь".
@@tatyanakrasnoff3069 спасибо вам за добрые слова в мой адрес 🙂
Поддерживаю.
Хорошо объясняет.
SPrangER.
это показывали у эксайла, чтобы хазяева заснули
Браво, классный преподаватель
Спокойной ночи всем
случайно наткнулся и залип))старый красава так интересно рассказывает)хоть и не понял большую часть так как ели ели 9 классов окончил
@@ilya88petrosyan60
🤫🤫🤫😉🤗 Есть вещи ещё более *забористые.*
И девятилетки хватит.
Главное, чтоб мог отличить электрон от протона, да была тяга к Знаниям.
Как пел Высоцкий Владимир Семёнович: *"Удивительное рядом, но..."*
Удачи.
SPrangER.
Exile?
Хахаха, я и забыла про Илью)) бессонница, хочу попробовать уснуть хоть так😭
Талантливый профессор!
Очень схематично, особенно в начале, местами спорно. Но лучше что-то, чем ничего. Интерес к теме появился - значит, задача решена.
Ждём Ваших не спорных и не схематичных видео курсов.
Местами с порно.
Сладки снов всем, кто тоже пришел чтобы хоть что-то помогло уснуть, надеюсь все к концу лекции уснем
не могу уснуть спомнил эксайла щас смотрю
мамбе здоровья от души
Спасибо, хорошо поспал
ООООООФИГЕННО
Классный преподаватель!
Благодарю за знания
Кто с ролик Exile?
++ ХВХАХАХА
интересно рассказывал в начале, решил посмотреть
Блин включил что б учнуть а досмотрел до конца, почему так интересно?
Блин, а без рофла заинтересована. Я вообще не из этой области, а из медицины
Кто от эксайла
я
Всё творится в Настоящем которое мгновенно непознаваемо принципиально Разумом.
Мир в голове это Небытие или Реальность как Иллюзия Разума.
Разум ощущает только тело Человека. Что вне тела Человека неизвестно ничего никому от слова совсем.
Бытие в Настоящем которое мгновенно непознаваемо принципиально Разумом от слова совсем.
Девочке с кудрями можно объявить благодарность: она всю лекцию боролась со сном и все-таки победила! ) И зачем они идут в такие ВУЗы? Нужна им эта физика как зайцу пятая нога.
Как на первом курсе!
Круто!!! Больше на физику не пойду❤
интересно!
Мне кажется в ядерной физике Резерфорд это эдакая нянька. Учеников восписал и обучил, Поляков с нейтронами подружил, кучу всего написал. А благодарности ноль.
у Резерфорда училса капица. сверхтекучесть гелия.
@@paatapaata6882 Ну да. Сколько бы не изучал в каждой сфере есть свой "Фринейль" который со стабильной регулярностью появляется в каждом втором труде и уровнений. Уже путаешься где что когда каждый второй элемент в чест такого плодовитого автора.
Мне бы так!
наш лектор второго потока в 1999 году)) я был в первом...
Спасибо
все: забывают свой сон через минуту после пробуждения
Менделеев:
Кто тоже смотрит что бы уснуть?
Нет
А продолжение лекций будет? только 11 видео
Я тот гуманитарий который случайно наткнулся и смотрю этот видос в 3 часа ночью нехера не прнимая 💀
Судя по лицам присутствующих вопрос останется без ответа...
@@IvanPereuchev а ты похоже сидел в той аудитории.
Величие Аллаха без границ
Если рассматривать элементарные частицы, как они есть, в настоящем масштабе, - чрезвычайно разрежённые субстанции, где твердь в виде воображаемых "шариков" ультрамикроскопична и представляет из себя сгусточки полей, не имеющих образа; (как я понимаю, все протоны, нейтроны
и т. д. - не выглядят никак, являются точками полей и зарядов), создаётся такая картина мира, в которой материи и не существует вовсе. Ибо какая же это материя, основа которой - мириады легчайших возмущений. Это уже похоже на сновидение Бога, а не существующую реальность.
Материя, это упорядоченная энергия.
RIP Борис Саркисович
В смысле, и он умер?
Эх, блин. Что за проклятие такое - как не найду прекрасных лекторов которые буквально на пальцах объясняют сложное простым лаконичным языком - так они уже умерли...
Томсон был англичанин и предложил модель атома, подобно пудингу. Что в положительном "тесте" находятся отрицательные "изюминки" - электроны.
Новозеландец Резерфорд открыл атомное ядро и предложил другую модель атома. Может, он орехи любил?)))
24:00 - то есть размер атома разный с точки зрения различных частиц?
Очень интересно слушать. Но все же многое непонятно. Например, вот как они там в начале 20 века отличали единичный атом кислорода от атома азота, из которого он получился? Увидеть атомы нельзя, химически проанализировать одиночные атомы тоже ведь нельзя. Трудно обывателю эти исследования представить. Даже если камеру Вильсона уже изобрели, все равно непонятно, как отличить одну частицу, пролетающую сквозь эту камеру от другой.
С большим сожалением , но ему уже ненужно это делать
А Лекция N°2
Есть?..
🥺 Жаль в описании ссылочки нет. Посмотрел бы...
SPrangER.
Я не смог как Ломоносов дойти пешком до Учителя!
Парень в толстовке по ходу адрес ждёт
Есть только миг Настоящего который ноль секунд в пределе но не ноль секунд.
i wish the understand it and ım trying learning russian for being a perfect scientist. What is your advise for learn it
Practicing
Vodka. You will hear a lot of really interesting from drunk russian.
Make a list of most important connection-words and verbs in your sphere ( atomic physics? ) , lot of words in rus scientific terminology are just different pronunciation of english , then translate this list and try to check most general rules in rus pronunciation of eng words
idk , my eng is totally bad when i need to search for specific themes
Well, (I’m a fluent Spanish and English speaker so I give advise based on my experience) the best way to learn a language is to do as much speaking, as you can. Try to find a private tutor in Russian or a Russian native speaker and practice with him (I recommend to touch topics which require complicated vocabulary, like economics and politics). Try to use all your active vocabulary and expand it by watching documentaries in Russian (I can recommend some channels which I watch) and reading books. Don’t forget about grammar. These are advices on improving general Russian. If we talk about your scientific specialisation, try to take science (I suppose you mean physics under science) classes in Russian and read student books.
But the best way to reach your goals is to practice general Russian. I’ve practiced general English by discussing politics and economics and was able to graduate from MIT and start my programmer’s career. Hope I’ve helped:)
You need make love with Russian woman. It's very proof!
Что такое темная материя, темная энергия, вопрос запомнили? Спросим на экзамене
А КУЕРТОВ НЕ СМОГ
Милликен был неразговорчивым человеком. И коллеги шутили, что "кен" это единица измерения разговорчивости и соответствует среднему человеку. Ну, а приставка милли-, как известно, 1/1000 чего-нибудь.
Почему всегда звучит одна и та-же риторика? "Греки называли мельчайшие частицы неделимыми, мы нашли атомы, но оказалось, что они делимы". Нет, вы попросту ошиблись. Атомы, то есть неделимые частицы, вы называете словом "кварк".
Студенты как зомби
В Настоящем которое мгновенно непознаваемо принципиально Разумом нет движения Пространства времени Гравитации энергии скорости ускорения вращения импульса энергии частиц кванта атома волн энтропии законов эфира математики взаимодействия света массы и силы и так далее по списку. Это софизм или мнимое понятие.
1:06:49
6:56
Квантовая механика лучше
Под словом атом Демокрит имел ввиду ХАТУ ПАРВИ, НАИБОЛЬШИЙ ОБЪЕКТ ВСЕЛЕННОЙ.
Как это "свойства электрона внутри атомного ядра не меняются"? Если электрон внутри атомного ядра будет двигаться с субсветовой скоростью, то его масса, в соответствии со специальной теорией относительности возрастёт, причём значительно. И это будет уже ДРУГОЙ электрон !
Я понял, что ничего не понял
Я после фильма "Оппенгеймер" признаюсь честно
На лекции холодно, чувак замёрз в капюшоне сидит
скорее октябоь месяц, СФА быстро промерзает без включенного отопления
Всеобщая структура вселенной и спираль Парьева загуглите
Разум заперт в теле человека как узники Сократа в пещере Платона.
Если бы существовал антимир? То там бы должен был бы существовать и антиДирак!)))
Интересно, эти лекции для физиков? Если нет, то для кого? Если да, то какой это курс?
Судя по сказанному преподавателем на 49:14 физики. Это последний раздел из общего курса физики, поэтому если это бакалавры то видимо 4 курс.
@@ericavagyan2363 Спасибо большое за информацию. Это интересно. Мне (отнюдь не специалисту по квантовой физике) показалось что курс довольно простой. Правда в рамках ОФ это, наверное, не так уж и удивительно.
Как кстати он показался Вам?
@@crabcrab2024 , мне не понравилось, как-то всё сумбурно. Не знаю какая у вас специальность, но то что лекция показалось простоватой не удивительно. Просто лектор взял материал из кучи лекций, и очень сильно обрезал их так, чтобы можно было рассказать самое основное из них за жалких полтора часа. Если бы не было формул, мне кажется эту лекцию можно было бы спокойно назвать научно-популярной, нежели "традиционной" лекцией, читаемой физикам в ВУЗ'е. Хотя, Борис Саркисович этого не скрывает, и несколько раз на лекции даёт понять, что это нужно для некого общего представления о предмете. Но я привык что общее представление складывается в самом конце курса)
Про простоту всего курса сказать не могу, других лекций не видел.
@@ericavagyan2363 Ясно. Спасибо за отзыв.
Это лекции для физиков, второй курс, осенний семестр.
Атомное ведро
Разумный человек повторяет неразумные мысли о невозможных орбитах электрона орбитах .
Идея Демокрита о неделимых атомах, которые двигаются по пустоте - дважды безсмысленна. Во-первых, в пустоте никакое движение невозможно в принципе, метрики нет. Во-вторых, Демокрит элементарно доказал, что неделимых атомов существовать не может. Для того чтобы существовать в реальном пространстве - надо в нём занимать какое-то место, то есть иметь длину, ширину и глубину. А длина, ширина и глубина - это просто числа. А любые числа делимы хотя бы на 2.
помогите пожалуйста
Почему изменели вашу фамилию
Щас мы изучим что это такое тут интересное у вас
02:27 *Периодический закон Менделеева (док.фильм)*
ruclips.net/video/cDBwrIk16cc/видео.htmlsi=6kYhxo8yFaHg_DcJ
SPrangER.
22:30 *Нильс Бор.*
26:50 *Нейтрино...(!??!)*
28:15 *Опыт Резерфорда.*
33:10 *Система Гаусса.*
35:30 *Ядро атома...* 42:50
А как может быть "антинейтрон" если у него нет заряда? Очень уж много в физике условных терминов, которые понятны только специалистам. Всю жизнь со школьных лет это мешало в понимании этой науки.
Да, заряда нейтрон и антинейтрон оба не имеют. Просто, у одного магнитный момент направлен вместе со спином, а у другого против.
@@gussar_peace_soure а что такое "магнитный момент"?
@@Дмитрий_1981 ну, это как бы маленькие магнитики.
АтоМ - АтоН - ФатоН - ФаРа Он - ПротоН и. т. д. ваше мнение но это не совпадение.
Как же ужасно говорят научные деятели. Слишком сложно проносят мысль
Но так оно и есть. Если упрощать, заменять, перефразировать то и канава может копать землекопов.
Наоборот, классно!
Просто вы в этой теме ничего не рубите- вот и кажется, что препод виноват
@@MsVicky0304 лучше ищите научных публицистов в этой тематике, желательно англоязычных. А ещё лучше борна читайте. Этот учитель перессказывает учебники, учебники же перенимают опыт из научных работ. Так, что лучше их читать
@@Шайни-т3д спасибо
Ничего не существует. Существует несуществуещее значит творится или течёт и меняется.
земля квадратная!
Модель атома Резерфорда-Бора совершенно безсмысленна. Вокруг ядра вращаются ПО ПУСТОТЕ какие-то электроны. Орбиты тоже висят В ПУСТОТЕ и держатся ЗА ПУСТОТУ. Бред совершенный. Кстати электрон никто НЕ ОБНАРУЖИВАЛ, это просто гипотеза. На самом деле электрон - это не частица, а эфирная аура протона.
В таких учереждениях учатся по желанию...они даже на него не смотрят..вот потом спрашивают..нету будущего у физики,некому передать знания.нет гнофонда точнее..мда печаль..
Зачем им на него смотреть?
Как и в любом другом деле ядро уникальных специалистов складывается из личностей, коих единицы. Это нормально.
Потому что таким наукам надо учиться в профильных вузах - МИФИ, МЭИ, Бауманка на крайняк.
В остальных просто не понимают, как правильно преподавать материал.
Дурак что-ли под огнём, водой и т. д греки понимали идею, стоящую за ними, а не буквально огонь, воду и землю. 😅
56 минута 1 секунда. "Частицы движутся со скоростью БОЛЬШЕЙ скорости света" Это что за явление такое?? Кто им предаст такую скорость?? Или они по собственной инициативе срываются с места??Назовите))) Чтобы мы вместе посмеялись над этой чепухой)))
оговорился же, очевидно.
@@ВладиславБабеков-ж2е Описался, а не оговорился))
@@belogol64 на 56 минуте 1 секунде он ничего не писал, но говорил. поэтому оговорился.
Очевидная оговорка, понятно же что имелось в виду "близкой к скорости света"
Доживём до его возраста, и посмотрим, сможем ли мы такие лекции читать без оговорок
Ох и бред.
Будем ржать в будущем
А где же эфир в таблице Менделеева?
Кто от иксайла
О я не одна такая
я
Я спать буду щас
@@harribanan4859 +
Я, как раз спать собираюсь
В Настоящем которое мгновенно непознаваемо принципиально Разумом нет движения Пространства времени Гравитации энергии скорости ускорения вращения импульса энергии частиц кванта атома волн энтропии законов эфира математики взаимодействия света массы и силы и так далее по списку. Это софизм или мнимое понятие.
Ничего не существует. Существует несуществуещее значит творится или течёт и меняется.