Ik zwear het u geeft beter uitleg dan mijn docent ik heb heleboel dingen van jullie geleerd in 5 minuten terwijl mijn docent dat niet kond dat uitleggen voor 2 week maar ja ik ben heel dankbaar ik ben alleen 3 jaar in Nederland ,maar met de hulp van jullie heb ik veeeelll dingen geleerd .🙏🙏
Jazeker! Zie m'n bericht hieronder. Ik hoop dat je er wat aan hebt. ;-) Zie deze link voor oefenexamens waarmee je de lees- en luistervaardigheid kan oefenen. Let op: het zijn grote oefenexamens en je kan de antwoorden pas inzien als je het hele oefenexamen hebt gemaakt. oefenen.facet.onl/facet/pages/oefen/mbo/?menu=3_0 Je kan ook kijken op deze link voor oefenexamens voor de leesvaardigheid. Op deze website vind je alle oude examens van het vmbo, havo en vwo. Check even het jaartal en het niveau (linksboven) en kies het juiste vak (in dit geval: Nederlands). www.examenblad.nl/examen/nederlands-vmbo-gl-en-tl/2021
Hah, toevallig sprak ik vorige week met een student die een soortgelijke vraag stelde in verband de voorbereiding van een examen! In principe: jazeker. De hoofdgedachte is datgene wat de auteur zegt over het onderwerp. Dus als jij een boek leest met 320 pagina's, dan vertelt de auteur in 320 pagina's iets over het onderwerp. In die 320 pagina's zit ongetwijfeld een 'kern', dus de belangrijkste boodschap van de auteur over het onderwerp. Dát zou je de hoofdgedachte kunnen noemen. Of die hoofdgedachte in één zin is te beschrijven, verschilt per boek. Maar, daar wil ik bij zeggen… Is het handig om op deze manier een boek te lezen? Dat denk ik niet. Zeker niet als je een boek bestudeert, bijvoorbeeld voor een examen. Wat is dan wel handig? Zoek naar de ‘hoofdgedachte’ in elk hoofdstuk. Een voorbeeld: boek X heeft 10 hoofdstukken, en elk hoofdstuk heeft 2 paragrafen. Je zou per hoofdstuk de hoofdgedachte kunnen achterhalen, dus de belangrijkste boodschap van de auteur over het onderwerp. Ik hoop dat je hier wat mee kan - en een leuke vraag. Misschien maak ik hier eens een video over. 👍
@@NederlandsmetGoedhart Het is een verspreking. Want je zei : vierde alinea tijdens de eerste voorbeeldtekst in het filmpje. Maar dat is natuurlijk een foutje.
Hoi phxse, goed dat je even checkt waarom het niet alinea 2 is. Terechte vraag overigens, want alinea 2 bevat (inderdaad) ook deels de mening van de schrijver. Waarom is de hoofdgedachte dan toch te vinden in alinea 4 en niet 2? Omdat in alinea 2 niet iets wordt gezegd over het ov terwijl het ov wel van belang is voor het onderwerp. Dus wat ik bedoel: de hoofdgedachte is de belangrijkste uitspraak die de schrijver doet over het onderwerp. Het ov is in deze tekst van belang voor het onderwerp. Hoe weten we dat? Je ziet iets staan over het ov in de titel. Maar ook in de laatste alinea. Het kan daarom niet alinea 2 zijn, want in alinea 2 komt het ov niet voor. Kan je wat met deze uitleg? :-)
u zegt dat de hoofdgedachte de belangrijkste uitspraak is die de schrijver doet. bij de eerste vraag, over het coronavirus en twitter. u zegt dat het antwoord B is, maar deze staat helemaal niet in de tekst beschreven..?
Hey Mart, tof dat je even de moeite neemt om te vragen hoe het zit! Je kan het antwoord (dus de hoofdgedachte) onder andere motiveren vanuit de titel. Antwoord B 'Aantal Twitter-gebruikers met een kwart gegroeid mede dankzij coronavirus' komt overeen met de titel.
In de eerste opgave wordt alleen het slot niet meegenomen in de hoofdgedachte, zou een betere hoofdgedachte niet zijn: "Het aantal Twitter-gebruikers groeit door het Coronavirus maar zonder financieel profijt voor Twitter."?
Goede vraag, @delia Ying De twee lijken op elkaar, maar er zijn enkele belangrijke verschillen. De hoofdgedachte is de belangrijkste boodschap van de auteur over het onderwerp. Dat is dus één boodschap. Bij hoofd- en bijzaken hoeft dat niet het geval te zijn. Heb je wel eens een samenvatting geschreven? Zo ja, dan heb je vast wel eens gehoord dat daar alléén de belangrijkste hoofdzaken in moeten zitten. Een tekst kan dus meerdere hoofdzaken hebben, maar er is maar één hoofdgedachte. Een ander belangrijk verschil: de hoofdgedachte richt zich vooral op de boodschap van de auteur over het onderwerp. Hoofdzaken gaan meer over de hoofdzaken van de tekst en niet zozeer over de auteur. Tot slot: het verschil tussen die twee hangt ook van het soort tekst af. Bij de ene tekst zal de ‘hoofdgedachte’ datgene zijn waar de tekst ‘hoofdzakelijk’ over gaat. Oftewel: dan is er weinig tot geen verschil. In andere teksten heb je één duidelijke hoofdgedachte en verschillende hoofd- en bijzaken. Dan is er dus wel een verschil. Ik hoop dat je hier wat mee kan!
Deze man legt in 5 minuten beter uit dan m’n docent in één lesuur van 75 minuten
je hebt heel vell gelijk
hoofdgedachte en onderwerp.iets specifiek(menning van de schrijver)tegenover iets global( kern van de tekst).bedankt voor het uitleg
Ik zwear het u geeft beter uitleg dan mijn docent ik heb heleboel dingen van jullie geleerd in 5 minuten terwijl mijn docent dat niet kond dat uitleggen voor 2 week maar ja ik ben heel dankbaar ik ben alleen 3 jaar in Nederland ,maar met de hulp van jullie heb ik veeeelll dingen geleerd .🙏🙏
Fijn om te horen dat je veel dingen hebt geleerd! 👍🙏
De uitleg is heel erg duidelijk uitgelegd. Nu snap ik beter wat de hoofdgedachte is.
Goed om te horen!
Nogsteeds behulpzaam, bedankt!
Tot je dienst! 👍
nou bij deze had ik het meteen goed. u legt het beter uit als mijn docent. dankjewel
Graag gedaan. 👍
u legt beter uit dan mijn docent bravo!!!!!!!!😆😁
Fijn dat je wat aan de uitleg hebt. 👍🙏
bedankt voor de hoofdgedachte uitlegt
Dankuwel voor deze uitleg, ik stel het erg op prijs
dankuwel voor uitleg!!👍🏿👍🏿
waat een top fideo ik heb nog nooid zo veel van nedderlands gesnappd
😉👍🔥
Bedankt!!
@@dmse6767 Graag gedaan. 🙏
bedankt u heeft beter dan me docent uitgelegd
Fijn dat je er wat aan hebt!
Was heel duidelijk veel aan gehad
Fijn om te horen. 👍
heel goed uitgelegd dankjewel meneer topper!!!
Bedankt voor de uitleg dit heeft me echt geholpen!
Goed om te horen! 👍
Super duidelijk, redder in nood
erg bedankt meneer!
(extra: uitleg zag er fantastisch uit!)
Goed om te horen; fijn dat je er wat aan hebt!
Perfecte uitleg
Dit had ik nodig heb morgen een toets.😂
Succes morgen - en laat vooral even weten hoe het is gegaan. 👍
danke meneer
Graag gedaan. 👍
Dankjewel het heeft echt geholpen❤
Goed om te horen! 🙂
dank u wel voor de uitleg, alleen vind ik bij vraag 1 eigenlijk gelijk de hoofdgedachte.
Ik vind het nog steeds moeilijk. Hebt u websites om er mee te oefenen?
Jazeker! Zie m'n bericht hieronder. Ik hoop dat je er wat aan hebt. ;-)
Zie deze link voor oefenexamens waarmee je de lees- en luistervaardigheid kan oefenen. Let op: het zijn grote oefenexamens en je kan de antwoorden pas inzien als je het hele oefenexamen hebt gemaakt.
oefenen.facet.onl/facet/pages/oefen/mbo/?menu=3_0
Je kan ook kijken op deze link voor oefenexamens voor de leesvaardigheid. Op deze website vind je alle oude examens van het vmbo, havo en vwo. Check even het jaartal en het niveau (linksboven) en kies het juiste vak (in dit geval: Nederlands).
www.examenblad.nl/examen/nederlands-vmbo-gl-en-tl/2021
@@NederlandsmetGoedhart HEEL HEEL ERG BEDANKT!!!!!!!!!!!
Is het mogelijk om hoofdgedachte te vinden in een boek van 320 bladzijdes ?
Hah, toevallig sprak ik vorige week met een student die een soortgelijke vraag stelde in verband de voorbereiding van een examen!
In principe: jazeker. De hoofdgedachte is datgene wat de auteur zegt over het onderwerp. Dus als jij een boek leest met 320 pagina's, dan vertelt de auteur in 320 pagina's iets over het onderwerp. In die 320 pagina's zit ongetwijfeld een 'kern', dus de belangrijkste boodschap van de auteur over het onderwerp. Dát zou je de hoofdgedachte kunnen noemen. Of die hoofdgedachte in één zin is te beschrijven, verschilt per boek.
Maar, daar wil ik bij zeggen… Is het handig om op deze manier een boek te lezen? Dat denk ik niet. Zeker niet als je een boek bestudeert, bijvoorbeeld voor een examen. Wat is dan wel handig? Zoek naar de ‘hoofdgedachte’ in elk hoofdstuk. Een voorbeeld: boek X heeft 10 hoofdstukken, en elk hoofdstuk heeft 2 paragrafen. Je zou per hoofdstuk de hoofdgedachte kunnen achterhalen, dus de belangrijkste boodschap van de auteur over het onderwerp.
Ik hoop dat je hier wat mee kan - en een leuke vraag. Misschien maak ik hier eens een video over. 👍
Erg bedankt nu snap ik het!
Goed om te horen! 👍
Ja. Ik heb een vraag. Waar is de vierde alinea in de eerste voorbeeldtekst? :)
Help me even: vanwaar die vraag? Ik zie die vierde alinea ook niet zo snel staan als ik het filmpje terugkijk.
@@NederlandsmetGoedhart Het is een verspreking. Want je zei : vierde alinea tijdens de eerste voorbeeldtekst in het filmpje. Maar dat is natuurlijk een foutje.
Kunt u ook nog meer uploaden bijv vwo eindexamen maken?? Ik zou het enorm waarderen en ga zo door.
Dat is wel de planning! :-)
@@NederlandsmetGoedhart Ahahah dankuwel voor het reageren!!
Redder in nood, lekker bezig Meneer
Tot uw dienst, mevrouw Breedeveld. 👍
Goede uitleg
Top!
Erg nuttig!
Goed om te horen!
Waarom is het niet alinea 2? Van de tweede oefenvraag want dat is toch ook de mening van de schrijver.
Hoi phxse, goed dat je even checkt waarom het niet alinea 2 is. Terechte vraag overigens, want alinea 2 bevat (inderdaad) ook deels de mening van de schrijver. Waarom is de hoofdgedachte dan toch te vinden in alinea 4 en niet 2? Omdat in alinea 2 niet iets wordt gezegd over het ov terwijl het ov wel van belang is voor het onderwerp.
Dus wat ik bedoel: de hoofdgedachte is de belangrijkste uitspraak die de schrijver doet over het onderwerp. Het ov is in deze tekst van belang voor het onderwerp. Hoe weten we dat? Je ziet iets staan over het ov in de titel. Maar ook in de laatste alinea. Het kan daarom niet alinea 2 zijn, want in alinea 2 komt het ov niet voor.
Kan je wat met deze uitleg? :-)
@@NederlandsmetGoedhart Oke, dankuwel nu snap ik het.
u zegt dat de hoofdgedachte de belangrijkste uitspraak is die de schrijver doet.
bij de eerste vraag, over het coronavirus en twitter.
u zegt dat het antwoord B is, maar deze staat helemaal niet in de tekst beschreven..?
Hey Mart, tof dat je even de moeite neemt om te vragen hoe het zit! Je kan het antwoord (dus de hoofdgedachte) onder andere motiveren vanuit de titel. Antwoord B 'Aantal Twitter-gebruikers met een kwart gegroeid mede dankzij coronavirus' komt overeen met de titel.
Leuk gedaan Meneer!
In de eerste opgave wordt alleen het slot niet meegenomen in de hoofdgedachte, zou een betere hoofdgedachte niet zijn: "Het aantal Twitter-gebruikers groeit door het Coronavirus maar zonder financieel profijt voor Twitter."?
Dat had gekund, jazeker. 👍
suoperr duidelijkkkkkkkkkkkkkkkk
Is heel leerrijk
Soldaat
Wat is het verschil tussen hoofdgedachte en hoofdzaak?
Goede vraag, @delia Ying
De twee lijken op elkaar, maar er zijn enkele belangrijke verschillen. De hoofdgedachte is de belangrijkste boodschap van de auteur over het onderwerp. Dat is dus één boodschap.
Bij hoofd- en bijzaken hoeft dat niet het geval te zijn. Heb je wel eens een samenvatting geschreven? Zo ja, dan heb je vast wel eens gehoord dat daar alléén de belangrijkste hoofdzaken in moeten zitten. Een tekst kan dus meerdere hoofdzaken hebben, maar er is maar één hoofdgedachte.
Een ander belangrijk verschil: de hoofdgedachte richt zich vooral op de boodschap van de auteur over het onderwerp. Hoofdzaken gaan meer over de hoofdzaken van de tekst en niet zozeer over de auteur.
Tot slot: het verschil tussen die twee hangt ook van het soort tekst af. Bij de ene tekst zal de ‘hoofdgedachte’ datgene zijn waar de tekst ‘hoofdzakelijk’ over gaat. Oftewel: dan is er weinig tot geen verschil.
In andere teksten heb je één duidelijke hoofdgedachte en verschillende hoofd- en bijzaken. Dan is er dus wel een verschil.
Ik hoop dat je hier wat mee kan!
@@NederlandsmetGoedhart OMGG!! Dank u wel voor dit uitgebreide uitleg, ik heb dinsdag een toets en dit heeft me echt zeer geholpen!!
@@deliaying6094 Graag gedaan - en succes met de toets vandaag. :-)
Mooi filmpje, alleen vind ik dat het vrij snel gaat .je praat snel en de plaatjes gaan snel weer weg. Maar super uitgelegd.
Dank voor de feedback, Janine. Bij de volgende animatievideo's zal ik rekening houden met het tempo. 👍