Estou encantada com o conhecimento de Cipriano Carlos Luckesi,pois aprendizado que tive essa semana foi um dos melhores. O humanismo que ele passa faz com que você não desista dos seus objetivos.
A avaliação é importante sim, pois a escola prepara o cidadão para o mundo do trabalho e as empresas são avaliativas, e pior, não querendo saber as condições sociais, psicológicas e nem financeiras de seus candidatos. A prova para ingresso é igual para todos, e eliminatória. Sendo assim os alunos tem sim que ser avaliados, pois quando adultos se depararão sempre com essa questão em concursos e empresas que procurarão empregos.
@@lucasreis840 A educação básica tem por finalidade, segundo o artigo 22 da LDB, "... fornecer-lhe meios para progredir no trabalho" então, enquanto educador é preciso mostrar ao aluno que a avaliação estará presente no mercado de trabalho. A sala de aula é ambiente para trabalharmos essa construção que servirá para a vida adulta.
È dificil dizer como avaliar uma criança ou ate mesmo um adulto, como ja citado, a sociedade é avaliativa, somos avaliados com papel e caneta e notas "vermelhas" ou "Azul" a todo tempo, é um modo geral e convencional de se avaliar. Infelizmente a educação nao passa muitas vezes de algo mecânico, onde por mais que exista profissionais que tente inovar com seu modo de avaliar não discordando de Luckesi e nem de Jussara, mas sabemos bem que a sociedade não é assim, que nas faculdades publicas, federais e etc seremos avaliados agressivamente por papel e caneta! Infelizmente vivemos em um sistema!!!
OLa Erika você assistiu ao vídeo 01? lá eles explicam bem que na escola a Avaliação na sala de aula e na escola deve ser para acompanhar o processo de construção de aprendizagem do aluno.
A avaliação da aprendizagem é um caminho sem fim,afinal vivemos em uma era em que pessoas de várias idades , culturas diferentes hoje tem oportunidades de exercerem seu papel de aluno , talvez porque não tenha tido oportunidades , enfim a avaliação pedagógica mediadora , tem como essencial o diálogo construtivo para se chegar a um determinado resultado. Na relação pedagógica tem a dinâmica do diálogo também de vital importância através da qual tem se uma coleta de dados tanto para o aluno se auto avaliar, quanto para o professor avaliar seu desempenho e então ver se esta apto ou não de acordo com sua conduta utilizada.
Boas reflexões que possuem grande importância, mas muito me preocupa um vídeo com referências acadêmicas chamando uma pessoa que vive com HIV de "aidético", termo preconceituoso, estigmatizante e ultrapassado a décadas. Sugiro à gestão da página emitir uma nota atualizando isso.
Achei interessante que a própria professora Jussara expõe a aplicação errônea de sua teoria: basta registrar que a aprendizagem está em processo pra ser mediador. Não!!! É preciso que o professor e a escola como um todo "não deixe nenhum para trás", e intervenha o quanto antes, problematizando ao aluno aquele conhecimento para que dele o aluno venha a se apropriar, de fato.
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Em 2022 cursando pedagogia e amando o conhecimento que são divididos por esses excelentes profissionais. Parabéns.
Estou encantada com o conhecimento de Cipriano Carlos Luckesi,pois aprendizado que tive essa semana foi um dos melhores. O humanismo que ele passa faz com que você não desista dos seus objetivos.
estou babando na inteligencia de Luckese....que video maravilhoso
Encantada, eles são reais, não são só nomes das minhas apostilas, sabedoria pura.
excelente este vídeo!!!!
Esse vídeo é foi exigido na minha Pós graduação em Docência do Ensino Superior na Unama.
Muita propriedade e excelência no que diz.
gostaria de rever o programa exibido em 2003 para trabalho de faculdade
Excelente esse vídeo
Excelente vídeo!!!!
muito bom luckesi.
ótimo vídeo!
A avaliação é importante sim, pois a escola prepara o cidadão para o mundo do trabalho e as empresas são avaliativas, e pior, não querendo saber as condições sociais, psicológicas e nem financeiras de seus candidatos. A prova para ingresso é igual para todos, e eliminatória. Sendo assim os alunos tem sim que ser avaliados, pois quando adultos se depararão sempre com essa questão em concursos e empresas que procurarão empregos.
A Educação e o conhecimento é para a vida, não é destinada ao mercado de trabalho, o mercado de trabalho faz parte do processo de vida do indivíduo.
@@lucasreis840 A educação básica tem por finalidade, segundo o artigo 22 da LDB, "... fornecer-lhe meios para progredir no trabalho" então, enquanto educador é preciso mostrar ao aluno que a avaliação estará presente no mercado de trabalho. A sala de aula é ambiente para trabalharmos essa construção que servirá para a vida adulta.
Só faltou neste debate a Esteban e citar a avaliação no PCN..
È dificil dizer como avaliar uma criança ou ate mesmo um adulto, como ja citado, a sociedade é avaliativa, somos avaliados com papel e caneta e notas "vermelhas" ou "Azul" a todo tempo, é um modo geral e convencional de se avaliar. Infelizmente a educação nao passa muitas vezes de algo mecânico, onde por mais que exista profissionais que tente inovar com seu modo de avaliar não discordando de Luckesi e nem de Jussara, mas sabemos bem que a sociedade não é assim, que nas faculdades publicas, federais e etc seremos avaliados agressivamente por papel e caneta!
Infelizmente vivemos em um sistema!!!
OLa Erika você assistiu ao vídeo 01? lá eles explicam bem que na escola a Avaliação na sala de aula e na escola deve ser para acompanhar o processo de construção de aprendizagem do aluno.
Erika Leite .
A avaliação da aprendizagem é um caminho sem fim,afinal vivemos em uma era em que pessoas de várias idades , culturas diferentes hoje tem oportunidades de exercerem seu papel de aluno , talvez porque não tenha tido oportunidades , enfim a avaliação pedagógica mediadora , tem como essencial o diálogo construtivo para se chegar a um determinado resultado. Na relação pedagógica tem a dinâmica do diálogo também de vital importância através da qual tem se uma coleta de dados tanto para o aluno se auto avaliar, quanto para o professor avaliar seu desempenho e então ver se esta apto ou não de acordo com sua conduta utilizada.
Otimo
Boas reflexões que possuem grande importância, mas muito me preocupa um vídeo com referências acadêmicas chamando uma pessoa que vive com HIV de "aidético", termo preconceituoso, estigmatizante e ultrapassado a décadas. Sugiro à gestão da página emitir uma nota atualizando isso.
Achei interessante que a própria professora Jussara expõe a aplicação errônea de sua teoria: basta registrar que a aprendizagem está em processo pra ser mediador. Não!!! É preciso que o professor e a escola como um todo "não deixe nenhum para trás", e intervenha o quanto antes, problematizando ao aluno aquele conhecimento para que dele o aluno venha a se apropriar, de fato.
Não entendi sua crítica. No minuto 8m50s ela diz textualmente que nenhum aluno deve ficar para traz.
Infelizmente o prof luckesi utilizou um termo considerado pejorativo e discriminatório das pessoas vivendo com AIDS...