Да, но плохо, что он еще не принял революционной теории функционирования головного мозга от Алексея Редозубова. У Алексея очень все интересно получается.
Я тоже рисовалА, на платформе тич ин из рисунков которые уже были нарисованы Дубынином. Не всегда представления соответствуют реальности. Поэтому в медицине лучше рисовать копируя из реальных рисунков... Я так думаю. Моё скромное мнение.
огромное спасибо, невероятно удобно с вашей помощью усваивать базовую инфу по нейрофизиологии,и это очень приятно) В.А. круто объясняет. последовательно, содержательно, ёмко
Как же всё таки круто, что вы есть! И постнаука, и лектор чудесный, словно на 15 минут смог подсмотреть, как в замочную скважину, что там в мозгах происходит) очень интересно, спасибо)
ПостНаука идеальна тем, что как можно больше делить сложную тему на части, тем лучше её понять. Особенно в сфере медицины, я считаю что это необходимо. Было бы круто, если те, кто преподают в сфере медицины, обратили бы на это, больше внимания.
Завидую нынешним студентам. У них есть ютуб... Мы учились 20 лет назад (мне 38).. Успел-не успел записать с доски - стёрли и поехали дальше, преподу пофиг
Повезло студентам слушать лекции такого преподавателя!грамотно,доступно,интересно,популярно!экзамен должны сдавать только на отлично!Восхищена талантом,побольше бы таких умниц!
У него есть обширные лекции на этот счёт с великолепным визуальным материалом. А здесь формат видео и сжатые временные рамки не позволяют сделать это. Но, если откровенно, Дубынин великолепный рассказчик, всё детально объясняет, становится понятен материал.
Заучил слова как остальные подобные ему и думает что знает... Его мозг явно не в норме если он чьи-то предположения-выдумки и транслирует как очевидное вроде утверждения. Люди вообще странные в этом случае...))
Отличная лекция! (В комментах не обращайте внимания на истерики подростков-всезнаек с их детским матом и ворчание фриков от науки с их "революционными" идеями).
Я физик, но посмотрела перед этим др. видео с визуализацией, и речь Дубынина после этого втекла мне в уши и мозг как по маслу. Для себя поняла одну из ролей натрия, кальция, магния и хлора в НС. Спасибо!
Может, как раз кто-нибудь из слушателей возьмет на себя эту функцию - помогать такому человеку с визуализацией?) Поверьте, быть интересным преподавателем и хорошим визуализатором - разные профессии
В рассказе про работу синапсов отсутствует одна важная деталь: в каждом рецепторе содержатся множество разных нейромедиаторов, не только гамк и глютаминовая кислота. И если на примере суммации или long lasting potentiation понятно как они работают в каждом конкретном случае и какой эффект оказывают, то остается за скобками как рецептор определяет какой именно из множества десятков видов нейромедиаторов выпустить в синоптическую щель. Хотелось бы услышать ответ на этот вопрос.
Посмотрите новую теорию работы головного мозга от Алексея Редозубова. На Хабре есть цикл лекций. Вот именно так мозг по сути работает на принципиальном уровне. По сути мозг - этот компьютер, и он оперирует цифровыми кодами в комбинаторном пространстве.
Замечательная подача информации! Я наконец-таки хоть представил себе этот процесс, даже без визуализации. Хотя она не помешала бы - я инженер и привык работать с графическими объектами.
Если вы инженер, то вам нужно понять как происходит обработка информационных поков и выделение смысла информации в контексте. Это вам к Алексею Редозубову. Он понял, как мозг работает на принципиальном уровне.
Слушаю и засыпаю))). Куда чего - не понял и это хорошо))). Синапсы, медиаторы в моей чатланской башке в этот момент отдыхают! А по существу -здорово и толково всё объясняет! Лайк!!!
Спасибо большое! Преподаватель талантливый очень! Это надо талант иметь безусловно, чтобы так просто и понятно все рассказать. Посмотрела на одном дыхании. Очень интересно и просто. Сейчас, кстати стартует курс этого преподавателя про физиологию ЦНС на платформе "Открытое образование", может, еще можно записаться (бесплатно) (openedu.ru/) Единственное, ччего не поняла - почему выходит кальций, а входит натрий? Откуда натрий-то берётся?
Но лектор не понимает, на каком принципе смозг функционирует. Какие-то вещи он знает на базовом физическом уровне, но как мозг это превращает в то, как мы обрабатываем информацию?
Доктор, а скажите, пожалуйста, я слышал, что там с кофеином, а точнее, с аденозином похитрее все. Аденозин как бы подтормаживает выброс дофамина, а его блокаторы - то есть, вот, например, кофеин - непрямым образом этот выброс усиливают. Поэтому с регулярной кофеманией там не просто без кофе глаза не открываются, а мир выглядит серым и унылым, зато как выпьешь чашечку - так прям внутри хорошо и позитивно-радостно становится. Там все на самом деле так накручено, и, соответственно, если каждый день пить кофе или чай, можно потенциально раздолбать еще и эту самую дофаминовую систему (и тогда точно уже с зависимости не слезешь), или все не так страшно?
Уважаемые редакторы,а нет ли у Вас желания,начать блокировать откровенных хамов,оставляющих свои"коменты"на канале?Мат,оскорбления и т.п..Канал становится похожим на сборище"тро-ло-ло"Дискуссия-одно!Переругивание и взаимные оскорбления-другое!Или Вас устраивает такое развитие?
Я имел ввиду не"обмен мнениями",а именно"форму",применение не нормативной лексики.Требовать соблюдения приличий,да и закона,по большому,наверное не только право,но и,наверное,обязанность администрации.Это не"вмешательство в обмен мнениями",а поддержание имиджа,статуса,проявление уважения к большей части своей аудитории,ну и т.д..
Поддерживаю. Имидж - штука важная. Если в комментах разводить грязь, то это будет "отпугивать" порядочных людей, которых, как мне кажется, ждут на этом канале куда больше.
Мне кажется, что за их поведением можно будет наблюдать, изучать, делать какие-то выводы, подобно тому, как человек наблюдает за ростом и развитием плесени.
Приветствую. Сэр. Пара вопросов. 1,Сколько в мембране нейрона, насосов которые пропускают анионы.катионы ( количество)? 2,Все ли насосы в мебране нейрона задействаваны 100 проц? 2,Можно ли увеличить чувствительность мембраны нейрона.(способы)? 3,Откуда организм берет такое огромное количество анионов,катионов.? 4,Как понимаю атомы натрия и калия это только носители зарядов ( кто заряжает эти частицы,откуда такое огромное количество силы)? 5,Как влияет ионизация воздуха анионами на нейроны ? 6,Какие приделы вдыхаемых ионов воздуха.. Передозировка возможна.? 7,Ставил ли кто нибудь эксперимент , вдыхать анионы ,катионы натрия и калия. ? 7,Сколько нейронов в ткани головного мозга в одном кубическом сантиметре у Женщин и у Мужчин.? 8,Нейрон имеет потенциал покоя и действия .У всех ли Людей одинаковый потенциал покоя и потенциал действия . ? 9,Как варирует потенциал пакоя в нейроне ? 10,Как сделать так чтобы потенциал покоя и действия были более высокими.Возможно ли это и эсть ли смыл форсажа.? 11,Как электромагнитная депривация влияет на мембрану нейрона.?
У нас тут... немного... тупые... тоже, есть, некоторые, ВКЛЮЧАЯ МЕНЯ. Давайте сначала разберёмся с мембраной нейрона в целом, и с тем, какие у этой мембраны есть включения, вообще. ? А то, как-то, нам тоже бы хотелось, вникнуть в тему.
@@MrMitronas не то что и все, кстати. Дубынин делает своё дело с точной систематичностью подобной лучшему математику. Такая систематичность, пока, подобна только ему. С НОВЫМ ГОДОМ ВАС.
Извечный мучительный выбор, магния добавить, чтоб не было запора, или кальция-таки, чтобы лучше соображать, истина как всегда посередине: библиотека должна быть совмещена с санузлом.
Только не кальция, а калия. И химией существенно надолго ничего улучшить нельзя, так как там всё таки водители ритмов достаточно жёстко запрограммированы и расход медиаторов нельзя безнаказанно повышать и скорость работы химии весьма паршивая.
![BLACK BAG - Official Trailer [HD] - Only in Theaters March 14](http://i.ytimg.com/vi/Du0Xp8WX_7I/mqdefault.jpg)
Дубынин замечательный докладчик - слушать одно наслаждение.
Е-е он лучший в своей миссии🤘🤩
Да, но плохо, что он еще не принял революционной теории функционирования головного мозга от Алексея Редозубова. У Алексея очень все интересно получается.
@@andreykolkov2724 Андрей так подкинули бы ссылочку на что-то внятное.
Господи! Талантливейший человек! Объяснять сложные вещи доступным языком - дар божий! Слава Богу, что есть такие люди!!!
Учиться захотелось. Во это лектор,доходчиво для всех!!! Браво!!!
Да какой же кайф слушать таких людей, как Дубынин. Спасибо каналу ПостНаука за эти знания, изложенные ясно и понятно
Великолепный рассказчик!
Посмотри лучше его лекции где он рассказывает о работе мозга и ты поймешь что он еще и очень хороший лектор:)
Нихуя не понял! Так мел надо есть?
Меня вот мама мелом кормила, поэтому видимо все нормально нуменя. Я тоже детям даю
Благодарю за фильм. Очень интересно. Любая простейшая визуализация будет способствовать пониманию материала слушателями. ИМХО.
А я нарисовала сама, когда слушала) заодно некоторое количество новых связей образовалось)
Я тоже рисовалА, на платформе тич ин из рисунков которые уже были нарисованы Дубынином. Не всегда представления соответствуют реальности. Поэтому в медицине лучше рисовать копируя из реальных рисунков...
Я так думаю. Моё скромное мнение.
Как приятно слушать человека, который фанат своего дела, настоящий профессионал, спасибо !
Самый лучший лектор! Прекрасный ученый! Невозможно оторваться, слушаю на одном дыхании!
огромное спасибо, невероятно удобно с вашей помощью усваивать базовую инфу по нейрофизиологии,и это очень приятно)
В.А. круто объясняет. последовательно, содержательно, ёмко
Один из лучших лекторов! Понятно и не скучно! Большое спасибо!!
Потрясающе доступно и понятно объяснил одну их сложнейших вещей в мире. Браво
Классная лекция!
Как же всё таки круто, что вы есть! И постнаука, и лектор чудесный, словно на 15 минут смог подсмотреть, как в замочную скважину, что там в мозгах происходит) очень интересно, спасибо)
Шикарное объяснение, и так здесь была бы полезна визуализация ...
Очень нужна. Где-то на ютубе точно должно это быть, но где?)
Боже как оказывается все не просто, целый космос, супер
Как же крут Дубынин!!
Не знаю, зачем мне это, но очень интересно!
Большое спасибо за видео. Приятно слушать. Отдельные "умники" в комментах вызывают лишь сочувствие и жалость.
Дубынин... Сначала лайк, потом уже смотрю)
У Вячеслава с этой системой все отлично! Дай Бог побольше таких людей в России!
ПостНаука идеальна тем, что как можно больше делить сложную тему на части, тем лучше её понять.
Особенно в сфере медицины, я считаю что это необходимо.
Было бы круто, если те, кто преподают в сфере медицины, обратили бы на это, больше внимания.
Благодарю! Очень чётко, доступно, классно о сложном. Море удовольствия и пользы от Ваших лекций и роликов!🤗🙏👍
Спасибо. Наконец-то я начал получать представление о том, как все это работает.
Какой же умница!!!
Спасибо большое Вечеслав, Вы золотой фонд России, здоровья и успехов Вам.Замира Бишкек
Богатый словарный запас у человека.И научные знания тоже на высоте, я смотрю.
Спасибо за инфу.
Век живи век учись!
ИМХО!
Завидую нынешним студентам. У них есть ютуб... Мы учились 20 лет назад (мне 38).. Успел-не успел записать с доски - стёрли и поехали дальше, преподу пофиг
Это плохой преподаватель
К сожалению, не для всех студентов есть инфа в интернете((
😅 вспомнила своё обучение по нейропсихологии
Великолепно, с душой, картинку бы ещё подобрать, чтобы всё показывалось и лучше уже быть не может! Спасибо!
Вячеслав - Вы отличный лектор!!! Очень интересно слушать Вас. Хотелось бы ещё визуализацию для наглядности восприятия.
Спасибо вам.
У вас замечательно получается .
Повезло студентам слушать лекции такого преподавателя!грамотно,доступно,интересно,популярно!экзамен должны сдавать только на отлично!Восхищена талантом,побольше бы таких умниц!
визуализацию бы
В гугле наберите "синапс" и картинки - после такой лекции все будет понятно, как пять пальцев.
аудио информация с видеорядом воспринимается гораздо лучше
У него есть обширные лекции на этот счёт с великолепным визуальным материалом. А здесь формат видео и сжатые временные рамки не позволяют сделать это. Но, если откровенно, Дубынин великолепный рассказчик, всё детально объясняет, становится понятен материал.
Заучил слова как остальные подобные ему и думает что знает... Его мозг явно не в норме если он чьи-то предположения-выдумки и транслирует как очевидное вроде утверждения. Люди вообще странные в этом случае...))
я сделала лучше. поскольку дубынин ничего не рисует, я взяла лист бумаги и стала рисовать сама по его словам)
Ну Дубынин машина конечно)) Всегда рад любым видео с его участием...
Спасибо большое за подробные объяснения. Вас очень понятно слушать.
Спасибо за мини лекцию!
Очень профессионально и понятно. Благодарю, отлично освежает знания)
Отличная лекция! (В комментах не обращайте внимания на истерики подростков-всезнаек с их детским матом и ворчание фриков от науки с их "революционными" идеями).
Лучший курс на постнауке
Вот это лектор!!!!просто класс
Ochen legko vizualizirovat esli vnimatelno sluwat!SPASIBO BOLWOE
Лежу в больнице и слушаю Ваши лекции. Интересно!
Спасибо! Склоняю обнажённую голову перед В.Дубыниным.
Я физик, но посмотрела перед этим др. видео с визуализацией, и речь Дубынина после этого втекла мне в уши и мозг как по маслу. Для себя поняла одну из ролей натрия, кальция, магния и хлора в НС. Спасибо!
Во всех лекциях не хватает хотя бы по одной картинке, в остальном круто
Не надо. Очень удобно слушать в дороге, когда все рассказывают чисто на словах.
Может, как раз кто-нибудь из слушателей возьмет на себя эту функцию - помогать такому человеку с визуализацией?) Поверьте, быть интересным преподавателем и хорошим визуализатором - разные профессии
В рассказе про работу синапсов отсутствует одна важная деталь:
в каждом рецепторе содержатся множество разных нейромедиаторов, не только гамк и глютаминовая кислота. И если на примере суммации или long lasting potentiation понятно как они работают в каждом конкретном случае и какой эффект оказывают, то остается за скобками как рецептор определяет какой именно из множества десятков видов нейромедиаторов выпустить в синоптическую щель. Хотелось бы услышать ответ на этот вопрос.
поэтому все люди разные =)
Просим вас на ютуб с видео
посмотрите лекции Роберта Сапольски, он об этом рассказывает
Посмотрите новую теорию работы головного мозга от Алексея Редозубова. На Хабре есть цикл лекций. Вот именно так мозг по сути работает на принципиальном уровне.
По сути мозг - этот компьютер, и он оперирует цифровыми кодами в комбинаторном пространстве.
@@vladimirlee5928 подскажите, пожалуйста, какая лекция
Как же это интересно....боже мой! Спасибо!
Замечательная подача информации! Я наконец-таки хоть представил себе этот процесс, даже без визуализации. Хотя она не помешала бы - я инженер и привык работать с графическими объектами.
Если вы инженер, то вам нужно понять как происходит обработка информационных поков и выделение смысла информации в контексте.
Это вам к Алексею Редозубову. Он понял, как мозг работает на принципиальном уровне.
Очень интересно! Большое спасибо за видео.
Все понятно с первого раза, как дважды два четыре
Потрясающий расклад 🙏
Любимый лектор💖
Слушаю и засыпаю))). Куда чего - не понял и это хорошо))). Синапсы, медиаторы в моей чатланской башке в этот момент отдыхают! А по существу -здорово и толково всё объясняет! Лайк!!!
Большое спасибо за лекцию. ЗДОРОВЬЯ ВАМ.
Спасибо большое! Преподаватель талантливый очень! Это надо талант иметь безусловно, чтобы так просто и понятно все рассказать. Посмотрела на одном дыхании. Очень интересно и просто. Сейчас, кстати стартует курс этого преподавателя про физиологию ЦНС на платформе "Открытое образование", может, еще можно записаться (бесплатно) (openedu.ru/)
Единственное, ччего не поняла - почему выходит кальций, а входит натрий? Откуда натрий-то берётся?
Как же классно, что я на бокс в детстве не ходил, теперь синапсов хватает понимать лекцию и не писать глупых комментариев:))
👍😄
Интересно и очень познавателно и простыми славами!!! Удачи и успехов!!!
Ждем больше видео по биологии! Удачи!!
Ничего принципиально сложного, как оказалось нет, если нет проблем в знании терминов. Спасибо за доступное объяснение
Спасибо. Очень интересно и познавательно.
Шикарно.Спасибо авторам канала.
Дубынина в президенты!
обожаю этого ученого, он невероятно крут!
Все четко и по делу, спасибо!
слушать одно удовольствие! браааавоооооооооо))))))
Наконец-то я все понял , спасибо огромное
Невероятно!!! Как это всё сформировалось в единую машину!!
Эволюция. Изменчивость. Передача полезных признаков.
Высший Разум)
Но лектор не понимает, на каком принципе смозг функционирует. Какие-то вещи он знает на базовом физическом уровне, но как мозг это превращает в то, как мы обрабатываем информацию?
@@ANASTASIA92961 а кто создал высший разум?
Спасибо, очень доступное объяснение
пишу коммент, чтобы у вас повысилось число комментов
Обожаю эту науку!
Определенно в копилку для тех, кто интересуется медициной!
Спасибо большое🙋♀️
Лучший препод в мире
ЭТО ТОЧНО
Мне это очень интересно!
Толковый профессор, много его лекций уже просмотрел. Объясняет доступно, почти как Савельев С.В.
Не смеши. савельев - это шут гороховый, рассчитан на жертв егэ, вроде тебя
Ibragim Bikbekov назови конкретные примеры где Савельев допустил ошибки.
Charlie Holm его главная ошибка- его расизм. Да и со статистикой он не дружит.
Сравнили учёного и фрика 🤦🏻♀️
Обожаю этого мужчину 🥰🥰🥰
Спасибо!
Интересно! Спасибо. Но очень хотелось бы визуального сопровождения. На словах достаточно сложно понять все эти части и связи между ними
Вау, очень подробно и главное понятно
лучшая подача сложного материала!
нужны рисунки к этим лекциям, про ГАМК и Глутамат ни слова
Я без ума от Вас, Вячеслав!
Спаси Бог!
Побольше бы такого 😋
Спасибо за видео
Доктор, а скажите, пожалуйста, я слышал, что там с кофеином, а точнее, с аденозином похитрее все. Аденозин как бы подтормаживает выброс дофамина, а его блокаторы - то есть, вот, например, кофеин - непрямым образом этот выброс усиливают. Поэтому с регулярной кофеманией там не просто без кофе глаза не открываются, а мир выглядит серым и унылым, зато как выпьешь чашечку - так прям внутри хорошо и позитивно-радостно становится. Там все на самом деле так накручено, и, соответственно, если каждый день пить кофе или чай, можно потенциально раздолбать еще и эту самую дофаминовую систему (и тогда точно уже с зависимости не слезешь), или все не так страшно?
Благодарю!
Все понятно. Спасибо
очень интересно. спасибо
Лекции великолепны, но без иллюстраций начинающим будет мало понятно.
Спасибо
Понравилось
Уважаемые редакторы,а нет ли у Вас желания,начать блокировать откровенных хамов,оставляющих свои"коменты"на канале?Мат,оскорбления и т.п..Канал становится похожим на сборище"тро-ло-ло"Дискуссия-одно!Переругивание и взаимные оскорбления-другое!Или Вас устраивает такое развитие?
Я имел ввиду не"обмен мнениями",а именно"форму",применение не нормативной лексики.Требовать соблюдения приличий,да и закона,по большому,наверное не только право,но и,наверное,обязанность администрации.Это не"вмешательство в обмен мнениями",а поддержание имиджа,статуса,проявление уважения к большей части своей аудитории,ну и т.д..
Поддерживаю. Имидж - штука важная. Если в комментах разводить грязь, то это будет "отпугивать" порядочных людей, которых, как мне кажется, ждут на этом канале куда больше.
Приятель, честно скажу - не понимаю о чем ты. Вроде просто высказался.
вы имеете в виду некого тролля Танина? так пусть пишет, его мнение - информационный шум.
Мне кажется, что за их поведением можно будет наблюдать, изучать, делать какие-то выводы, подобно тому, как человек наблюдает за ростом и развитием плесени.
Спасибо!)))))🌹
Ох,люблю я этого мужчину😘
изобразить бы эти все процессы на видео!
Класс!
Былобы ещё лучше, если присутствовало визуальное сопровождение.
Гений
Приветствую. Сэр.
Пара вопросов.
1,Сколько в мембране нейрона, насосов которые пропускают анионы.катионы ( количество)?
2,Все ли насосы в мебране нейрона задействаваны 100 проц?
2,Можно ли увеличить чувствительность мембраны нейрона.(способы)?
3,Откуда организм берет такое огромное количество анионов,катионов.?
4,Как понимаю атомы натрия и калия это только носители зарядов ( кто заряжает эти частицы,откуда такое огромное количество силы)?
5,Как влияет ионизация воздуха анионами на нейроны ?
6,Какие приделы вдыхаемых ионов воздуха.. Передозировка возможна.?
7,Ставил ли кто нибудь эксперимент , вдыхать анионы ,катионы натрия и калия. ?
7,Сколько нейронов в ткани головного мозга в одном кубическом сантиметре у Женщин и у Мужчин.?
8,Нейрон имеет потенциал покоя и действия .У всех ли Людей одинаковый потенциал покоя и потенциал действия . ?
9,Как варирует потенциал пакоя в нейроне ?
10,Как сделать так чтобы потенциал покоя и действия были более высокими.Возможно ли это и эсть ли смыл форсажа.?
11,Как электромагнитная депривация влияет на мембрану нейрона.?
У нас тут... немного... тупые... тоже, есть, некоторые, ВКЛЮЧАЯ МЕНЯ.
Давайте сначала разберёмся с мембраной нейрона в целом, и с тем, какие у этой мембраны есть включения, вообще. ?
А то, как-то, нам тоже бы хотелось, вникнуть в тему.
@@jahongirbek7487
Добрый.
Сэр Дубинин ! повторяет то что и все,в нюансы никто не углубляется.
@@MrMitronas Москва не сразу строилась?
Надеюсь... ... .... .
@@MrMitronas не то что и все, кстати.
Дубынин делает своё дело с точной систематичностью подобной лучшему математику.
Такая систематичность, пока, подобна только ему.
С НОВЫМ ГОДОМ ВАС.
@@jahongirbek7487
И Вас с наступающим.
Супер
Извечный мучительный выбор, магния добавить, чтоб не было запора, или кальция-таки, чтобы лучше соображать, истина как всегда посередине: библиотека должна быть совмещена с санузлом.
Только не кальция, а калия. И химией существенно надолго ничего улучшить нельзя, так как там всё таки водители ритмов достаточно жёстко запрограммированы и расход медиаторов нельзя безнаказанно повышать и скорость работы химии весьма паршивая.
Ex Set что за набор слов, я упомянула именно кальций по теме синапсов и непосредственном его участии в экзоцитозе. Кто такой, чтобы меня поправлять?
@@juju06fr не все, что попадает в организм непременно попадает в синапсы.
Название видео Как активность мозга зависит от колтчества кальция в организме. На это уделили 5 секунд из 15 минутного видео.
Это превью. Название видео соответствует содержанию