Впервые за 46 лет жизни понял что такое валентность, ну я и тормоз! Или учитель по химии был был не важен. Спасибо, классно объяснил! Пойду теперь с умным видом объяснять это дочке, у них как раз химия в этом году началась!
Валентность это связь между химическими элементами , так есть есть электрон он заряжает атом🙃 получается молекула так есть составное вещество , эти молекулы объединяются в соединения между другими веществами, получаем связь веществ (молекул ) от сюда получаем цепочку h2o + h2so4 пойду учить
Как же доступно объяснили! А главное подробно, спасибо за это! Я люблю, когда учат понимать, а не зубрить. Нам в школе объясняли, что валентность-это число рук, которыми атомы могут образовывать связи. А что это за руки, почему их может быть 1, 2, 3, а то и больше-разбирайтесь сами, что называется :)
У вас самый лучший метод преподавания.видно,что вы заинтересованы передать свои знания, поделиться своими знаниями,а не удивить,что знаете больше всех!!!вы лучший преподаватель-методист!!!!
Большое спасибо. Мне 70 лет и я вынуждена изучать заново материал, чтобы объяснить внучке, т.к. у нас дистанционное обучение, а учитель так просто и легко не смог объяснить своим ученикам тему, как Вы, а от этого, знания в этой области будут плохие для моей внучки. Большое спасибо за то, что так просто и грамотно всё было рассказано
Мне 38 лет, в школе по химия это был сплошной ужас, но нужно помогать ребенку с домашкой и я села разбираться. Учебник к сожалению остакил пустыню в моем мозгу бесплодной. А вот это видео это как ОЗАРЕНИЕ!!!! Просто абалдеть, я в первый раз поняла логику валентностей!!! Спасибо! И ребенку заодно объяснила.
Прочитал в учебнике сына про валентность и оторопел... Пошел искать в инет как нас раньше учили и нашел Вас! Щас освежу знания по орбиталям и пойду сыну нормальные знания давать)))
Очень понятно, очень доступно, с любовью к предмету! голос приятный! Приятно смотреть, слушать! Спасибо Вам огромное! Желаю успехов в продвижении канала! С благодарностью, родитель 8-ми классницы❤️
Спасибо! удачи! У нас учительница по химии 70 лет, очень хорошая доступно объясняет, но заболела, тему пропустили..... и в классе одноклассники ей жутко мотает нервы, и говорит придут в нашу школу учителям химии сразу отдаст химию.... Все понятно!
Случайно посмотрела видео про H3O+ . Нужно было для бизнес плана . Теперь не могу оторваться 😂😂😂👍Уже 5 видео смотрю...👍 Прикольно , и самое главное понятно 👍 Мне 42 . Терпеть не могла химию в школе 😂👍👌
в школе вообще не понимала химию(( а оказывается это так интересно!! видео-откровение, такого точно в учебниках не найдешь, а жаль(( учу химию спустя много лет, чтобы помогать ребенку. Спасибо огромное! Читаю учебник, ну вообще ничего не понимаю(( А здесь все получилось))
Здравствуйте! Нереально круто все объясняете! Мой сын в восторге от Ваших занятий! У нас с ним теперь ежевечерний досуг - смотреть Вас, и решать всякие химические штуки. Так хотелось бы, чтобы Вы были учителем по химии для всех детей! Могу-ли я как-то с Вами связаться?
И тут я поняла, что у меня не просто есть претензии к нашей школьной системе образования, я ее ненавижу! Кланяюсь Вам в ноги! Только что с восьмого класса школы перешла, воспоминания свежее некуда. Благодаря Вам химия не стала для меня нелюбимым школьным предметом. Прохожу всю школьную программу по химии за год заново, спасибо Господи, что есть Вы, не знаю, что бы я делала без Ваших уроков
Бля, мне 32 года.... Почему ютуба не было в 1996 году? Я б школу не ходил вообще ! Нафиг она нада - Такой бред там учили как вспомню ! Этот ролик очень интересный ! Спасибо. Точно физиком бы стал, если б не втирали ту дичь которую там я учил ! Ну ничего, все можно успеть )))
Приветствую Вас уважаемый автор. Хочу поблагодарить Вас, за Ваш труд. Это очень важно для нашего общества, особенно теперь... У меня вопрос, попытаюсь своим костным языком сформулировать. Вопрос: в каком разделе математики можно найти ответ на вопрос, почему к примеру на P подуровне именно три орбитали, а на D подуровне именно 5 орбиталей? В институте это изучают или это уже аспирантура, или ещё дальше? Или ответ на этот вопрос скорее в геометрии, или в физике?
Красавчик! Ведь как оказывается все просто, если реально хочешь объяснить людям суть . Прекрасное доказательство никчемностм советской системы образования.
Вроде всё очень близко к Истине. Однако надо помнить, что электронные оболочки располагаются на трёх взаимно перпендикулярных плоскостях (одна горизонтальная и две вертикальных X и Y): - I период имеет одну гармонику s (первая гармоника) - 2 электрона, которые размещены на горизонтальной плоскости (кстати, нельзя забывать и то, что электрон - это полуволна); - II период имеет две гармоники: s (первая) - 2 электрона и р (третья) - 6 электронов, всего 8 электронов на вертикальной плоскости Х; - III период имеет тоже две гармоники: s (первая) - 2 электрона и р (третья) - 6 электронов, всего 8 электронов, но уже на вертикальной плоскости Y; - IV период имеет три гармоники: s (первая) - 2 электрона, d (пятая) - 10 электронов и р (третья) - 6 электронов, всего 18 электронов, на вертикальной плоскости Х. Здесь и далее каждый период завершается третьей гармоникой d; - V период имеет тоже три гармоники: s (первая) - 2 электрона, d (пятая) - 10 электронов и р (третья) - 6 электронов, всего 18 электронов, но уже на вертикальной плоскости Y; - VI период имеет четыре гармоники: s (первая) - 2 электрона, f (седьмая) - 14 электронов, d (пятая) - 10 электронов и р (третья) - 6 электронов, всего 32 электрона на вертикальной плоскости Х; - VII период имеет тоже четыре гармоники: s (первая) - 2 электрона, f (седьмая) - 14 электронов, d (пятая) - 10 электронов и р (третья) - 6 электронов, всего 32 электрона но уже на вертикальной плоскости Y. Всего на указанных оболочках может располагаться 118 электронов. Подробнее об этом в простой и внятной форме здесь: ruclips.net/video/dLf3CYymb8I/видео.html
Подскажите, какая закономерность у подуровней выше 4-го уровня?(до 4-го количество подуровней равно номеру уровня) Что там у больших атомов происходит? Всего существует 7 уровней ,исходя из таблицы Менделеева? Скажите что называют орбиталями? Помню у нас в институте spdf называли орбиталями-это правильно или нет определённой строгой терминологии?
100. Правила Клечковского ruclips.net/video/RDV1BfOiAi0/видео.html 101. Исключения из правил Клечковского. Видео 1 ruclips.net/video/DXRcNGdN7jM/видео.html 102. Исключения из правил Клечковского. Видео 2 ruclips.net/video/bCYcVNphs80/видео.html 103. Исключения из правил Клечковского. Видео 3 ruclips.net/video/BHhe9lw6bvM/видео.html
Здравствуйте, у меня вопрос. Иногда говорили добавлять дополнительную орбиталь и распаривать электроны, перенося их в новую "клетку", при этом изменяется валентность. В каких случаях это можно делать? Допустим у кислорода всегда, несмотря на редкие исключения, ст. окисления равна -2. Если распарить 1 электрон, то получится, что ещё одна валентность кислорода - 4,хотя такого быть не может
Не понятен такой момент. Ядро и электроны взаимно нейтрализируют свои заряды, вследствии чего атом электрически нейтрален. Но при этом электроны еще находят где-то энергию для валентных связей. А как же тогда закон сохранения энергии?
@Химия для школьников. доступно . Добрый день! Посмотрел второе видео. Туплю! У меня электроны заканчиваются на 4S подуровне парными, или сперва электроны надо на последнем уровне по одному распределить на все подуровни? Хотелось бы видео для чайников по Zn. Заранее спасибо!
![Quando Rondo - Life Goes On [Official Music Video]](http://i.ytimg.com/vi/eIf3fhMXAow/mqdefault.jpg)
![Megan Thee Stallion - Bigger In Texas [Official Video]](http://i.ytimg.com/vi/QxTkZTLWdo4/mqdefault.jpg)
Благодаря таким людям, развиваются другие, что в последствии развивает мир. Respect!
Спасибо.
Мне в учебнике втирают какую-то дичь. А вы все понятно и доходчиво объяснили
Впервые за 46 лет жизни понял что такое валентность, ну я и тормоз! Или учитель по химии был был не важен. Спасибо, классно объяснил! Пойду теперь с умным видом объяснять это дочке, у них как раз химия в этом году началась!
Да, я тоже 1978 г. р. Нам неправильно химию преподавали, практически никто химию не знает, так же как и английский
Тупые Учителя отбивают всю охоту учится , а хорошие наоборот
Валентность это связь между химическими элементами , так есть есть электрон он заряжает атом🙃 получается молекула так есть составное вещество , эти молекулы объединяются в соединения между другими веществами, получаем связь веществ (молекул ) от сюда получаем цепочку h2o + h2so4 пойду учить
❤❤❤❤
Учителя химии на 99% дебилы и не умеют обьяснять!
Молодой человек, я вам очень сильно благодарна! Наконец-то я поняла данную тему, хорошо что я вас нашла будучи в 8 классе, а не в университете)))
а я в университете ,лоол)Вот теперь нагоняю😃🤫🙄
Я закончил школу в 2003, но не знал почему-то как считать валентность :) Помню зубрил наизусть, а все оказывается так просто считается...
вы лучший из всех кого я видел.. Сколько не пытался понять по видео, только вы объяснили легко и доходчиво
Храни тебя б-г, если он есть. Смотрел кучу видео и не понимал. А именно ты объяснил и понял. Лайк
Воооооот что такое Валентность!!! Все рассказывают про общее кратное, а сути не объясняют! А валентность то вот она! Аллилуйя!!! Спасибо👍🤗
спасибо мил человек, низкий поклон
Такое откровение для меня это ваше объяснение.Благодарю!
👍👍👍Благодарю. Отлично у вас получается.
Спасибо большое! долго я искала инфо, чтобы докопаться до сути вопроса.Много перерыла.Нашла у ВАС! Благодарю! Все понятно и доступно.
По голосу чувствуетесь молодым , но как хорошо вы объяснили эту важную тему. Спасибо вам большое.
Неа, У него руки волосатые😅
Безумный Макс эм, как бы волосы на теле начинают расти в 10-12 лет. Волосы на руках или ногах это не признак того, что человек уже немолод))
Спасибо вам огромное, я наконец-то поняла, как орбитали устроены. А то в учебнике даже про подуровни не писали
Здоровья , тебе и близким. Спасибо за объяснения
Отличный видео урок. Спасибо!
Теперь знаю как ребёнку объяснить, спасибо. Подписка однозначно.
Молодец! Все очень понятно объяснил ! умница!
Очень информативно,содержательно и доходчиво! Один из многих пересмотренных видео уроков доходчиво и неторопливо изложен! Благодарю!
Как же доступно объяснили! А главное подробно, спасибо за это! Я люблю, когда учат понимать, а не зубрить. Нам в школе объясняли, что валентность-это число рук, которыми атомы могут образовывать связи. А что это за руки, почему их может быть 1, 2, 3, а то и больше-разбирайтесь сами, что называется :)
У вас самый лучший метод преподавания.видно,что вы заинтересованы передать свои знания, поделиться своими знаниями,а не удивить,что знаете больше всех!!!вы лучший преподаватель-методист!!!!
Лучшее видео, что смотрел. Все понятно. Большое спасибо.
Лучше всех обьяснил, красавчик!
Вы за 15 минут подробно объяснили то, что не могли объяснить мне учителя целых 11 лет
Большое спасибо. Мне 70 лет и я вынуждена изучать заново материал, чтобы объяснить внучке, т.к. у нас дистанционное обучение, а учитель так просто и легко не смог объяснить своим ученикам тему, как Вы, а от этого, знания в этой области будут плохие для моей внучки. Большое спасибо за то, что так просто и грамотно всё было рассказано
Очень хорошо объяснил парень!!! Сын учит химию на укр языке, но сначала понял это объяснение, а потом уже то, что написано в нашем учебнике!!!!
Продолжайте снимать , вы меня спасли, спасибочки!
Спасибо большое
Мне 38 лет, в школе по химия это был сплошной ужас, но нужно помогать ребенку с домашкой и я села разбираться. Учебник к сожалению остакил пустыню в моем мозгу бесплодной. А вот это видео это как ОЗАРЕНИЕ!!!! Просто абалдеть, я в первый раз поняла логику валентностей!!! Спасибо! И ребенку заодно объяснила.
рад быть полезным
В учебнике написано - абсолютно то же самое!
Знаешь я очень рад теперь я понял тему спасибо тебе👏👏👏
Спасибо большое за ваши знания 😊🌟
Прочитал в учебнике сына про валентность и оторопел... Пошел искать в инет как нас раньше учили и нашел Вас! Щас освежу знания по орбиталям и пойду сыну нормальные знания давать)))
Ааааа, просто бомба, сидишь, завтракаешь, и тут такое откровение)) спасибо вам большое!
Мне в школе так не объясняли как тут, с моими способностями мыслить я поняла! Спасибо
Спасибо большое вам, как вы все просто и доступно обьясняете
СПАСИБО!!!!!!!!!!!!! ВЫ МЕНЯ СПАСЛИ, ВЕСЬ ЮТЮБ ПЕРЕСМОТРЕЛА, НИКТО НЕ МОЖЕТ АДЕКВАТНО ОБЪЯСНИТЬ. ❤❤❤❤❤❤
Очень доходчиво! Спасибо!
Очень понятно, очень доступно, с любовью к предмету! голос приятный! Приятно смотреть, слушать! Спасибо Вам огромное! Желаю успехов в продвижении канала! С благодарностью, родитель 8-ми классницы❤️
парень, спасибо
со школы не мог понять как располагаются подуровни и орбитали
Молодец,. Спасибо !!
Хорошо объяснил
Чётко. Спасибо большое
спасибо за труд и время, и знания. все понятно.
Супер,начала изучать химию,и впала в ступор,так все объясняют, только высокопарным языком.А вы умничка!!!!!!!Долгих лет вам и здоровья!
Спасибо огромное!Занимаюсь с внуком (8 кл).Очень понятно.Мне 65 лет высшее образование-(МВТУ радиоэлектроника ).А вот химию совсем позабыла.
Александра, я тоже постигаю химию, интересная наука, очень напоминает нашу жизнь и отношения между людьми...
@@БериллийБериллий Вот закончили с внуком 8 класс на "4".Спасибо авторам учебных видео!
Александра, очень хорошо))) Я родитель, тоже стараюсь разобраться в химии, чтобы потом помогать своей дочери в учёбе...
я тебя люблю чувак ти так хорошо все рассказал мне . я правда все поняла ....
Спасибо большое 👍👍 как раз до понедельника должна была выучить 😊
Спасибо! удачи! У нас учительница по химии 70 лет, очень хорошая доступно объясняет, но заболела, тему пропустили..... и в классе одноклассники ей жутко мотает нервы, и говорит придут в нашу школу учителям химии сразу отдаст химию.... Все понятно!
Хороших учителей ценить надо . Их на самом деле очень мало
Спасибо большое ! Все сразу стало понятно !
Ну почемууу я наткнулся так поздно на ваш канал?) Большое спасибо!!!!
Спасибо, очень понятно объясняете!
Очень круто! Спасибо!
Спасииибо вам огромное !!)))
О спасибо за труд
наконец-то поняла!спасибо вам
Спасибо, очень доступно, особенно про студентов😉
Моя тьма стала на пару малекул бледнее:))
отличное объяснение валентности, если можно принцип паули и правило кличковского, так же наглядно.
Вот кому надо учебники по химии писать. Браво автору видео ролика
Спасибо,вы помогли подготовится к экзамену!Чмок!:)
Случайно посмотрела видео про H3O+ . Нужно было для бизнес плана . Теперь не могу оторваться 😂😂😂👍Уже 5 видео смотрю...👍 Прикольно , и самое главное понятно 👍 Мне 42 . Терпеть не могла химию в школе 😂👍👌
+100 к карме тебе, добрый студент
Благодарю
Видео будут перенесены в одноименный телеграм канал. По вопросам репетиторства пишите в телеграм
Спасибо большое за урок)
Отличное видео, коллега!
Желаю роста числа подписчиков!
РЕСПЕКТ,Я С 7 КЛАССА НЕ ПОНИМАЛ ЧТО УЧИТЕЛЯ ОБЬЯСЬНЯЮТ,А ВОТ ЩАС ЗА 13 МИН ПОНЯЛ
Большое спасибо!
Спасибо! Очень понятно!
удивляюсь почему у вас так мало подписчиков
Все удивляются
в школе вообще не понимала химию(( а оказывается это так интересно!! видео-откровение, такого точно в учебниках не найдешь, а жаль(( учу химию спустя много лет, чтобы помогать ребенку. Спасибо огромное! Читаю учебник, ну вообще ничего не понимаю(( А здесь все получилось))
Очень круто
15 минут видео в youtube дали мне больше годы дебильного зубрилова химии в школе, вот спасибо!
спасибо, люблю вас!!!!
От души 😊
Спасибо, урок сильно помог
Я один из первых подписчиков, было около ста, я тогда поращился что подписчиков мало.. А сегодня почти 6тыщ.. Скоро 600тыщ будем, а пока работаем) 👍
Браво!!!
Тебе нужно преподавать! ❤️
Спасибо, доходчиво
Здравствуйте! Нереально круто все объясняете! Мой сын в восторге от Ваших занятий! У нас с ним теперь ежевечерний досуг - смотреть Вас, и решать всякие химические штуки. Так хотелось бы, чтобы Вы были учителем по химии для всех детей! Могу-ли я как-то с Вами связаться?
Спасибо. Приятно быть полезным. Если вас интересуют какие-то темы- пишите. Обязательно снимем по ним видео.
И тут я поняла, что у меня не просто есть претензии к нашей школьной системе образования, я ее ненавижу! Кланяюсь Вам в ноги! Только что с восьмого класса школы перешла, воспоминания свежее некуда. Благодаря Вам химия не стала для меня нелюбимым школьным предметом. Прохожу всю школьную программу по химии за год заново, спасибо Господи, что есть Вы, не знаю, что бы я делала без Ваших уроков
А я всегда знал что школа создана чтоб засрать мозги
Бля, мне 32 года.... Почему ютуба не было в 1996 году? Я б школу не ходил вообще ! Нафиг она нада - Такой бред там учили как вспомню ! Этот ролик очень интересный ! Спасибо. Точно физиком бы стал, если б не втирали ту дичь которую там я учил ! Ну ничего, все можно успеть )))
Спасибо!
Приветствую Вас уважаемый автор. Хочу поблагодарить Вас, за Ваш труд. Это очень важно для нашего общества, особенно теперь... У меня вопрос, попытаюсь своим костным языком сформулировать. Вопрос: в каком разделе математики можно найти ответ на вопрос, почему к примеру на P подуровне именно три орбитали, а на D подуровне именно 5 орбиталей? В институте это изучают или это уже аспирантура, или ещё дальше? Или ответ на этот вопрос скорее в геометрии, или в физике?
Доброго времени суток, объясните пожалуйста почему двух валентный кислород и одновалентный втор при объединении получили оба 2ку?
Я тот чел который обещает просмотреть и выучить химию,не забывая лайкать ваши видео
Красавчик! Ведь как оказывается все просто, если реально хочешь объяснить людям суть . Прекрасное доказательство никчемностм советской системы образования.
Sposybo.
классно
спасибо!)))
О май гааааааад. Я могу стать теперь ученой
Вроде всё очень близко к Истине. Однако надо помнить, что электронные оболочки располагаются на трёх взаимно перпендикулярных плоскостях (одна горизонтальная и две вертикальных X и Y):
- I период имеет одну гармонику s (первая гармоника) - 2 электрона, которые размещены на горизонтальной плоскости (кстати, нельзя забывать и то, что электрон - это полуволна);
- II период имеет две гармоники: s (первая) - 2 электрона и р (третья) - 6 электронов, всего 8 электронов на вертикальной плоскости Х;
- III период имеет тоже две гармоники: s (первая) - 2 электрона и р (третья) - 6 электронов, всего 8 электронов, но уже на вертикальной плоскости Y;
- IV период имеет три гармоники: s (первая) - 2 электрона, d (пятая) - 10 электронов и р (третья) - 6 электронов, всего 18 электронов, на вертикальной плоскости Х. Здесь и далее каждый период завершается третьей гармоникой d;
- V период имеет тоже три гармоники: s (первая) - 2 электрона, d (пятая) - 10 электронов и р (третья) - 6 электронов, всего 18 электронов, но уже на вертикальной плоскости Y;
- VI период имеет четыре гармоники: s (первая) - 2 электрона, f (седьмая) - 14 электронов, d (пятая) - 10 электронов и р (третья) - 6 электронов, всего 32 электрона на вертикальной плоскости Х;
- VII период имеет тоже четыре гармоники: s (первая) - 2 электрона, f (седьмая) - 14 электронов, d (пятая) - 10 электронов и р (третья) - 6 электронов, всего 32 электрона но уже на вертикальной плоскости Y.
Всего на указанных оболочках может располагаться 118 электронов. Подробнее об этом в простой и внятной форме здесь: ruclips.net/video/dLf3CYymb8I/видео.html
👍👍👍👋
Подскажите, какая закономерность у подуровней выше 4-го уровня?(до 4-го количество подуровней равно номеру уровня) Что там у больших атомов происходит? Всего существует 7 уровней ,исходя из таблицы Менделеева? Скажите что называют орбиталями? Помню у нас в институте spdf называли орбиталями-это правильно или нет определённой строгой терминологии?
100. Правила Клечковского ruclips.net/video/RDV1BfOiAi0/видео.html
101. Исключения из правил Клечковского. Видео 1 ruclips.net/video/DXRcNGdN7jM/видео.html
102. Исключения из правил Клечковского. Видео 2 ruclips.net/video/bCYcVNphs80/видео.html
103. Исключения из правил Клечковского. Видео 3 ruclips.net/video/BHhe9lw6bvM/видео.html
Здравствуйте, у меня вопрос. Иногда говорили добавлять дополнительную орбиталь и распаривать электроны, перенося их в новую "клетку", при этом изменяется валентность. В каких случаях это можно делать? Допустим у кислорода всегда, несмотря на редкие исключения, ст. окисления равна -2. Если распарить 1 электрон, то получится, что ещё одна валентность кислорода - 4,хотя такого быть не может
Посмотрите второе видео - переменная валентность
@@Химиядляшкольников.доступно а, не знал, что оно есть. Спасибо.
Не понятен такой момент. Ядро и электроны взаимно нейтрализируют свои заряды, вследствии чего атом электрически нейтрален. Но при этом электроны еще находят где-то энергию для валентных связей. А как же тогда закон сохранения энергии?
@Химия для школьников. доступно . Добрый день! Посмотрел второе видео. Туплю! У меня электроны заканчиваются на 4S подуровне парными, или сперва электроны надо на последнем уровне по одному распределить на все подуровни? Хотелось бы видео для чайников по Zn. Заранее спасибо!
ruclips.net/video/ovDufoGq64o/видео.html
- "Твою ж мать!"(С) Бригада. Мне 36 лет, и я только сегодня всё понял =)))
А какой заряд ядра был у эфира, который убрали из таблицы Менделеева? 🤔
Здравствуйте а у вас ролики идут по школьным темам или в разброс ?