Stark-Watzinger: Warum Deutschland bei Bildung hinterherhinkt | Markus Lanz vom 16. November 2022
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- Опубликовано: 7 июл 2024
- Fehlende Lehrkräfte in allen Bundesländern, Schulgebäude in katastrophalem Zustand, Frust bei Schülerinnen und Schülern, Eltern am Limit - in Deutschland läuft seit Jahren einiges schief in Sachen Bildung. Bundesbildungsministerin Bettina Stark-Watzinger beschreibt bei Markus Lanz, wie sich das ändern soll.
Die FDP-Politikerin kündigt ein Investitionsprogramm für bundesweit 4.000 Schulen an. Das Budget dafür vom Bund laut Stark-Watzinger: ein bis zwei Milliarden Euro. Hinzu kommt Geld von den Bundesländern. Wie viel das ist, steht aber noch nicht fest, die Verhandlungen laufen.
Die Zeit drängt dabei. Wie groß die Misere ist, verdeutlicht der Soziologe und Bildungsexperte Aladin El-Mafaalani. Er spricht von einer "katastrophalen Situation" und vom derzeit "größten innenpolitischen Problem". Mit den Schülerinnen und Schülern, die aktuell unter dem schlechten deutschen Bildungssystem leiden, werde Deutschland in zehn Jahren in eine noch viel schwierigere Situation hineingeraten. Dann starten diese Kinder und Jugendlichen ins Berufsleben.
Stark-Watzinger spricht davon, dass in manchen Bundesländern 4.000 bis 5.000 Lehrkräfte fehlten. Das auszugleichen, sei eine Mammutaufgabe. Diese will die Ministerin unter anderem mit Quereinsteigern aus anderen Berufsfeldern bewältigen.
Den gesamten Talk findet ihr hier: kurz.zdf.de/Kdot/
Weitere Gäste in der Sendung:
Philippa Sigl-Glöckner, Ökonomin
Die Wirtschaftsexpertin hat eine Denkfabrik für moderne Finanzpolitik gegründet und bereits die SPD und das Finanzministerium Liberias beraten. Sie erklärt die wirtschaftliche Perspektive der Bildungspolitik.
Sascha Lobo, Blogger und Podcaster
Der Digitalisierungsexperte beschäftigt sich seit Jahren mit der Frage, wie Schulen in Deutschland modernisiert werden können. Er beschreibt die Herausforderungen, vor denen der digitale Standort steht.
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#Lanz #Bildung #Digitalisierung
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Immer wieder schön zu beobachten, wie Probleme genau dann ernsthaft adressiert werden, wenn es schon viel zu spät ist.
Macht man ja doch privat auch. Ich ernähre mich ja auch nicht vernünftig, solange auch noch irgendeine meiner Hosen passt. Vorausschauend agieren ist mühsam und die Politik arbeitet stets so mit dem Vorteil, dass dann längst eine andere Partei am Ruder ist, wenn die Probleme eskalieren.
Ist doch dasselbe mit der Energiewende. In DE scheint man unfähig zu sein VOR die Probleme zu kommen. Es wird häufig reagiert, selten agiert.
@@michaelkores6860
Von den Führern und Lenkern unseres Landes muss aber genau dieses vorausschauende handeln erwartet werden!
Versagen diese dort, gehören sie konsequent ersetzt. …und nicht ständig erneut gewählt.
@@theend___. ich erwarte es ja, habe aber jedwede Illusion aufgegeben. Die BRD erinnert mehr an ein Irrenhaus - das von den Insassen geleitet wird.
@@theend___. unsere führer sind die lobbys... und sry aber alle unsere parteien, die man wählen kann... sind einheitsparteien, das ist dir klar oder?... wir hatten so ziemlich schon alle möglichen farben in unserer bundesregierung... hat sich was geändert? ne... solang nicht die linke die absolute mehrheit hat, werden wir alle irgendwann auf der straße stehen...
Wenn ich als Lehrer den Satz höre "Wir brauchen Lernstanderhebungen" kann ich eigentlich nur müde lächeln. Ich führe jedes Jahr in verschiedenen Klassen mehrere Lernstanderhebungen durch. Wir haben inzwischen PISA, IQB-Bildungstrend, VERA, Leonie-Erhebungen und noch ein paar die mir grade entfallen sind. Jeder meiner Schüler im 8. 9. 10. Jahrgang hat in seiner Schullaufbahn mindestens 20 Vergleichsarbeiten für Evaluationsstudien geschrieben. Es wird seit Jahrzehnten alles durchevaluiert, die Daten sind da. Nutzt sie und erzählt nichts von "Wir brauchen Erhebungen".
Bla bla bla😂😂 Diese Prominenten😢
Die deutsche Bilungsforschung kennt die Ursachen für die traurige Situation seit ZWANZIG Jahren. Die Daten setzen bereits Rost an.
Deutschland spielt bei der Bildungforschung auch noch an der Spitze mit. Es ist einfach zum Heulen.
Ja, stimmt, aber manche der Tests sind auch freiwillig und da die Note bei manchen dieser Tests auch nicht verwertet werden darf, führen manche Lehrer die Tests nicht durch, um sich die unnötige Korrektur zu sparen.
@@ambxyz417 Könnte ich verstehen, bei der Arbeitsbelastung.
Genau!!!!! Lasst uns doch mal in Ruhe unterrichten. Wir sind doch die viel geforderten Profis.
Ich arbeite als Berater für einen der größten IT Hersteller weltweit, darf die größten Kunden in Deutschland beraten und bin IHK Ausbilder für Fachinformatiker. Ich hätte echt Spaß daran mein Wissen an Schulen weiterzugeben, gerne auch ehrenamtlich in meiner Freizeit, einfach mal so um eine Freistunde mit sinnvollen Inhalten zu füllen. Leider bin ich dafür nicht qualifiziert und müsste erstmal weitere Ausbildungen und Weiterbildungen machen.
Wenn ich stattdessen höre wie unsere Tochter in Freistunden "beschäftigt" wird. Völlige Zeitverschwendung!
Wirtschaftsinformatiker hier! So geht es mir auch (Ausbilder für FIAE). Ich habe in der Schule meines Sohnes bereits angeboten unser Unternehmen zu besuchen, oder eine AG auf ehrenamtlicher Basis zu leiten und es wurde abgelehnt, eben aufgrund der nicht vorhandenen Pädagogikkenntnisse (zumindest habe ich keinen Zettel auf dem das steht). Mein Vorschlag den fachlichen Input zu liefern und dies von einem Pädagogen begleiten zu lassen, wurde ebenfalls abgelehnt.
Das ist vor allem dann sehr schwer nachvollziehbar, wenn ständig von Quereinsteigern als "vollwertige" Lehrkräfte gesprochen wird.
Ich denke die gesamte Lügenpädagogik würde in Bezug real qualifizierter Dozenten wie beispielsweise bei Ihnen komplett nackt darstehen und ihr Elfenbeinturm Narrativ verlieren...
Auch ich bin seit 21 Jahren freiberuflicher Dozent IT (8 Jahre Maßnahmen, 8 Jahre Kaufleute, 4 Jahre IT) in Vollzeit und verdiene solange auch meinen Lebensunterhalt damit. Ich kann aber keine Lehrerstelle annehmen, da ich kein abgeschlossenes Studium sondern nur die AEVO habe. Ein studierter Philosoph darf aber Bio unterrichten.
@@donaldduck5700 Oh man - jetzt wieder "Lügenpädagogik" - gleich kommt Lügenpresse ... Dies ist eine ernste Diskussion und nichts für realitätsferne Querdenker.
Ich bin Lehrkraft und ich bin sehr irritiert, wenn ich höre, dass nicht das Geld das Hauptproblem für den Lehrermangel sein soll. Ebenso zu hören, dass zu viele Stellen geschaffen worden wären und Lehramtsstudenten fehlen würden irritiert mich. Wir sind da, nur bekommen wir nicht alle ordentliche Arbeitsverträge. Ich muss wie viele tausend vollausgebildete KollegInnen jahrelang auf eine Festanstellung, sowie angemessene Bezahlung warten und mich in den Sommerferien arbeitslos melden. Das resultiert aus einem Überhang aus befristeten Vertretungsverträgen(keine Verbeamtung, Eingruppierung nach E13, oftmals nur 11 Jahresgehälter), die deutlich weniger Einkommen generieren, keine Sicherheit bieten und auch noch zu ständigen Schulwechseln führen. Ich habe KollegInnen, die aufgrund dessen nicht einmal einen Mietvertrag abschließen können. Geld und Sicherheit fehlt, bis es nach langem Warten noch "nach" der regulären siebenjährigen Lehrerausbildung zu einer Verbeamtung und damit einer verbundenen Festanstellung kommt. Bei mir werden es 2 1/2 Jahre und das scheint vergleichsweise noch gut. Hören Sie bitte auf am Personal zu sparen und ändern Sie die ökonomischen Arbeitsbedingungen!!
Mein Ältester ist 35, meine Jüngste 14. Ich höre mir seit fast 30 Jahren die gleiche Endlosleier an.
dann hast du dich ja daran gewöhnt
Mein Ältester ist 55 und die Problematik des miserablen Unterrichts und der Betreuung gab es damals schon ! Ausweg: teures Internat !
Das macht mürbe!!! Nirgendwo wird mit wohlfeilen Worten und Absichtserklärungen so viel schön geredet, wie in der Bildungspolitik. Mein Bruder ist 70J und ich kann mich erinnern (da war ich in der Grundschule), dass er 1967 als Gymnasiast (er war kein "typischer 68er") für kleinere Klassen, mehr Lehrer und bessere Bildungspolitik demonstriert hat...
Bla,bla bla blabla bla Bla B l a b l a in Endlosschleife.
@@ingeborgbieberstein7156
Wir haben die Jüngste notgedrungen auf eine Privatschule gegeben.
Genau so ist es, und es wird wieder nichts passieren.
An unserem Memminger Gymnasium in Bayern ist einmal folgendes passiert: als einer meiner Klassenkameraden die Tür geschlossen hat, meinte er, dass die Tür das einzige wäre, was hier noch funktioniere. Im selben Moment fiel die Abdeckung der Klinke auf den Boden.
Ironie des Schicksals
Möge die Klinke in Frieden ruhen.
Für alles haben sie Gelder aber für das eigene eben nicht. Bestes Deutschland aller Zeiten eben 😂
Du kommst bestimmt nicht AUS einem Gymnasium. Viel eher warst du auf einem.
😁
Wer über 40 ist hört dieses Geseier seit 30 Jahren.
Das ist ein trauriges Bild! Wir Deutschen sitzen auf einem hohen Ross, wenn es um andere Länder geht! Eine Schande!
Genauso ist es. Man sägt sogar noch bewusst seine selbst hochgejubelte Ross ab…
was ist?
Naja, aber das das Bildungsniveau schon seit Jahren sinkt, wissen wir auch nicht erst seit gestern. Das ist doch schon seit 35 Jahren der Fall.
@@KillKenny09 ja, das wüßtest du gerne..
Gisela, und zwar absolut zurecht. Bloß keine Schande...
Warum werden lehrer in manchen bundesländern über die Sommerferien gekündigt um danach wieder angestellt zu werden? In so einem Job würde ich auch nicht arbeiten wollen.
Weil das die Bezahlung in den Ferien spart.
Ist es wirklich nicht möglich, darauf zu kommen?
@@kellymcbright5456 Man könnte auch darauf kommen das es eine ironische Frage war ;-)
@@Onkelkaii dazu müsste man auf gute Schulen gegangen sein.
@@Onkelkaii Als ich mitbekommen, dass es das gibt, was Du angesprochen hast, kam ich aus dem Kopfschütteln nicht mehr raus.
Die widerlichen Deutschen bekämpfen und betrügen und belügen sich untereinander und wollen unter jenem Tatbestand ihre Kinder erziehen, Deppenvolk
Ich liebe‘s immer wenn alle Probleme auf den Fachkräftemangel geschoben werden, aber niemand darüber redet, dass die Leute unter den Konditionen oder Chefs keinen Bock haben zu arbeiten und dann lieber was anderes machen 😂
Gar nichts meinst du, Der Fachkräftemangel hat eine einfache Ursache: zu viele wollen und gehen studieren und stehen dann dem Facharbeitermarkt nicht mehr zur Verfügung.
Wer fürs Abi zu doof ist lernt eben einen Beruf, heißt es. Aber die Qualifikation reicht eben nicht immer.
@@rudiralla9630 Das würde man meinen stimmt aber nicht, es fehlt auch an allen Ecken und Enden an (sehr gut bezahlten) Ingenieuren. Die ganzen Abileute chillen wirklich oder studieren einen Müll wie genderstudies oder Kunstgeschichte.
@@Rnrnr12367, ... und beschweren sich hinterher, dass kein Schwein der Abschluss in "Wohin driftet das Abendland" interessiert.
@@rudiralla9630 genau xD
Ich liebe es, wie unsere Bundesbildungsministerin, deren Namen ich mir aufgrund ihrer Irrelevanz nicht merken kann, dabeisitzt, und zuschaut, statt das Gespräch leitet. Das passiert, wenn wir Leute wählen, die ihren Job nicht beherrschen. Und ich liebe es, wie die Dame sich als Teil der Lösung darstellt, Argumente bringt, Probleme darlegt, und dabei nicht begreift, dass sie Teil des Problems ist, und nicht mitdiskutieren, sondern ANTWORT geben soll...
Ach dir geht das auch so? Wenn ich so Minister oder Ministerpräsidenten in den Medien höre, die "vorschlagen" oder "fordern" oder "ins Gespräch bringen", statt die nötigen Entscheidungen zu treffen.
Aber das geht ja irgendwie nicht.
Ausser als sie vor 2 Jahren ihr Leben bedroht wähnten. Da ging das plötzlich doch. Und zwar ratzfatz.
Auf den Punkt gebracht. Lieber noch eine Studie und noch eine Erhebung. Man verliert sich in jahrelangen Analysen anstatt endlich zu handeln...
So sind die Schulen heilig aus GELD fordern die Lehrer innen.schon.seid.Jahen ha ha.😆 ha ha.😆 deshalb es liegt nicht immer am GELD warum geht es in Bayern besser? ???
Meine Meinung ist dazu.😆. Es gibt GEBOTE UND AUCH VERBOTE und keine Lust auf Schule haben ha ha.😆 ha ha.😆
Die sollen das einmal es lernen und das wird Doe GRUND DIE.GRUNDREGELN ha ha.😆 ha ha.😆
Bin Bildungswissenschaftlerin und arbeite an Brennpunktschulen in Köln / Neuss / Bonn. Also in NRW sehen die Schulen auch so aus. Bevor digitale Bildung eingeführt werden soll, sollte erstmal das Augenmerk auf die Schulgebäude gelegt werden, somit saniert & sicher gemacht werden. Den Lehrermangel beklagen wir auch schon seit Jahren. Warum gibt es einen NC fürs Lehramt? Der muss weg. Gleiche Bezahlung der Lehrer. Ich bin z.B. Angestellte im Gegensatz zu meinen Kollegen , die verbeamtet sind. Mir fehlen nicht nur die ganzen netten Sicherheitsaspekte eines Beamten, sondern das Gehalt meiner Kollegen ist fast doppelt so hoch. Trotz das ich mit meiner Promotion den höchsten Bildungsabschluss innerhalb der Schule besitze 🤣.Sehr unfair. Die Aussage Geld ist nicht das wichtigste, ist ein völlig dummer Spruch. Jeder geht arbeiten um Geld zu verdienen. Gehalt spielt IMMER eine große Rolle und gibt somit einen gr. Anreiz samt Verbeamtung. Weiter besteht ein gr. Problem bei der Inklusion & Integration. Es war ein gr. Fehler die Sonderschulen abzuschaffen. Kinder mit einem sehr hohen Förderbedarf, hatten an Sonderschulen viel mehr gelernt, durch das besseres Fördermaterial & den kl. Klassen. Migrantenkinder sollten, wie in skand. Ländern erst in "Auffangschulen" und die Sprache lernen. Danach entsprechend dem Niveau eingestuft werden. Durch diese Schwierigkeiten bekommen meistens die auffälligen Kinder jegliche Beachtung im Klassengeschehen. Begabte & Hochbegabte Kids fallen durchs Raster, gibt keine Gelder zur Förderung, besteht aus staatlicher Sicht absolut kein Interesse. Wobei gerade diese Kinder, bei guter Förderung einen Return On Investment in unsere Gesellschaft zurückgeben. Würde man diese ganzen Probs entzerren, wie z.B. Schulen damals in den 80ern, würde der Lehrerberuf auch wieder attraktiver werden. Aber in der Politik wird immer nur geredet, versprochen und nichts umgesetzt 🤷♀
Sie sind Quereinsteigerin, wenn ich richtig verstehe?
Ich studiere Lehramt und habe erst kürzlich ein weiteres Praktikum gemacht. Frustration ist im Lehrerzimmer quasi allgegenwärtig. Die Bildung, wenn man sie denn überhaupt so nennen darf ist kaum vorhanden. Wenn man sich die Lehrpläne anschaut, was gefordert wird, und testet was außerhalb von Bulimielernen übrig bleibt, wird das Ergebnis erschreckend sein.
Dazu kommt die Antike Ausstattung. 1998 hat Schröder gesagt, dass alle Schulen Internet bekommen sollen. 24 Jahre später gibt es immernoch kein funktionierendes WLAN an jeder Schule.
Schule bereitet seit langem schon nicht mehr auf das Leben vor.
Weniger ist manchmal mehr. Ich bin davon überzeugt, dass dieser Digitalisierungswahn viel zu stark in den Schulen ausgeprägt ist und auch dazu beiträgt, dass sich die Schülerinnen und Schüler nicht mehr auf das Wesentliche, das Lesen, Rechnen, Schreiben, konzentrieren zu können. Die Kinder und Jugendlichen werden überflutet von Technik, Bildern. Es ist bewiesen, dass das Gehirn in diesem Alter noch gar nicht fähig und in der Lage ist, diese Sinnflut an Informationen/Technik verarbeiten zu können. Privat haben die Kinder bereits Handys, Internet, Laptops, PC. Dieser Bereich sollte erst viel später, in höheren Klassenstufen angewandt werden. Bis dahin sollte im klassischen Sinn unterrichtet werden. Ohne Digitalisierung, ohne Beamer und Digitalboards. Es sollte erst das Handwerk (Lesen, Schreiben, Rechnen) gelehrt werden. Erst wenn diese Grundlagen die Schüler und Schülerinnen beherrschen, sollte die Technik im Unterricht mit einfließen. Die Kinder werden im Privaten mit dieser Digitalisierung bereits überflutet. Weshalb muss die Überflutung der Informationen, die Überflutung der Sinnesüberreizung im Unterricht fortgeführt werden. Wir sehen und merken bereits jetzt schon bei Kindern, welche Folgen dies hat.
@@MarcAusBayern kann ich verstehen und stimme dir vollkommen zu. Papier und Stift müssen weiter Bestandteil des Unterrichts sein. Aber nichtsdestotrotz müssen auch digitale Medien Bestandteil sein. Fast kein Job kommt ohne Computer aus, und fast jeder nutzt solche Geräte im Alltag. Wenn in der Schule der verantwortungsbewusste Umgang damit gelernt wird, dann ist die Schule nicht mehr lebensnah.
Die Ministerin kennt noch nicht Mal ihre Budgetzahlen. Allein dieser Umstand disqualifiziert die Dame für das Amt.
Absetzen .Nägel mit Köpfen machen.Damit solche Leute wachgerüttelt werden.Eine Schande.
Lehramt als duales Studium und dadurch Wegfall des Refs. Anders wird das Lehramtsstudium nicht attraktiver. Das würde praktische Erfahrungen bringen, durch ein Gehalt das Studium finanzieren und letztendlich mehr Leute ansprechen. Ich verstehe nicht, warum ich in Bayern 7 Semester studiere, meine Semesterferien mit Praktika voll sind, ich nebenbei arbeiten muss und am Ende ein absolut überzogenes Staatsexamen schreiben muss.
Andere studieren 6 Semester BWL, gehen in ein gut bezahltes Trainee und verdienen das Doppelte in einem besseren Arbeitsumfeld.
Die Idee des dualen Studiums ist super, aber ich kann mir nicht vorstellen, dass das personell gut betreut werden kann. Dafür fehlen die Fachkräfte. Die meisten Schulen in Sachsen können im Moment die Stundentafel nicht abdecken.
Je früher die Lehramtsstudenten mit der Schulwirklichkeit konfrontiert werden, desto wahrscheinlicher orientieren sie sich anderweitig neu. Es sind die Arbeitsbedingungen, in erster Linie die Arbeitsbelastung, denen bzw. der ein junger engagierter Lehrer kaum gewachsen ist, insbesondere in den sogenannten Oberschulen, also den Schulen, die maximal zur Mittleren Reife führen. Wird niemals wirklich und konkret thematisiert in diesen Gesprächsrunden.
Definitiv. Statt Milliarden für Digitalisierung auszugeben braucht es kleinere Klassen, Sozialarbeit, Schulpsychologen und Förderlehrer. Nur mit Technik allein erreichen wir gar nichts.
Einfach nur noch traurig, was hier in meinem Land so los ist. Ich frage mich wirklich, warum und wofür ich so viel Steuern zahle, wenn ich nicht einmal sehe, wo diese Beträge hingehen.
An den Fotografen von Habeck haha
Das permanente Gejammer hilft auch keinem weiter. Tu was anstatt destruktiv zu sein. Fang bei dir an.
Das meiste Geld geht in die Rentenzahlungen
Wooo Rentenzahlung amk. Ich werde das Geld unterm Kopfkissen verstecken. Da wis Ike das ich das Geld wieder zurück hab
Ihre Steuern gehen in Abgeordneten Renten🤮
Mal so nebenbei: nicht nur die Schulen an sich sind ein Problem, es ist auch der Unterrichtsstoff der DRINGEND angepasst werden muss,
wenn ich sehe, dass meine Nichten mit 16 Jahren immer noch so unterrichtet werden wie 1970 schüttele ich nur den Kopf.
Hast du dich nie gefragt ob dies so gewollt ist ?
Jede Revolution., jeder Aufstand ging und geht immer von den Studierenden aus, diejenigen die sich Bildung aneignen wollen. Und die Weltgeschichte hat gezeigt, ein dummes bzw. ungebildetes Volk ist leichter zu regieren oder zu fuehren, insbesondere wenn es in die Irre gefuehrt werden soll.
Wenn man im Anspruch und in der Qualität so unterrichtet würde wie 1970, dann hätten wir schon ein deutlich höheres Niveau.
Naja der Rohrstock wird dann wohl doch nicht mehr eingesetzt.
Sehe ich auch so.. Erinner mich an den Wirtschaftsunterricht beim Abitur... Ein Haufen Bla bla aber ne Steuererklärung konnten wir danach trotzdem nicht machen. Was nützem einem heute Goethe und Co.?! Wen das interessiert, der kann sowas ja als freiwilliges Fach belegen.
Sie kann froh sein wenn der Unterricht und das Bildungsergebnis so ist wie in den 70 ern
Ich möchte nicht wissen, dass man etwas ändern möchte, ich will wissen wann genau das passiert. Seit 30 Jahren labbert man nur!
Typisch deutsch, labbern bis der Arzt kommt aber umsetzen, anpacken kennen die unterwürfigen und praxisfernen Deutschen nicht...
Das ist jetzt unsere Bildungsministerin 🤦🤦🤦 Traurig
Das Problem ist auch das mit einer fortschreitend ungebildeteren Elternschaft viel mehr vom Staat ausgeglichen werden muss. Das gilt sowohl für frühkindliche Bildung als auch für Erziehung, da auch der Anteil an Kindern steigt die eigentlich gar nicht beschulbar sind.
Die neuen Generationen sind also dümmer? Ich glaube eher durch Internet und Co. wird den Leuten erst bewusst, dass es diese Schichten gibt.
Tja 16 jahre "Armut verwalten" wählen und dann meckern, so liebe ich meine unsolidarischen Landsleute
Nicht beschulbar sind" was heisst das?
Die Schule ist ja genau dafür da, um alle Kinder auf den gleichen Stand zu bringen. Meine Eltern sind keine Akademiker (laut deiner Aussage also "ungebildete Elternschaft") und dennoch bin ich selbst ein Ingenieur.
Das problem sind also nicht ungebildete Elternschaften sondern die Schulen, die es nicht schaffen die Kinder zu bilden, wofür sie nun einmal da sind.
Ferner ist jedes kind beschulbar. Es kommt nur auf die Vorangehensweise an. Einem Elefanten kann man nicht das klettern beibringen. Jedes Kind hat stärken und schwächen und daran haben die Lehrer und die Schulen zu arbeiten.
Das Problem sind also eher der Lehrermangel und die maroden Schulen somit die Qualität der Bildung.
Weshalb die Kinder reicher Leute zu privat Schulen geschickt werden oder meinst du, dass diese Kinder von den eigenen Eltern gebildet werden?
@@k.r.8830 Dumm fickt auch !
Ich würde gerne mal wissen wie andere Zuschauer das sehen: Die Gespräche über die Digitalisierung der Bildung, lösen bei mir immer leichts unbehagen aus. In der Vergangenheit hatte man das Gefühl, dass Digitalisierung der Bildung bedeutet, man arbeitet nur noch mit dem Tablet in der Schule. Dabei ist das doch absolut nicht das Problem, ob ich jetzt ein Arbeitsblatt, ein Buch, oder einen Laptop verwende. Während der Zeit an der Universität gab es Studierende, die haben alles mit Laptop und Tablet gemacht, während andere "Old-School" lieber mit Hilfe von Mitschrieben und Ausrucken gelernt haben. Einen Unterschied in der Leistung hat das nicht gemacht. Die digitalisierung des Bildungssektors bedeutet doch viel eher, dass Lerninhalte auf Online-Plattformen (und bitte nicht jedes Land seine eigene) zur Verfügung stehen, dass den Schülern dieser Zugang garantiert werden kann (über die Vergabe von IT-Geräten an entsprechend Einkommensschwache Familien), IT-Inhalte viel stärker im Lehrplan vertreten sind und das an Schulen zumindest ein Stück weit Medienkompetenz vermittelt wird.
naja... ganz grob gesagt... deutschland wird zusammen geschustert von unfähigen leuten... und bald wird es zusammen fallen... wie? ka... aber es wird passieren
Wenn du Fachkräfte brauchst heißt das heutzutage meistens, dass sie irgendwas am Computer machen müssen(IT, Ingenieure, Architekten, Controlling, ...). Wenn dann an der Schule nicht die Möglichkeit besteht Grundlagen mit digitalen Systemen aufzubauen, muss das dan erst durch Uni's oder Betriebe nachgeholt werden.
Eine Digitalisierung in Schulen ja, ein digitaler Unterricht bzw. per digitalen Unterrichtsmitteln, nein!
Kinder lernen besser, indem sie selbst per Hand schreiben. Kinder lernen auch besser durch Offlineunterricht, sprich mit dem Lehrer und Schülern. Das ist wissenschaftlich belegt.
Die Digitalisierung kann nur ergänzend sein
Meine Tochter besucht ein privates Gymnasium, ohne jegliche Digitalisierung. Es besteht Handyverbot und so weiter. Lediglich in den hohen Klassen gibt es Laptop als Ergänzung und ein Computerzimmer, wo Computer ansich, aber nicht Mathe gelernt wird.
Ich kann versichern, dass die Kinder miteinander reden, sie unwahrscheinlich weit in der sozialen Kompetenz sind. Sie sind fähig im Unterricht mitzuschreiben, sie können Deutsch, was nicht immer als selbstverständlich gilt
Dumm war Corona, da standen sie mit dieser Unterrichtsmethode im Regen. Ansonsten ist das selbstständige lernen, schreiben, sich wirklich erarbeiten besser, als jede Digitalisierung.
Sie haben schon recht. Digitalisierung ist nötig, aber sie muss auf einem Fundament von analogen Fähigkeiten (Lesen, Schreiben, grundsätzlich rechnen) aufbauen. Digital ist quasi rennen - aber vorher muss man gehen lernen.
Die Digitalisierung müsste in die jeweiligen Fächer eingeflochten werden. Man möchte sich ja durch eine Textverarbeitung das Schreiben erleichtern, weil es leichter ist, Änderungen am Text und Verbesserungen vorzunehmen. Dagegen würde man in Excel keinen Aufsatz schreiben und in Phostshop auch nicht. Aber für nahezu jedes Fach gibt es unterstützende Software. So wird man ganz nebenbei an die IT herangeführt.
Aber ich höre immer nur, dass das Internet mehr Bandbreite braucht, das WLan verbessert werden soll und Tablets anzuschaffen sind.
Ich finde, dass die Sendung die Probleme unserer Gesellschaft super darstellt: Wie kann es denn bitte sein, dass man zu einer Sendung, in der man über Bildung spricht, vier Erwachsene einlädt? Auch in den Interviews zwischendurch, nur Erwachsene. Warum werden wir Schüler*innen nicht eingeladen? Das größte Problem unseres Schulsystems ist, dass es von Erwachsenen für Kinder und Jugendliche gestaltet wird. Wir sitzen in den Schulen, viele leiden unter dem System, viele haben massive psychische Probleme und wir haben eben kein Mitspracherecht. Liebes Team von Markus Lanz, bitte gebt uns Eure Bühne. Ich wäre zum Beispiel sofort bereit, vorbeizukommen ;)
Also bei mir ist das Kind sein noch nicht lange her, ich würde Kindern absolut nicht zutrauen irgendwelche weitblickenden Entschuldigung treffen zu können.
@@konradvonschnitzeldorf6506
"Gebt den Kindern das Kommando
Sie berechnen nicht
Was sie tun
Die Welt gehört in Kinderhände
Dem Trübsinn ein Ende
Wir werden in Grund und Boden gelacht
Kinder an die Macht."
@@konradvonschnitzeldorf6506 nun zum Glück schaffen es eure "Erwachsenen" und Pädagogikfachleute umso besser...????
@@donaldduck5700 jaja alles ist in er so einfach im Leben, ich würde gerne wissen, was Sie alles gemanaged haben
@@konradvonschnitzeldorf6506 der Fehler von euch Deutschen ist, tausend Gründe zu nennen, warum etwas nicht funktioniert und euer Staat ist ein erschreckendes Beispiel dafür, anstatt etwas neues zu versuchen. Euer Schul- und Gesellschaftssystem ist am Ende und ihr begreift es nicht, genauso wenig wie ihr Deutschen eure Demokratie vor die Hunde gehen ließ. Eure Ignoranz wird nur von eurer Feigheit übertroffen. Eure Pädagogik Kinder mit Masken zu quälen nennen wir Faxxxismus!
Das Gymnasium meines Sohnes soll erweitert und renoviert werden. Die Bauarbeiten haben dieses Jahr begonnen. Allerdings ist der genannte Sohn heute 28 Jahre alt. Das heißt, von der Ankündigung bis zum ersten Stein sind 16 Jahre vergangen.
Unser gesamtes Schulsystem muss verändert werden
dann muss sich erstmal unser Wahlverhalten ändern....
@@KillKenny09 Gähn....
Fangen wir mit den Kultusministern an
Zuerst die zuständigen Minister austauschen.Vielei hat ändert sich dann was.
Interessante Runde.
Hauptsache die Ministerien sind alle Top saniert und schaffen immer mehr Stellen im Spitzenverdiener Segment, die ihre eigene Bürokratie verwalten.
Die Ministerin ist in dieser Runde gefühlt diejenige, die am wenigsten in der Materie steckt und bei den Reformen wieder einmal zu langsam ist.
Die Schulen müssen sich bewerben. 😂 Das heißt wieder, dass in den Schulen die ganze Energie in die Bewerbung gesteckt wird und nicht in Bildung.
Tja - die Bundesministerin für Bildung und Forschung hat weder ein Lehramtsstudium absolviert noch sich im Bereich der Forschung einen Namen gemacht. Finanzwesen könnte sie - eventuell.
Da ist natürlich kein Insiderwissen zu verzeichnen - keine Kollegen oder Kommilitonen aus Studienzeiten, die ihr die aktuellen Missstände schildern könnten. Im Prinzip würde ich sagen: Falsches Personal - Pech für Deutschlands Bildungsniveau.
Das sind Menschen die zuviel verdienen und in einer anderen Welt leben.
Ich würde es so gut finden wenn solche wichtigen politischen Stellen jemand besetzt der Jahrelang in dieser Materie gearbeitet hat. Das bringt viel mehr Wissen als nur studiert zu haben. Aber es ist leider immer noch zum Großteil so das das nicht so angesehen ist. Was mir absolut unlogisch vorkommt. Und der Verdienst unterscheidet sich immer noch zu krass.
Und wem haben wir das zu verdanken? 32 Jahre CDU/CSU (Kohl und Merkel) haben dieses Land an die Wand gefahren.
Das passiert, wenn Posten nicht mehr nach Kompetenzen sondern nach Soft Skills und Vitamin B verteilt werden. Fachwissen kann man ja immer noch "nachrüsten", was dann halt leider meistens nicht funktioniert. Gerade in der Politik können doch die wenigsten wirkliche Expertise vorzeigen und wenn sie es dann doch tun kommt ein Lanz daher und macht sie nieder mit seiner Meinung (Quelle: trust me bro) und verbreitet CxU Propaganda (siehe Video zum Bürgergeld).
Die Ministerin selbst nichts tut.Das ist die Taktik überforderter Minister.
Meiner Meinung nach ist das Grundproblem bei dem Bildungssystem, wie auch in anderen Bereichen in diesem Land, dass wir einen viel zu großen und trägen operierenden Beamtenapparat haben.
In Düsseldorf sieht man, dass das Thema Schulbau losgelöst vom Schulbauamt gut funktioniert.
Es geht hier also auch anders.
ich denke ein Teil des Problems ist, dass in Managementpositionen auf allen Ebenen zu hohen Anteilen Leute sitzen, die sich nicht mehr über die fachliche Expertise qualifiziert haben sondern dadurch, dass sie Management skills haben und vor allem Kosten einsparen. In der Industrie ist es oftmals doch ähnlich. Ich finde auch, dass Deutschland nicht mehr in dem Masse das Land der Ingenieurskunst ist sondern an vielen Stellen das Land der Budgetsanierer die kurzfristig sanieren indem sie oftmals gerade das deutsche Engineering auf dem Altar der Kosteneinsparung opfern. Man muss ich doch nur mal ansehen wer grosse Engineering Unternehmen heute leitet. Früher waren das in der Regel grossartige Ingenieure. Man denke da an die Gründer so tradiutionsreicher Firmen wie Bosch, Opel, Daimler, Porsche, uvm. Heute sitzen überall Kostensparer und viele der besten Ingenieure wurden in den letzten Jahren unter Druck gesetzt ihre Unternehmen zu verlassen weil man glaubte ihre Expertise durch Dienstleistungsunternehmen und durch Angebote aus Billiglohnländern ersetzen zu können. Dafür wurden viele Manager sogar noch gefeiert. Im Ergebnis muss man heute lange suchen um ein Technologiefeld zu finden wo deutsches Engineering noch marktführend ist.
Es ist eine wahre Wohltat, doch noch einige kluge Kommentare zu lesen von Leuten, die nicht nur Stroh m Kopf haben. Gratuliere
Danke, dass dieses Thema mal wieder Teil der Sendung war! Ich habe im Sommer mein Abitur an einem privaten Gymnasium erhalten. Es war allerdings trotzdem eine öde Erfahrung, akademisch gesehen. Zu sehen wie alte, frustrierte und hoffnungslose Leute einem erzählen, dass die Zukunft meiner Generation in diesem Land so toll wird, wie die Erfahrung eines nassen Ärmels während des Händewaschens, war ungefähr so “motivierend” wie ein leidenschaftliche Rede von Olaf Scholz. Der Fakt, dass der Bundestagshaushalt Jahr für Jahr kleiner wird, wenn das Schulsystem nicht modernisiert wird, sollte meiner Meinung nach Grund genug sein, um das Wahlversprechen einer funktionierenden BILDUNGSREFORM in der Digitalisierung mit aller Kraft voran zu treiben. Wenn Deutschland das nicht checkt, wird der historisch starke Industriestandort Deutschland verkümmern. Die Bürokratie die nach meinem Empfinden gerade so viele Prozesse in der Erneuerung unserer Gesellschaft blockiert, darf nicht zum Staatsfeind Nummer eins in unserem doch eigentlich so wunderbarem Land werden. Ich habe nämlich echt sowas von kein Lust darauf, dass die Leben, die unsere Vorfahren dafür gezollt haben, um in einem sozialen Rechtsstaat zu leben, um sonst waren.
Das Thema Bildung muss also im Interesse eines jeden von uns ein wöchentliches The. ma der Berichterstattung bleiben; in der Hoffnung, dass wir mit funktionierenden Beispielen von anderen Staaten die Bildsreform so schnell wie möglich auf den Weg bringen können. Es kann doch nicht sein, dass 735 VOLKSVERTRETER und F. März die Relevanz dieses Themas nicht ernst genug nehmen, um das ganze in einem Jahr auf den Weg bringen zu können.
Thema Lehramt-Studiengang:
Es wäre vielleicht sinnvoll die LehrerInnen ihre Bachelorarbeiten über Didaktik und Pädagogik schreiben zu lassen, da ich schon oft gehört habe, dass 90% des Lehrinhalts des Studiengangs für die Ausübung des Berufs irrelevant sind, was ich irgendwie fragwürdig finde, bei solch einem androhenden Lehrkräftemangel.
Mein Traum eines Schulsystems wäre es, wenn die Lehrkräfte zuvor in der Wirtschaft gearbeitet haben müssten und dann quasi hauptsächlich Quereinsteiger vor allem die wissenschaftlichen Fächer unterrichten würden. Ich studiere gerade in den USA und der Mathelehrer hier vor Ort ist ein ehemaliger Ingenieur, der es irgendwie geschafft hat mich für Mathematik zu begeistern (ich weiß das ist weird und ich hätte das vor einem halben Jahr, im Mathe Leistungskurs, auch nicht für möglich gehalten, aber is halt so). Leute die sich zuvor jahrelang beruflich mit der zu unterrichtenden Materie auseinander gesetzt haben, können die zu vermittelnden Lehrinhalte also vielleicht effektiver, durch einem Bezug zur Anwendung in Realität und nicht zur Anwendung in der Schule, vermitteln. Denn das läuft ja eher so semi.
An jeden der sich das hier bis zum Ende durch gelesen hat, geht ein dickes fettes DANKESCHÖN raus.
Euch noch einen schönen Tag.
"735 Volksvertreter und F. Merz" Der war gut !😁😁
Merz. Mit e. :) Teilweise hast du Recht. Was viele auch abschreckt oder rauskegelt ist das Referendariat, was am Ende auch keine guten Pädagogen entwickelt
viele Lehrer lehren Jahr für Jahr ihren Einheitsbrei und das macht nicht wirklich interessiert
@@mofusoundzzz7953 Super. Werden sie Lehrerin und machen sie es besser :)
Vielen Dank für deinen bereichernden Kommentar hier. Ich habe letztes Jahr mein Abi absolviert und teile in vielen Punkten deine Meinung.
Darf ich fragen, was du in den USA studierst?
In BW hat das Kultusministerium den höchsten Etat aller Ministerien. Wo das Geld hinfließt bleibt allerdings ein Rätsel wenn immernoch 30 Kinder in einer Klasse hocken. Individuelle Förderung ist da schwer möglich...
In Apple Tablets, die nicht funktionieren und Laptops für Lehrer
Das fließt in linksgrüne Ideologie.
Schon Adenauer sinnierte :eher geht mein Hund an einer Wurst vorbei,als dass die Sozies nicht Geld nehmen würden,was Ihnen nicht gehört und was sie keinesfalls verdienen🤗🧐
Es fehlen Lehrer.
Da es Schulen gibt, die angestellte Lehrer schlechter bezahlen und nur für Schuljahre einstellen (jeden Sommer arbeitslos)....
@@123orchidee
Was für ein Quatsch...es gibt kaum noch Lehrer.
Meine Tochter hatte 2 Jahre Ausfall in der Grundschule, danach kamen 2 Jahre Corona. 4 Schuljahre für die Tonne und diese Dame sitzt dort und labbert. Meine Kinder haben nur eine Schulzeit, EINE!
Warum die zwei Jahre vorher?
@@k.r.8830
Die Lehrerin stützte die Treppe runter. Knie kaputt, Wirbel gebrochen.
Ersatz gab es so gut wie nicht. Der Direktor teilte morgens am Eingang Zettel mit Aufgaben aus, damit gingen die 3. Klässler aufgeteilt in die Klassen 1,2 und 4. Während die Klasse 1 Musik hatte, saßen die aufgeteilten Schüler der Klasse 3 und später auch in Klasse 4 mit Matheaufgaben da. Kontrolliert hat keiner, noch nicht einmal die Anwesenheit.
@@h.b.1323 Das Tut mir ECHT LEID.
SO EINE GROSSE UNGERECHTIGKEIT AN IHRER TOCHTER UND DEN ANDEREN KINDERN.
@@k.r.8830
Mein Ältester ist 35, meine jüngste jetzt 14. Bereits bei meinem Großen gab es Lehrermangel, kaputte Schulen und so weiter.
Das Gymnasium hier hat neue Unterrichtsstunden erfunden. Nennt sich verkürzter Unterricht. Eine Unterrichtsstunde geht nur noch 30 Minuten. Als letzt Konsequenz ist die Jüngste nunmehr auf einer Privatschule. Es geht einfach nicht mehr.
Ich bin mit der Politik fertig. In meinem Bundesland habe ich die Wahl zwischen Ramelow und Höcke, einer CDU die hier Strukturen zerschlagen hat (Althaus) , einer blasen SPD und bei den Grünen erinnert mich das an eine Göhring-Eckert. Alles nur Schrott.
@@k.r.8830 Manchmal fragt man sich wirklich, warum man seine Kinder während der Grundschulzeit nicht selber unterrichten kann.Da käme ein besseres Ergebnis bei raus.Was mir auch noch einfällt.Wir mussten immer begleitende Arbeitshefte zu den Schulbüchern kaufen , die waren auch nicht ganz billig.Gearbeitet, wurde so gut wie nie darin.
Ich, selbst Schüler der 9. Klasse am Gymnasium, kann nur bestätigen, dass von dem, was an Geldsummen hier besprochen wird, die Schulen die ich kenne, nichts zu sehen bekommen. Bei jedem kleinsten Vorhaben heißt es: „Zu teuer“, „das können wir nicht machen“, usw. Ich drücke das hier etwas überspitzt aus. Aber wenn die Schule nicht mal dafür sorgen kann, dass dir Schule nicht voll mit dreckigen Toiletten ist und die Technik nur mit Glück mal schlecht funktioniert, dann frage ich mich, ob das wirklich nur die Schuld der Schulen und Bundesländern ist.
Solange die Schulgebäude in die Verantwortung der Kommunen fallen wird es weiterhin so sein, dass die Schüler in einer reichen Stadt ein tolles Gebäude haben und die Schüler in einer armen Stadt in einer Bauruine unterrichtet werden. Und so lange Bildung keine Bundessache ist, wird es keine einheitlichen Standards geben...
ich weiß auch nicht was daran schwer zu verstehen ist... man könnte das problem innerhalb 15min lösen... und das wäre nicht mal übertrieben... man will es halt aber nicht machen xD...
Bildung an sich sollte niemals Bundessache sein ... Föderalismus ist eine Lehre aus dem Nationalsozialismus und sollte in seinen Grundzügen niemals aufgelöst werden!! Ich stimme dir jedoch soweit zu, dass der Bund dem Föderalismus System viel viel besser unter die Arme greifen müsste... Renovierung von Schulgebäuden hat ja erstmal nichts mit vermitteltem Wissen zu tun ... also Bildung und Bildungsmittel sollten einfach mal voneinander getrennt werden. Die Bildungsmittel kann der Bund nämlich ohne Gefahr in die Hand nehmen. Letztendlich sind wir also einer Meinung, nur Vorsicht mit der Forderung Bildung an sich in Bundeshand zu geben bitte
Bei den Kommunalwahlen die Leute wählen, die sich für die Bildung einsetzen. Dann sehen die Schulen besser aus.
Also ich find Burgruinen eigentlich ziemlich cool. Für den Geschichtsunterricht :D
@@Kushenable naja, solche grundgesetzänderungen sind eben nicht so einfach, wenn sich die querstellen, die dadurch weniger rechte haben (die länder)
Einfach nur noch erschreckend...eigentlich möchte ich meine Tochter, wenn ich das alles sehe und höre, am liebsten zu Hause unterrichten. Da ist es wenigstens warm, die Fenster gehen auf und wieder zu, es gibt eine funktionierende Toilette, was zu essen und der Lehrstoff wäre auch zeitgemäß...
Unfassbar..wir reden hier über Deutschland..sich selbst als Weltspitze ansehen und titulieren aber dann schon daran scheitern, den Lehrern während einer Pandemie einen Laptop für den Fernunterricht zur Verfügung zu stellen..von der generellen digitalen Infrastruktur wollen wir gar nicht anfangen.
Ich denke, dass viele Kinder von Sozial schwachen Familien oder Migrantenkinder total unter die Räder kommen. Die müssen froh sein, einigermaßen Grundrechnen und Schreiben beigebracht zu bekommen.
Und Schulen sind oft verschimmelt und haben nicht mal Seife und Papiertücher.
Na ja, wenn ich mir manche bildungsfernen Schichten in der Politik so anschaue ... 😭😭😭
und deren Wähler erst 🙈🙉🙊
@@KillKenny09 Bernd ?
Bravo Herr Aladin El-Mafaalani für ihr klaren Aussagen. Dagegen ist die Bundesbildungsministerin Bettina Stark-Watzinger schlau und kreativ, wie ein Toastbrot.
Die ganze Welt retten wollen und kein Geld für die eigene Infrastruktur 😂😂😂Mann,Mann,Mann.
Ich hab als Mutter den Klassenraum geputzt, weil es kein reinigungspersonal gab. ...... es wird nicht besser.... selber machen, wer kann....... Bildung hilft
Dafür bezahlen wir dann Steuern, ja?
Habe Migrationshintergrund und bin in Berlin-Neukölln aufgewachsen, ich weiß wie die Schulen dort aussehen und sind. Ich glaub die Deutschen wissen nicht wirklich was auf sie in den nächsten Jahrzehnten zukommen wird.
Komme aus Mannheim von einer "Brennpunktschule" und würde das genau so unterschreiben.
"Im Jahr 2019 hatten in Deutschland 40,4 Prozent aller Kinder unter fünf Jahren einen Migrationshintergrund. Tendenz steigend "
Quelle: Bundeszentrale für politische Bildung.
Du Naaahdsiiii, oh Moment, Migrationshintergrund?
@@bosedohne5209 Natürlich sind es nur Menschen aus anderen Nationen! Gehts euch noch ganz knusper in der Birne? Gibt genug deutsche Kids die durchdrehen!
@@ex-oriente-lux Was soll das bedeuten? Extra Hilfe für Kinder mit Migrationshintergrund?
Mit der Bildung hapert das schon bei unseren Politikern
Aladin der Ehrenmann ist ordentlich Fakten am spucken 👌🙏
Alandin hat sehr genervt.Der Name sagt alles.
@@a.w.8325 schreib den Namen erstmal richtig
Ich bin Lehrerin - seit 27 Jahren. Mein Beruf ist meine Berufung - das Referendariat war eine Qual, wir würden systematisch in den Jahren fertiggemacht von den Vorgesetzten.
Das dürfte heute anders sein, zumindest hoffe ich das.
Da ich mich irgendwann in den Staatsschulen völlig alleingelassen gefühlt habe, teilweise ganze Klassen regelrecht nicht mehr "beschulbar waren", bin ich "geflüchtet" in zwei Privatschulen.
Da klappt's auch nicht immer mit der Technik, aber ansonsten, der reinste Luxus, für mich - die Schüler dort denken, das ist überall so.
Das, was eigentlich normal sein sollte, das ist dort also gegeben.
Ich hätte meinen BrennpunktSchulkindern gerne diese Umgebung angeboten!!!
Gerade sie hätten auftanken können.
Fazit:
Wir Lehrer sind "platt" von Vertretungen, von äußeren Gegebenheiten, auch von (ja eigentlich zurecht) fordernden Eltern! Aber wir schreiben uns alle immer aufs Schild:
Jeder soll bitte individuell gefördert werden!
Sorry, WIE DAS DENN?
Unklusion...???
Naja...we will see!:(
Privatschulen sind auch nicht immer das Beste.
Meine Tochter wollte eine Ausbildung zur Erzieherin in einer Privatschule machen. Sie ist geflüchtet, weil sie gebosst wurde von einer Lehrerin (Mobbing von Vorgesetzten). Sie musste 3 Monate in eine psychiatrische Klinik.
Sie ist nicht Erzieherin geworden, hat sich umorientiert.
Das Schulgeld wurde bis Ende des Jahres erwartet, musste gezahlt werden von uns.
Wir haben unsere Tochter inzwischen auch auf ein privates Gymnasium gegeben.
Leider muss ich ihnen mit der individuellen Förderung vollkommen zustimmen. Wie soll in einer Klasse, sowohl ukrainische Flüchtlinge die kein Wort deutsch sprächen, als auch realschüler von einer Lehrpersonen Leistung entsprechend gefördert werde? Das ist absolut unverständlich. Dies ist leider ein reales Beispiel.
Meine Schulbildung habe ich auf einer Privatschule im Ausland genießen können - teuer für die Eltern, aber ein Paradies verglichen mit dem, was unsere Kinder jetzt hier in Deutschland mitmachen mussten.
Allerdings gab es auf der Privatschule einen gewaltigen Leistungsdruck. Eltern von schwachen Schülern wurde in den Elternabenden oft nahe gelegt, die Kinder abzumelden und auf eine staatliche Schule zu schicken. Bei zweimal "Sitzenbleiben" war dies sogar ein Muss - wenn ich das richtig in Erinnerung behalten habe.
So verbleibt natürlich nur ein bildungs-elitärer Kreis auf der Privatschule und die Vergleichsergebnisse der Abiturprüfungen fallen dementsprechend gut für die Privatschulen aus.
Warum sollte am Referendariat in der Zwischenzeit irgendetwas gemacht worden sein. Es sind die gleichen Horrorgeschichten wie schon seit langer Zeit.
Es braucht viel mehr Pädagogik für Lehrkräfte, viel mehr Sicherheiten für Referendare, viel mehr Lehrkräfte und Sozialpädagogen an Schulen. Bildung funktioniert am Besten durch eine gute Beziehung. Dazu müssen Lehrkräfte besser geschult werden, auch im Hinblick auf Kinderschutz, Medienpädagogik und Klassenmanagement. Es braucht verpflichtende Supervision, um sich und sein Handeln, Haltung reflektieren zu können. Lehrkräfte an meiner Schule sind oft neidisch, wenn sie mitbekommen dass wir Sozialpädagogen regelmäßig Supervision haben und wie diese uns im Alltag hilft.
Alles was ich in meinem zurückliegenden Berufsleben erreicht habe geschah mit sehr harter Arbeit auf dem zweiten Bildungsweg! Warum muss das so sein! Bin jetzt im Ruhestand! Werde diesen kaputten Laden hier im Januar 23 entgültig Gott sei Dank verlassen! Bekannte von mir haben schon in den 90er Jahren den Lehrerberuf aufgegeben und es nicht bereut!
glückwunsch.
Ich wünschte, ich wäre in ihrer Position.
Darf man anfragen, in welche Richtung sie auswandern?
@@bigo2506 das muss jeder für sich selbst entscheiden und orientiert sich natürlich an den finanziellen und persönlichen Voraussetzungen! Und die persönlichen Erfahrungen im Ausland.
@@KillKenny09 Vielen Dank der Nachfrage! Siehe Stellungnahme an @BigO!
@@orvitusmagnus54 ich verstehe.
Ist ihr gutes Recht sich nicht weiter dazu zu äußern.
Ich wünsche ihnen Alles Gute und viel Erfolg.
Schicken sie bei Gelegenheit doch mal eine Postkarte an uns, die wir bleiben müssen... ;)
@@KillKenny09 Vielen Dank!🙏
Also bei Bildungsprobleme an erster Stelle über kaputte Fenster zu sprechen ist zwar nicht unwichtig, aber nicht das wichtigste. Wir haben deutschlandweit unterschiedliches ABI, es gibt Bundesländer die nur die Hälfte der Themen überhaupt dran nehmen die für die anderen währenddessen ABI Themen sind. Und Digitalisierung ist ein gutes Thema, aber die kommen da überhaupt nicht hinterher und können damit nix anfangen. Warum nicht bei den Unis abschauen( wobei da auch nur die wenigsten damit klar kommen) und eine allgemeine deutschlandweite Plattform mit Lehrvideos erstellen, was ja sogesehen eine kostenlose Nachhilfeplatform wäre. RUclips bekommt das sigar besser hin, die Schüler gehen da drauf und schauen sich Videos von anderen Schülern an um den Stoff zu verstehen. Wie z.B. Simple Club.
Ich will das mal ein bisschen mit der Praxis erklären, also aus der Erziehung in ner sozialpädagogischen Einrichtung. Gerade während der Pandemie, war das größte Problem in meinen Augen, die mangelnde Struktur. Wir haben bei uns in der Einrichtung Kinder aus 4 verschiedenen Schulen die Nachmittags in der Hausaufgabenbetreuung sind. Und am Ende mussten wir uns dann mit zich verschiedenen Systemen rumschlagen, weil jede Schule (in der SELBEN Stadt!) unterschiedliche Systeme hatten betreffend des Homeschooling. Nebenbei hatten viele Kinder gar nicht die technischen Vorrausetzungen dafür. Die meisten konnten nur bei uns in der Einrichtung am PC das "Homeschooling" machen. Es war ne absolute Katastrophe.
Wir sind in Deutschland mittlerweile so ein Wald von Zuständigkeiten, Behörden mit den unterschiedlichsten Töpfen und Vorgaben und jeder kocht da dann noch irgendwo seine eigene Suppe. Das is einfach zum kotzen.
Der andere Teil is da einfach die Finanzierung. Das Bildungswesen is schlicht unterfinanziert. Es gibt viel zu wenig Fördermöglichkeiten. Sozialpädagogische Einrichtungen zum Beispiel sind gedeckelt. Obwohl der Bedarf seit Jahren steigt. Gerade für Jugendliche und junge Erwachsene gibt es extrem wenig an Förderung und Unterstützung.
Ich kriege direkt Bock auszuwandern
Hier in Deutschland merkt noch nicht einmal der Lehrer ob jemand hoch begabt ist.
Sachbearbeiter im Jobcenter: "voll im Trend und international führendes Textverarbeitungs Programm das zur Darstellung von Texten auf dem elektronischen Datenausgabegerät dient. Das Programm heißt Windows Word 2003 - den Grundlagen Kurs muss ich zwingend absolvieren" jetzt bin ich seit 2 Jahrzehnten arbeitslos und Computerexperte und ich MUSS ein 19 Jahre altes Programm lernen. *lach *lach *lach zum lachen ist das NICHT mehr.
Kinder haben keine Lobby. Für die Politik wird das Bildungssystem auch weiterhin ein Randthema bleiben. Es ist zum Fremdschämen,, was mit unseren Kindern gemacht wird.
Doch ihre eltern aber die wählen so gut wie nie für ihre kinder... jedes kind hat 2 lobbyisten, dass diese sich nich organisieren und aktiv werden liegt an ideologischen grabenkämpfen. Willkommen in einer demokratie ohne demokraten
Schämen sollten sich die 16 Jahre CDU gewählt habeb
Bayern hat diese Probleme nicht.
Wenn ich mir so die Schule anschaue, die am Anfang gezeigt worden ist, dann muss ich sagen, dass ich mit jeder Schule die ich besucht habe echt Glück gehabt hatte.
Ich studiere Grundschullehramt. Das Problem sieht man schon im Studium. Man müsste es komplett neu strukturieren. Ich studiere in Bayern und habe ein sog. Unterrichtsfach, das man sehr wissenschaftlich studiert, d.h. überhaupt nicht auf Grundschulniveau. In meinem Fall Englisch geht es meist nur um die historische Entwicklung der Sprache, Literatur, Sprachaufbau etc und in nur 2 Seminaren (!) darum, was ich in der Grundschule mit den Kindern mache. Ich kann Lautschrift schreiben und Altenglisch lesen, aber was ist der Sinn?! Es wird viel zu wenig auf Pädagogik und Didaktik geachtet und es müsste viel mehr Praxis geben. Ich soll 8 Wochen in einem nicht sozialen Betrieb arbeiten bzw. ein Praktikum machen, nicht mal Kellnern wird da akzeptiert, ich muss für Englisch 8 Wochen ins englischsprachige Ausland, aber kein Urlaub, sondern ein Projekt. Wie soll man ins Ausland gehen, immer noch Miete zahlen aber nicht arbeiten, die Zeit finden, wenn man in den Semesterferien Prüfungen und Praktikum hat und und und. Das sind alles Dinge die nicht sein müssten und das Studium unattraktiver und mühsamer machen. Ganz abgesehen davon, dass einem immer gesagt wird, man lernt eh erst alles im Ref… trotzdem, Studium ist super wichtig! Es muss nur anders sein. Bevor man sagt „warum muss man überhaupt studieren“ würde ich sagen, geh du mal in eine Klasse mit 30 Kindern, wo manche in der ersten Klasse schon lesen können und andere nicht ein Wort Deutsch können. Es ist super anstrengend. Kein Wunder, dass es so oft Burn Out gibt…
Bin aktuell im Ref und gebe dir Recht. Mein Bachelor war zu 90% kompletter Unsinn. Mein Master in Sopäd zum Glück nicht. Leider muss man sich vieles selbst beibringen. Ich kann dir nur empfehlen, im Selbststudium paar Bücher zu Basics in Deutsch und Mathe zu lesen. Auf unser Bildungssystem ist nämlich kein Verlass!
Meine Empfehlung: Brechen Sie ihr Studium ab, das Ref und die 29 Stunden sind der Horror!
"Ich kann Lautschrift schreiben und Altenglisch lesen, aber was ist der Sinn?! " Ui. Das fragt eine angehende Lehrerin im Ernst? Antwort ganz kurz: Der Sinn ist der Humboldtsche: Zweckfreie Bildung erwerben, um ein möglichst differenziertes Bild unserer Welt wahrzunehmen.
Meine Frau kann Differentialgleichungssysteme lösen. Völlig irrelevant für ihre unmittelbare Arbeit als Lehrerin. Allerdings kann sie mit diesem Wissen und dem Kosmos darum herum über die Grenzen ihrer Wissenschaft im Physikunterricht Auskunft geben.
Das trifft leider bei vielen Studiengängen zu. Im Bachelor Science gibts so viele unnötige Module wie es Ads auf Instagram gibt.
Universitäten haben leider stets ein Problem ihr Wissen auch richtig zu vermitteln und zu verteilen.
Jedoch wird beim Lehramt in anderen Bundesländern schon länger umgedacht.
Das Bayrische Bildungsministerium glaubt immernoch Lehrer muss man mit Wissen vollstopfen und dann lässt man sie auf die Kinder los.
Lehrer sollten zum Lernen animieren, verschiedene Methoden transportieren und gleichzeitig alle Kinder verstehen und sie sozialisieren.
Tolle Gäste und konstruktive, gut begründete Kritik. Wäre schön wenn ihr das Thema öfter thematisiert, wenn man sieht/hört wie schlecht die Lage tatsächlich ist.
Also ich muss schon sagen dass es viele Menschen gibt die Quereinsteiger in der Schule sind und aus dem Berufsleben kommen. Ich bin an einem beruflichen Gymnasium und fast keiner der Lehrer hat Lehramt studiert, Grade die Informatiker, Mathematiker und Techniker kommen aus dem Beruf an die Schule und nicht über ein Lehramtsstudium. Und zum anderen finde ich einfach, man hört nur noch was alles nur noch mangelhaft in Deutschland ist, was für Systeme und dass dort nichts passiert und dafür viel Geld investiert werden muss und wir das Geld nicht haben und die Schuldenbremse ja auch noch eingehalten werden muss, gleichzeitig ist aber immer Geld da um irgendwelche anderen Länder zu unterstützen die irgendein Problem haben, das z.B. die Ukraine Unterstützung braucht, keine Frage aber manchmal kommt es mir so vor als ob das meiste an Unterstützung aus Deutschland kommt. Es fühlt sich auch so an als würde es mittlerweile als selbstverständlich angesehen werden, dass Deutschland helfen wird, also von anderen Ländern meine ich und ich glaube wenn wir Mal nicht helfen würden, wäre ja klar was es dann heißen würde... Ich hab das Gefühl dass wir immer helfen müssen und es tun weil wir haben ja noch eine alte Schuld zu begleichen. Ich weiß nicht wie es anderen geht aber für mich fühlt es sich einfach so an. Nur bleiben wir so immer weiter auf der Strecke, irgendwo müssen wir dann doch auch Mal an unser Land denken
Die Gängelung von Lehrkräften ist aus Sicht der Praxis ist ein großes Motivationsproblem. Lehrkräfte, die schon lange im System sind, sind müde, gelangweilt und frustriert. Dazu kommen all die Widersprüche von Eltern gegen jedwede Note, oft werden einfach die besseren Noten gegeben, um zusätzlichen Stress zu vermeiden. Das führt aber nicht zu gut ausgebildeten Fachkräften in der Zukunft.
Die Bürokratie wurde vllt nicht in Deutschland erfunden, aber sie würde hier perfektioniert.
Viele Lehrer halten noch nicht mal bis zur Rente durch. Burnouts u.s.w.
Das war aber schon immer so. Nach Renten- oder Pensionsempfang kommt meist eine wundersame Heilung.
@@gutmensch9339 Sie wissen, was Burnout ist?
@@liaw3166 ....ich kann ein Lied davon singen!
@@liaw3166 seit ich 13Jahre in Rente bin, ist's gut.
Der Weg zum Lehrersein ist langwierig und entbehrungsreich. Aus Baden-Württemberg ist zu berichten: Mindestens 5 Jahre Studium ( Staatsexamen I /Master) , mindestens 18 Monate Referendariat (Staatsexamen II) und dabei, just im Referendariat, eine von der Schule und ihren (gezwungenen) Mentoren willkürliche Ausbildungsumgebung, in der nicht die Entwicklung der Persönlichkeit im Vordergrund steht, sondern die Sympathie/Antipathie derjenigen, die einen benoten.
Dazu Showstunden im Unterricht, um bei situativ künstlichen Lehrproben irgendwelche "Prüfer" zu überzeugen, die sich selbst durch Seminar-und Direktorentätigkeiten vor dem praktischen Schulunterricht gerettet haben.
Jeder, der unterrichtet, weiß, dass diese Ausbildungsumgebung nichts mit der praktischen Lehrtätigkeit im Alltag später zu tun hatte.
Nichts wird sich ändern, weil es um Macht geht und den Verlust von Macht, wenn sich etwas ändert.
Bundesländer, Schulbehörden, Schulrektoren, Lehrer und Eltern sind daran interessiert, Macht (nicht) abzugeben.
An die Kolleginnen und Kollegen im Dienst gerichtet:
Macht euch nichts daraus. Genießt die Vorzüge, entspannt euch, nicht aufregen, ihr werdet die Welt nicht ändern und keiner wird euch später danken, wenn schwere Krankheiten auftreten, dass ihr euch für die "Institution Schule" aufgeopfert habt.
It's only a job (eine Freizeitaktivität mit beruflichem Hintergrund, Karl Lagerfeld)
Ich hab mich auch über den Zustand unseres Gymnasium von unserer Stadt erschrocken beim Tag der offenen Tür.
Alles bla bla ist das doch (Thomas Doll). Ich habe in den 4 Jahren, in denen ich als Elternbeirat tätig war, erfahren müssen, wie die Schulen um jede noch so kleine Investition bei den Komunen kämpfen müssen. 40 Jahre alte Toiletten wurden nun endlich saniert. Ein Brandschutzkonzept wird immer noch nicht realisiert, obwohl die Grundschule im Nachbarort abgebrannt ist. Meine Tochter hatte in den 4 Jahren Grundschule 4 verschiedene Klassenlehrerinnen. Zwei erlitten Burnout. Eine war kurz davor und entschied sich dann schnell schwanger zu werden. Es fehlt an allem und nun sind es einfach zu viele Probleme gleichzeitig, um sich sauber abzuarbeiten. Auch diese Ministerin wird scheitern. Dann halt alle ab zur Bundeswehr. Da wurde ja kurz mal 100 Mrd. locker gemacht
Wichtig ist mehr Lehrer für weniger Schüler. Teamteaching(2-3 verschieden kompetente Lehrkräfte gleichzeitig in einer Klasse) etablieren beispielsweise. Aber dafür braucht es einfach mehr Personal! Aber es gibt nicht genügend Studiumsplätze. Ich studiere Sonderpädagogik und musste mich 4x Bewerben (2 Jahre Wartezeit) bis ich angenommen wurde.
Herr Lobo hat recht warum so viele den Studiengang abbrechen. Man fühlt sich als Retter des sinkenden Schiffes und das frustrierte bereits in den Praktika.
Das grundsätzliche Problem scheint mir zu sein, dass die Menschen in Verantwortung - sowohl im Bund aber auch speziell den Ländern - einfach keine sonderliche Ahnung haben. Da wurde über Jahrzehnte eine Mentalität des "Verwaltens" kultiviert. Gestalten und Entwickeln kann oder will da niemand mehr. Da muss man einmal grundsätzlich aufräumen und umstrukturieren, angefangen bei den Leitungspositionen in den Ministerien.
Genau so ist es In den Leitungsstellen der Ministerien liegt der Hund begraben.Wenn solche Leute dort das Sagen haben.
Ich bin seit ca. 8 jahren in offenen Ganztagsschulen und in der Kinder- und Jugendhilfe tätig. Seit Tag 1 gibt es Fachkräftemangel, die Gebäude und die Weise zu unterrichten völlig veraltet und willkürlich. Es hat sich nichts verändert und es wird sich auch weiter nichts ändern.
Viele Leute aus meiner Erzieherausbildung damals haben sich umorientiert und verdienen jetzt in einem Beruf, in dem sie nicht als Fachkraft gelten, bis zu 1000eu mehr Netto.
Ich suche jetzt nebenbei auch nach Alternativen 💥
Ja, weshalb sollte ein Mathematiker, der bspw. In einer Versicherung mit einem Einstigsgehalt von ca 60-90k rechnen kann Lehrer im Staatsdienst z.B in einer Grundschule für die Hälfte werden wollen?
Ich würde gerne auf meine Situation aufmerksam machen, weil sie stellvertretend für unzählige weitere vollständig ausgebildete Lehrkräfte steht.
Ich habe mein Referendariat vor einiger Zeit mit Bestnote abgeschlossen und bekomme keinen Job in meiner Region in NRW. Ich bin für das Gymnasiallehramt ausgebildet und halte mich mit Vertretungsstellen über Wasser. Das sind Halbjahresverträge und in meinem Fall leider auch mit reduzierter Stundenzahl. In NRW ist im Jahr 2026 der Wechsel zurück von G8 auf G9 vollständig vollzogen. In diesem Jahr haben die Gymnasien einen Jahrgang weniger an den Schulen und somit ca. 3 Lehrstellen weniger zur Verfügung. Diese Wechsel von G9 zu G8 und wieder zurück liegen an den Regierungswechseln in NRW und am gescheiterten G8 Konzept. Bis 2026 wird die Stellensituation in NRW noch schlechter, um dann plötzlich aber einen Lehrermangel in `26 zu haben. Den Grundschulen in anderen Regionen fehlen Lehrer. Dort wird aber noch schlechter bezahlt und ich bin für diese Schulform nicht ausgebildet. Ich habe dort schon gearbeitet. Vertretungslehrer verdienen netto fast 1000€ weniger als Verbeamtete mit A13. Vertretungslehrer stopfen ständig Lücken, die aufkommen, wenn bspw. eine verbeamtete Lehrkraft in Elternzeit geht oder längerfristig erkrankt, um dann nicht verlängert zu werden, wenn die Lehrkraft wieder kommt.
Das von der Landespolitik geschaffene Bildungssystem funktioniert nicht. Es gibt eine Menge ausgebildete Lehrkräfte, die in dieser Situation sind. Man muss anständig bezahlen und einen klaren Kurs fahren.
Geht mir genauso! Ich bin 2011 mit dem Referendariat fertig geworden und habe immer noch keine feste Stelle am Gymnasium.
Ich wollte auch mal Polizist werden. Lehrer? Nie! War vielleicht eine gute Entscheidung...
Ich hatte auch einen großen Sack Idealismus dabei. Er war nicht groß genug für alle diese Sachen...
Geld? Geld ist zwar da, wird aber garantiert nicht für Lehrer ausgegeben. Mein Tip: Ziehe nach BW oder BY und erlange die Verbeamtung um den Umweg einer Privatschule.
Runde, die da diskutiert schon sehr interessant im Besten Deutschland aller Zeiten!
lol
Mehr Pädagogik in das Lehramt-Studium, bitte!
Also ganz ehrlich ich würde jedem abraten Lehrer zu werden. Der Bildungsweg ist sehr lang Ba+Ma+Ref (Im Ref wird man Mental nur fertig gemacht) also im Idealfall 7 Jahre und die Chance am Ende eine feste Stelle zu bekommen sind extrem schlecht, weil einfach keine Stellen ausgeschrieben werden. Also wenn jemand hier darüber nachdenkt Lehrer zu werden „Such dir einen anderen Beruf“!
Können wir mal darüber reden, dass das gesamte Schulsystem keinen Sinn macht ?
Als jemand der aus Bayern kommt finde ich den Lehrplan erschreckend…
Warum verschlechtert sich eigentlich das Schulniveau?
Wichtiges Thema! Gut dass es thematisiert wird!!
lol
Ich glaube das liegt irgendwie in der Natur des Menschen dass man immer was macht wenn es schon fast zu spät ist oder bereits eine Menge Schaden entstanden ist.
Fachkräfte-Einwanderungsgesetz ist die Antwort?
Das Gespräch erweckt den Anschein, die Digitalisierung stünde noch vor uns. Der Zug ist bereits abgefahren :/
Die Förderung der Feinmotorik bei Kindern beginnt ab der Geburt, spätestens ab 3. Mit sechs sollten Kinder einiges können. Lehrer sollen Lernbegleiter sein und nicht Schuhe binden müssen.
Ist das wirklich Zufall, dass Länder wie Sachsen und Bayern besser abschneiden? Die Länder, die eher weniger Ausländeranteil haben als Länder wie Berlin und NRW?
Es soll kein Argument sein, keine Flüchtlinge aufzunehmen es geht darum, dass man das Problem beim Namen nennen und so besser reagieren können in deutlich bessere Integrationskurse etc.
Und ja, ich bin selber nicht die hellste Kerze auf der Torte. Aber ich bin Teil des „problems" der in einer Schule mit überdurchschnittliche Ausländeranteil ging und so eher auf Lehrer getroffen sind, die es mit uns schnell aufgegeben haben
Aha, Ausländer dumm, Deutsche schlau.
Merkwürdig nur, dass Bayern zu den Bundesländern mit dem höchsten Ausländeranteilen zählt.
"Im Jahr 2021 betrug der Ausländeranteil in Bayern 14,1 Prozent. In Deutschland betrug der Ausländeranteil 13,1 Prozent."
google
@@halleffect5439 ja, aber Menschen mit Migrationshintergrund werden nicht gezählt. Es ist halt so, dass diese Menschen leider schwer sich integrieren wollen. Man braucht nur Mal in einer ne normale Schule und NRW zu gehen.
Das hörst du selten gutes Deutsch.
Mein Vorschlag wäre sowas wie in Dänemark. Wo Migranten, böse gesagt, gezwungen werden sich zu integrieren mit sozialkürzung
Nein, das ist nicht dumm sich solche Gedanken zu machen und auch keine Ausländerfeindlichkeit. Du hast nicht gesagt wir machen was schlimmes mit diesen Menschen und von dir angesprochenes Problem ist real. Ich sage das weil ich selbst Migrantin bin und es ebenfalls als Problem sehe. Ich habe quasi im Problem gelebt und bin in dieses Problem zur Schule gegangen. Wie soll man sich bitte integrieren und die Sprache lernen wenn man in einer sozialen und kulturellen Parallelwelt lebt, mit Schulen wo kaum Deutsch gesprochen wird und Vierteln, wo eigene Gesetze gelten? Das verbaut auch vielen von uns Einwanderern die Zukunft. Nicht jede Familie kommt ursprünglich aus der gebildeten Mittelschicht wie meine. Vielen in solchen Parallelwelten fehlt das Wissen um ihre missliche Lage zu erkennen. Ich wäre für Quoten um diese Strukturen aufzubrechen. Ausrechnen wie viele Menschen der jeweiligen Zugehörigkeit in der Bundesrepublik leben und dann Wohnungen möglichst nach Quoten vergeben. z.B. so viel x lebt bei uns, ungefähr so viel x darf dann im Haus und im Viertel leben. Dadurch wären Chancen einer Ghetobildung geringer, folglich würden auch weniger Problemschulen entstehen. Singapur macht es ähnlich und ist damit sehr erfolgreich. Klar, es ist ein Stadtstaat,es ist winzig, aber das mal an einer Modellregion probieren wäre interessant.
Würden wir nicht das halbe Ausland finanziell unterschtütz mit Milliarden an Euro hätten wir hier genügend Geld 💰
Warum wir bildungsmäßig hinterherhinken sehe ich jeden Tag bei meinen Kindern. 3x Religion in der Woche aber nur 1x Sachkunde. Die Motivation des einzelnen Lehrers kann ich nicht beurteilen, muss jedoch feststellen, dass bei einigen die Arbeitsleistung in der freien Wirtschaft nicht tragfähig wäre. Gerade während Corona hat sich die Spreu vom Weizen getrennt und gezeigt, wer wirklich hinter seinem Beruf steht und wer nicht.
Reden hilft nicht, man muss auch nicht immer das Beste jahrelang planen. Einfach mal anfangen !!
I
Wir retten die ganze Welt, aber für unsere Kinder ist nichts übrig. Gehen sie gerne in so eine Bruchbude und müssen dort auch noch Leistung bringen.
Das mal die dümmste Besetzung des Bildungsministeriums, die ich je gesehen habe...
Wir hatten noch nie eine gute Besetzung.
Alles so gewollt. Die ✂️ soll größer werden.
Desto größer der Wohlstand des einen umso größer das Leid des anderen. Immer wenn es irgendwo scheiße läuft ist es so beabsichtigt. Denn irgendwo gibt's ein paar die immer reicher werden
Schade, dass wir in Deutschland an einen Punkt gekommen sind, an dem wir nicht mehr frei sagen können, dass nicht alles eine Frage des Geldes ist und zum Elterndasein auch gehört, seine Kinder fit für die Schule zu machen. Geld ersetzt keine Eigenverantwortung.
Das ist ja eins der größten Probleme, über 50% der Klassen sind mittlerweile Ausländer die kein deutsch sprechen. Einwanderer die sich weigern für ihre Kinder deutsch zu lernen gehören direkt abgeschoben.
Hmm, in unsere (Klein-)Stadt wird das Budget für Schulen um 290.000 € gekürzt.
Meine Boomer-Lehrer an der Schule waren gut. Meine Motivation war es nicht, und die Lehrer und Eltern hatten es sicher nicht leicht mit mir. Ich habe mein Abi 2009 mit 2,6 gemacht. Exakt der gleiche Schnitt wie mein Vater Abi 1973, und mein Opa Abi 1946 hatte sogar nur 2,9. Wenn man jedoch nur die Fähigkeiten vergleicht, habe ich auch nach der Schule noch häufig meine Unterlegenheit festgestellt. Gerade im Bereich Mathe, Deutsch, sowie Arbeitstempo und verschiedenen Anwendungen. So war es mir nicht möglich Baustatikberechnungen zu verstehen, die ich mir von meinem Opa nach kurzer Sichtung habe erklären lassen, welcher selbst auch noch nie damit befasst war. Schon in den Zweitausendern wurde mehr Wert auf Fremdsprachen gelegt (auch gut so), aber auch viel blabla in anderen Fächern abgehalten. Gerade meinen Opa habe ich Oft als so eine Art Universalgelehrten empfunden, mit tiefgreifendem Wissen. In einem Zeugnis ist Betragen ungenügend, (wegen mehrmaliger Prügeleien auf dem Schulhof), sowie herausragende Sprint-und Weitsprungleistung (6,35m mit 16 Jahren) schriftlich vermerkt. Mein Vater ist ultraschnell im Kopfrechnen, und kennt heute noch jede physikalische Formel, obwohl nach seiner Aussage in der Oberstufe vor allem die Mädchen interessant waren, und seine Eltern ihn diesbezüglich immer suchen gehen mussten, wenn er mal wieder nicht nach Hause kam... Was ich damit sagen will? Der Niedergang in den klassischen Fächern hält auf den Gymnasien schon lange an. Aber die Einstellung der Schüler war auch eine andere. Alle Eltern hatten schon auch immer viel erlaubt, aber nur solange das mit der Schule funktioniert hat. Und dann hat es das auch, weil die Schüler es eingesehen haben. Der Wunsch nach einem besseren Lebensstandard war denke ich die Grundlage für die Outperformance. Und das hat sich gerade die letzten Jahre komplett gedreht, wo heute vorgelebt wird das ein erfolgreicher Mensch gierig / böse/schlecht fürs Klima sein muss. Natürlich ist er das. Aber ohne Gier bleibt man halt im Bett liegen.
ich habe das Gefühl heute werden Kinder wie kleine Erwachsene behandelt, und sie nehmen sich dann raus die Erwachsenen zu belehren, die teilweise selber keine Ahnung haben.
Mein Opa hat übrigens eine gänzlich andere Theorie zum Niedergang. Er meinte seit dem er sich erinnern kann, bekommen weniger gebildete Menschen mehr Kinder. Über so viele Generationen ist das Ergebnis dann zu erwarten. Das darf man sicher nicht sagen, aber ich glaube noch nicht mal , dass es falsch ist.
Nur wahrscheinlich hat die gesellschaftliche Unmotiviertheit einen noch größeren Effekt.
Die Menschen die in den Achtzigern Neunzigern und Nullern geboren sind müssen sich Fragen, was sie ihren Kindern einreden und beibringen, wenn sie selbst eine Rente haben wollen und nicht ins Heim abgeschoben werden möchten.
Wenn ich dies so lese, kommt mir in dem Sinn, dass ihre Stärken wohl mehr im Sprachlichen als im Naturwissenschaftlichen liegen könnten. Vielleicht ist daher auch der Vergleich mit Vater/Großvater schwierig. Früher hat man besser und intensiver gelernt , weil man Wissen brauchte, wenn man was erreichen will. Heute ist alles in Google und RUclips zu finden, ich brauche keine Formeln im Kopf wenn ich weiß wo ich sie finde. Die Menschen sind bequemer und nutzen ihre Zeit für andere Dinge nur weniger zum lernen,lesen, nachdenken.
Absolut!! Mein Vater und Großvater waren genauso.
Wen interessiert das?
Da ist was dran. Und dazu kommt, dass immer öfter die Ansprüche nach unten korrigiert, die Schlupflöcher vermehrt und vergrößert und die Eltern sowie ihre Kinder aus der Verantwortung entlassen werden. (Rh-Pf, Sekundarschule)
@@lovemaker20 nun bei dem Namen ist Lernresistenz Pflichtprogramm
Ich möchte einmal etwas dazwischenwerfen, was mir hier auffällt. Es wird hier eigentlich nicht über die Schule gesprochen, sondern über Gebäude. Für mich ist das irgendwie am Thema vorbei. In sonstwasfürafrikanischen Schulen, da freuen sich alle, wenn sie in Lehmhütten unterrichten dürfen und unterrichtet werden. Wo die Diskussion viel mehr hingelenkt werden sollte, ist das eigentliche Schulsystem, was völlig an der natürlichen Menschlichkeit vorbeiziehlt. Wieviel Sendungen muss es denn noch darüber geben, dass wir in einem Preußischen Militärstil unterrichten und sich da seit Jahrhunderten nie wirklich etwas reformiert hat? Da ist es auch völlig egal, ob am Dach der Borkenkäfer knuspert. Die Schule ansich LÄUFT FALSCH!
Die Gebäude repräsentieren die Wertschätzung gegenüber Bildungseinrichtungen und insofern symbolisiert der äußere Zustand den inneren Zustand. Was ich oft sehe ist, dass beispielsweise Gerichtsgebäude sehr gut und modern aussehen. Dort scheint Geld hineinzuwandern. Verhandelt werden dann Strafsachen wegen Schwarzfahren usw. oder Betrugsfälle, wegen 300 EUR oder so. Während in den Schulen ein struktureller Abstieg für eine Generation und darüber hinaus zementiert wird.
Was wären denn so Alternativen für das Schulsystem? Ehrliche Frage, da dieses Argument ständig angeführt wird, aber die wenigsten nennen, was sie sich eig. vorstellen.
@@moonlight-td8jr Dann kommt die Waldorfschule mit ihrer Alternative.
Und die selben meckern, dass das doch total verweichliche usw :)
In der Pflege ist es doch genauso schlimm - das ganze System ist doch korrumpiert & marode , leider ✌☻☮
Jetzt will ich keinen in Schutz nehmen, aber das ist ja nicht erst seit drei Tagen so . Das zeigt nur wo die Priorität der Politik liegt. Da hört man nur wir müssen uns austauschen,, nein anpacken,, ist die Devise.
Nennt mir mal einen Punkt, wo es gut läuft für die Bürger...
Ernsthaft...
Wo läuft es gut, wenn man es nicht gerade selber macht
Sascha Lobo spricht mir aus der Seele. Ich trete nach fast 7 sieben Jahren Studium das Referendariat in ein paar Monaten an. Mit einem unbezahlten Praxissemester von vier Monaten wird das mein zweiter Kontakt sein...
das ist dann aber auch irgendwo dein eigenes fehlendes Engagement. Die Leute aus dem Lehramt, die ich kennengelernt habe, haben allesamt schon während dem Studium in Schulen gearbeitet, egal ob als Aushilfe, Praktikant*innen oder Schulbegleitung. Auch ich habe (obwohl ich keine Lehrerausbildung mache) vor dem Studium ein Jahr lang einen Freiwilligendienst in einer Tagesgruppe für benachteiligte Kinder gemacht. Andere haben Jahrelang vor dem Studium schon in Kindertagesstätten und Jugendzentren geholfen. Das sind nicht wirklich Aufgaben die ein Studium erfüllen kann oder sollte. Das das Studium eventuell Raum bieten sollte, damit sowas auch für eine breitere Demographie möglich ist und nicht alles auf Eigeninitiative beruht ist klar. Leider gab es da ja eine wunderbare Bolognareform....
Bin diesen Februar ins Ref gestartet. Ebenfalls mit sehr wenig Praxiserfahrung. Zum Teil ist das Studium Schuld, zum Teil hätte ich mir, wie mein Vorredner schon sagte, selbst um eine Vertretungsstelle kümmern können. Aber man kommt im Ref trotzdem klar. Der Beginn ist halt schwieiger bis man drin ist.
@@carlosdumbratzen6332 ja das kommt natürlich auch auf die Fächer an und das Finanzielle (Kellnern ist nunmal attraktiver) und was genau man während der sogenannten vorlesungsfreiem Zeit machen musste zusätzlich. Meine Wenigkeit musste das Latinum nachholen, das auch gute 1,5 Jahre immer abends war. Und jetzt bitte nicht sagen, dass ich es im Abi hätte machen können. Hatte nicht das Glück auf einem Gymnasium zu starten. Aber ja im Master hätte ich durchaus Praxis sammeln können aber finde es trotzdem zu spät?! Das Praxissemester gehört m.E. in den Bachelor.
@@esmau.3073 du das Problem mit sprachen nachholen hab ich mit meinem Geschichtsstudium auch. Ich will das ja nicht auf Einzelpersonen abwälzen und weiß natürlich selber, dass es in manchen Situationen wirklich schwierig ist "noch mehr" zu machen. Es braucht halt eine komplette Erneuerung des gesamten Systems
Das mit der Praxiserfahrung ist gar nicht so leicht umzusetzen. Vertretungsstellen gibt es z.B. nicht in allen Bundesländern; ich studiere in BW und dort ist es mir nicht möglich als Vertretungslehrerin während des Studiums zu arbeiten. Nach Corona wurde ein Förderungsprogramm gestartet bei dem ich dann auch als Studierende mitmachen konnte. Jedoch war die Umsetzung dessen auch wieder eher mau als wirklich gut durchdacht. Nun ja, der Punkt ist ja eigentlich, dass während des Studiums direkt Praxis mit Theorie verknüpft werden müsste und dass dies auch vergütet wird. Denn das nebenbei in der Schule arbeiten ist ja nochmal ein Extra Punkt neben einem VOLLZEITSTUDIUM.
Bei uns in der Realschule lernen die Kinder in Containern. Jedes Jahr kommen neue Container dazu, weil die Schule zu klein ist. Im Sommer ist es zu heiß und im Winter zu kalt. Je höher die Klassen, desto näher an das Schulgebäude kommt man. In der 9. Klasse ist man dann im 2. Stock oben angekommen. Manchmal fragt man sich auch, wie die Noten zu stande kommen, vor lauter Mitversehung und Unterrichtsausfall. Und das ist noch eine der guten Schulen im Umkreis.
Traurig! Im, laut Wikipedia viert reichsten Land der Welt!
Nicht vergessen, dass man nicht jedes Problem mit Geld lösen kann... Weshalb soll jemand in Hamburg oder Berlin Lehrer werden? Einfach mal das Problem anschauen...
Fand das war eine sehr angenehme Diskussionsrunde zum Zuhören und alle konnten interessante ergänzende Punkte einbringen, die gut an die Diskussion anknüpften, statt einfach nur ihren Standpunkt abzuspulen oder stur auf etwas zu beharren wie es oft ist. Aber liegt wohl auch daran, dass die Problematik aufgrund ihrer fortgeschritten Dringlichkeit hier sehr eindeutig ist.
Das Problem ist, das ganze Geld kommt meist gar nicht an, das wird vorher eingesteckt.
Da erfahren gleich die Schüler schon die Wertschätzung die sie dann im Berufsleben erwartet und mit der üppigen Rente ihren Höhepunkt findet. Guter Umgang mit denen, die unser Land mit ihren schlauen Köpfen tragen sollen. Bravo Politik 👏🏻
Was genau hat "die Politik" mit deiner Wertschätzung am Arbeitsplatz zu tun? Dafür ist ja wohl immer noch der Arbeitgeber zuständig.
ihr werdet in 100 Jahren sowieso komplet aussterben ,also von daher YOLO
mit "ihr" sind bio-deutsche ,euch einheimische gemeint :/
@@harrydehnhardt5092 Ich meine damit die Unart der Arroganz. Wir können doch nicht allen Ernstes unsere Kinder in solche Bruchbuden schicken und dann erwarten, das sie sich wohlfühlen, gerne dort sind und auch noch etwas lernen. Man muss jemanden doch sehr geringschätzen um so etwas zu verlangen. Am Arbeitsplatz? Schauen wir aufs Gesundheitssystem. Unbestreitbar. So arbeiten kann nur der, dem man von klein auf keine Wertschätzung entgegenbringt. Der meint es müsste so sein, weil es ka immer schon so war. Nein, man redet ihm sogar noch ein, das er grundsätzlich eine Lebensschuld zu begleichen hat und sich so davon freikaufen kann( ok, etwas weit ausgeholt, aber da ist was dran!)
Und: Wer ist eigentlich für die Finanzen der öffentlichen Einrichtungen zuständig?
Ist doch kein Problem für Frau Ministerin, da ihre Kinder ja auf Privatschulen gingen
Wie wäre es mal mit nem bundesweiten Abitur….so am Rande all der anderen Probleme
(Ich, Baujahr 69) Das ist ja schlimmer wie zu Zeiten in der DDR und da waren die die Schulen nicht top. Aber ich kann mich nicht erinnern das an meiner POS das so marode war und die Bildung war Klassen besser 😭😭
Also die Bildung in der DDR war doch nicht schlecht, oder? Sie war stark politisch indoktriniert und geschichtlich nicht ganz umfassend, aber in den MINT Fächern war es doch gut. Oder täusche ich mich da? (Wessi, Bj. 1970)
@@boomerangfishact6754 ja da haben sie Recht. Die Bildung war in Mint Fächer um Welten besser wie heute. Als Vater einer 19 jährigen Tochter die nächste Jahr Abi macht kann ich sehr gut vergleichen. Die staatliche Indoktrination damals musste nicht sein aber heute ist sie auch vorhanden. Ich sage nur -> Gender und Green Washing.
Diesen historischen bzw. romantisierten Kindheitserinnerungsfehler haben viele. Das ist auch bewiesen. Ebenso, dass man eine selektive Wahrnehmung hat und auch schlechtere Erinnerungen eher verblassen, als schöne. Aber wie du schon richtig schriebst: Du kannst dich nicht erinnern.
Also, ich habe auch so gedacht,da war ja die Schule in der DDR besser.Die Vorbereitung auf die Schule begann schon im Kindergarten . Die quatschen und quatschen und nicht's wird besser ! Warum sitzt kein Lehrer mit in so einer Runde ?Auch ein Lehrer aus DDR -Zeiten könnte dabei sein,denn es gab auch viel Gutes in der Bildung von den Kindern. Es wäre nicht schlimm gewesen, Gutes mit zu übernehmen.
@@bollylolly7144 sehe ich ebenfalls so. Nicht alles war schlecht in der DDR.
Man muss sich fragen, wieso ein Staat in Kundenbetreuung, in Schulausbildung, in Berufsausbildung investieren soll, wenn man direkt die Fachkräfte aus dem Ausland bekommt?
Nicht umsonst gibt es den Zweig „Human RESOURCES“. Bananen werden auch aus Ausland importiert und nicht mühselig vor Ort angebaut
Es fängt schon bei Kindergarten an. Ich bin mir nicht sicher ob ich mit 3 Jahre einen Platz bekomme, obwohl gesetzlich ab 1 Jahr Recht besteht. Kinderwunsch geht auch dadurch verloren
Katastrophe!!!!!! Aber ein Neubau für den Kanzler muss her.
Spannend....Aus eigener Erfahrung: Betreue eine ukrainische Flüchtlingsfamilie, in der die Mutter eine Diplomierte Mathe-Lehrerin ist. Und jetzt kommt das Arbeitsamt, dass statt sie zu unterstützen schnell Deutsch zu lernen und ihr Diplom anzuerkennen, wird ihr vorgeschlagen eine Kinder-Pflege-Helferin in einem Krankenhau zu werden. Also Vorgeschlagen ... nahe gelegt, die soll das direkt nach der B1 Prüfung zu machen... hmmm...