En La Mesa: Calidad de la educación en la República Dominicana | Esta Noche Mariasela
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- Опубликовано: 5 июн 2023
- Los resultados de la reciente evaluación del ministerio de educación a estudiantes de primaria y secundaria han vuelto a traer el debate de la calidad de la educación a la palestra.
Para conversar sobre este tema llegan a La Mesa ENM:
• Dra. Dinorah García, Rectora del Instituto Superior de Estudios Educativos Pedro Poveda
• Darwin Caraballo, Director Ejecutivo de Educa
• Diana Pinales, Magister en educación inicial y Coach Educativo Internacional
• Juan Ariel Jiménez, Exministro de Economía, profesor titular en la Universidad de Harvard
• Caterina Clemente, Directora del Centro de Excelencia Liceo Científico Dr. Miguel Canela Lázaro
• Juan Valdez, Director del Observatorio de la ADP
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Muy de acuerdo con esas propuestas, yo le añado que se debe simplificar un poco la planificación del docente. El docente pasa más tiempo escribiendo más que preparando una nutrida clase para una enseñanza y aprendizaje de calidad.
Que la estrategia de planificación que funcione debe de seguir aplicando y no pasar cada año a una sin que el mismos docente se apropie y sea efectiva para la diversidad de sus estudiantes;y que no que se imponga una estrategia como una camisa de fuerza, sino que se use la que me dé mejores resultados
Escuelas sin agua, sin electricidad, sin recursos audiovisuales, sin conectividad, sin espacios de recreación, sin laboratorios, etc, no estamos en los 70, la generación de hoy es muy diferente.
Excelente debate, me encantó que se depolitice la educación y se escuche al docente, aplauso a Juan Valdez, excelente propuesta la que él hizo, fuera EDUCA del Sistema Educativo Dominicano.
Felicito a Mariasela por traer este tema a discutir en su programa.
Tremendo programa, resumo:
1. Problemas
a. Descontextualización de la acción educativa del MINERD (disparidad entre lo que se instruye y la realidad local de cada centro educativo, y de la cultura de la práctica educativa) .
b. Politización de las acciones docentes, de la asignación de los fondos y de la gestión y acción administrativa.
c. Asalto de instituciones no gubernamentales, nacionales e internacionales, al presupuesto de la educación.
d. Distractores de la gestión pedagógica del MINERD, tales como la adquisición de terrenos, construcciones, alimento escolar, etc.
e. Falta de gestión del talento humano (asignación eficiente de roles de liderazgo, formación continúa efectiva de los maestros, acompañamiento adecuado y a tiempo, cuidado de la salud, promoción de buenas prácticas, atención a la diversidad de los estudiantes, entre otros)
f. Politización de la educación.
g. Falta de investigación para establecer los diagnósticos necesarios previo a la Implementación de programas.
h. Falta de formación docente inicial centrada en la instrucción de calidad.
i. Escasas condiciones para el aprendizaje (falta de recursos, equipos, servicios, distribución del tiempo y las labores)
j. Falta de rigor en la selección de los funcionarios qué ameritan destrezas de liderazgo Educativo ( directores, Coordinadores Pedagógicos, Técnicos distritales y regionales, etc)
k. Falta de formación continua asociada a la labor específica del docente.
l. Falta de cumplimiento con el currículo.
m. falta de instrucción o educacion a las familias para poder ayudar.
profesores y escuelas distraídos llenando demasiados formularios, registros, etc.
o. otros ( habría que ver el video otra vez.
2. Posibles soluciones identificadas en el video
a. Integrar la investigación a todos los procesos para conocer a profundidad los problemas antes de actuar sobre ellos.
b. Cumplir con el calendario escolar.
c. Despolitizar la educación.
d. educar a las familias.
e. proveer formación contínua del docente basada en su práctica de aula.
Muchas gracias por su resumen.
A propósito, en uno de sus puntos relacionados a la continua formación de los docentes (2. d.), me he imaginado regresar a mi bella Quisqueya e instruir a los educadores del idioma inglés, con el objetivo de mejorar el dominio del idioma y, por ende, facilitar el aprendizaje de conceptos más avanzados… más allá de la gramática.
Excelente comentario, muchas felicidades, muy atinado a las realidades vividas.
Juan Valdez es el que mejor conoce la realidad educativa desde un enfoque científico en ese panel. Le dio en la yugular al negociante de Educa.
Los alumnos saben que no deben reprobarse y eso está influyendo que no respondas a sus aprendizajes.
Excelente temas a favor de la educación en nuestro país debemos poner de nuestra parte opino como docente
Excelente panel me encanto, Dios lo bendiga a todos 🙏...
Waoo totalmente cierto, por fin alguien estuvo que expresar la realidad de lo que se está viviendo es bueno cuando se quiere encontrar culpables tapando el sol con un dedo, los docentes están enfermos con tanta presión que tienen por todos los lados, no piensan que son seres humanos también, es de rigor y se necesita con urgencia la ayuda de la familia que se imbolucren en el proceso enseñanza - aprendizaje que muy desahudidos que están.
Un panel sin desperdicio. 👍
Soy maestra de social studies, y les aseguro que el aprendizaje de nuestros chicos depende de nosotros los maestros.
Necesitamos un compromiso real de todos los actores , buscar un culpable no soluciona nada. Aquí está en juego nuestro presente y futuro.
La calidad de la educacion no está sujeta a politica o problemas de partidos, sino, a la capacidad del maestro de buscar herramientas y técnicas impacten de manera positiva a los estudiantes, las cuales permitan y faciliten el proceso de compromiso y amor por la materia se les enseñe. Yo he empleado en mi materia ´´social studies´´ métodos de aprendizaje divertidos, los cuales derivan de la métdologia basada en juegos, y he tenido excelentes resultados tanto con estudiantes de secundaria y primaria.
Los centros de educación cómo el que se comprara aquí, seleccionan los estudiantes, no dan ingreso a estudiantes con rendimiento bajo.
Están evaluando los procesos y no los resultados de los alumnos. Los alumnos no tienen sueños y esperanza en su país y lo externan. Que no hay oportunidades para ellos , ni de educación superior ni de desarrollo personal y económico. Hay que revisarse .
Es muy claro que la Educación Dominicana necesita otra perspectiva y sea erradicada la politización y el clientelismo de su sistema. Es una pena ver que no existe una calidad tanto a nivel de gestion, Modelo curricular, recursos didácticos, y la propia alimentación de nuestros niños que claman algo mejor. Dejando hasta de comer. Y claro! los docentes en Educación continua que tanto se necesitan. Aunque hay que destacar que muchos profesionales! como una joven rubia que observo en ese panel, que claramente es un digno ejemplo de clientelismo y enredos de faldas. La cual durante su paso por la universidad fue haciendo trampas, chivos y quemando hasta asignaturas! Logro conseguir becas Precisamente por el mismo clientelismo y el amarre con directivos de la misma Universidad y dejo enganchados y con los ojos claros a los que se graduaron con honores en ese mismo año. Wao! Y no estaria por demas decir que sus argumentos son tan hipócritas como ella misma, ya que nunca tuvo que viajar a un campo a kilómetros de distancia a trabajar, su director de distrito logro dejarla al lado de su casa. A diferencia de muchos de los que aún hoy en día continúan viajando. De modo que esa rubia, un peso no lo ha gastado en gasolina. Se venden como maestras de Inicial y nunca han trabajado con el nivel ni mucho menos conocen sus necesidades. La biblia dice y vendrán falsos profetas y engañarán Mateo 24;24. Para vender la fruta al igual que para comprarla hay que fijarse sin no está dañada por dentro. Pero los que conocemos no nos dejamos engañar de la falsedad de muchas que buscan brillar y utilizan ese mismo sistema al cual hoy crítican y le han sacado tanto beneficio. Señores busquen gente que no tengan tantas sábanas que planchar!
Pero a pesar de todo eso que dices (qué no lo pongo en duda), dijo exactamente lo que pasa en las escuelas públicas. Lo digo por esperiencia propia. 😢
@@wandasofiamarranzini8270 El maestro normal o promedio cumple 8 horas diarias! Las maestras que trabajan Inicial, tienen un régimen de 40 horas sin descanso! Le aseguro a usted que la joven nunca las ha trabajado así como ella dice, que aquí , que allá, , no creo que lo haga. Si la AUDITARAN hasta la cancelaran! Pues le está robando al Ministerio de Educación. Tiene trabajos privados que hace que incumpla con el contrato laboral. El Nivel Inicial Nacional, está trabajando para que las cosas mejoren a nivel de calidad en todas sus dimensiones, Incluso está siendo llamado a un estado de emergencia por las condiciones en las que alli se trabaja. Mucha gente piensa que es personal. Pero ver la cachaza de esta tipa hablando y cobra por el ministerio y le roba sus horas. Es una bárbara! Y habla de el como si ella vive eso! Los maestros de esas escuelas en esos campos no trabajan, viven en régimen de recepción. Eso es lo que ella debería de decir! Así se le hace daño a la educación..
La maestra Diana mando a borrar un comentario que hice sobre como ha escalado y mando a bloquear ! Señores! Pero la verdad pica. Ella habla de envidia. Por decir la verdad no creo que sea envidia.😅
Buenas noches para todos, esté año escolar trabajaron sin materiales didácticos para los niños, si no se adaptan a nuestro país vamos a seguir igual, si la familia no apollo a su hijo la educación empieza en su casa.
Esos docentes de antes , no tenían recursos y enseñaban más , ahora los alumnos y padres de ese entonces y el sistema protegían la voz del docente y su Roll . Ahora litigian al docente como si fuera el enemigo del sistema y de los habitantes estudiantiles de la República Dominicana.
¿Por qué no le permitieron terminar al primer interventor? Él está claro.
Yo soy docente, tengo 44 niños en tercero, ¿Cómo alfabetizo sola tanto niño
Myy fuerte 😢
Así es, muchas situaciones vividas en las aulas, que todos ignoran, yo quisiera que vean mi aula, los recursos que tengo, los abanicos, mi pizarra 😢😢, demasiadas condiciones críticas, con unos registros de grados que te pasa todo el año escribiendo, miles de realidades encontradas que nadie le da respuesta, porque lamentablemente, todo debe enfrentarlo el maestro, porque para eso le pagan.
De algo que no tocaron es el hecho de que los estudiantes no investigan lo asignado por el docente, sólo el 5% de una sección lo hace, y otra cosa, no se está exigiendo que el estudiantado cumpla con su debere de estudiante. Ya no se respeta al profesor ni mucho menos al director, hay que trabajar eso también para sumarlo al sistema y responsabilizar a los padres para que cumplan con su rol de supervisar el proceso de la educación de sus hijos.
Cuando las autoridades dejen de buscar intereses políticos y económico, la educación Dominicana va a mejorar, el 4% no llega a las escuelas. Además los padres no están haciendo nada para ayudar en la enseñanza de sus hijos.
Los padres tienen mucha responsabilidad con lo está pasando en la República Dominicana, el sistema educativo está obsoleto , las leyes en defensa de los activadoles de los alumnos , la carga de requisitos de documentos que le ponen a los maestros, la carga de actividades de cada regional y distrito.
Educa quiere culpar al docente sin ningún material provisto por el ministerio de educación de la República Dominicana
La sobrepoblación aulica es uno de los factores
Todas ésas organizaciones como EDUCA están solo acusando al docente atracando los recursos que no están llegando a los centros. Maestros de una área dando clase en otra área la cuál ni fué preparado.
Juan Valdez y Darian Vargas para el ministerio de Educación.
HAY QUE PREGUNTAR A LA PROFESORA CATHERINA SI EN SU LISEO ESCOGEN ESTUDIANTES DE EXCELENCIA CON CALIFICACIONES MAYORES DE 90, ADEMAS DE CONDUCTAS INTACHABLES.
Desde primaria vienen con deficiencia en sus aprendizajes, por que no se deben reprobar ; y si el padre y él alumnos no responden al plan del clases y al centro , que puede hacer el maestro . Solo se quejan de mucha clases para sus hijos y los alumnos no responden como deben a sus maestros y estudios . Investiguen . Solo se quejan y no se enfocan en su desarrollo intelectual .
Este debate debe ser por lo menos de una hora. Tantos programa que duran horas hablando disparetes
El docente de antes contaba con una normativa menos permisiva
He tratado jóvenes ; no saben escribir ni le interesa, leer no saben , mucho menos comprenden lo que se les lee o ven en pantalla. Faltas ortográficas, caramba ni se digan . Hay que revisar ese plan de clases y la multiplicidad de actividades. No toman apuntes, no le gusta investigar . Y los padres no apoyan al objetivo de su hijo: el aprendizaje de calidad , solo se preocupan en calificaciones y sus hijos pasen de un grado a otro aunque el vaso esté vacío o medio vacío. Tomen medidas con los padres y sus responsabilidades ante el ministerio y sus hijos. Deben poner leyes de consecuencias a padres e hijos. No quieren usar sus uniformes y calzados . Los padres no responden al llamado de falta de responsabilidad de sus hijos , siempre están ocupados para el centro y su llamado por sus hijos. Y el ministerio no toma medidas a esa realidad.
Educa quiere culpal a los docente, en las escuela no tienen taller y muy mala alimentación los estudiantes no respetan a los docente. Cuándo le dan un taller ni ellos saben dar.
No hay recursos para las escuelas . La alimentación es incompatible .
Los panelistas estan igual que el ministerio de educacion...No saben lo que dicen, que dios los perdone si es que lo ven...
Jejejeje! La maestra Diana! Borra todo lo que se diga de ella en las redes sociales! Que recuerde somos libres de expresar en un país que es democrático! Se sabe que el clientelismo es válido.
No respetan al profesor, ni padres ni sistema ni alumnos.
MUY MALA CALIDAD UN DESORDE TOTAL
Otra peledeista