Размер видео: 1280 X 720853 X 480640 X 360
Показать панель управления
Автовоспроизведение
Автоповтор
私は中国人です。初めてのコメントです。この動画を見ながら、何回も笑わせました。いい勉強になりました。非常感谢！
台湾人です。とても分かりやすく面白い解説ですね。大変役になりました。ありがとうございます。
わかりやすい解説、ありがとうございます。教師の立場の者にとっても勉強になります！
ハマ先生の一生懸命な姿が大好きです😃日本語教師養成講座420時間に通いましたが、こんな先生居なかったです🙁いつもありがとうございます😭
分かりやすかったです。日本語共通語の視点が掴めました。🌸
分かりやすくてスッと頭に入ってきました😌あとは練習❗️大阪出身の兵庫在住で、普段はコテコテの関西弁なので、共通語のアクセントが本当に苦手です😭ピアノとNHKアクセントのアプリで練習してみようと思います❗️
地方の人にとっては共通語アクセントつらいですよね…わかります…。NHKのアプリはほんとにいいですよ！
はま先生！過去問の解説をいつも拝見しております！過去問の解説がなくて困っていたので本当に助かりました😢解説もユニークで、楽しみながら勉強することができています。試験に合格することができるよう、がんばります。
何を持って高い、低いというのか混乱してます。自分のアクセントを他の人に聞いてもらうと何も問題なくNHK並みと言われます。また、他の人の発音も聞いた通りきれいに再現（発音）できているとのことです。しかし、それを個々に高いのか低いのかと聞かれ、答えると間違いが多くほとんど正答できません。きれいに話して、聞いて再現もできるのに何を持って高い、低いのかさっぱり分からなく（混乱）なっています。間違い方がいつも高低逆だといったような特徴も無く、いくら練習しても改善しません。。。
苦手です。去年の４月から勉強を始めて、今はアクセントを含む苦手分野を集中的にしています。ボランティアでやっているお陰か、学習者のアクセントを聞いているので、教えるときのコツになりました。ありがとうございました
お役に立ててよかったです！
はま先生。楽しい解説ありがとうございます。勉強なのにこんなに笑い転げてもいいんでしょうか。先生の解説を見て、元気になりました。2023年度の試験、合格の報告できるように頑張ります‼
嬉しいお言葉ありがとうございます！合格の報告、期待してます！
はま先生。今年の日本語教育能力試験、無事合格できました！先生の教えのおかげです。アクセント最後まで苦手でしたが、他でカバーできました。過去問を徹底的にやり、暗記だけでなく、説明できるようにしました。記述は自信が無かったのですが、うっすらとですが、ピア・ラーニングとトップダウンの説明ができたので何点かもらえたのだと思います。本当にありがとうございました。先生の動画に出会わなければ途中でくじけていたと思います。楽しくて分かりやすくてためになる解説に感謝感謝感謝～
先生、アクセントの説明ありがとうございます！H30年の過去問、試験Ⅰ 問題3でやる気を喪失して付箋貼って後回しにしていたところでした。先生の 「なかがただか」「なか…」「なかだかがた」に笑ってしまいました。癒されました😊引き続き頑張ります！
癒せてよかったです！
ありがとうございます！とても勉強になりました。これから授業でもこのように丁寧に教えていきたくなりました。
素晴らしい。とても役に立って、勉強になりました。ありがとうございます。
よかったです！
ああまさにクラブ。ミドドと呼んできたのに途中で若者たちがドミミに変えて呼び始めたことと同じ。若者言葉勉強になりました。
ありがとうございます。に関する知識を良く勉強になりました。
平板型の説明が面白かったです！
うれしいです！
ありがとうございます。ピアノ使わせていただきます！
17:30 熊本にもおったとですかね?熊本はアクセントなかとか言われますね。
めちゃくちゃ分かりやすいチャンネ登録百回したい！
２問しか正解できかった。ピアノでひくと確かにってなりましたが無理すぎる😿NHK日本語発音アクセント新辞典 高すぎるのでピアノで頑張ります💦
すごく楽しくて分かりやすかったです。ありがとうございました。ただはま先生の”ピアノ”のアクセントだけはいつも気になっています。
先生、わかり安く説明していただきありがとうございます。質問一つありますが、よろしくお願い致します。さかな(単語の時は_--)しろいさかながいますの場合、(さかなは、---)でしょうか？
私は、例えば、令和元年度の問題1の3の問題だと、「モナリザ」と「の絵を」にわけ、「モナリザ」あるいは「の絵を」だけを集中して聞きます。そうするとaｂｃｄすべて選択肢がちがうので、4つか3つの音が聞き分けられれば、どれかわかります。問題1の5番だと、「手のひら」と「サイズの」に分けます。この場合は「サイズの」だと、選択肢cとdが同じなので、「手のひら」だけを集中して聞きます。全てを聞き取ろうとすると大変なので、２つに分け、選択肢がすべて違う方を集中して聞いて、もう一方で確認するような形にしています。この方法で、だいたい6問のうち、5問は正答できるようになりました。あとはよく言われるように、自分で言い分けられるように練習することですよね。
具体的なコメントありがとうございます！一部に集中して聞き取るというのはいいやり方ですね！
27:57 「原則として」の「原則」が頭高で発音されたが、平板が正しい。31:52, 31:56 「ピアノの」が頭高で発音されたが、平板が正しい（今は）。
32:00 接客業などでソの音で「いらっしゃいませー!」を練習しなさい。とか言われるのと高低は違うんですか?
若い子の平板発音は宇都宮とかの北関東弁の影響かと思っていましたよ。
アクセント難しいですね ほとんど問題間違ってました。。。去年の日本語教育能力検定試験でもアクセントはほぼ全滅でした。アクセントが1番とっつきにくいです 💦
難しいですが勉強になりました。
大学でアクセントについての発表があるのでとても勉強になりました！1番最初の「いつか」「5日」のような例はほかにも何かありますでしょうか？
雨と飴とか
先生にお聞きしたい事があります。はじめましてアクセントの動画為になりますありがとうございます。私は関西人なのですが最近ナレーションの養成所に通う事になったのですが、「アクセント記号通りに読め」と言う授業で、ちんぷんかんぷんで…養成所以外でアクセントを学ぼうとおもい日本語教師の先生のRUclipsまでやってきました。日本語教師を目指される方は独学いがいにアクセントを矯正してもらえるような習い事、教室などを使われていると言う事はあるのでしょうか？ご返答頂ければ幸いです。宜しくお願い致します。
はま先生❤中村倫也に声も顔も似てますね😊学生にモテそう❤
いつもわかりやすい解説ありがとうございます😊私はアクセントを🎹音符♩やダンス系⁈の首振りで練習してます。最初のスタートで高低を間違えたら、テンパりますが😅。
コメントありがとうございます！首振りいいですね！ 最初が大事ですよね！
海外に住んでいます。今度日本へ戻った時資格を取りたいと思っています。こちらの動画と本で試験いけそうですかね？😃これから宜しくお願いします。
動画と過去問と赤本でいけます。
「赤い魚が」は低高高低高高高で再度下がるのではありませんか？
良く勉強になりました
東京式アクセントはどの程度浸透していますか?全国人口の何割が乙種アクセント地域に住んでいて、日常のビジネスや口語でほぼメディア標準のアクセントで話しますか?アクセント図と人口表を比較すると、7～8割のようです。しかし、圧倒的多数の日本人が標準的な乙種アクセントパターンで話しているという事実は、どの論文にも記載されていません。⁈
いつもわかりやすい解説ありがとうございます^_^浜先生がお使いのアクセントアプリの名前を教えて頂けませんか。違うものをインストールしたかもしれません。(汗)よろしくお願いいたします。
NHK 日本語発音アクセント新辞典です。news.nhk-book.co.jp/archives/10093ｉＰｈｏｎｅだけですが。
iPhoneだけですか。(泣)
はま先生ご連絡ありがとうございました^_^iPhoneじゃないのが残念ですが、先生の問題の解説がわかりやすくて、頷きながらお話を拝聴しております。笑
先生、本当にわかりやすい説明ありがとうございます。このビデオデお進めしたアプリを見つけられないので、アプリの名前を教えていただけませんか。
「NHK アクセント」で出ると思いますが、iPhoneだけです！
16:0916:30
先生、よるのまちもんだい は後ろに来る単語、「問題』に核がくるために、「夜の街』にアクセントがなくなる、複合語の原則ですか？新しい言葉でも、自然にそうなるんですね
そうだと思います！
車で 待ってます来るまで 待ってますこれは単語だけも問題ではないと思いますが。どのように説明できますか。アクセントの問題みたいですが、この違いについて教えてくれませんか～
私も共通語のアクセントについては全く自信がないので、こういうときは『NHK日本語発音アクセント新辞典』のiPhoneアプリで調べています。amzn.to/2W3skp8↑は本の方のAmazonのレビューですが、これを見ていただけると、この辞書のすごさがわかるかと。ちょっと高いですが評価もすごく高いです。ただ、わたしのおすすめはのiPhoneアプリのほうです。音声がすぐ聞けるので！iPhoneをお持ちであればぜひ。で、今、私のiPhoneアプリで調べたところによると、車で（低高高高）来るまで（高低低低）のようですね。
問題Ⅱが不得意で、的外れな質問かもしれませんが・・・日本語アクセントの特徴が問題Ⅱで活きるのは、どうしてなのでしょうか。聴解で聞くのは、外国人の発音なので、日本語の特徴を無視した発音をしていて、参考にできないような気がしているのですが汗問題Ⅱの中での活用例を教えていただけると助かります。
問題Ⅱの解説をするときにコメント参考にさせていただきますね！
@@hamasensei はい、よろしくお願いします！
アクセントについて、二拍目は必ず高低があるとのことですが、「たんさん」「たんこう」は低高高高なのでしょうか。NHK日本語発音アクセント辞典（電子辞書版）によると「んさん」「んこう」の上に━があって「た」にはありません。でも、私が普通に発音すると高高高高なんですが、ご教授ください。
そうです。これは共通語のアクセントなので、例えば関西弁とかなら高いままとかあります。
ん？ 「ピアノのアプリ」の「ピアノ」のアクセント、おかしくないですか？ 平板型では？
私の話してるアクセントですか？ すみません。私は共通語のアクセントで話せていない時があります。
失礼しました。私も西の人間なので、ちょっと自信はないです😅
@@ntrance1972私はよく知り合いの日本語教師にアクセントが違うと怒られます。
赤い猫とか犬はちょっと怖い
😊いぬ/、ねこ\😊
試験用にアクセントを勉強するのですか。教えるときにはあまり重要じゃないですよ。地方で日本語を習ってる学生は地元のアクセントを聞いていて、学校で直されても戸惑う。
私は中国人です。初めてのコメントです。この動画を見ながら、何回も笑わせました。いい勉強になりました。非常感谢！
台湾人です。とても分かりやすく面白い解説ですね。大変役になりました。ありがとうございます。
わかりやすい解説、ありがとうございます。教師の立場の者にとっても勉強になります！
ハマ先生の一生懸命な姿が大好きです😃
日本語教師養成講座420時間に通いましたが、こんな先生居なかったです🙁
いつもありがとうございます😭
分かりやすかったです。日本語共通語の視点が掴めました。🌸
分かりやすくてスッと頭に入ってきました😌あとは練習❗️
大阪出身の兵庫在住で、普段はコテコテの関西弁なので、共通語のアクセントが本当に苦手です😭
ピアノとNHKアクセントのアプリで練習してみようと思います❗️
地方の人にとっては共通語アクセントつらいですよね…わかります…。
NHKのアプリはほんとにいいですよ！
はま先生！過去問の解説をいつも拝見しております！過去問の解説がなくて困っていたので本当に助かりました😢解説もユニークで、楽しみながら勉強することができています。試験に合格することができるよう、がんばります。
何を持って高い、低いというのか混乱してます。自分のアクセントを他の人に聞いてもらうと何も問題なくNHK並みと言われます。また、他の人の発音も聞いた通りきれいに再現（発音）できているとのことです。しかし、それを個々に高いのか低いのかと聞かれ、答えると間違いが多くほとんど正答できません。きれいに話して、聞いて再現もできるのに何を持って高い、低いのかさっぱり分からなく（混乱）なっています。間違い方がいつも高低逆だといったような特徴も無く、いくら練習しても改善しません。。。
苦手です。去年の４月から勉強を始めて、今はアクセントを含む苦手分野を集中的にしています。ボランティアでやっているお陰か、学習者のアクセントを聞いているので、教えるときのコツになりました。ありがとうございました
お役に立ててよかったです！
はま先生。楽しい解説ありがとうございます。勉強なのにこんなに笑い転げてもいいんでしょうか。
先生の解説を見て、元気になりました。2023年度の試験、合格の報告できるように頑張ります‼
嬉しいお言葉ありがとうございます！
合格の報告、期待してます！
はま先生。今年の日本語教育能力試験、無事合格できました！
先生の教えのおかげです。
アクセント最後まで苦手でしたが、他でカバーできました。過去問を徹底的にやり、暗記だけでなく、説明できるようにしました。記述は自信が無かったのですが、うっすらとですが、ピア・ラーニングとトップダウンの説明ができたので何点かもらえたのだと思います。
本当にありがとうございました。先生の動画に出会わなければ途中でくじけていたと思います。楽しくて分かりやすくてためになる解説に感謝感謝感謝～
先生、アクセントの説明ありがとうございます！H30年の過去問、試験Ⅰ 問題3でやる気を喪失して付箋貼って後回しにしていたところでした。
先生の 「なかがただか」「なか…」「なかだかがた」に笑ってしまいました。癒されました😊引き続き頑張ります！
癒せてよかったです！
ありがとうございます！とても勉強になりました。これから授業でもこのように丁寧に教えていきたくなりました。
素晴らしい。とても役に立って、勉強になりました。ありがとうございます。
よかったです！
ああまさにクラブ。ミドドと呼んできたのに途中で若者たちがドミミに変えて呼び始めたことと同じ。若者言葉勉強になりました。
ありがとうございます。に関する知識を良く勉強になりました。
平板型の説明が面白かったです！
うれしいです！
ありがとうございます。ピアノ使わせていただきます！
17:30 熊本にもおったとですかね?
熊本はアクセントなかとか言われますね。
めちゃくちゃ分かりやすい
チャンネ登録百回したい！
２問しか正解できかった。ピアノでひくと確かにってなりましたが無理すぎる😿
NHK日本語発音アクセント新辞典 高すぎるのでピアノで頑張ります💦
すごく楽しくて分かりやすかったです。ありがとうございました。ただはま先生の”ピアノ”のアクセントだけはいつも気になっています。
先生、わかり安く説明していただきありがとうございます。
質問一つありますが、よろしくお願い致します。
さかな(単語の時は_--)
しろいさかながいますの場合、(さかなは、---)
でしょうか？
私は、例えば、令和元年度の問題1の3の問題だと、「モナリザ」と「の絵を」にわけ、「モナリザ」あるいは「の絵を」だけを集中して聞きます。そうするとaｂｃｄすべて選択肢がちがうので、4つか3つの音が聞き分けられれば、どれかわかります。問題1の5番だと、「手のひら」と「サイズの」に分けます。この場合は「サイズの」だと、選択肢cとdが同じなので、「手のひら」だけを集中して聞きます。全てを聞き取ろうとすると大変なので、２つに分け、選択肢がすべて違う方を集中して聞いて、もう一方で確認するような形にしています。この方法で、だいたい6問のうち、5問は正答できるようになりました。あとはよく言われるように、自分で言い分けられるように練習することですよね。
具体的なコメントありがとうございます！
一部に集中して聞き取るというのはいいやり方ですね！
27:57 「原則として」の「原則」が頭高で発音されたが、平板が正しい。
31:52, 31:56 「ピアノの」が頭高で発音されたが、平板が正しい（今は）。
32:00 接客業などでソの音で「いらっしゃいませー!」を練習しなさい。とか言われるのと高低は違うんですか?
若い子の平板発音は宇都宮とかの北関東弁の影響かと思っていましたよ。
アクセント難しいですね
ほとんど問題間違ってました。。。
去年の日本語教育能力検定試験でもアクセントはほぼ全滅でした。
アクセントが1番とっつきにくいです 💦
難しいですが勉強になりました。
よかったです！
大学でアクセントについての発表があるのでとても勉強になりました！
1番最初の「いつか」「5日」のような例はほかにも何かありますでしょうか？
雨と飴とか
先生にお聞きしたい事があります。
はじめましてアクセントの動画為になりますありがとうございます。私は関西人なのですが最近ナレーションの養成所に通う事になったのですが、「アクセント記号通りに読め」と言う授業で、ちんぷんかんぷんで…養成所以外でアクセントを学ぼうとおもい日本語教師の先生のRUclipsまでやってきました。日本語教師を目指される方は独学いがいにアクセントを矯正してもらえるような習い事、教室などを使われていると言う事はあるのでしょうか？
ご返答頂ければ幸いです。
宜しくお願い致します。
はま先生❤中村倫也に声も顔も似てますね😊学生にモテそう❤
いつもわかりやすい解説ありがとうございます😊
私はアクセントを🎹音符♩やダンス系⁈の首振りで練習してます。最初のスタートで高低を間違えたら、テンパりますが😅。
コメントありがとうございます！首振りいいですね！ 最初が大事ですよね！
海外に住んでいます。今度日本へ戻った時資格を取りたいと思っています。こちらの動画と本で試験いけそうですかね？😃
これから宜しくお願いします。
動画と過去問と赤本でいけます。
「赤い魚が」は低高高低高高高で再度下がるのではありませんか？
良く勉強になりました
東京式アクセントはどの程度浸透していますか?全国人口の何割が乙種アクセント地域に住んでいて、日常のビジネスや口語でほぼメディア標準のアクセントで話しますか?アクセント図と人口表を比較すると、7～8割のようです。しかし、圧倒的多数の日本人が標準的な乙種アクセントパターンで話しているという事実は、どの論文にも記載されていません。⁈
いつもわかりやすい解説ありがとうございます^_^
浜先生がお使いのアクセントアプリの名前を教えて頂けませんか。
違うものをインストールしたかもしれません。(汗)
よろしくお願いいたします。
NHK 日本語発音アクセント新辞典です。
news.nhk-book.co.jp/archives/10093
ｉＰｈｏｎｅだけですが。
iPhoneだけですか。(泣)
はま先生
ご連絡ありがとうございました^_^
iPhoneじゃないのが残念ですが、先生の問題の解説がわかりやすくて、頷きながらお話を拝聴しております。笑
先生、本当にわかりやすい説明ありがとうございます。
このビデオデお進めしたアプリを見つけられないので、アプリの名前を教えていただけませんか。
「NHK アクセント」で出ると思いますが、iPhoneだけです！
16:09
16:30
先生、よるのまちもんだい は
後ろに来る単語、「問題』に核がくるために、「夜の街』にアクセントがなくなる、複合語の原則ですか？
新しい言葉でも、自然にそうなるんですね
そうだと思います！
車で 待ってます
来るまで 待ってます
これは単語だけも問題ではないと思いますが。どのように説明できますか。アクセントの問題みたいですが、この違いについて教えてくれませんか～
私も共通語のアクセントについては全く自信がないので、こういうときは
『NHK日本語発音アクセント新辞典』のiPhoneアプリで調べています。
amzn.to/2W3skp8
↑は本の方のAmazonのレビューですが、これを見ていただけると、この辞書のすごさがわかるかと。
ちょっと高いですが評価もすごく高いです。
ただ、わたしのおすすめはのiPhoneアプリのほうです。音声がすぐ聞けるので！
iPhoneをお持ちであればぜひ。
で、今、私のiPhoneアプリで調べたところによると、
車で（低高高高）
来るまで（高低低低）
のようですね。
問題Ⅱが不得意で、的外れな質問かもしれませんが・・・
日本語アクセントの特徴が問題Ⅱで活きるのは、どうしてなのでしょうか。
聴解で聞くのは、外国人の発音なので、日本語の特徴を無視した発音をしていて、参考にできないような気がしているのですが汗
問題Ⅱの中での活用例を教えていただけると助かります。
問題Ⅱの解説をするときにコメント参考にさせていただきますね！
@@hamasensei はい、よろしくお願いします！
アクセントについて、二拍目は必ず高低があるとのことですが、「たんさん」「たんこう」は低高高高なのでしょうか。NHK日本語発音アクセント辞典（電子辞書版）によると「んさん」「んこう」の上に━があって「た」にはありません。でも、私が普通に発音すると高高高高なんですが、ご教授ください。
そうです。これは共通語のアクセントなので、例えば関西弁とかなら高いままとかあります。
ん？ 「ピアノのアプリ」の「ピアノ」のアクセント、おかしくないですか？ 平板型では？
私の話してるアクセントですか？ すみません。私は共通語のアクセントで話せていない時があります。
失礼しました。私も西の人間なので、ちょっと自信はないです😅
@@ntrance1972私はよく知り合いの日本語教師にアクセントが違うと怒られます。
赤い猫とか犬はちょっと怖い
😊いぬ/、ねこ\😊
試験用にアクセントを勉強するのですか。教えるときにはあまり重要じゃないですよ。地方で日本語を習ってる学生は地元のアクセントを聞いていて、学校で直されても戸惑う。