الباي عبارة عن صلة وصل تقوم بالربط بين المفهوم اللانهائي .. التجريدي وبين الطول الحقيقي الفعلي حيث أنه النسبة بين المُحيط المُفسر بالخطوط ذات القِصر اللانهائي و ذات العدد اللانهائي مع طول القُطر المحصور المثبت الذي يتصل في نهايته مع خط عمودي مُستقيم من الخطوط (اللانهائيه)؛ وبهذا نرى أن المُحيط عند قياسهِ يُشكل ثلاثة أضعاف القطر وشوية بشكل عام إلا انه عند قياس المحيط بشكل اعمق يُظهر لنا تفاصيل الخطوط اللانهائيه التصاغُريه مما يجعلنا عند قسمتها على طول القطر يعطينا نسبة ادق واوضح ، بغض النظر عن كون الأضعاف الثُلاثية والجزء 1/14 ثابت بشكلً كُلي عام.
الجميل في قناتك فيديوهات بدون خلفية موسيقية و جزاك الله خيرا على هذا الامر والشئ الآخر مونتاج جميل وتعليق اروع ...... اخوك من صحراء الجزائر ..... هل فيه فديوهات كهاته فيزيائية
انا براي الباي بعبر عن صلة الوصل بين المفاهيم الرياضية المجردة والمثالية اللي لايمكن ايجاد عناصرها بشكل رياصي في الواقع المحسوس المادي وبين الواقع المادي يلي بيتمثل احيانا بمفاهيم تتشابه مع المفاهيم التجريدية الرياضية ...وهيك بكون هو وسيط بين عالم مادي كل شيء فيه بالنسبة لهمنا الو هو تقريبي ونسبي وبين عالم من التمثيل التجريدي للاشياء والل يبيحمل صفة المثالية
يوجد دائره تسمى دائره الوحده والتي معادلتها x^2+y^2يساوي 1 قيمه نصف القطر نعتبره وتر للمثلث القائم ويوجد زاوي لما يكون قيمه ال 0.866 على سبيل المثال عند مخور y تكون الزاويه 60 يعني بالأصل ما في شي عمليه هي قيم محفوظه
شكرا جزيلا للشرح ..بحسب المنطق الذي استندت عليه وهو ان القياس العملي لمحيط اي دائرة سيعطينا ارقام مختلفة بحسب الدقة المستخدمة.....سؤالي لك : هل يمكن تعميم هذه الفكرة على اي مسافة من واقعنا ؟ ..هل لوقتنا الحالي مازالت موجودة هذه الثغرة بالعلم ...وهل لها علاقة ما بمبدا عدم اليقين او الارتياب لشرودنغر بمكانيك الكم ؟؟ ..شكرا لك
جزاكم الله كل خير رغم اني لا ازعم اني فهمت مئة بالمئة لكن تمنيت لو تفضلتم بشرح البراهين على ان pi عدد غير نسبي لان هذا الموضوع بالضبط محير وحتى البراهين التي حاولت شرحها هي نفسها تحتاح لو تكرمت ان تشرحها لنا من مثل لماذا تلك السلسلة او طريقة التفاضل والتكامل حتى نستطيع الفهم الحيد نسميه ايضا بالعدد المتسام لماذا؟ ولكم مني خالص الشكر
سلام عليكم .،، بلا زحمه اطلب من حضرتك اجابه عن موضوع الرقم 64 .. من أين جاء في المثال الي ذكرته في الورقة المقسمة الى خطوط بينهما مسافات مساويه الى طول القلم .. محتاج اي معلومه عن هذا المقال وما هو دور الرقم 64 ..، أكون شاكر ألك استاذ
هل من الممكن إيجاد طول المحيط بدقة باستخدام النهايات في التفاضل أقصد يعني في الجزء بعد النسبة الثالثة ؟ و كفكرة إذا أحضرنا حبل ولففناه على شكل دائرة نكون أوجدنا طول دقيق للمحيط
ايجاد المحيط باستخدام التفاضل موجود فعلا في الرياضيات وباستخدام النهايات و لكن ليس بدقه مئه في المئه لان النهايات بحد ذاتها تستخدم فكرة الاقتراب من القيم المطلوبه ( هنا القيمه المطلوبه طول المحيط) وليس ايجادها هي بالضبط بحيث يكون الفرق بين القيمه القريبه من القيمه الحقيقيه و القيمه الحقيقيه الفعليه صغير جدا بحيث يمكن اهماله و تكون القيمه التقريبيه التي حصلنا عليها مقبوله. اما استخدام القياس بالحبل او اي اسلوب قياس اخر يصطدم بمشكلة الدقه في القياس كما موضح في الفديو.
لانه كسر في ابسط صورة يعطي قيمة قريبة للباي ٢٢ قسمة ٧ بعطي تقريبا 3.14 لو دبلت الرقم وكتبت 44 على 14 كمان يعطيك قيمة الباي التقريبية وتقدر تدبل الكسر قد ما تريد
muhammed saad على القدر اللي تعرفه من الرياضيات تعتقد انه كافي بس كل ما تتعمق كل ما تقول اهااااا واو، يتغير رايك .. كل الظواهر الطبيعية توصف بالرياضيات ولا اعتقد ان اي شخص يستطيع فهم هذه الظواهر الطبيعية بشكل جيد بدون الرياضيات، والرياضيات اللي تمكنك من فهمهم هي التفاضل والتكامل والمعادلات التفاضلية اللي أساسهم هي الرياضيات البسيطة مثل ما تقول
الباي لمن لا يعرف اولا: هو مرسوم نصفه في اليد اليمنى ونصفه في اليد اليسرى. ثانيا : إذا بدأت باليد اليمنى يكون لديك ١÷٧= ٠.١٤٣ ضرب الف= ١٤٣ نتابع ٢×١٤٣= ٢٨٦ ٢×٢٨٦= ٥٧٢ ٢×٥٧٢= ١١٤٤ ١١٤٤÷٧= ١٦٣.٤٢٨٥٧١٤٢٨٦ اذا ما حدى فهم ينظر بعقل للأرقام. قال تعالى (وفي أنفسكم أفلا تبصرون) الخلاصة فلسفوا الباي لكي لا يعلم أحد أن المصطفى رسول الله صلى الله عليه وسلم حق وأنه جاء بالحق. وكما تلاحظون عمره ومدة بقاء التكوين السباعي . والكثير الكثير. اعرف أن هذه القناة علميه ولكن وجب التذكير عذراً.
إنه لا يوجد شي لا ينتهي إذا كان طوله غير نسبي فإذا رسمنا مثلث قائم وتره جذر الإثنين فإن المادة التي صنع منها الوتر ذات الطول اللا نسبي لا تزداد حيث أن الطول اللا نسبي لا ينتهي أي يزيد طوله في الوقت الحقيقي بالملخص : لماذا لا يمكننا أن نأتي بمادة ونصنع منها طول غير نسبي ومن ثم يمكننا زيادة تلك المادة إذا كان طولها يزيد؟ السبب ببساطة : أن الطول منتهي أي أن جذر الإثنين منتهي لاكن نظام عدنا لا يمكنه تفسير هذا الرقم فقط حيث أن كل حسابتنا إلى تاريخ اليوم : ٢٠٢٣/٥/١٤ تقوم على حسابات ضمن حسابات البيناري أي بالواحد والصفر فقط كل إكتشافاتنا إذا تحققتم منها هي تقوم بالبيناري إلا بعض الأشياء قائمة على غير ذلك ولكن لم يستطيعوا تفسيرها أو قياسها أو حتى معاملتها. ودليلي أن جذر الإثنين منتهي: أنه ببساطة لو كان غير منتهي ويزيد في كل لحظة إذن سيصل إلى رقم إذا ضرب في نفسه لساوى الإثنين ومن ثم سيتخطاه بينما الآن لم يجلب ذلك الرقم أي أنهم لم يستطيعوا إلى الآن جلب رقم إذا ضرب في نفسه يساوي الاثنين حيث لا يمكن ضرب عدد غير منتهي ومن ثم ضربه في عدد غير منتهي ويعطينا نتيجة منتهية فمن سيضمن أن ذلك العدد الذي سيأتي في المستقبل سيكون محققاً لتلك النتيجة أي أنه لا يمكن ضرب عدد غير منتهي في عدد منتهي أو غير منتهي ويصير منتهي بل سيضل غير منتهي ببساطة أي أن الباي هو رقم لم تجلب حقيقته إلى الآن
![BLACK BAG - Official Trailer [HD] - Only in Theaters March 14](http://i.ytimg.com/vi/Du0Xp8WX_7I/mqdefault.jpg)
لو تضعون لنا سلسلة لتعلم الرياضيات من الصفر
ياااريت
موافق
أحسنت
ياريت
أحسنت القول
قناة رائعة لشرح الرياضيات و مفاهيمه المعقدة باسلوب علمي منطقي و بسيط.. بالتوفيق
❤ ❤ اللهم صل على محمد وآل محمد ❤ ❤
هذه القناة تستحق 7.6 مليار مشترك.
الي نرجوه منكم انشاء دورة من الصفر على شكل سلسلة مترابطة وبأسلوب اكثر بساطة ، جزاكم الله خ
الدقيقية 3:30
إما محيط الدائرة عدد غير صحيح (بدل نسبي) أو قطرها عدد غير صحيح (بدل نسبي)
و مشكوووووور أخي على المجهود الجبار
رجاءا تعلم الرياضيات من الصفر
لمختلف عناصرها خصوصا الدوال ودراستها 🖤
قناة رائعة جداً و ذات محتوى علمي سهل و مفيد
الباي عبارة عن صلة وصل تقوم بالربط بين المفهوم اللانهائي .. التجريدي وبين الطول الحقيقي الفعلي حيث أنه النسبة بين المُحيط المُفسر بالخطوط ذات القِصر اللانهائي و ذات العدد اللانهائي مع طول القُطر المحصور المثبت الذي يتصل في نهايته مع خط عمودي مُستقيم من الخطوط (اللانهائيه)؛
وبهذا نرى أن المُحيط عند قياسهِ يُشكل ثلاثة أضعاف القطر وشوية بشكل عام إلا انه عند قياس المحيط بشكل اعمق يُظهر لنا تفاصيل الخطوط اللانهائيه التصاغُريه مما يجعلنا عند قسمتها على طول القطر يعطينا نسبة ادق واوضح ، بغض النظر عن كون الأضعاف الثُلاثية والجزء 1/14 ثابت بشكلً كُلي عام.
أكثر من رائع ! لكم كل الإحترام والتقدير
الف الف شكرررررر لحضرتك بارك الله فيك جزاك الله خير الجزاء ربنا ينفع بحضرتك ويكرمك يارب ❤️❤️❤️❤️
شكرا للكتابة بالعربية
الجميل في قناتك فيديوهات بدون خلفية موسيقية و جزاك الله خيرا على هذا الامر والشئ الآخر مونتاج جميل وتعليق اروع ...... اخوك من صحراء الجزائر ..... هل فيه فديوهات كهاته فيزيائية
شكرًا
شكرا جزيلا لك
(الَّذِي أَحْسَنَ كُلَّ شَيْءٍ خَلَقَه) ياخي سبحان الله كيف كل شيء مرتبط بالاخر, بالنسبة لي اي احد يكره الرياضيات فقد فاته الكثير
قناة جميلة تقدم محتوى رائع
القناة رجعت للطريق الصحيح ، أحسنتم ^^
هي لم تفارقه أصلاً.
يمكن قياسها برياضيات ميكانيكا الكم حيث يتم الاستدلال بطول بلانك والله اعلم
بارك الله فيكم وجزاكم الله خيرا جزاء المحسنين
انا براي الباي بعبر عن صلة الوصل بين المفاهيم الرياضية المجردة والمثالية اللي لايمكن ايجاد عناصرها بشكل رياصي في الواقع المحسوس المادي وبين الواقع المادي يلي بيتمثل احيانا بمفاهيم تتشابه مع المفاهيم التجريدية الرياضية ...وهيك بكون هو وسيط بين عالم مادي كل شيء فيه بالنسبة لهمنا الو هو تقريبي ونسبي وبين عالم من التمثيل التجريدي للاشياء والل يبيحمل صفة المثالية
ما شاء الله شرحك اكثر من رائع
شكرا جزيلا على مجهودك رائع جدا ربنا يبارك فيك جزاك الله خيرا على مجهودك رائع جدا بالتوفيق 😍😊🤗🤔
جزاك الله خيرا اخي
فيديو ممتاز
شكرا
شكرا على المحتوى المفيد
شكراً لك محتوى رائع
شكرا على هده المجهودات
شكرا
رائع .. جزاك الله خيرا
جزاكم الله خيرا..
الثابت باي يأتيك أينما كنت، ليس فقط الدائرة!!
قناة رائعة جداااا
ممكن فيديو عن المصفوفات
استمر يا ملك ❤️
شكرا لكم
رائعة الصراحة
ثابروا...أحسنتم
رائع يا صديقي
الهم صل على محمد وال محمد
طمنونا عنكم بتمنى لكم الصحه والعافيه
الهم اني اسالك العافيه...😌
جهد مشكور اخى الفاضل ولكن أتمنى أن تكون هناك فيديوهات على نظرية الأعداد
بارك الله فيكم
Thanks so so much ♥️👏👍 you're the best
السلام عليكم نشكر على جهوك المبذولة
سؤال : التقريب الخطي لتابع ما يعطى بالقانون Ty: (مشتقa)(a_x)(صورة a)
ممكن في فيديو تشرح أساس هذا القانون
ممكن فيديو يبين أهمية التفاضل والتكامل في الحياة وشكرا جدا لنشركم للعلم جزاكم الله خيرا
ابحث في القناة له مقاطع عن الكالكلس
رائع 🌹
احسنت ❤️
من فضلكم اريد معرفة كل شيء وحقيقة واصل الدائرة مثلثية وجعل الله في ميزان حسناتكم
الفديو جداً جميل .. عندي استفسار اذا ممكن في برنامج تم انشاء الفديو
اعملنا من اين اتت sin و ال cos ارهقني هذا سؤال و ما هو دستورها
انا اقدر اجاوبك
يوجد دائره تسمى دائره الوحده والتي معادلتها x^2+y^2يساوي 1 قيمه نصف القطر نعتبره وتر للمثلث القائم ويوجد زاوي لما يكون قيمه ال 0.866 على سبيل المثال عند مخور y تكون الزاويه 60 يعني بالأصل ما في شي عمليه هي قيم محفوظه
@@mathisfunny8004 لا بل هناك الكثير من الطرق لإحتسابها عبر سلاسل غير منتهية
@@قاطعواالمنكراتالفرنسية انت لا تجيد الرياضيات
@@قاطعواالمنكراتالفرنسية ماهي سلاسل
قناة هادفة
Thanks a lot 🤗
شكرا جزيلا
الشرح جميل ومفيد لكن صعب ومعقد شويه .
اتمنى الاقي شرح للرياضيات بالعربي مش بالانجليزي
لو تعمل فديو على النسبه الذهبيه بكون ممنون
شڪراً لـڪمہ 💜
ممكن حلقة عن اليوغارتم
انا ايضا مهتم
اول
و الآن خلوني اكمل الفيديو اللي يبدو تحفة
ممكن المناقشة البيانية للوسيط 😊😊🤩..Graphic discussion
اقترح تعمل فيدو عن احتمال انو وجود الكون صدفه يعني كم راح يكون الرقم ضئيل
راح يكون الرقم من اللامتناهي في الصغر
ارجوك نريد ان نتعلم كيف نحضر جذر اي عدد دون الة حاسبة ، لو كانت عندك طريقة قلها لي حتى في التعليق لا تبخل على متابعك المتواضع بمعلومة ❤️❤️ وشكراً
شكرا جزيلا للشرح ..بحسب المنطق الذي استندت عليه وهو ان القياس العملي لمحيط اي دائرة سيعطينا ارقام مختلفة بحسب الدقة المستخدمة.....سؤالي لك : هل يمكن تعميم هذه الفكرة على اي مسافة من واقعنا ؟ ..هل لوقتنا الحالي مازالت موجودة هذه الثغرة بالعلم ...وهل لها علاقة ما بمبدا عدم اليقين او الارتياب لشرودنغر بمكانيك الكم ؟؟ ..شكرا لك
في مثال
عندما ترمي قلم على ورقه . ما علاقة الباي بذلك وكيف يؤخذ بالاعتبار ولا توجد دوائر
اقوى شرح
ممكن تعطونا المتتاليات الهندسية والحسابية
الحصة هذي انا فليت منها ايام المدرسة
انا ايضا ابحث عن فيديوهاته السابقة في هذا الموضوع
@@hhhdhdjjejjennxmmdkkwkwk 😂😂😂😂😂😂😂😂😂😂
شكرا
جزاكم الله كل خير رغم اني لا ازعم اني فهمت مئة بالمئة لكن تمنيت لو تفضلتم بشرح البراهين على ان pi عدد غير نسبي لان هذا الموضوع بالضبط محير وحتى البراهين التي حاولت شرحها هي نفسها تحتاح لو تكرمت ان تشرحها لنا من مثل لماذا تلك السلسلة او طريقة التفاضل والتكامل حتى نستطيع الفهم الحيد نسميه ايضا بالعدد المتسام لماذا؟ ولكم مني خالص الشكر
نصفنا مش فاهمين
بس الاحساس بأهمية ما يقدم و جمال الطرح يخلينا ندعمه
يا اخي اين فيديوهاتك القديمة حول المتتاليات والدوال الاسية ...وشكرا على مجهوداتك 😥😥😭
حتى أنا أسأل هذا السؤال.
@@قاطعواالمنكراتالفرنسية ذكر شيئا حول حذف فيديوهاته من طرف يوتيوب لا اعلم لماذا
رائع
بتكملون الله يوفقكم؟
شكر الله مسعاكم وجزاكم عنا خير الجزاء
لو سمحتم ممكن تعطوني رابط حلقة المتجهات
جيد جدآ
المزيد من فضلك
🍓🍓🍓جميل جداً
سلام عليكم .،، بلا زحمه اطلب من حضرتك اجابه عن موضوع الرقم 64 .. من أين جاء في المثال الي ذكرته
في الورقة المقسمة الى خطوط بينهما مسافات مساويه الى طول القلم .. محتاج اي معلومه عن هذا المقال وما هو دور الرقم 64 ..، أكون شاكر ألك استاذ
👍👏👏👏❤❤💪💪👌الله يحفظكم انشاء اللع
عندي سؤال ممكن :
لماذا العدد pi وضع له ذلك الرمز ؟ بمعنى آخر شكل الرمز هل له علاقة بقيمته ؟
وشكرا لكم على المعلومات القيمة.
هناك سؤال يراودني هل هناك طريقة لحل معادلة من الدرجة الثالثة فما فوق باستثناء طريقة سحب عامل مشترك اوتجريب الحل
نعم هناك طريقة لكن لا أعرف صيغة عامة
القانون العام يحل أي معادلة
نريد سلسلة لتعلم الرياضيات من الصفر وشكرااا
هل من الممكن إيجاد طول المحيط بدقة باستخدام النهايات في التفاضل أقصد يعني في الجزء بعد النسبة الثالثة ؟ و كفكرة إذا أحضرنا حبل ولففناه على شكل دائرة نكون أوجدنا طول دقيق للمحيط
ايجاد المحيط باستخدام التفاضل موجود فعلا في الرياضيات وباستخدام النهايات و لكن ليس بدقه مئه في المئه لان النهايات بحد ذاتها تستخدم فكرة الاقتراب من القيم المطلوبه ( هنا القيمه المطلوبه طول المحيط) وليس ايجادها هي بالضبط بحيث يكون الفرق بين القيمه القريبه من القيمه الحقيقيه و القيمه الحقيقيه الفعليه صغير جدا بحيث يمكن اهماله و تكون القيمه التقريبيه التي حصلنا عليها مقبوله.
اما استخدام القياس بالحبل او اي اسلوب قياس اخر يصطدم بمشكلة الدقه في القياس كما موضح في الفديو.
@@ijj-l7g صحيح جزاك الله خيرا
لماذا هنالك أرقام كثيرة بعد الفاصلة؟؟؟
كيف اثبتوها؟؟؟؟
لانك كلما قست نسبة محيط الدائرة على قطرها بدقة اكبر رح يطلع معك ارقام اكثر بعد الفاصلة، فلذلك الاعداد بعد الفاصلة لن تنتهي
عنا بسوريا نقول (بّي) لهيك لما بسمعك تقول باي بحس ان حياتي عبارة عن خدعة😄
نحن بالمغرب نقول بي كذلك
Anthony طب اش تفسيرك لقول كلمة باي كوداع
مثال:
-انا رايح باي
اتمنى تكون فهمتني
Anthony اوك يسلمو🙂
يعطيك العافية استاذ
ياريت تشرحلنا عن حساب المتجهات وشكرا
مدهش
ممكن تشرح مناهج توجيهى الأول والثاني والثالث فيه حاجات مش بتفهمها اووي من شرح المدرسين
قناتكننن كنزز 💜💜💜💜
يعطيك العافية الله يقويك انت شو دارس؟
فيزياء والله اعلم
@@faycelbennaoui5523 أخرجه البخاري ومسلم.
لماذا نستخدم احيانا الرقم 22 قسمة 7 بدبل باي
قال في الفديو انه قيمة تقريبية له ربما نستعمل الكسر 22 على 7 لكي نبسط او لاستعماله في براهين اخرى افضل من ان نكتب 3.14
لانه كسر في ابسط صورة يعطي قيمة قريبة للباي
٢٢ قسمة ٧ بعطي تقريبا 3.14
لو دبلت الرقم وكتبت 44 على 14 كمان يعطيك قيمة الباي التقريبية
وتقدر تدبل الكسر قد ما تريد
لماذا توقفت السلسلة؟ 😢
لما نضع القيمة كعدد عشري
فقد تعلمنا انها تساوي ٢٢ / ٧ وهذه تحل المشكلة
وهي نتيجتها لا تعطي عدد عدد عشري منتهي
اخوي بس بالدقيقة 10:18
النهاية جوابها يكون صفر بهيك حالة ممكن توضح اكثر
مو شرط انو لما يكون المقام يؤول للمالا نهاية يعني أن النتيجة صفر
@@err954 ممكن توضح اكثر
@Anthony طيب كلامك صحيح ومعروف
لكن القيمة راح تكون جدا صغيرة وبالتالي راح اعتبرها صفر ع كل حال
شكرا للكتابة باللغة العربية .
باي عدد وهمي لكونه غير كسري.الدائرة الحقيقية رؤية مضلع طول ضلعه طول بلانك.فالعدد باي اختصار عدد نسبي لم اتعرض لحسابه رغم معرفتي بنهايته.
شباب انا احب الرياضيات بس اريد اعرف شنو اهميتهة بالحياة واشوف ان بعض الرياضيات البسيطة كافية لتفيدنا بحياتنا اليومية اذا انا غلطان اتمنا تجيبني برد معقول
تابع فيديو خريطة الرياضيات عالقناة نفسها فيه إجابة لسؤالك
@@ebf1026 إن شاء الله
muhammed saad على القدر اللي تعرفه من الرياضيات تعتقد انه كافي بس كل ما تتعمق كل ما تقول اهااااا واو، يتغير رايك .. كل الظواهر الطبيعية توصف بالرياضيات ولا اعتقد ان اي شخص يستطيع فهم هذه الظواهر الطبيعية بشكل جيد بدون الرياضيات، والرياضيات اللي تمكنك من فهمهم هي التفاضل والتكامل والمعادلات التفاضلية اللي أساسهم هي الرياضيات البسيطة مثل ما تقول
En maths il y'a des approximations pour pouvoir determiner des formules sinon on est bloquer
هذا يعني أن طول أي شيئ يعتبر عدد غير نسبي !!!!!
الباي لمن لا يعرف
اولا: هو مرسوم نصفه في اليد اليمنى ونصفه في اليد اليسرى.
ثانيا : إذا بدأت باليد اليمنى يكون لديك ١÷٧= ٠.١٤٣
ضرب الف= ١٤٣
نتابع ٢×١٤٣= ٢٨٦
٢×٢٨٦= ٥٧٢
٢×٥٧٢= ١١٤٤
١١٤٤÷٧= ١٦٣.٤٢٨٥٧١٤٢٨٦
اذا ما حدى فهم ينظر بعقل للأرقام.
قال تعالى (وفي أنفسكم أفلا تبصرون)
الخلاصة فلسفوا الباي لكي لا يعلم أحد أن المصطفى رسول الله صلى الله عليه وسلم حق وأنه جاء بالحق.
وكما تلاحظون عمره ومدة بقاء التكوين السباعي . والكثير الكثير.
اعرف أن هذه القناة علميه ولكن وجب التذكير عذراً.
ليحب هدا الفيدييو يدير لايك وابوني
أنا شخص من عشاق هذا الثابت الپاي
لماذا لا ينتمي العدد باي الى مجموعة الاعداد الناطقة
جميل
إنه لا يوجد شي لا ينتهي إذا كان طوله غير نسبي
فإذا رسمنا مثلث قائم وتره جذر الإثنين فإن المادة التي صنع منها الوتر ذات الطول اللا نسبي لا تزداد حيث أن الطول اللا نسبي لا ينتهي أي يزيد طوله في الوقت الحقيقي بالملخص :
لماذا لا يمكننا أن نأتي بمادة ونصنع منها طول غير نسبي ومن ثم يمكننا زيادة تلك المادة إذا كان طولها يزيد؟ السبب ببساطة : أن الطول منتهي أي أن جذر الإثنين منتهي لاكن نظام عدنا لا يمكنه تفسير هذا الرقم فقط حيث أن كل حسابتنا إلى تاريخ اليوم : ٢٠٢٣/٥/١٤ تقوم على حسابات ضمن حسابات البيناري أي بالواحد والصفر فقط كل إكتشافاتنا إذا تحققتم منها هي تقوم بالبيناري إلا بعض الأشياء قائمة على غير ذلك ولكن لم يستطيعوا تفسيرها أو قياسها أو حتى معاملتها.
ودليلي أن جذر الإثنين منتهي: أنه ببساطة لو كان غير منتهي ويزيد في كل لحظة إذن سيصل إلى رقم إذا ضرب في نفسه لساوى الإثنين ومن ثم سيتخطاه بينما الآن لم يجلب ذلك الرقم أي أنهم لم يستطيعوا إلى الآن جلب رقم إذا ضرب في نفسه يساوي الاثنين حيث لا يمكن ضرب عدد غير منتهي ومن ثم ضربه في عدد غير منتهي ويعطينا نتيجة منتهية فمن سيضمن أن ذلك العدد الذي سيأتي في المستقبل سيكون محققاً لتلك النتيجة أي أنه لا يمكن ضرب عدد غير منتهي في عدد منتهي أو غير منتهي ويصير منتهي بل سيضل غير منتهي ببساطة أي أن الباي هو رقم لم تجلب حقيقته إلى الآن