Novianti Maharani A23120084 Untuk ppt nya sudah bagus🥰. Boleh berikan contoh pada perkalian vektor dengan skalar, jika k=0, maka menghasilkan vektor nol !
Sifat- sifat penjumlahan dua vektor memiliki dua sifat yaitu sifat komutatif dan sifat asosiatif, Sifat komunitatif : a + b = b + a Sifat asosiatif : (a+b)+c=a+(b+c)
Vektor tegak lurus merupakan dua vektor yang membentuk sudut 90° sehingga menghasilkan perkalian titik vektor sama dengan nol.Vektor sejajar adalah dua buah vektor atau lebih yang mempunyai arah dan besar yang sama.Vektor yang saling sejajar akan membentuk sudut 0° atau akan dapat berhimpitan pada satu garis (kolinear).
Sifat-sifat besaran vektor adalah memiliki nilai dan arah. Sedangkan sifat vektor adalah dapat dioperasikan secara matematis (dijumlah, dikurang, dikali) serta dapat diuraikan.
Dalam sains komputer vektor digunakan untuk pembuatan gravis. Grafis adalah gambar yang tersusun dari koordinat-koordinat. Dengan demikian sumber gambar yang muncul pada layar monitor komputer terdiri atas titik-titik yang mempunyai nilai koordinat. Layar Monitor berfungsi sebgai sumbu koordinat x dan y. Grafis vektor adalah objek gambar yang dibentuk melalui kombinasi titik-titik dan garis dengan menggunakan rumusan matematika tertentu. Contoh software yang menggunakan vektor adalah CorelDRAW dan Adobe Illustrator.
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Video pembelajaran nya bagus 🥰 saya Ari Fitriyaningsih stambuk A23120082 mau bertanya apa sih fungsi dalam kehidupan sehari hari. dari kita yang telah mempelajari materi vektor ini? 🙏
* Dalam suatu kejadian seorang pemanah menarik anak panah dari busurnya sebenarnya arah gerak anak panah merupakan penjumlahan vektor gaya tarik tali dari kedua ujung busur tersebut. * Pesawat terbang yang ingin terbang dan mendarat menggunakan metode vektor, sehingga ketika turun tidak langsung jatuh kebawah, tapi melalui arah vektor yang disesuaikan. Dengan demikian orang-orang yang berada didalamnya pun tidak jatuh atau terombang-ambing. * Konsep vektor juga diaplikasikan terhadap orang yang sedang bermain layang-layang. Sehingga arah layang-layang yang sedang terbang tidak lurus terhadap orang yang memegang tali layangan. Dengan demikian orang tersebut dapat melihat layangan lebih jelas karena ada pengaruh vektor. * Pada saat seorang anak bermain jungkat-jungkit, pada bidang miring menggunakan gaya vektor, sehingga anak tersebut tidak jatuh dari bidang miring itu. * Seorang pilot pada pesawat terbang menggunakan komputer navigasi yang dihubungkan dengan cara vektor, sehingga seorang pilot yang mengemudi tidak salah arah atau berpindah di tempat yang tidak diinginkan.
Puput Puji Lestari A23120076 Pertanyaan saya apa saja kesulitan siswa dalam mengerjakan materi vektor? berikan solusi untuk mengatasi kesulitan siswa tersebut.
siswa tidak mampu menggali informasi yang ada dalam soal, salah dalam penentuan rumus yang akan digunakan.Siswa kurang latihan mengerjakan soal-soal vektor, siswa kurang mengulangi materi pelajaran yang diberikan oleh guru saat diluar jam pelajaran, dan siswa takut bertaya baik kepada guru mata pelajaran maupun teman sekelas apabila ada materi yang belum dimengerti. Solusinya yaitu siswa tidak usah takut untuk bertanya kepada guru atau teman sekelas apabila ada materi vektor yang belum dimengerti, dalam mengerjakan soal siswa sebaiknya tidak terburu dan mengecek kembali jawaban yang telah dikerjakan dan siswa juga sebaiknya lebih banyak mengulangi atau mengerjakan soal-soal vektor agar terbiasa dalam mengerjakan soal.
Nofa Hamzah (A23120085) Apakah take video penjelasan dengan video PPT nya dibuat secara terpisah terlebih dahulu, atau secara langsung bersamaan? Serta pembuatan video pembelajaran ini diedit menggunakan aplikasi apa? Dan apa kelemahan aplikasi tersebut berdasarkan pengalaman kamu? Sekian, terima kasih 😇
Take video penjelasan dengan video ppt dibuat bersama secara langsung menggunakan aplikasi zoom,opening video di edit menggunakan aplikasi capcut dan vn, kelemahan aplikasi zoom itu harus menggunakan jaringan agar bisa take video penjelasan.
Novianti Maharani A23120084
Untuk ppt nya sudah bagus🥰. Boleh berikan contoh pada perkalian vektor dengan skalar, jika k=0, maka menghasilkan vektor nol !
Nurmei Sakin Rahim A23120065
Apa saja sifat-sifat pada penjumlahan dua vektor? Mohon dijelaskan😊
Dan untuk Pptnya saya suka, warnanya lucu😁
Sifat- sifat penjumlahan dua vektor memiliki dua sifat yaitu sifat komutatif dan sifat asosiatif,
Sifat komunitatif : a + b = b + a
Sifat asosiatif : (a+b)+c=a+(b+c)
Miranti Khairani A23120088
Bagaimana dua buah vektor dapat dikatakan saling tegak lurus dan dua buah vektor saling sejajar?
Vektor tegak lurus merupakan dua vektor yang membentuk sudut 90° sehingga menghasilkan perkalian titik vektor sama dengan nol.Vektor sejajar adalah dua buah vektor atau lebih yang mempunyai arah dan besar yang sama.Vektor yang saling sejajar akan membentuk sudut 0° atau akan dapat berhimpitan pada satu garis (kolinear).
Violita Gracia A23120090
Apa sifat dari besaran Vektor? Terimakasih🙏
Sifat-sifat besaran vektor adalah memiliki nilai dan arah. Sedangkan sifat vektor adalah dapat dioperasikan secara matematis (dijumlah, dikurang, dikali) serta dapat diuraikan.
Assalamualikum saya Nurul Hikmha stambuk A23120064 ingin bertanya vektor dapat digunakan di bidang apa saja? terimakah🙏
videonya bagus suaranya jelas
Dalam sains komputer vektor digunakan untuk pembuatan gravis. Grafis adalah gambar yang tersusun dari koordinat-koordinat. Dengan demikian sumber gambar yang muncul pada layar monitor komputer terdiri atas titik-titik yang mempunyai nilai koordinat. Layar Monitor berfungsi sebgai sumbu koordinat x dan y. Grafis vektor adalah objek gambar yang dibentuk melalui kombinasi titik-titik dan garis dengan menggunakan rumusan matematika tertentu. Contoh software yang menggunakan vektor adalah CorelDRAW dan Adobe Illustrator.
Assalamualaikum warahmatullahi wabarakatuh. Video pembelajaran nya bagus 🥰 saya Ari Fitriyaningsih stambuk A23120082 mau bertanya apa sih fungsi dalam kehidupan sehari hari. dari kita yang telah mempelajari materi vektor ini? 🙏
* Dalam suatu kejadian seorang pemanah menarik anak panah dari busurnya sebenarnya arah gerak anak panah merupakan penjumlahan vektor gaya tarik tali dari kedua ujung busur tersebut.
* Pesawat terbang yang ingin terbang dan mendarat menggunakan metode vektor, sehingga ketika turun tidak langsung jatuh kebawah, tapi melalui arah vektor yang disesuaikan. Dengan demikian orang-orang yang berada didalamnya pun tidak jatuh atau terombang-ambing.
* Konsep vektor juga diaplikasikan terhadap orang yang sedang bermain layang-layang. Sehingga arah layang-layang yang sedang terbang tidak lurus terhadap orang yang memegang tali layangan. Dengan demikian orang tersebut dapat melihat layangan lebih jelas karena ada pengaruh vektor.
* Pada saat seorang anak bermain jungkat-jungkit, pada bidang miring menggunakan gaya vektor, sehingga anak tersebut tidak jatuh dari bidang miring itu.
* Seorang pilot pada pesawat terbang menggunakan komputer navigasi yang dihubungkan dengan cara vektor, sehingga seorang pilot yang mengemudi tidak salah arah atau berpindah di tempat yang tidak diinginkan.
Nur Inayah A2320062
Pptnya sudah bagus. Pertanyaan saya, apa sifat mendasar yang harus kita ketahui agar dapat menyelesaikan soal soal pada vektor? 🙏
Dapat dioperasikan secara matematis (dijumlah, dikurang, dikali) serta dapat diuraikan.
@@nurmala171 Baik, terimakasih
Puput Puji Lestari A23120076
Pertanyaan saya apa saja kesulitan siswa dalam mengerjakan materi vektor? berikan solusi untuk mengatasi kesulitan siswa tersebut.
siswa tidak mampu menggali informasi yang ada
dalam soal, salah dalam penentuan rumus yang akan digunakan.Siswa kurang latihan mengerjakan soal-soal vektor, siswa kurang mengulangi
materi pelajaran yang diberikan oleh guru saat diluar jam pelajaran, dan siswa takut bertaya baik
kepada guru mata pelajaran maupun teman sekelas apabila ada materi yang belum dimengerti.
Solusinya yaitu siswa tidak usah takut untuk
bertanya kepada guru atau teman sekelas apabila ada materi vektor yang belum dimengerti, dalam mengerjakan soal siswa sebaiknya tidak terburu dan mengecek kembali jawaban yang telah dikerjakan dan siswa juga sebaiknya lebih banyak mengulangi atau mengerjakan soal-soal
vektor agar terbiasa dalam mengerjakan soal.
Nofa Hamzah (A23120085)
Apakah take video penjelasan dengan video PPT nya dibuat secara terpisah terlebih dahulu, atau secara langsung bersamaan? Serta pembuatan video pembelajaran ini diedit menggunakan aplikasi apa? Dan apa kelemahan aplikasi tersebut berdasarkan pengalaman kamu?
Sekian, terima kasih 😇
Take video penjelasan dengan video ppt dibuat bersama secara langsung menggunakan aplikasi zoom,opening video di edit menggunakan aplikasi capcut dan vn, kelemahan aplikasi zoom itu harus menggunakan jaringan agar bisa take video penjelasan.