Grazie per questo contenuto. Ho consigliato il suo canale a molti colleghi che, come me, dovranno presentarsi alla prova finale del concorso. Auspico che abbiano fatto come ho fatto io: iscrizione e campanella! A quando una lezione simulata per la A22? Siamo in molti ad aspettarla!
Buongiorno, la ringrazio per il suo utilissimo lavoro. potrebbe fare una lezione simulata A012? Vorrei anche capire meglio come articolare le fasi di lavoro e i tempi dell’attività. E come inserire/contestualizzare la lezione all’interno dell’uda. Ho molta confusione al riguardo. Grazie in anticipo
Innanzitutto grazie per il tempo che ci dedica e la chiarezza dei video. Vorrei chiederle se all'interno della lezione vadano integrate le griglie di valutazione, obiettivi ecc. Ho letto in diversi forum che le commissioni le richiedono.
Grazie 😃 ho una domanda: al minuto 08:00 dice che non si parla mai di competenze, cosa intende? Forse che trattandosi di una lezione, per le competenze si fa riferimento all'UDA?
PROFESSORE ringraziandola delle numerose indicazioni, dove posso trovare indicazioni sull'analisi dei vari casi con BES. In particolare Vorrei comprendere come presentare nel caso avessi un alunno ipovedente, oppure SE avessi UN alunno dislessico e ADHD, e cosi via. Insomma Una sorta Di indicazioni per impostare la lezione funzionalmente ai casi con BES
Buonasera professore la ringrazio di cuore il suo lavoro è prezioso per noi aspiranti docenti. Potrebbe fare un esempio anche per la classe di concorso A047? Grazie mille 😊
Grazie, Professore. Tra le tracce che stanno uscendo troviamo spesso indicata quale disabilità :” ADHD in comorbilità con disturbo misto delle abilità scolastiche”. In questo caso, dato che da normativa sarebbe indicato un PDP, dobbiamo,invece, ipotizzare un PEI con obiettivi riconducibili a quelli della classe con prove equipollenti? Grazie mille
Prof, grazie...la seguirò sicuramente anche da settembre perché ho intenzione di affrontare il concorso primaria sostegno. ❤
Grazie, Professore. Complimenti per la sua chiarezza, capacità di esposizione e gentilezza.
Grazie infinite..Ho l'estrazione della traccia proprio domani...speriamo bene...
Grazie per questo contenuto. Ho consigliato il suo canale a molti colleghi che, come me, dovranno presentarsi alla prova finale del concorso. Auspico che abbiano fatto come ho fatto io: iscrizione e campanella!
A quando una lezione simulata per la A22? Siamo in molti ad aspettarla!
grazie mille professore! Sarebbe molto gradita una simulazione di presentazione per materia artistica / grafica😇
Buongiorno, la ringrazio per il suo utilissimo lavoro. potrebbe fare una lezione simulata A012? Vorrei anche capire meglio come articolare le fasi di lavoro e i tempi dell’attività. E come inserire/contestualizzare la lezione all’interno dell’uda. Ho molta confusione al riguardo. Grazie in anticipo
Lezioni chiarissime,grazie
Prof è sempre chiarissimo... A quando una lezione per la classe di concorso A46? Grazie
Innanzitutto grazie per il tempo che ci dedica e la chiarezza dei video. Vorrei chiederle se all'interno della lezione vadano integrate le griglie di valutazione, obiettivi ecc. Ho letto in diversi forum che le commissioni le richiedono.
Buongiorno professore, grazie per il lavoro di supporto che ci offre è veramente prezioso.
Volevo chiedere che farà un esempio per ADMM..
Grazie
Grazie 😃 ho una domanda: al minuto 08:00 dice che non si parla mai di competenze, cosa intende? Forse che trattandosi di una lezione, per le competenze si fa riferimento all'UDA?
Infatti, è proprio così ;)
PROFESSORE ringraziandola delle numerose indicazioni, dove posso trovare indicazioni sull'analisi dei vari casi con BES. In particolare Vorrei comprendere come presentare nel caso avessi un alunno ipovedente, oppure SE avessi UN alunno dislessico e ADHD, e cosi via. Insomma Una sorta Di indicazioni per impostare la lezione funzionalmente ai casi con BES
Buonasera professore la ringrazio di cuore il suo lavoro è prezioso per noi aspiranti docenti.
Potrebbe fare un esempio anche per la classe di concorso A047?
Grazie mille 😊
Grazie, Professore. Tra le tracce che stanno uscendo troviamo spesso indicata quale disabilità :” ADHD in comorbilità con disturbo misto delle abilità scolastiche”. In questo caso, dato che da normativa sarebbe indicato un PDP, dobbiamo,invece, ipotizzare un PEI con obiettivi riconducibili a quelli della classe con prove equipollenti? Grazie mille
potrei avere un aiutino per una lezione simulata di matematica a026
Professore ho bisogno di 1:scheletro di lezione simulata sulle Srl s, cioè sulle società a responsabilità limitata semplificata. Grazie mille Antonio
Prof. gentilmente potrebbe farci vedere una lezione simulata (cdc. ADSS SOSTEGNO)
Grazie mille
Professore, per favore, potrebbe fare un esempio per A060, grazie e saluti.