Man de verdade aqui vai uma declaracao , cara eu amo matematica e em todos assuntos eu me vou bem na matematica dd ensino medio ali ate um nivel especex, mas , eu nao conseguia fazer questoes de analise , eu sabia o basico do PFC, permutacao , combinacao etc. Contudo, eu nao conseguia fazer questoes ali nivel esa que nao é muito dificil , mas com essa live vc abriu os horizontes , obgd prof
A questão 8 da FGV eu fiz diferente. De fato a resolução do professor é mais fácil porém eu fui mais literal. A questão fala que eles tem que estar separados e podem participar das comissões ou não. EU fiz a combinação deles não estarem participando (C8,4) + combinação em que só o Gilberto está mas não Laura (C8,3) + Combinação de Laura mas não Gilberto (C8,3).
10:54 mas no enunciado não diz se eles tem que ficar juntos na mesma ordem ou se podem ficar em ordens diferentes, só que tem que ficar juntos... Como você sacou isso?
Essa questão que tem Gilberto e Laura, bati cabeça, quando fala que nunca podem ficar juntos, fiz a combinação de todos para formar uma comissão, depois fiz uma combinação com os dois juntos e retirei essa possibilidade, depois fiz uma comissão de 4 pessoas sem eles e somei. Pensei assim , essa eu buguei
Na questão sobre Gilberto e Laura, tenho dúvida: Gilberto e Laura PODEM ou NÃO COMPARECER!! São 2 possibilidades , uma comissao com eles ou SEM eles. O professor resolveu com apenas uma possibilidade: q ambos façam parte da comissão. Será q estou confundindo os assuntos???
Achei um pouco confuso. A da família por exemplo, os pais devem ficar juntos e eles podem mudar de posição entre si, mas como é uma foto em que os lugares importam, eles poderiam tanto estar no começo quanto no meio ou final, a questão não especificou que eles deveriam estar no começo. Então por que não contou essa troca de lugares?
Os lugares não necessariamente importam. O que importa é que os pais precisam estar juntos nessa questão que vc mencionou. Quando a gente permutou os pais e os filhos e multiplicou, essa possibilidade de localização está ali, entende?
Ele tinha que escolher 6 questões de física, tendo 8 opções. Então o n=8 e o p=6. O denominador ali é 6! . 2! porque o 6 seria o p e o 2! seria o (n-p)!
Porque a fórmula da combinação seria o 8! em cima, e embaixo é 6!*(8-6)!. Dá mesma forma que ele fez na primeira etapa da questão, colocou o 3! em cima, e em baixo ele colocou 2!*1!, mas esse "1!" É o resultado de (3-2)!. Deu pra entender?
Man de verdade aqui vai uma declaracao , cara eu amo matematica e em todos assuntos eu me vou bem na matematica dd ensino medio ali ate um nivel especex, mas , eu nao conseguia fazer questoes de analise , eu sabia o basico do PFC, permutacao , combinacao etc. Contudo, eu nao conseguia fazer questoes ali nivel esa que nao é muito dificil , mas com essa live vc abriu os horizontes , obgd prof
Estuda soomi
todo vez venho revisar com ele, muito bom.
A questão 8 da FGV eu fiz diferente.
De fato a resolução do professor é mais fácil porém eu fui mais literal. A questão fala que eles tem que estar separados e podem participar das comissões ou não. EU fiz a combinação deles não estarem participando (C8,4) + combinação em que só o Gilberto está mas não Laura (C8,3) + Combinação de Laura mas não Gilberto (C8,3).
Fiz exatamente o mesmo. Embora sejam diferentes, ambas resoluções estão absolutamente corretas!
@@justMiDna Sim
obrigado, amigo, você é um amigo.
melhor canal de matemática do RUclips
obrigadaaa salvou demais
Aula excelente ❤😊
Você é top, professor 👏🏽👏🏽❤️🤝
O melhor de todos os tempos
Caracaaaa, monstro!!! Boa revisão!!🎉
Você é zika, tmj, fessor!💪♥️
Você é demais professor
olha o nick do cara kkkkkkkk
@@rafaeuzeira qual foi veinho? Ta desmerecendo meu trabalho?
revisão top mestre😎
Show de bola!
10:54 mas no enunciado não diz se eles tem que ficar juntos na mesma ordem ou se podem ficar em ordens diferentes, só que tem que ficar juntos... Como você sacou isso?
Exatamente pelo fato de não explicitar que precisam ficar juntos ou não. Se precisasse, a questão iria informar
nossa! esse vídeo me salvou mt!
eu já estava passando raiva por n entender esse assunto, agr tá fluindo na moral kkkkk
Essa questão que tem Gilberto e Laura, bati cabeça, quando fala que nunca podem ficar juntos, fiz a combinação de todos para formar uma comissão, depois fiz uma combinação com os dois juntos e retirei essa possibilidade, depois fiz uma comissão de 4 pessoas sem eles e somei. Pensei assim , essa eu buguei
Agora entendi.
Boa demais! Fresquinha do forno rapaiz
Análise combinatória da ESA é cabulosa
Boa, viu Mah..
Na questão sobre Gilberto e Laura, tenho dúvida: Gilberto e Laura PODEM ou NÃO COMPARECER!! São 2 possibilidades , uma comissao com eles ou SEM eles.
O professor resolveu com apenas uma possibilidade: q ambos façam parte da comissão.
Será q estou confundindo os assuntos???
justamente por poder OU não, tanto faz. o fato mais marcante é que eles não podem ficar juntos de maneira nenhuma, tlg?
@@rashoon tem lógica. Até pq se eles não comparecerem, não terão como ficar juntos. Valeu!
@@caup6297 nada!!
Show
Top❤
Questões da fgv deveria ser proibidas cairem em provas kkk
top
pq Cn.p se fala "combinação de N P a P"?
Em 8:30, pq C8,6 é dividido por 2! ??
Aquele "2" é a subtração de 8-6=2 (C8,6). Depois pesquisa sobre a fórmula da Combinação, vai fazer mais sentido.
Achei um pouco confuso. A da família por exemplo, os pais devem ficar juntos e eles podem mudar de posição entre si, mas como é uma foto em que os lugares importam, eles poderiam tanto estar no começo quanto no meio ou final, a questão não especificou que eles deveriam estar no começo. Então por que não contou essa troca de lugares?
Os lugares não necessariamente importam. O que importa é que os pais precisam estar juntos nessa questão que vc mencionou. Quando a gente permutou os pais e os filhos e multiplicou, essa possibilidade de localização está ali, entende?
👌
Não entendi pq 8,7,6e embaixo 6.2
Ele tinha que escolher 6 questões de física, tendo 8 opções. Então o n=8 e o p=6. O denominador ali é 6! . 2! porque o 6 seria o p e o 2! seria o (n-p)!
sinceramente eu chataria certo, ja que 1/4 puxa pro 182 kkkkk
Pq na questao 10 da fuvest você colocou 8!/6! 2!? Da onde que saiu esse dois?
Porque a fórmula da combinação seria o 8! em cima, e embaixo é 6!*(8-6)!. Dá mesma forma que ele fez na primeira etapa da questão, colocou o 3! em cima, e em baixo ele colocou 2!*1!, mas esse "1!" É o resultado de (3-2)!. Deu pra entender?