Артем Оганов. "Запрещённая" химия, или как школьные двоечники оказались правы
HTML-код
- Опубликовано: 13 апр 2015
- Al₄O₇, K₅Cl₄, NaCl₃ - как вам такие соединения? И что бы поставил школьный учитель, если бы ученик написал такие формулы? А оказывается, они могут существовать, только при определённых условиях. Об этом и о том, как учёные предсказывают и создают новые материалы, рассказывает известный химик, физик и теоретик-кристаллограф Артём Оганов. Он выступил с лекцией на Всероссийской Олимпиаде школьников по химии, которая прошла на минувшей неделе в НГУ. Это просто потрясающе интересно!
Я работаю в магазине продавцом , но мне так интересно ,радуюсь что люди умные,красивые и добрые 🙏😇🌞
Вопрос не где ты , а кто ты! Если не остановился на достигнутом 😉👍
Очень интересная подача химии! Можно порадоваться за студентов и учеников, кому повезло с таким преподавателем!
Спасибо тем кто записал лекцию, звук, монтаж и операторская работа супер!
Шикарная подача материала!!! Только бы во благо!
8 лет прошло! Надеюсь (очень), что такой потрясающий ученый остался в России, и, он трудится на благо нашей страны! Храни его Бог!
Да. Трудится в России. И есть новые видео. Поищите.
@@svetlanazakharova6877 спасибо!
Я вчера увидела его в интервью у Манучи… он сказал … в это время я должен быть со страной и народом… хотя заманивают и Китайцы.. и Америка… патриот!!!
Не будучи химиком(это я про себя) лектор затянул умением подавать материал даже не посвящённым. Заставил смотреть и вникать! Талант от Бога
про натрий-бор сказал ученый писатель фантаст Ива́н Анто́нович Ефре́мов, еще он предсказал где находится кимберлитовая трубка на Ямале и это было за 30 лет до ее нахождения.
А может там никто её не находил? А рассказали сказку и сорвали бабло??? Как мы проверим?
Так и есть
Таким должен быть педагог и учённый . Счастья Вам, и здтровя.
Как повезло всем находящимся в аудитории!
Ученикам повезло с преподавателем 👍
Да
Так приятно видеть детей на лекции! Умницы! Может, не все у нас в России потеряно
Восхищена лекцией
?????
Почему потеряно? Вокруг меня,напр, великолепная молодёжь! И они говорят, что среди их друзей нет практически никого, кто был бы без дела. ( 26-28 лет).
@@M-N.Да, и СВО конечно поддерживают и пойти стать удобрением небось не против.
Даешь стране больше таких учителей!
Человек задуман так, что главным его учителем должен быть его собственный дешифратор знаний с инфополя Земли. Как Менделеев открыл свою таблицу. Но народ настолько деградировал, что растерял все свои свойства и не сильно опередил мартышку.
К счастью, нам дали последний шанс вернуться в эволюцию разума и перейти на иной уровень познания и управления силами природы. Нам дали систему знаний, и создали для этого нам Университет эволюции разума.
Жаль только, что мартышкой жить привычнее...
Огромное спасибо Артёму Романовичу за то, что не побоялся вернуться в Россию, серьёзный поступок достойный огромного уважения и признательности!
С такими людьми, нас ждёт прекрасное будущее ээ)
Друзья ! Сижу , слушаю и понимаю каждое слово , а то что не понимаю сходу - догоняю в уме и легко возмещу дочитав ... Потому что мне Очень интересно !!! при всем остальном , что у меня по химии , не то что 2 , а вообще - ноль !!! Мне сейчас 47 . а химия , была интересна - даже в 1м классе и когда в 4м начались уроки , я сидел и писал в тетрадке - считал валентность и молярность ... Но случилось так , что весьма пожилая преподаватель (единственная в школе) , взьелась на меня персонально !!! я не знаю, что это было - личная неприязнь ,классовая вражда или какая то еще паранойя , но меня лично -на урок она перестала пускать-стояла в дверях, пропуская всех , но меня выталкивая-закрывала перед носом дверь ... И мне ничего не оставалось как проникать в спортзал и гаситься там , чтобы в коридорах не выхватила завуч ... Естественно , виноват во всем был я , но прогнуться так как ей это виделось - у меня не вышло ... в журнале был 3як . но на уроках она меня не видела - на том , соглашение сторон и было достигнуто ... Спустя 20+ лет , моя дочь училась в той школе и перед тем как туда поступила , классе в 4м тоже , ее тренер по-дзюдо тренировавшая детишек из той же школы , рассказала интересную историю ... Как в разгар учебного года , учительский коллектив раскололся и большая часть молодых учителей , просто не выходили на работу- некому было учить детей !!! а причиной разногласий , был какой то костяк этих древних старух-маразматичек , засевших в той школе !!! я помню сам , что одной было наверное ... 80+ !!! просто старушенция )) она еще Ленина видела ! ... вот спустя столько лет ,я понял что не стоит винить себя , а преобладали внешние причины ... Но результат - химия отсутствовала в моей жизни !!! Резюме такое , что не упускайте то время , когда в уме должны быть заложены азы ... учитесь ! Это как мускулатуру нужно развивать - во время физиологич.роста , а не когда у тебя уже пузо-одышка и аритмия , а ты решил "качаться"... поздняк !!! Учитесь-вовремя ! Успеха молодежь !!!
Химия Необходима Для Жизни !!!!!
Сами не пробовали химию освоить по учебникам? (И наборам юного химика)
В 4-ом классе? Это в каком государстве? Может ботаника? В СССР химия начиналась в 7 классе. Сейчас в 8 классе. И да,я не верю, что что причина вашего изгнания внешняя. Просто так ни один учитель не станет придираться. Хамил на уроках, вот и получил. И да, ваше незнание химии только на вас.
@@Tatiana_boginska Не будьте так уверены. Так случилось что в 7 классе с начала года я угодил в больницу с гаймаритом на целый месяц. Гаймарит зачастую сопровождается адскими головными болями и высокой температурой. Через месяц мучений я наконец попал на урок химии где сходу раздали задания "решайте". Что я мог нарешать? Подошел к учителю с просьбой разъяснить хоть что то на что получил отповедь на тему что люди со сломанными рука ногами учатся. На мои аргументы "головная боль, температура и плохой сон как следствие было заявлено "лентяй" с последующим игнором. После урока подошел с просьбой объяснить хотя бы валентность что это и как был так же проигнорирован с последующим "гноблением" в течении года. Был молод и глуп неуместной гордостью в результате чего не обратился за помощью к родителям и поимел все проблемы с этим связанные.
К возрасту это не имеет никакого отношения. Не надо всех огульно оскорблять. Я вот общалась с женщиной старше 90 лет и всегда с нетерпением ждала встречи с ней, слушала воспоминания о геологах, военных годах, встречах с известными актёрами и пр.
Гениальный человек!
СУПЕР лекция!
Хоть школьником или химиком не являюсь )))
Желею, что плохо улавливала уроки химии, физики, а сейчас слушаю с упоением. Ещё раз хочу учиться, а сегодня 52 годика.
А кто-нибудь поверит, что я видела радугу в ноябре, температура примерно была до -3°
Верю, что Вы видели радугу! А учиться и в 52 не поздно. Я учусь в 62.
В последнее время радугу наблюдаю и в минус 5, 10, 15🤷♀️.
Zaprosto
Телек Сони не жалейте о том , что плохо учили физику и химию в те годы, потому что в то время все надо было запоминать, заучивать наизусть, не понимая сути дела.Поэтому я 14 лет занимаюсь новой теорией физики, о том что все в мире состоит из мельчайших частиц двух материй: эфира и плазмы.Частички эфира это твердые холодные( с 0 градусов по Кельвину)прозрачные КРИСТАЛЛИКИ в форме тэтраэдров, завернутых виде ВОЛЧКОВ вращения в тоненькие ПЛЕНОЧКИ из плазмы( глюоны).ЭЛЕКТРОН- это один волчок вращения, А ПРОТОН похож на ПЛОСКОВЫПУКЛУЮ ЛИНЗУ из трех таких же волчков( кварков) в одну частицу. Вот из этих двух частиц состоят структуры всех атомов, но один АТОМ от другого отличается количеством этих наборов.Поэтому все это можно очень легко нарисовать и создать новые молекулы.
В -30 видела гало
Благодарю. Сначала прослушал на скорости 1,5 думал обычная школьная лекция. Лектор заинтересовал. Второй раз слушал на нормальной скорости и смотрел картинки....
В моей стране, чиновник мне сказал, что незнаком с таблицей Менделеева-значит ее, нет. Это на мои замечания неправильности заключения экологов, несоответствия таблице Менделеева... Специалисты используют "слова" написанные в 40-х годах, без доказательств и 80 лет несут чушь. Я спрашиваю их, каким цветом должен быть раствор соединения, которое нам приписывают. В справочники нашли что - красным. А по факту растворы зеленые... невозможно математику обьяснить, что есть соединения, которые синтезируют, а есть природные... Говорить про валентности бесполезно.
Когда я учился, видел интервью президента моей страны ... в 1994 г..( ему пожаловались ученые республики, что не выделяются деньги на науку), он ответил " а вы что еще живы".
Рад за Россию - поднимаетесь. Наверное надо было остаться в Москве, после аспирантуры... но выбрал родителей
🤯😂😂🤣🤣
Очень интересная лекция! Гениально! Спасибо огромное! Успехов вам!
Потрясающая манера излагать материал! Легко и не принуждённо, просто завораживает!
точно таким выступать в цирке.
Сиодва!? Обалдеть. Надо Феррумдваотри
лектор.
Блин! Ему бы шутить науится, или студентам - чувство юмора не хватает. Ну правда смешно шутит. Мне 15 лет над всеми шутками смеялся.
К стати чувака на канала Тхоиси.. Thoisi... Лектора.. Оратора видел.
И!! У него есть серьезный конкурент! У Оратора! Конкурент, который конкурирует за внимание студентов
они такие в него.. залазеют.. ща на секунду.. а потом не могут выйти))
сотки чертовы. Смартфтоны.
Самое обидное когда главные люди сидят почту проверяют))
Ага ... Менделееву ПОВЕЗЛО, его таблица САМОЕ великое открытие всего человечества, и это только за 3 минуты. Дальше даже слушать не хочется.
Навальный излагает по той же методике. Совпадение? Не думаю!
Потрясная лекция, с большим удовольствием слушаю. Лёгкая, увлекательная подача. Лектору браво и огромное спасибо!
Несомненно он обожает химию и Так что заражает ,своей любовью зрителей. Необыкновенно!
Удивительно то,что сейчас многие из нас начинают понимать,- свет всё больше и больше становится яркой, замечательное будущее по человеческий близко..
Человечество сокращают,лишая будущего.
Я не могу понять, почему так мало просмотров? А ведь эта лекция -окно в мир науки! Артём проделал огромный труд, чтобы в короткой лекции выдать столько полезной информации, на которую вы бы потратили многин годы своей жизни! Безмерное уважение! И мне лично в силу возраста хочется чтобы после таких леций и выступлений Артёма пытливые школьники выбрали свой путь в науку! Вперёд, молодёжь! Я верю в вас!
Всё, что он рассказал известно было задолго до него. Ничего нового он не открыл.
На одном дыхании.. =)
Благодарю!
Подобные учёные, должны охраняться государством как достояние. А наши рукоЙводители ведут политику, как пьяные транжиры*
Вот такие лекторы должны быть в школах и ВУЗах! Отличная подача материала!
Это да, только не напасешься. Лектор один из ведущих ученых России.
Это нужен Вагон Артемов.
blago Ну вот ты возьми и стань ТАКИМ. Кто тебе запрещает??? Путин?
знаешь, так себе материал.
К сожалению, такая подача - это всего лишь одна сторона медали. Вторая - очень нудные вычисления. Здесь, в этой лекции - только знакомство. Если немного углубиться в предмет, то эйфория быстренько исчезнет. Будет нудно и непонятно.
У нас и химия запрещенная(без ковычек). Я четвертый год самостоятельно занимаюсь прикладной химией и убедился, что основные простые кислоты соляная и серная- все в списках! Какая к черту наука? Какая химия?? Скоро для изучения химии надо будет справку в фсб брать!
А интересно, электролизом из поваренной соли, реально в домашних/гаражных условиях получить соляную кислоту достаточной чистоты и концентрации?
Серная кислота - прекурсор!
@@hongaslahoenvaara хлор получишь, который затем, образует с гидроксидом натрия, гипохлорит натрия.
Отличный популяризатор науки!!!
Всё, всегда и везде едино, и нам только кажется...
Потрясающий лектор!!!
Увлекающий педагог,очень интересно обыкновееному обывателю!,слушаю и вникаюСпасибо огромное!
В общем.... Если о чём-то не знают, то это не значит, что этого нет... Если во что-то не верят, то это не значит что этого не может быть! Просто надо изучать и искать ответ.
заглянул, думал будут рассказывать о наркотиках и ВВ)) Отличный научпоп от любознательного человека!
Божественно!) Это ведь огромный потенциал для гальваники любых материалов
Это огромный потенциал для развития вообще всех областей промышленности и науки.
Спасибо за лекцию настоящего ученого. Очень интересно было бы узнать мнение Артема Оганова о работах Бориса Болотова.
Да, действительно было бы интересно. Болотов назвал "общеизвестную химию", химией первого покаления, а сам разработал химию второго поколения, со своей Авторской таблицей Болотова, в его химии и опытах, возможен холодный ядерный синтез, как теретически, так и практически!
Болотов к науке не имеет отношения, чтоб относительно него можно было что то сказать в рамках лекции по химии.
Это скорее к УПМ и номинации академика ВРАЛ.
Да и Рыбникова Юрия Степановича!!
У меня вообще по химии тройка была, а теперь так интересно! Как же великолепен мир!
Именно потому, что тройка была, и интересно.
А сколько "расширяющих мозг" веществ можно синтезировать!)
@@andreyklushin6593 Мозг расширяется лучше всего верой в свои возможности, стремлением к развитию. И без всяких сторонних веществ ни одно из которых не лишено вредного воздействия на тело. Проще говоря Бог дал всё необходимое для раскрытия своих суперсил-физическое тело. Остальное дело чистого намерения саморазвития. А развив себя положительно начинаешь влиять и на всё вокруг. Как говорили все пророки "спаси себя и миллионы спасутся" (Серафим Соровский). Будь светом себе самому (Будда).
Посмотрел с любопытством. Как наука шагнула!!!
Интересный материал
Забыли, что инжинер может сам довести все до цели практически
Вот поэтому и нет в нынешней России уже инженеров
"Сейчас евро уже Шредингером не интересуется" - одна из ключевых фраз , многое обьясняющая ...
да, зато теперь весь мир перестал интересоваться рублём и всё из-за того, что кремлёвский царёк возомнил себя современным Петром Первым и вверг Россию в изоляцию, а соседнюю страну в войну.
В начале 28 минуты, к кафедре вышел ФСБ-шник, с фотоаппаратом и перефотографировал всех кто знает что такое карбид. Внёс их список потенциальных террористов.
карбид кальция полагаю? трудно терористничать с карбидом титана например )
видимо сваршиков фотографировал
22 год, фотографируют всех, кто хочет учиться/знает иностранный язык/репостит
Да он фотографировал живые эмоции!
@@sergeiguzev975 газосварщиков?
Вообще- то тут химия, которая сильно перетекает в физику. А по ней гелий легко превращается в тяжёлые элементы за счёт термоядерных реакций. И, о чудо, эти элементы потом существуют при нормальных условиях. Поэтому не химия тут запрещённая, а проблема топонимики и класстеризации научных знаний. Когда мы выходим за зону одной научной дисциплины, то видим непрерывный спектр явлений. Например, те же квантово-физические явления, термоядерные реакции, химия высоких давлений и "простая" химия -- это как бы разные науки, но в природе это разные стадии и "географические зоны" одного и того же процесса организации вещества (энергии) в самые стабильные и низкоэнергетические (низкоэнтропийные) структуры. Вклад в науку у лектора -- несомненен, аж завидно. А вот маркетинговое название -- ну такое.
Наоборот, именно такое название привлекло такое огромное количество людей. Поэтому и вполне удачное. А правомерность слова "запрещенная" лектор и сам оговорил
Химии и физили не существует по отдельности. Нами манипулируют. Раньше преподавали одну науку-естествознание. Потом придумали чтобы запудрить мозги разделить. Так же в медицине. Почки лечит один врач, при этом калечит печень, но это не его проблема, печень лечит другой врач.
А не думаете ли вы , дорогие искатели-что всё ето так закрученно!!! А в итоге - все вместе!!!!! Мне интерессно чуть другое - именно луч или лучик ,тот что с 2000 года,миленнум- смерть земли- пульса нет- и опять ,за пару мин ожила- вместе с кем???? С нами естественно понятно😁и вот с 2000 того 2000 года- всё по-другому,как вы на ето смотрите????
А в Европе преподают химию и физику как науку сщиенца в школе а вообще есть же физическая химия и ее преподают в химии ,в отличии от наши программ.
с таким преподом я на отлично знал бы предмет
Благодарю!
Сегодня ещё раз прослушал, очень познавательно!
И подача материала на высоте!
Вспомнила, какие были НИИ в СССР ...и какие сейчас... в них нет жизни . НЕСУЩИЕ СМЕРТЬ ОТНИМАЮТ ЖИЗНЬ
Это к вопросу о НРАВСТВЕННОСТИ
Спасибо. Отличная лекция.
Расскажите нам кто и зачем изъял из таблицы Эфир? Что такое электрический разряд и какими элементами таблицы он обозначается?
Кто - не знаю, а убрали из-за его не надобности: он н евписывается в современное предсиавление о мире. Большинствл физиков и химиков против эфира как американцы против красных. Однако вполне возможно, что эфир существует в том или иной форме.
Прекрасная подача информации 👍 Спасибо 🙏🏻
Учитывая , что физика и химия , можно сказать, единое и неделимое, осмелюсь предложить ознакомиться с докладом "Исконная физика АллатРа", который можно найти на просторах интернета. Слишком много того, что "традиционная" наука просто не может объяснить)))
мде. вот так вот в лучших университетах америки лучшие студенты - не местные.
просто собирают мозги со всего света - тем и живут.
грустно.
В школе заставляют зубрить, всё по шаблону, по программе, думать запрещают. Так умные ученики оказываются двоечниками.
Отличная лекция для школьников, чьё представление о науке именно "школьно". Этакий набор "парадоксов". Отличное после для мышления и заинтересованности. А дальше начинается либо поиск истины, либо борьба за 2+2=22
Иванушка только тебя нехватает
Какой фундаменталист ;
,, Анука веснука "
Это не набор парадоксов ,
что ты Иван ...
Закономерность при условиях
если право введёт в Закон .
Проверим 22= 2 + 2 надо же
как близок твой гений .Оказал
так просто .
хмм... Айрата в тот день несло 😳🤔
@@user-ur4zk2xt4s , так видит - Иван ! Знаешь ли ... плюрализм , Айратушка ! Это как - " Гоги ! Докажи теорему ..." , - " Мамой клянусь ! ")) железобетонно ... у каждого-свое видение ! Как вышли за рамки шаблонов - так и пошло развитие ... А вообще , чтоб "таблица приснилась" ... это все многовековые знания - какие то свитки переписали у индусов , а потом дополнили только ... Как фашисты рвались в Тибет ! А потом... ракетные технологии ! Советская Армия , прорвалась в Берлин - хрясь !!! вот Вам деление и синтез ... хрясь ! Вот Вам и средства доставки !!! Вроде , баллистика ... с пушек стреляли , камень с колокольни ... иии хрясь! вывод на орбиту ... а тоже - были шпаргалки уже ... Вопрос в другом , а дальше как ... Вселенная -она в микро или в макро ... в микроскоп или в Хаббл ?! Хорошо что не в Тик-токе !!! Есть еще детишка- с ней и надо заниматься , таким как Ув. Лектор !!!
Это смотря кто складывает=).
Все чудесно: абсолютно захватывающая манера изложения материала, но есть одно но…
Когда учёный берётся за решение той или иной задачи, самое главное и предопределяющее - понимать цель, знать зачем!
Например, приведённый пример о создании микроволновой антенны вызвал сразу вопрос - зачем? С какой целью?
Если не задаваться таким вопросом, а просто довольствоваться жирными грандами, то легко стать инструментом в руках «элитки» мира сего
Замечательная лекция.
Так держать развиваться в созидании а не в разрушении
информация завораживает. чего стоит соединения для транспортировки и хранения фтора!
Здравствуйте! Интересно, захватывающе, понятно, даже мне двояшнику)) Заинтересовало то что кислород под давлением супер проводник, не от сюда ли перенос электрического поля, церкви(древние электростанции) и работы Теслы.
Очень интересно, захватывающее.
шикарная лекция
Дмитрий Полуянов особенно по оплате лектору... Офигеннач даже. Полгода тебе работать рядовым манагером в газпроме
Молодцы! Восхищаюсь вами!
Вообще не любитель химии ещё со школы, но посмотрел с удовольствием.
Я ждал лекцию как варить мет по названию
Компьютер это мощнейший рычаг, сам по себе он работу не сделает, но программист вооруженный этим рычагом расширяет силовой диапазон интеллекта до недостижимых ранее пределов! Дальше будет только круче! =))
Держитесь за свои стульчики крепче, кто привык сидеть ровно.
Вот и программеры подтянулись
Только большая часть программмистов, к сожалению, ковыряет джаваскрипт фреймворки для веб интерфейсов различных консьюмеристских сервисов, и не расширяет куб знания человечества.
Завораживающий пример эффективного и остроумного применения нейросеток в естественных науках
Полный восторг! Выдающийся ученый еще и прекрасный лектор , да еще и с родным русским языком!!! России очень повезло!
Боже! Какое счастье, что это наш ученый и теперь он в нашей стране! Далека от химии, но случайно попалась эта лекция, с удовольствием прослушала до конца. И ребята в зале умнички!
С учёным много интервью в ютьюбе
Это всегда интересно
Предлагаю сделать такой вариант расчетов: задайте необходимые свойства требующихся материалов, и пусть программа вычислит все варианты из каких элементов и при каких давлениях и прочем такой материал мог бы состоять. Это ещё одна ниша для невероятных открытий, имхо.
То есть если нужен материал для антенны, или для напыления, или для использования в печати полупроводников, - выясняем нужные свойства нужного материала, и пусть комп для нас подберёт и состав и структуру.
К сожалению нет таких компьютеров и программ ,пока нет. В том числе искусственный интеллект пока слава богу профанация, а нейросети просто электронные счеты)
но если при нормальных условиях многое предсказывает периодическая система, то остальные данные получаются экспериментально. то есть вы предлагаете провести все возможные эксперименты со всеми имеющимися элементами и систематизировать полученные данные, я правильно понимаю? это будет, конечно, лучшее открытие. если у кого-то есть свободные несколько сотен лет и неограниченные возмозможности
А также программа посчитает что мы хотим, и в чем смысл жизни и вообще 42.
@@Irina18rus777 Уже не профанация, к сожалению.
получаеться наше существование возможно при определенных узких параметрах , атмосферное давление температура и так далее .Человек живет в "теплице" шаг в лево шаг в право и жизнь в том виде каком мы знаем ее сейчас не могла бы сосуществовать!
а еще этот человек разрушает теплицу и убивает все от микробов до слонов и китов
Может быть жизнь и есть в определенных давлениях. Может быть наши клетки и есть видоизмененные элементы, прощедшие какие то энергии и преобразовалось в 1 жизнь, которая эволюционировала в разные существа.
"Лезвие бритвы". Человеческие ДНК, так вообще существуют в диапазоне 35 - 42 градуса по Цельсию. Не говоря о давлении. Микроскопическая ниша для вселенной!
Не доказанно, считаю, что вся химия объективна, а наш мозг это всего лишь нейро сеть, а следовательно можно написать схожий алгоритм который покажет все стабильные варианты существования похожих нейронных сетей и как следствие разумных форм жизни, не только в углеродных соединениях, но и например в кремнеевых или германиевых.
Без коментарием. Большой респектушка
Более великое открытие будет, когда откроют принципы материализации из эфира.
Тем более, что у Менделеева первым элементом был ЭФИР!...который запретили))
Менделеев изучал эфир, статьи имеются в библиотеках крупных...правда, думается, что не все))
Кефир,кефир,кефир,кефир и вы прозрачны,как эфир.😀Это стихотворение - рецепт времён Советского Союза.
А сейчас слово эфир
не употребляется .Запрет негласный.
Фриц Габер уже открыл и Нобелевку получил.
@@user-fl8pd3uf1p из кефира уже кое-что получилось, ждём такого же результата от эфира. Чтобы не пропустить, постоянно заглядывает после себя в унитаз.
Вам что, МАЛО материи ?! Или вы хотите весь ЭФИР превратить в ЗОЛОТО ?! Или столь велика гордыня, что желаете стать "богами" ?! Наука хороша тем, что немногие могут ей заниматься. Главное тут НРАВСТВЕННОСТЬ и ЧУВСТВО МЕРЫ.
Спасибо, очень интересно!
❤ Эволюция отберёт Лучших и этот вечный закон с которым не поспоришь, интересная лекция , с тех пор наш любимый лектор наверное много нового открыл для себя в таком интересном направлении.При максимальном давлении меняется структура вещества, вот это и есть суть эволюции.
лекция впечатляет, отличный материал и отличная манера подачи. начинал смотреть скептически, с ожиданием псевдонауки или "научного стенд-апа", без особого интереса, но изложение очень убедительно. поражает, как современные теоретические наработки, вычислительные мощности и эволюционные алгоритмы позволяют создавать совершенно практичные материалы, через технологию высокого давления. я думаю, это очень перспективная область химии.
Произнёс понятие " остов атома", т.е. без валентных электронов, которое сейчас в школе не встречается, а зря!
Читала у Кульмана
Браво!!! Артем Оганов, еще один гений данный человечеству армянским народом!
А еврейского почему не упомянули! Гены у него еврейские и армянские поровну!
Я по химии всегда за химию 5 получал, и досихпор жалею что не углубился и не пошел на химический факультет
Я никогда не получал но тоже жалею что пошел на химфак
А что мешает то!?...
И чем бы Вы занимались? Я пошёл и неплохо закончил, даже потом в аспирантуре учился, но 30 лет наука в нашей стране была не нужна, и соответствующего финансирования, хватало лишь на симулякр научной деятельности. Таких как лектор, единицы, и то, его тема "выстрелила" , в значительной степени благодаря резкому увеличению доступности, "вычислительных мощностей", при всём моём уважении.
@@pawelnovikov5026 и при этом основные результаты лектор получил, по сути, в зарубежных университетах.
Ну да, значит сьезжать после магистерской в аспирантуру за рубеж. Наверное реальный, нормальный сценарий.
Не жалейте, ЧТО не пошли в химию в прошлые годы, потому что химия - это продолжение фундаментальной физики. Рисунок электронов, протонов, НЕЙТРОНОВ , атомов водорода, дейтерия, трития , ГЕЛИЯ я представила на рисунках от руки на конференции вулканологов в сентябре 2018 года в Туапсе и широкой публике они не известны.А без этих рисунков не понятно как устроены атомы и связи их друг с другом наглядно, так что открытия в области химии возможны только тогда, когда физики договорятся открыть мою теорию всем.
Я так понял, что смыс всей т.н. "запрещенной" химии - это обнаружение сосединений с интересными свойствами (электропроводность, твёрдость, инертность) на первом шаге и поиск соединений с теми же свойствами, но способными существовать без изменения свойств при условиях более приближенных к Земным? Было бы очень интересно получить лекцию по расчетам для любого из приведённых примеров.
Все это интересно и захватывающе, но с вершины экспоненты развития разума на нас смотрит великое молчание вселенной.
Отличная лекция. Удивили студенты, немогущие сидеть прямо, отсутствие у них конспекта для записи схемы самой лекции и главных её мыслей. Понятно,что видео можно прослушать сто раз...но разхлябанность налицо. Лектор уникален.
Это же вроде школьники на какой -то химической олимпиаде?
Настолько правы что нехватит ни психики ни фантазии. Потому что школа это дресировка угадай кого и для чего.
Это заговор олигархов с рептилоидами!
:)
Фуллерены, были предсказаны, программой/программистами, в СССР, в 60-е, открыты в 90-е.
к 5:10 Под давлением закон пропадает не только в химии. Вот это было известно задолго до химии 😁
Мужчина 7 лет назад сделал большую ошибку вернулся жить и работать в РФ.
😁😁😁
Вот это точно! Кандидат, в иностранные агенты. Пока не поздно, линять надо из рашки!
Артём, спасибо
великолепно! хотя ни чего запрещенного нет.
Видно что многие комментаторы не поняли разные части лекции. Но это нормально.
И всё бы ничего , таблица , как таблица , и двух валентный кислород в шестом ряду.
И надо было кому- то придавить её.
И по кислороду ток потёк , как по проводу.😉😁.
Давление внутри земли рассчитано чисто теоретически. Как размер электрона. Ну про теорию относительности это вообще круто.
Занимался и программировал программу молекулярной динамики. И многое становится понятно что такое температура давление время. Все что многое придумано лишь частный случай в определенных условиях.
Если б все преподаватели были такими!!!!!
Был бы ужас полнейший.
Спасибо.
Спасибо
Гениально, прогресс за эти годы не известно, возможно, засекли!!!
Почему не помогут изобрести асфальт, который не ломается через 2 недели?
Потому что тех кого в начале прошлого века расстреливали помогают ректорам от таких идей на уровне кафедры отказываться студентам.
Шикарно!
очень интересно
СУПЕР ЛЕКЦИЯ!!! Браво!!!
Слава космическим вибрациям!, нашлись таки слышащие люди, и задали таки ,,правильный вопрос,, современному компьютеру!, ещё с середины прошлого века разработчики разных, подчас фантастических проектов, упирались в реальную стену отсутствия материалов с необходимыми свойствами, теперь с этой программой их можно высчитать лишь грамотно задав искомые параметры - браво!!!, там глядишь ещё недавняя фантастика станет простой обыденной реальностью, головокружительные возможности, ядерный 3D принтер в технике и медицине - ээх быстрее бы, лишь бы только не вышло как всегда - ничего личного, просто рыночные отношения....
Артём, этот трюк, с дифракцией, проще показывать в виде дифракции на краю тонкой пластины. Закрепляете указку в штативе и прикладываете лезвие бритвы к "жерлу". Дифракция на краю ярче.
Химия мой самый не любимый предмет, но лекцию послушал с большим удовольствием.
Дуже цікаво!
Просто великолепно))
Познавательно.
CsF5 порадовал.