Hola, quiero saber que hago si el triangulo de los lados primos tiene un perímetro menor al que si me Dan los lados ya que al dividirlo me da un número raro pero si le doy la vuelta me da un número más normal el problema es que no se si puedo hacer eso
@ un triangulo mayor de lado a 7.5, b 9 y c6 y otro menor de perímetro 15 que no me da ningún dato más al dividir el perímetro del mayor 22.5 con el que ya tengo 15 me da 1.5 pero según el video se tendría que hacer del revés esta división y me da un número periódico extraño, es correcto darle la vuelta o el orden de esta división importa?
3 года назад
@@SeisSeisSeko Es importante saber cual es el original y cual el semejante para calcular la razón. Si el original es el pequeño, te da razón 1.5 Si es el grande, te da razón 0,6666 No obstante, si lo que te pide son los lados de ese de perímetro 15, la forma de hacerlo te da igual. (Más cómodo con razón 1.5)
vi el video y encontré otra forma que es mas fácil pero la eficiencia en diferentes triángulos la pongo en duda por no tener fundamentos suficientes para probarla y tampoco si tiene que ver con el tema y el nivel al que aplica el problema p= 45 entonces 8+12+10= 30 45/30= 1.5 entonces 12*1.5= 18 10*1.5= 15 8 *1.5 = 12 12+15+18= 45
3 года назад+2
La forma que escribes es la misma en realidad, sólo que se centra en el cálculo de la razón que es 3/2 = 1,5 Y una vez que la calculas, ya usas la fórmula despejada, me explico: r=(longitud semejante)/(longitud original) por definición Despejando, (longitud semejante)=(longitud original)•(razón de semejanza) El hecho de usar la forma decimal 1.5 y la fórmula ya despejada hacen que la operativa sea más fácil.... Lo que me preocupa un poco de la forma que escribes es que muchas veces, los alumnos que la usan, fallan cuando te piden longitudes del triángulo original... (Necesitas dividir en ese caso y no creo que sea bueno memorizar otra fórmula) Como yo lo resuelvo, la proporción te lleva a la solución en ambos casos de igual forma. 😃
Bueno solamente lo puse como una observación tal vez no sea la mejor forma de resolverlo y puede que tal vez sea una opción para alguien que se confunda fácil
3 года назад+2
@@k.malinovsky408 No me entiendas mal, es una gran aportación. Totalmente correcta y muy bien estructurada. De hecho es tan buena que me veo obligado a justificar por qué elijo un camino más difícil. No es que el tuyo lleve a error, es que puede ser usado de forma memorística más fácilmente. Ese uso incorrecto es que nos puede llevar a error en otras situaciones. Te agradezco mucho el aporte ☺️
Muchas gracias. Buena explicación.
Me alegra que te haya gustado. Vuelve pronto ☺️
Ok muchas gracias, muy bien explicado ahora ya le entiendo a mi tarea.
Es una gran noticia. Gracias por tu comentario. 😊
Muchas gracias por la explicación:3 !! ✨✨
Muchas gracias Estrella! 😊
Hasta el próximo vídeo!!
No entiendo el minuto 2:25 es urgente que me respondas porfa cómo has sacado el número 1,5??
Dividiendo el Perímetro del nuevo triángulo entre el del antiguo.
Razón = longitud (nueva) / longitud (antigua)
r = 45/30 en este caso
@ muchas gracias !! Sub nuevo
@@mushi_gb1780 Encantado de poder ayudarte
@ ven a mi colegio hazte profesor de mates de 3 de la eso B y a si apruebo explicas genial no como mi profesora de mates jeje
@@mushi_gb1780 Yo tengo a los míos también, jeje... No obstante, es más fácil explicar a una cámara, que ha 25 jóvenes inquietos 😉
Hola, quiero saber que hago si el triangulo de los lados primos tiene un perímetro menor al que si me Dan los lados ya que al dividirlo me da un número raro pero si le doy la vuelta me da un número más normal el problema es que no se si puedo hacer eso
Dime los datos por favor y te ayudo. 😀
@ un triangulo mayor de lado a 7.5, b 9 y c6 y otro menor de perímetro 15 que no me da ningún dato más al dividir el perímetro del mayor 22.5 con el que ya tengo 15 me da 1.5 pero según el video se tendría que hacer del revés esta división y me da un número periódico extraño, es correcto darle la vuelta o el orden de esta división importa?
@@SeisSeisSeko Es importante saber cual es el original y cual el semejante para calcular la razón.
Si el original es el pequeño, te da razón 1.5
Si es el grande, te da razón 0,6666
No obstante, si lo que te pide son los lados de ese de perímetro 15, la forma de hacerlo te da igual. (Más cómodo con razón 1.5)
vi el video y encontré otra forma que es mas fácil pero la eficiencia en diferentes triángulos la pongo en duda por no tener fundamentos suficientes para probarla y tampoco si tiene que ver con el tema y el nivel al que aplica el problema
p= 45
entonces
8+12+10= 30 45/30= 1.5
entonces
12*1.5= 18
10*1.5= 15
8 *1.5 = 12 12+15+18= 45
La forma que escribes es la misma en realidad, sólo que se centra en el cálculo de la razón que es 3/2 = 1,5
Y una vez que la calculas, ya usas la fórmula despejada, me explico:
r=(longitud semejante)/(longitud original) por definición
Despejando,
(longitud semejante)=(longitud original)•(razón de semejanza)
El hecho de usar la forma decimal 1.5 y la fórmula ya despejada hacen que la operativa sea más fácil....
Lo que me preocupa un poco de la forma que escribes es que muchas veces, los alumnos que la usan, fallan cuando te piden longitudes del triángulo original... (Necesitas dividir en ese caso y no creo que sea bueno memorizar otra fórmula)
Como yo lo resuelvo, la proporción te lleva a la solución en ambos casos de igual forma. 😃
Bueno solamente lo puse como una observación tal vez no sea la mejor forma de resolverlo y puede que tal vez sea una opción para alguien que se confunda fácil
@@k.malinovsky408 No me entiendas mal, es una gran aportación. Totalmente correcta y muy bien estructurada. De hecho es tan buena que me veo obligado a justificar por qué elijo un camino más difícil.
No es que el tuyo lleve a error, es que puede ser usado de forma memorística más fácilmente. Ese uso incorrecto es que nos puede llevar a error en otras situaciones.
Te agradezco mucho el aporte ☺️
@
si, yo tampoco me supe explicar, al punto que quería llegar es a lo último que mencionaste de llegar a errores