Et encore une excellente vidéo Monsieur Monka. Juste deux questions, Pourquoi ne pas faire une vidéo explicative sur l'avenir de la chaîne ? Comptez-vous refaire des vidéos niveau post-bac ? ( Je crois que la dernière date de 2017 ) ... Merci pour vos réponses !
Super ! Merci ! Mais, dans une démonstration, plutôt que de partir de bas en haut, il suffisait d'inverser l'égalité dans un premier temps et de décrire u'v+uv' avec la définition du taux d'accroissement... ce qui revient au même mais permet d'écrire une démonstration dans le bon sens ;)
Je pense que l'on peut faire beaucoup plus simple a suivre, tout en gardant la même idée mais en améliorant la mémorisation. La première chose a faire est de présenter (u(x)v(x))'=u(x)'v(x)+v(x)'u(x) par intuition, si v était constant ce serait u'v si u était constant ce serait uv' avec les deux ça s'ajoute. Ensuite on explique la méthode de mémorisation uv'=u'v+v'u, juste un aide mémoire... Ensuite on va le démontrer. On part de uv'-(u'v+v'u), on utilise trois fois la formule d'accroissement (on ne change pas x en a, ça ne fait que compliquer) et on démontre que c'est 0. A force de taper sur la formule on y arrivera a 0. Ainsi l’élevé retient la formule, comprend en quoi elle est valide et sait qu'il pourrait la redémontrer si nécessaire. CQFD!
ne te formalise pas trop de ne pas tout comprendre, tout est normal. malheureusement pour toi, il te manque quelques bases pour comprendre vraiment de quoi ça parle, c'est tout-à-fait normal. tu entendras parler de ça au lycée si tu prends l'option maths, ou peut-être en physique...
Je vous ai vu marcher au centre ville il y a quelques jours et j'étais contente parce que vous êtes là première "star" que je vois en vrai 😊
Merci 😍 Oh mais je ne suis pas une star 😀
@@YMONKA o que si je peut vous dire que vous en avez sauvé des personnes
Vraiment!?Vous trouvez! Pourtant y a des milliers ou des millions de pouces sur vos vidéos et des millions d'abonnés a votre chaine!
Toujours vous le GOAT quand on veut un demonstration
Incroyable j'ai tout compris votre talent réside dans la sobriété de vos explication , aucun mots en trop !
Merci beaucoup, toutes vos vidéos sont excellentes car utiles
Et encore une excellente vidéo Monsieur Monka. Juste deux questions, Pourquoi ne pas faire une vidéo explicative sur l'avenir de la chaîne ? Comptez-vous refaire des vidéos niveau post-bac ? ( Je crois que la dernière date de 2017 ) ... Merci pour vos réponses !
Merci beaucoup M.Monka! J’aimerais vous avoir en tant que professeur
tout compris merci beaucoup continue comme ca super vidéo !!!
Super ! Merci ! Mais, dans une démonstration, plutôt que de partir de bas en haut, il suffisait d'inverser l'égalité dans un premier temps et de décrire u'v+uv' avec la définition du taux d'accroissement... ce qui revient au même mais permet d'écrire une démonstration dans le bon sens ;)
C’est bien la seule vidéo de dérivation où je suis restée 2h pour comprendre et maîtriser la formule
EXCELLENT ! ! ! MERCI !
Il a glow up mdrrr ya mm un son dla mort qui passe dans sa vidéo, continuez monsieur 🤩
Merci grand sage
Ouha vous me sauvez là merci beaucoup
Merci beaucoup
Je pense que l'on peut faire beaucoup plus simple a suivre, tout en gardant la même idée mais en améliorant la mémorisation.
La première chose a faire est de présenter (u(x)v(x))'=u(x)'v(x)+v(x)'u(x) par intuition, si v était constant ce serait u'v si u était constant ce serait uv' avec les deux ça s'ajoute.
Ensuite on explique la méthode de mémorisation uv'=u'v+v'u, juste un aide mémoire...
Ensuite on va le démontrer. On part de uv'-(u'v+v'u), on utilise trois fois la formule d'accroissement (on ne change pas x en a, ça ne fait que compliquer) et on démontre que c'est 0. A force de taper sur la formule on y arrivera a 0.
Ainsi l’élevé retient la formule, comprend en quoi elle est valide et sait qu'il pourrait la redémontrer si nécessaire. CQFD!
Vous allez faire la démonstration de (u/v)'= (u'v - uv') / v^2 ?
le principe est le même
eh mercé le sang
merci beaucoup!!!!!!
Pourquoi l'expression qui tend vers f'(a) quand h tend vers 0 est dite T d'accroissement (est-ce de la sécante)?
L'intégration par parties (IPP) vient de cette propriété.
Heu juste une question parce qu’au départ le -f(a) deviens -u(a)v(a) mais ducoup ça ne devrait pas être -(u(a)v(a)) et donc distribuer le moins
j ai pas compris quand je vais du haut vers le bas la partie en bleu 8:53
je suis en sixième et je fait des intégration par parties😀
wsh bien
je t'aime
1,31M chapeau 😏
Waa mdrr c dur
JE NE COMPRENDS PAS VOTRE PASSAGE A LA DEUXIEME LIGNE
Remet ton ancienne intro stp 😭
ya des intros différentes en fonction du sujet de la vid
Jsuis en troisième du coup jcomprend pas tout mais j'aimerais vraiment comprendre 😢
Houla si tu veux essayer de comprendre ça commence déjà par comprendre ce qu'est une dérivée mais t'apprendra ça vers la première peut-être .
ne te formalise pas trop de ne pas tout comprendre, tout est normal. malheureusement pour toi, il te manque quelques bases pour comprendre vraiment de quoi ça parle, c'est tout-à-fait normal. tu entendras parler de ça au lycée si tu prends l'option maths, ou peut-être en physique...
l'intro de la fol....
merci pour cette vidéo
J’ai pas compris
J'ai rien compris