쌤 9시 30부터 1시 30분 영어 강의도 듣고 열심히 하고 있어요 강의 너무 항상 감사드려요 또 학원도 갔다가 오고 와서 영어 암기하고 쌤 말에서 이번 시험에 출제한다는 것들 모아서 밑줄도 치고 하니 학교 선생님께서 이건 나온다했는데 쌤 밑줄 문장에서 다 나와서 열심히 보람이 나네요 ㅎㅎㅎ 힘내세요~~~~♡♡♡
it seems 구문에서의 it은 일반적으로 비인칭주어(막연한 상황을 가리킴)로 보는 견해가 있고, 가주어로 보는 의견도 있습니다. 이 경우 that절이 진주어 절이 되겠지요. it seems that S+V이 it seems likely that S+V로도 종종 쓰이는 것을 보면, 가주어/진주어로 볼 수도 있을 것 같기도 하고요. 학계에서 정확하게 정의되지 않은 부분인만큼 제가 정확하게 말씀드리기는 어려울 것 같습니다. 분명한 것은 이 때의 it의 정체를 묻는 문제는 시험에 나오지 않습니다! 만족스러운 답을 드리지 못하여서 죄송합니다!
모의고사 본문 모두 강의 보면서 준비하고 있습니다 저희 학교가 서술형도 그냥 단어 조합해서 내라고 하거나 시제 태 혹은 형용사 부사 이런거 옳바르게 고쳐라 이런거만 내고 분사구문을 바꾼다던지와 같이 창조?를 하는 문제는 아예 안나오더라고요 시험이 2주 남기도 했는데 이런 시점에서는 필기해놓은 걸 반복해서 꼼꼼히 읽는게 나을까요? 지금은 주제 정리하고 내용 요약해놓고 강의 정리해 놓은 후에 같이 계속 읽을려고 하고 있습니다 항상 질 좋은 가으이 제공해주셔서 감사해요!
영어만 붙들고 있을 수 있는 상황은 아니시겠지만, 저는 필기해 두신 것을 꼼꼼히 읽어서 외우다시피 해 두시고(5~7번 반복 추천), 제가 올려드릴 변형문제를 포함해서 최대한 많은 변형문제를 풀어보시길 권합니다! 그러면 부족한 부분이 보일 것이고, 그 구멍들을 메우시다 보면 1등급에 가까워지실 거에요!
선생님 질문이 있습니다. 영상에서 10분 35초 쯤에 “either Japan or China, both of which~~”라고 나와있는데, 이걸 콤마를 빼고 “either Japan or China and both of which also had highly developed paper-making technology”라고 쓰면 틀리나요?
문맥의 의미가, 이 발견은 통일 신라 시대의 제지 기술이 일본과 중국의 제지 기술보다 더욱 뛰어났었다는 것을 증명했으며(and) 일본과 중국 또한 고도로 발달된 제지 기술을 보유하고 있었다. 라고 자습서 해설지에 나와 있으므로 and both of them이 옳겠습니다. 하지만 저는 '이 발견은 통일 신라 시대의 제지 기술이 일본과 중국의 제지 기술보다 더욱 뛰어났었다는 것을 증명했지만(but) 일본과 중국 또한 고도로 발달된 제지 기술을 보유하고 있었다.' 도 맞는 해석이라고 생각합니다. 애초에 이렇게 판단한 것은 뒷문장의 also 때문이었습니다. '통일신라의 제지 기술이 중국과 일본보다 뛰어났다는 것을 증명했지만, 일본과 중국 또한 뛰어났다(통일신라 기술이 뛰어났지만, 그렇다고 해서 일본과 중국이 뒤처진 것은 아니었다)'는 맥락으로 보았습니다. 따라서 but으로 보아도 틀리지 않다고 보았습니다. 하지만 자습서 해설지를 따르는 게 맞으며, 개인적인 생각으로는 생략된 접속사가 and인지 but인지를 묻는 문제는 나오지 않을 것 같네요. 답변이 늦어져서 죄송합니다.
여기서 remains는 has와 병렬입니다. 뒤에 나오는 relevant today라는 내용 때문에 has와 병렬을 시킨 듯 합니다. Remained를 쓰게 되면 과거에 의미가 있었다는 뜻이고 remains를 써서 오늘 날에도 삶에 의미가 있다는 내용을 전달하는 듯 합니다.
![본문암기] 영어 비상(홍)3과 Small Actions, Big Impact 무한반복배속조절#교과서순삭암기](/img/1.gif)
33:25
감사합니다 선생님
과외 끊고 저 혼자 독학하고있는데 세세한 문법포인트를 잘 집어주시네요....복습만 제대로 한다면 100점은 그냥 가져갈 것 같습니다
생명의 은인이십니다ㅠㅠㅠㅠㅠ 기말 성적 수직상승해서 오겠습니다 감사합니다ㅠㅠㅠㅠ
영상 봐 주셔서 고맙습니다. 간혹 부족한 부분이 보일 수 있지만 잘 부탁해요. 100점 기원합니다!!
진짜 설명 너무 친절하시고ㅠㅠ 이런 영상 너무 감사합니다
이좋은걸 왜 이제발견했을까요 모의고사강의는 계속봤는데 교과서강의도 있는건 이번모의고사강의로 처음알았네요
쌤 9시 30부터 1시 30분 영어 강의도 듣고 열심히 하고 있어요 강의 너무 항상 감사드려요 또 학원도 갔다가 오고 와서 영어 암기하고 쌤 말에서 이번 시험에 출제한다는 것들 모아서 밑줄도 치고 하니
학교 선생님께서 이건 나온다했는데 쌤 밑줄 문장에서 다 나와서 열심히 보람이 나네요 ㅎㅎㅎ 힘내세요~~~~♡♡♡
쌤이라면 반드시 낼 수 밖에 없는 문장들이에요~ 꼭 다 외우고 시험 보세요! 1등급 전교1등 기도합니다!!!!♡
@@mattenglish 항상 감사드려요 도전!!! 열정!!! 할게요~
쌤이랑 영어 같이하니 영어 암기,해석도 잘 되네요 ~~~
이게바로 메튜쌤에 힘인가요~ ㅋㅋ
선생님 강의듣고
혼자 공부했는데
이번에 3등급으로
등급올랴써용❤❤
감사함니당~~!!
2차고사도 열심히 공부할게요😍😍
응원합니다!!! 이제 1등급 가즈아~!
30:23 여기서 선생님이 새로 쓰신 문장에 it은 비인칭주어에요??
it seems 구문에서의 it은 일반적으로 비인칭주어(막연한 상황을 가리킴)로 보는 견해가 있고, 가주어로 보는 의견도 있습니다. 이 경우 that절이 진주어 절이 되겠지요. it seems that S+V이 it seems likely that S+V로도 종종 쓰이는 것을 보면, 가주어/진주어로 볼 수도 있을 것 같기도 하고요. 학계에서 정확하게 정의되지 않은 부분인만큼 제가 정확하게 말씀드리기는 어려울 것 같습니다. 분명한 것은 이 때의 it의 정체를 묻는 문제는 시험에 나오지 않습니다! 만족스러운 답을 드리지 못하여서 죄송합니다!
@@mattenglish 고맙습니다♡♡
감사합니다 꾸벅!
쌤이 말한거 시험 다 맞았어요 감사합니다!!
대박!! 축하해요!♡
이번 모의고사로 알게 되었는데 너무나도 좋은 강의를 올려주셔서 공부하는데 도움이 많이 되었습니다ㅎㅎ
혹시 능률김 7과 8과 필기용파일이 없던데 올려주실 수 있나요..???
그게 유실되어서 못 올린 것이랍니다 제가 한 번 더 찾아보고 있으면 올리도록 하겠습니다 ㅠ
아.. 넵 좋은 강의 올려주셔서 감사합니다!!
모의고사 본문 모두 강의 보면서 준비하고 있습니다
저희 학교가 서술형도 그냥 단어 조합해서 내라고 하거나 시제 태 혹은 형용사 부사 이런거 옳바르게 고쳐라 이런거만 내고 분사구문을 바꾼다던지와 같이 창조?를 하는 문제는 아예 안나오더라고요
시험이 2주 남기도 했는데 이런 시점에서는 필기해놓은 걸 반복해서 꼼꼼히 읽는게 나을까요?
지금은 주제 정리하고 내용 요약해놓고 강의 정리해 놓은 후에 같이 계속 읽을려고 하고 있습니다
항상 질 좋은 가으이 제공해주셔서 감사해요!
영어만 붙들고 있을 수 있는 상황은 아니시겠지만, 저는 필기해 두신 것을 꼼꼼히 읽어서 외우다시피 해 두시고(5~7번 반복 추천), 제가 올려드릴 변형문제를 포함해서 최대한 많은 변형문제를 풀어보시길 권합니다! 그러면 부족한 부분이 보일 것이고, 그 구멍들을 메우시다 보면 1등급에 가까워지실 거에요!
@@mattenglish 감사합니다!
선생님 질문이 있습니다. 영상에서 10분 35초 쯤에 “either Japan or China, both of which~~”라고 나와있는데, 이걸 콤마를 빼고 “either Japan or China and both of which also had highly developed paper-making technology”라고 쓰면 틀리나요?
그렇게 쓰면 틀립니다. 관계대명사(which) = 접속사(and)+대명사(them) 이므로, 관계대명사 이미 안에 접속사가 포함되어 있기 때문에 앞에 and를 추가하는 것은 중복됩니다.
@@mattenglish 앗 감사합니다~학교에서 시험을 봤는데 저 선지가 이해가 안되서 질문드렸습니다~~
오늘도 감사합니다🤗😊
감사합니다.
10:28 both of which가 both of them으로 나온다고 하셨는데 시험에 안 나왔어요 ㅠㅠ
아이고 죄송합니다 ㅠㅠ
@@mattenglish 아 괜찮아요 ㅎㅎ!
그래도 도움은 엄청 많이 됬어요! 감사합니다!!
@@윤삼희-z3t 워낙 유명한 어법 포인트여서 안 나올 수가 없는 포인트인데, 그걸 예측하고 일부러 안 내신 것 같다는 생각이 들어요 ㅠㅠ 암튼 영상 봐 주셔서 고맙고 화이팅입니다!
이거 선생님이 쓴거 ppt 보여줄수 있나요?
무슨 말일까요? 제가 만든 ppt를 달라는 말인가요 아니면 제가 필기한 것을 학교에서 ppt로 보여주겠다는 말인가요?
11:00 에서 제가 가지고 있는 프린트에선 and both of them 이라고 하는데 어떤게 맞는건가요 선생님..?
문맥의 의미가,
이 발견은 통일 신라 시대의 제지 기술이 일본과 중국의 제지 기술보다 더욱 뛰어났었다는 것을 증명했으며(and) 일본과 중국 또한 고도로 발달된 제지 기술을 보유하고 있었다. 라고 자습서 해설지에 나와 있으므로 and both of them이 옳겠습니다.
하지만 저는 '이 발견은 통일 신라 시대의 제지 기술이 일본과 중국의 제지 기술보다 더욱 뛰어났었다는 것을 증명했지만(but) 일본과 중국 또한 고도로 발달된 제지 기술을 보유하고 있었다.' 도 맞는 해석이라고 생각합니다.
애초에 이렇게 판단한 것은 뒷문장의 also 때문이었습니다. '통일신라의 제지 기술이 중국과 일본보다 뛰어났다는 것을 증명했지만, 일본과 중국 또한 뛰어났다(통일신라 기술이 뛰어났지만, 그렇다고 해서 일본과 중국이 뒤처진 것은 아니었다)'는 맥락으로 보았습니다.
따라서 but으로 보아도 틀리지 않다고 보았습니다. 하지만 자습서 해설지를 따르는 게 맞으며, 개인적인 생각으로는 생략된 접속사가 and인지 but인지를 묻는 문제는 나오지 않을 것 같네요.
답변이 늦어져서 죄송합니다.
@@mattenglish 답변 감사합니당
쌤 pdf 파일 보내주시면 안되나요~
선생님 가지고 공부해봤는데 강의도 중요한 치고 너무 이해거 잘되네요~ 쌤 pdf파일 너무 필요해요 7,8과이요~
쌤이 잠시 여행 중이라 귀가하는대로 올려드릴게요!
@@mattenglish 네 항상 감사드려요 쌤♡ 재미있는 휴가 잘보내시길 바래요^^
더 좋은 방송에서 만나요~쌤^-^
네넹~ 필기자료 설명란에 링크 올려 두었어요!!!♡
@@mattenglish 네 항상 감사드려요 쌤~ 열심히 하겠습니다!! 쌤~
37분 Not only문장을 as well as 문장으로 바꿀수도 있나요?바꾸면 어떻게 되는지 가르쳐 주실수 있나요?
통상 A as well as B를 사용할 때에는 A와 B가 같은 품사(같은 문장성분)일 때 사용합니다. 아예 문장을 새로 쓰면 가능할 것도 같지만, 이 패턴을 유지하면서 바꾸는 것은 어려울 듯 합니다. 혹시 바꾼 문장 알고 계시다면 저도 알려주시면 살펴보겠습니다!
@@mattenglish 아!! 그렇군요 감사합니다~~좋은 강의 늘 감사드립니다. 답변주셔서 정말 감사합니다
30:36 혹시 made 대신 has made를 사용해도 무관한가요..?
현재완료는 기준시점이 현재에 있으므로 과거보다 확실한 과거가 아니므로 단순 과거가 좋습니다!
@@mattenglish 감사합니다!!
선생님~ 후반쯤에 Compared to regular speakers~부문에서 Compared 를 수동 분사로 이해해도 되나요?
수동 분사구문은 맞습니다만 compared to ~는 너무 자주 사용되는 관용적 표현이므로 compared / comparing 인제 묻는 문제는 나오지 않습니다. Based on ~ 이 basing이 맞는지 물어보지 않는 경우와 같습니다!
@@mattenglish 감사합니다^^
어떤문제집에 접속사있는 완전한 문장으로 예시를 준게 있어서 여쭤봤습니다.
As hanji speakers was compared to regular speakers 이런 식으로요..
이것이 맞는 문장인가요?
맞는 문장입니다. 여기서는 관용적 표현이 아닌 '~와 비교(비유)된다'는 의미를 가진 수동태입니다! 그런데 was가 아니라 were일 것 같습니다!
@@mattenglish 아..were네요^^
정말 감사합니다.
지난 중간고사에서도 100점 맞았거든요.
덕분입니다~
정말 감사합니다~^^
32분쯤에 hanji has endured and remains에서 remains가 remained가 아닌 이유가 뭔가요?
여기서 remains는 has와 병렬입니다. 뒤에 나오는 relevant today라는 내용 때문에 has와 병렬을 시킨 듯 합니다. Remained를 쓰게 되면 과거에 의미가 있었다는 뜻이고 remains를 써서 오늘 날에도 삶에 의미가 있다는 내용을 전달하는 듯 합니다.
19:00 나오는 속담 saying = proverb네요~
실수하신듯합니다~
그러네요 ㅠ 실수입니다 죄송합니다!
34분 37초에 본동사 표시하는 게 v가 아니라 s인데 큰 상관 없나요?
V입니다 ㅠ 죄송합니다 ㅠㅠ 다음부터는 조금 더 꼼꼼히 분석 후 찍도록 하겠습니다!
@@mattenglish 아니에요! 너무 잘 듣고 있어요:) 너무 감사드려요 이렇게 좋은 강의가 무료라니..
😊
...
ㅎㅅㅈㅎㄹ
32:30초에 finding이 to find로 바껴도 되나요??
동명사 = to 부정사의 명사적 용법이므로 가능합니다!
12시간의 기적 보여준다...
머시쪄😍
진짜 1학기 51점 61점 2학기 71점 지금 89 진짜 하면 됩니다..하면
오!!!! 대단합니다!!! 완전 축하해요!!
교과서는 문제 판매 및 배포 안 하시나요??
넵 ㅜㅜ 죄송합니다 ㅜㅜ
@@mattenglish 아니에요!!! 괜찮습니다 강의만으로도 너무 감사한데요
13:25
쌤 다음 전국학력평가 고1 영어 9월 선생님께서 설명도 해주시나요
프린트도요~
9월 모평 당연히 올라갑니다. 필기용 프린트도 올라갑니다~!
항상감사드려요♡
필기용 파일 7,8과 부탁드려요ㅜㅜㅜ
필기용 파일은 없나요...?
4321
help가 준사역 동사라고 하는데 그럼 뒤에 ing는 못 붙는건가요?
Ing는 목적어로도 목적보어로도 올 수 없습니다!
21:35
21:39
11:36