23:05의 When engineers studied birds, they observed that birds' wings have tips that turned up in fligjt.에서 turn을 왜 과거형으로 썼는지 모르겠어요! 그냥 tips that turn up in flight라고 쓰면 안되나요?
해당 문장은 시제일치 규칙을 지켰으므로, observed(관측당시(과거)에 '~하다는 사실을 발견했다'는 뉘앙스를 전달합니다. turn을 사용하게 되면 시제일치를 무시한 것이므로 보편적 사실/과학적 사실/진리 등을 나타냅니다. 지금 우리는 새들이 그러한 tips를 갖고 있다는 사실을 과학적 사실로 받아들일 수 있지만, 당시에는 처음 발견한 것이므로 보편적이지 않았을 것입니다 따라서 시제일치를 하였습니다. turn 이 가능한지 여부는 조금 애매한 부분이 있어서 학교 수업 내용을 확인하여 따르시는 것이 좋겠습니다!
keep을 help의 목적어로 보는 학자도 있고 help (일반목적어) keep으로 보아서 목적보어로 보는 사람도 있습니다. 이는 중요하지 않으며 help (to) 동사원형의 패턴을 사용한다는 점이 더 중요한 것 같습니다. keeping은 불가합니다. help는 목적어로도 목적보어로도 동명사를 사용하지 않기 때문입니다!
28:23에서 efficient 대신 effective를 못 쓰는 이유를 잘 모르겠어요 ㅜㅜ 사전 찾아보니까 비슷한 뜻인것 같은데 . . . . efficient는 효율적인, effective는 효과적인이라고 나오고 두가지는 유의어라고ㅠ나오는데 뭐가 다른건가요..? ㅜㅜ
efficient는 '효율적인'이라는 의미로 '시간이나 공간 등을 절약해 주는' 이라는 의미에 가깝습니다. 이 문장에서는 디자인이 파지(잡는 것)와 가는 용도(grinding)에 불편함이 없다는 의미이지요. effective는 '효과적인'이라는 의미로, '~를 하는 데에 효과가 있다(잘 작동한다)'는 의미입니다. 지문은 디자인의 '효율성'에 대해 이야기 하고 있으므로 effectiveness와는 거리가 있으므로 대체할 수 없다고 설명하였습니다.
1:31초 some이 약간이라는 뜻인가요? 어떤이라는 뜻으로 해석은 안되는건가요? they may look neat에서 neat는 아기자기한 아담한 아닌가여?
some이 '어떤' 이라는 의미로 사용이 되는 경우는 셀 수 있는 명사의 단수형 앞에 사용될 경우입니다. 이 경우는 medicine이 셀 수 없는 명사이므로 '약간의'가 더 어울립니다.
선생님 readmore은 안해주시나요??
선생님 바쁘신거는 알지만 ~~ㅠㅠ
24:26에서 과거 시제지만 공학자들이 그때 한 생각은 그들에게는 현재일 때니까 worked 대신 work를 쓸거라고 생각했는데.. work는 쓰면 안되나요?
if절은 종속절이므로 주절의 시제에 종속됩니다. 그들에게 현재는 지금 시점으로 보면 과거이므로 주절의 시제를 따라야 합니다.(시제일치 규칙) work는 사용할 수 없습니다!
23:05의 When engineers studied birds, they observed that birds' wings have tips that turned up in fligjt.에서 turn을 왜 과거형으로 썼는지 모르겠어요! 그냥 tips that turn up in flight라고 쓰면 안되나요?
해당 문장은 시제일치 규칙을 지켰으므로, observed(관측당시(과거)에 '~하다는 사실을 발견했다'는 뉘앙스를 전달합니다. turn을 사용하게 되면 시제일치를 무시한 것이므로 보편적 사실/과학적 사실/진리 등을 나타냅니다. 지금 우리는 새들이 그러한 tips를 갖고 있다는 사실을 과학적 사실로 받아들일 수 있지만, 당시에는 처음 발견한 것이므로 보편적이지 않았을 것입니다 따라서 시제일치를 하였습니다. turn 이 가능한지 여부는 조금 애매한 부분이 있어서 학교 수업 내용을 확인하여 따르시는 것이 좋겠습니다!
혹시.. 파트 3에 3번쨰줄 that turn up 아닌가요 교과서엔 이렇게 나와있던데..
turn up이 맞는듯 합니다. 제가 교과서 나오자마자 영상을 촬영하였는데 아마도 개정이 된 듯 하네요. 알려주어서 고맙습니다!
airplane winglets 부분에 나온 tips가 무슨 뜻인가요?
어느 부분인가요?
@@mattenglish 파트 3요!
15:27 in a way that에서 that은 동격의 접속사인가요?
관계부사입니다. way how는 사용할 수 없지만 way that은 사용할 수 있습니다!
24:50 help는 목적격보어로 동사원형이나 to부정사를 쓸 수 있는거 아니에요? 저기에서 keep은 help의 목적어인데 to 부정사 형태로 쓸 수 있어요? 그럼 keeping은 안되나요?
keep을 help의 목적어로 보는 학자도 있고 help (일반목적어) keep으로 보아서 목적보어로 보는 사람도 있습니다. 이는 중요하지 않으며 help (to) 동사원형의 패턴을 사용한다는 점이 더 중요한 것 같습니다. keeping은 불가합니다. help는 목적어로도 목적보어로도 동명사를 사용하지 않기 때문입니다!
25:08 airplane winglets는 복수인가요 단수인가요? , saving ~ 분사구문을 부사절로 바꾸려고 하는데 it을 쓸지 they를 쓸지 모르겠어요ㅜ
해당 절의 동사를 보면 help에 s가 붙어 있지 않으므로 복수명사라는 것을 알 수 있습니다. saving ~부분은 and they save about ~ 또는 while they are saving ~으로 바꾸시면 됩니다.
28:23에서 efficient 대신 effective를 못 쓰는 이유를 잘 모르겠어요 ㅜㅜ 사전 찾아보니까 비슷한 뜻인것 같은데 . . . . efficient는 효율적인, effective는 효과적인이라고 나오고 두가지는 유의어라고ㅠ나오는데 뭐가 다른건가요..? ㅜㅜ
efficient는 '효율적인'이라는 의미로 '시간이나 공간 등을 절약해 주는' 이라는 의미에 가깝습니다. 이 문장에서는 디자인이 파지(잡는 것)와 가는 용도(grinding)에 불편함이 없다는 의미이지요. effective는 '효과적인'이라는 의미로, '~를 하는 데에 효과가 있다(잘 작동한다)'는 의미입니다. 지문은 디자인의 '효율성'에 대해 이야기 하고 있으므로 effectiveness와는 거리가 있으므로 대체할 수 없다고 설명하였습니다.
@@mattenglish아하 감사합니다!
14:17에 even though를 although로도 바꿀수있나요?
이 경우는 '기정 사실'에 대한 양보절이 아닌, 미래 있을지도 모르는 가능성에 대한 양보절이므로 although로 바꿀 수 없습니다!
혹시 readmore는 강의 안하시나요 ㅠㅠ
혹시 시간 되시면 리드몰도 올려주세요 ㅠㅠ
지난번에 모의고사 할 때 벼락치기 했는데 그 때 매튜쌤이 다음엔 일찍 와서 하라고 하셔서 이번엔 엄청 빨리 왔슴다
ㅋㅋㅋㅋ 설마 기말 대비하러 온 건 아니죠? 중간 맞죠?
@@mattenglish 기말 대비!! 꼭 이번 기말에 좋은 소식 가지고 올게요 !
헐 ㄷ ㄷ 기말은 너무 이르지 않아요? 그 열정 응원합니다!!
@@mattenglish 저도 왔어요. 지금부터라도 기말 준비해야....
좋은 수업 감사합니다!
선생님 혹시 7과만 필기자료가 없는 이유가 뭔가요ㅠㅠ
에고 불편을 드려서 죄송합니다. 추가해 두었습니다. 영상 봐 주셔서 감사해요.
아직도ㅜ이책인가요?
고1은 내년에 개정됩니다!
시험기간이라 본문이해가안가서 찾아서 여러번봣더니 거희다 외우고 해석도 거희 다 된거같아요 도움되서정말좋아요👍👍
덧글 감사해요! 앞으로도 함께하겠습니다!!
혹시 수업자료 올려주실 수 있나요? ㅠㅠ
저작권 관계로 어려울 것 같습니다. 넘 미안합니다. ㅜㅜ
14:31
20:05