Система классической философии. Лекция 10. Наука логики. Учение о бытии.

[@user-bv3ki9fd8d]

Спасибо!!! Очень понравилась лекция. Конечно, про математику сказано то, что можно было сказать во времена Гегеля.... Хотя начальные представления, не вызывают сомнения. По поводу действий с числами можно, конечно, ввести промежуточные операции. Тогда возведение в нечетную степень можно было бы рассматривать как два последовательные действия - как возведение в степень с последующим умножением....Но такой цели не было поставлено, тогда и критиковать нечего..... Главное, что Лекция позволила лучше увидеть последовательность действий Гегеля, что и делает его труды значительно более доступными для понимания. Спасибо. Жду новых лекций....

[@Syllogist]

КОММ 2: (27:32 возникают вот эти вот апории: Ахилл не только не догонит и не перегонит черепаху…).
Апория об Ахилле, который никогда не догонит черепаху, строиться на простой последовательности стремящихся к нулю отрезков времени, которые просто не упоминаются и, соответственно, не учитываются в сих архаичных рассуждениях. Математики в этих случая говорят: «дельта t (время) стремится к нулю». То есть: от этапа рассуждений к следующему этапу, от шага к шагу в сей апории временной отрезок пробегаемой товаристчем Ахиллом сокращается, стремясь к нулю. Такая красивая и удобная обманка-с-с-с... Про отгадку которой учащимся почему-то никто и ничего не рассказывает... В общем, никаких неразрешимых апорий.

[@user-jm8fm9co9n]

Очень хорошо объяснено, доходчего!
Из учения об узловых мерах вытекает неизбежность появления единого мирового государства?

[@user-ij9lm9wl5n]

Так ведь и из Библии это вытекает. Более того, оно уже есть, правда, только на небесах...

[@user-yc2cs6st2l]

какое мракобесие в вас в голове…

[@Syllogist]

КОММ 3: (33:30 «...если определение «одно и многое» принадлежат ещё сфере качества, то вот определение «единица и множество» принадлежат уже сфере количества. Самый такой простой пример: если на столе лежат, допустим, пять яблок и семь книг, то для того чтобы отделить их друг от друга как «нечто от иного» мы должны будем руководствоваться не только их качественной определённостью «книги - яблоки» но и их количественной определённостью, поскольку яблок - пять, а книг - семь»).
В этих утверждениях философы что-то явно перемудрили или, как обычно, что-то недопоняли в не всегда корректных переводах с иноагентских первоисточников. Всё гораздо проще: объекты мышления «книги - яблоки» - это РАЗНОКАЧЕСТВЕННЫЕ объекты мышления, каждый из которых имеет свою КОЛИЧЕСТВЕННУЮ характеристику - «семь» и «пять». Реально здесь многое зависит просто от контекста, в котором используются понятия КАЧЕСТВА и КОЛИЧЕСТВА.
Так, что касается сравнения «ОДНО И МНОГОЕ», то его раЗно-качественность («одно и многое [другое]») или раВнокачественность («одно и многое [такое-же]») зависит от конкретного состава рассматриваемых объектов мышления.
Точно также, как, например, в связке слов «ЕДИНИЦА И МНОЖЕСТВО» словосочетанию «эта книга [как] и множество книг [аналогичной тематики]» принадлежит к сфере КОЛИЧЕСТВА, а вот словосочетание «эта книга и множество книг [другой тематики]» - уже оценка объектов мышления разного КАЧЕСТВА.
Хотя, конечно, может здесь присутствует учёт конкретных особенностей используемых здесь и в подлиннике языков... Ведь перевели же когда-то «предмет как таковой» в виде безграмотного «предмет сам в себе»... И ведь до сих пор все философы восхищаются сей потрясающей гениальностью переводчиков... :-)

[@SenekaSPQR]

Тех ,кому наука о мышлении сложна и непонятна , ждут кассовый аппарат и стройка.

[@user-ij9lm9wl5n]

Если бы так и было. Проблема в том, что иногда их ждёт государственная служба...

[@SenekaSPQR]

@@user-ij9lm9wl5n Там чистая биология , нет и тени мысли.

[@Syllogist]

А свой ранее загруженный КОММ1 я опять не вижу... А свой ранее загруженный КОММ1 я опять не вижу... Поэтому повторяю его, предварительно в тексте удалив прямую RUclips-ссылку на видео с моего канала...

КОММ 1: В целом - всё отлично! Сергей Николаевич замечательно и вполне логично выстроил и представил ту мыслительную немножко «кашу», которая характеризует многие философские труды... Хотя представляется, что используемые классическими философами определения рассматриваемых здесь понятий могут выглядеть и более системно. Например, так:
КАЧЕСТВО - набор связанных друг с другом (преимущественно информационных) свойств объектов человеческого мышления, позволяющий отличать одни объекты от других.
КОЛИЧЕСТВО - числовая характеристика различных (преимущественно материальных) объектов человеческого мышления с совпадающими свойствами.
МЕРА - уровень в иерархии соотношения материальных и информационных свойств, используемый при описании объектов человеческого мышления.
Отсюда и возникает и понимание ЕДИНСТВА МАТЕМАТИКИ И ЛОГИКИ:
МАТЕМАТИКА оперирует преимущественно количественными характеристиками объектов мышления (женщина + женщина = 2 женщины).
ЛОГИКА оперирует преимущественно качественными характеристиками объектов мышления: (женщина + женщина = женщина).
P.S.: При этом следует отличать количественные изменения от ПОРЯДКОВЫХ, которые определяют различные вложенные ПОД-варианты представления объектов мышления: (люди: дети, подростки, взрослые и т.п.).
Подробнее и в связи с логикой - см.: 2019-01-30 ЕДИНАЯ СИСТЕМА ЗАКОНОВ ЛОГИКИ И ФИЛОСОФИИ: (см. мой канал).

[@stereoDoza]

У вашей "математики" логика отвалилась

[@Syllogist]

​@@stereoDoza Читайте внимательней, там специально для "отрицалов" включено слово "ПРЕИМУЩЕСТВЕННО". И, кстати, сможете ли Вы мне дать ответ на следующий вопрос: Есть ли какие-либо элементы логических конструктов в обычных математических формулах?

[@stereoDoza]

​@@Syllogist😆Вы Преимущественно нихрена не поняли. Вся математика логична.

[@Syllogist]

@@stereoDoza Как же она - по-вашему - логична, если Вы не можете привести пример хоть каких-нибудь элементов логических конструктов в обычных математических формулах? Увы, это пока говорит о том, что, даже утверждая, что «вся математика логична» Вы пока не понимаете взаимосвязи между математикой и логикой. Или понимаете? Пример такой связи - за Вами! Поспрашивайте у коллег, может они знают? 🙂

[@user-rw4iy2kk8q]

Позвольте спросить, что есть Абсолютный Дух для вас и что такое узнать Духу самого себя?..

[@user-xy1pd7hr6h]

23:54 нет параллельного?

[@user-ue5bx7hb4m]

Обещают закрыть Ютуб в России. Это вполне реально.. Боюсь потерять Ваши лекции. Храни Вас Бог

[@trufanovsn]

Мои лекции Вы сможете найти на Рутубе, на Дзене, на ВК, и на моём сайте www.trufanovsn.ru/. В сентябре я обновлю его. Перенесу лекции на "Облако". Надеюсь также, что смогу выкладывать лекции и на Ютубе. Храни и Вас Господь!

[@user-fo2en9wu6m]

Рассуждения о нечётных степенях, разницы арифметики и алгебры, о западном парламентаризме, представляющем интересы населения настолько наивны, что нет смысла объяснять. Увы.

[@user-ij9lm9wl5n]

Стоит поразмыслить о более разумном формате для Ваших лекций. Подневольные студенты высидят аж две пары лекций по философии подряд. А вот вольнослушатели столько не высидят... Можно ли удвоить количество лекций, раза в два сократив их длительность? Ведь сериалы не зря дробят таким образом...

[@user-uw8qc3vo2y]

Странные люди какие-то. Даже касаемо падежей: таинственная "наука логики" при том, что а названиях остальных (настоящих) наук второе слово в именительном. Типа "наука физика". Много лет я дрючил студентов математической логикой и привык, что логика - не наука, а инструмент науки. Конечно, заранее было ясно, что лекция лабудовая, а пришлось зайти сюда просто ради того, чтобы дурной робот RUclips прекратил мне её подсовывать.

[@user-ij9lm9wl5n]

Название книги Гегеля свидетельствует о его позиции, согласно которой логика приписана к некой науке.Формальная логика согласно Википедии действительно является одним из разделов философии, хотя ей пользуются с ветхозаветных времён даже не грамотные люди. С диалектической логикой дело обстоит сложнее. Впрочем, я об этом писал подробно. Прогуглите моё фио и вам всё откроется. А уж потом судите сами, лабуда это или нет.
А вот дрючить таким сторонним предметом как математическая логика студентов и студенток не стоит. Даже в том случае, если это книги в мягкой, а не твёрдой обложке. Нам это УК не велит...

[@user-uw8qc3vo2y]

@@user-ij9lm9wl5n Сколько там у тебя подписчиков и сколько прочтений?

[@stereoDoza]

Вы не правильно привыкли.

[@user-ij9lm9wl5n]

​@@stereoDoza Реплика краткая, но не понятная. Кто привык не правильно и почему?

[@user-xd2mv7cj3s]

Кому надо тот высидит и четыре часа