Кто из 2020 решил получить теорию?) А вообще, Илья, спасибо огромное за такие подробные объяснения. Видос и весь цикл просто бомба. Я считаю что просмотров должно быть намного больше
Илья, огромная благодарность, за то что ты делаешь. Именно благодаря твоим урокам можно освоить главные аспекты теории музыки, так как ты всё подаешь в понятной, простой, и в тоже время интересной форме. Я сам уже около 10 лет играю на гитаре. Но только после твоих видео начал понимать, те вещи в которых раньше разобраться не мог, и на что мне адекватно не мог ответить ни один преподаватель из моего города. И главное, что это всё в общественном доступе, бесплатно. Так что не теряется вера в то, что у нас остались люди которые готовы делать что-то не только ради денег, а ради более высоких целей. Надеюсь, теоретическая школа и дальше продолжиться, так как лично для меня, она занимает очень важное место в обучении.
Парень очень доходчиво объясняет важные вещи, которым учат в официальных заведениях понятным языком. По моему мнение, это одни из самых хороших обучающих видеоуроков. Спасибо большое!
смотрел этот ролик - 3 раза подряд- ваще загрузился - на неделю слился - неделю отдыхал-инфу полоскал, вторая неделя - втыкал по кусочкам - ну блин скажу вам ещё та .. заморочка. На третью неделю мой мозх озарился по ходу ,ребята я одуплился )) !!! Спасибо Илья за годный контент, реально крутой, коль вкурил в него дед ))
Респект Илье! Респект всем людям, которые находили эти зависимости и строили музыкальную теорию Если мне сложно выучить уже готовый материал, сложно представить какие усилия требовались, чтобы создать эти знания.
Илья, спасибище огромное! 2 дня ролик разбирал, но это очень полезно! Особенно за 2 хода конем в конце! Это просто гениально и никто мне этого не объяснил до сих пор!
Илья, ваши уроки по теории музыки - одно из самых лучших и важных академических знаний в моей жизни. Благодаря вам, у меня есть фундаментальное представление о музыке в целом и то, что я подозревал интуитивно и на основании некоторых базовых знаний полученных ранее, выстроилось в весьма подробную карту континента Музыка. Теперь я знаю куда идти и какие навыки развивать. Плюс вы добавили вдохновения, размышляя о слухе, ритме и пр. На личном опыте из других сфер творчества, могу предположить и надеюсь, что вы правы. в особенности мне понравилось размышление об импровизации. Еще раз спасибо и желаю успехов во всем!
Илья, каждый Ваш выпуск это просто огромный вклад в просвещение и образование многих людей! Великолепная подача материала. Всë очень ëмко, лаконично и доступно. И ещё бесплатно! Огромное Вам спасибо! Я в свои 50 с радостью учусь играть и осваиваю инструмент благодаря Вам!
Чувствую себя немного тупым. Я потратил два часа на то, чтобы понять и разобрать первые 20 минут видео. Предыдущие давались легче. Подозреваю, что без Ильи не понял бы этого материала вообще никогда. Ранее смотрел видео по муз. теории других авторов, и хотя старался быть внимательным и просмотреть "от корки до корки", в голове не отложилось практически ничего, а только больше запутало. Теперь, слушая Илью, раз за разом сижу, и такой в голос: "А, блин! Так вон оно как было!" :D Реально, спасибо! Крайне полезные и нужные видео.
Понимаю..я до последних 5ти минут думал что все понимаю...последние 5 минут пересмотрел раз двадтсать,подумал часок...понял что не понял ничего из них.Теперь догадываюсь что не усвоил этот урок xD.Буду пересматривать и вникать в следующий раз теперь уже.. =)
Илья, спасибо огромное!! Я столько видосов про гитаризм перосмотрел за почти 2 года самостоятельного обучения, но ТОЛЬКО ПОСЛЕ ТВОИХ 5 альтруистических уроков "школы музыки" наконец-то въехал и кайфанул от процесса, т.к. пришло необходимое и такое долгожданное понимание азов. Сижу гоняю гаммы. Жму руку.
Илья,прекрасные у вас уроки! Заставляет развиваться.4 года играл интуитивно не понимая как оно работает. И в группе трудно играть без базовых знаний, мой клавишник вот начал сам образовываться по муз теории, а я отстаю. Было стремно, но я не знал откуда черпать знания, как самому дойти до этого! Благодаря вашим урокам я теперь могу более менее понимать что я делаю и придумывать музыку с умом, экспериментировать и создавать интересности! Огромное человеческое и музыкантско-делитантское спасибо за такие полезные и интересные уроки! Спасибо за ваш не лёгкий труд!
Очень давно хотел вникнуть в теорию музыки. На гитаре играю уже 2 года, и меня мучили непонятки почему тот или иной аккорд берется именно здесь. Очень интересный урок. Хочу все уроки выучить и пройти. Спасибо огромное. Больше никто такой услуги не окажет. Спасибо, что уделил время для просвещение обычных самоучек)
Красивый голос. Песня про Алешку понравилась) Спасибо за все ваши уроки. К сожалению поздно загорелся желанием заниматься музыкой. Так что сейчас такие уроки как никогда полезны!
Илья , брат !!!!! Если б ты только знал как я тебе благодарен за всё что ты делаешь . Играю на гитаре давно , но не системно . Многие знакомые с муз образованием реально хвалят . Но остро не хватает грамотного понимания и подхода , и благодаря тебе всё сростается . От души желаю тебе успеха во всех твоих делах. Здоровья , бабла и исполнения самых не скромных желаний .
Илья, спасибо за настоящий качественный контент. Это то, что именно я искал для себя. Ваши уроки дали мне пинок под зад, теперь я начал интересоваться самой муз. теорией. И вижу, что дело на самом деле неблагодарное, просмотров действительно мало, поэтому могу дать совет: все люди которые дошли до этого пятого занятия действительно заинтересованные в этом деле люди, в таком случае если вам действительно хочется привлечь аудиторию стоит разбивать большое видео на подтемы, потому что мимопроходящий зритель увидел, что длительность видео час и конечно же свалил, к сожалению так это работает. А вообще мне такой формат, и думаю что всем до сих пор смотрязим очень по душе! Просто вот решил предложить такую идею вам на пользу. Удачи.
Илья, случайно попалось это видео - и ведь действительно полезно оказалось повторить теорию на старости лет. Тем более в таком доступном формате ( Без занудства). Спасибо...)))
Мне в связи с уроком вспомнился диалог (даю примерно, кажется оригинал был с Чуковским): - Буба, у меня опять творческий кризис.. - Циля, а Вы пишите тогда пьесы! - Ой, Буба, но я же не умею! - А чего там уметь, Циля? Слева пишите - кто говорит, слева - что говорит..
Так, у меня вопрос. В таблице тональностей на 10:24 в первой строке аккорды (C/F/G/Am/Dm/E) + доп.тональности (Em в C/A в Am). Вопрос 1. Почему название тональностей слева, задом наперёд? Мы же стоим параллельную тональность (С) от Am, а не наоборот, т.е почему написано (C-Am) и в остальных так же. минут 30 голову ломал, потом перевернул, и пошло всё. И второй вопрос. На минуте 24:55 согласно устойчивости ступеней, в (Am), будут минорные I-(Am), II-(Dm), III-(Em), но в той же таблице на 10:24 в первой тональности, стоит аккорд (E). В чём прикол? Помогите разобраться.
@@ИгрокНаАндроиде-и4ъ не понятно, разъясните пожалуйста. В натуральном миноре 1, 4, 5 ступень всегда минорные. Получается в Ля миноре 5 ступень это Ми минор. По идее. Почему в таблице не так?
Спасибо огромное, всего пара твоих уроков, а уже ребят своими познаниями удивляю...и сам удивляюсь!:) Не было ли у тебя мысли попробовать перевести один из своих уроков на английский и посмотреть, что из этого выйдет? Например, первый урок по нотам (субтитрами)..
Эх, на 20-й минуте смысл произносимого окончательно от меня ускользнул :) Надеялся хоть этот вроде как народный курс более менее осилить, но видно не сейчас :)
в общем то есть один способ, усваивать курс не по просмотру ролика и заучки, а по просмотру части его, этот вроде на три можно поделить. что значит смотришь первую треть, тут же ее разучиваешь на гитаре, я думаю у начинающего гитариста будет около 10 часов практики, а кто уже лабает блатными аккордами, то там из часа 2-3 можно завершить. после чего возвращаешься опять к курсу и смотришь следующию часть. уверен это поможет.
18:15 услышал соль-мажор и подумал, что я тупой, ибо не понял. Переслушивая много раз заметил, что Илья хоть и сказал соль-мажор, зажал то соль-диез-мажор, и тогда всё встала на свои места. Просто оговорился )
отличный проект! спасибо огромное! P.s. надеюсь будет выпуск про такты, занятия под метроном и прочее. думаю многие ребята которые учились без метронома, при попытке записи и сведения нескольких дорожек сталкиваются с проблемой рассинхрона.
Дружище, я благодарен тебе за все что ты делаешь, и обязательно при возможности поддержу хоть какой-то суммой, но одно не понятно.Ты говорил про подбор басовой линии. Пересматривал видео примерно в том месте где ты о ней говорил, но так и не нашел информацию которая поможет её найти. Может реально прослушал, хотя внимательно смотрел весь ролик.
Спасибо Илья! Недавно прикупил гитару, все рассказываешь грамотно и понятно, но это теория, на практике механика страдает - можешь показывать больше упражнений для начинающих в следующих выпусках?
по скайпу было бы круто...)))) да я и не один такой, да и это большая нагрузка и времени большую кучу надо... Ну если будет время и желание запиши ролик с приемами для начинающих...
Ты можешь сам найти их в интернете. На том же ютубе таких видео их полно, а отличие от видосов с теорией. Советую начинать с хроматической гаммы под метроном.
Спасибо за урок! Туго доходит, тема сложная. Думаю, что практика и пересмотр этого видео, что-нибудь изменит! P.s: пользуюсь "Абсолютный слух", реально начал слышать и, главное, "слушать"! Согласен, программа очень хорошая и полезная, особенно если слуха нет вовсе 😉
Пожалуй я еще не готов к теории... Даже спустя семь лет практики, "инструкция" для меня неимоверное скучное занятие. Тем ни менее большое спасибо за твой титанический труд!
Хорошая подача материала: буквально на пальцах рассказываются вещи, которые в свое время пытался понять из довольно замысловатых учебников по теории музыки (хотя, как по мне, о ладах следовало рассказать уже после урока о гармонии, т к лады - это, по сути, тот же натуральный мажор, просто взятый с произвольной ступени) И давно интересует вопрос: какие скилы надо иметь, чтобы претендовать на участие в группе? помню в школе, когда я играл в одной группе, мы просто собирались на базе и начинали играть кто что может, по наитию, без знания теории, без следования каким либо правилам гармонии и т.д. Получалось соответственно ужасно) Теперь появилось желание найти коллектив "тру" музыкантов, но что для этого нужно уметь самому? нужна ли круто развитая импровизация или на репетициях обычно играют подготовленный дома материал?
У меня в голове бардак сейчас, уж больно много всего. Пока мне понятна разве что таблица, ее принцип вообще, типа мажорные тоника, субдоминанта и доминанта, затем минорные. Надо будет засесть с гитарой и записями на час-два и как следует все вкурить. Спасибо огромное, вижу, что ты на пределе, но все равно снимаешь.
24:53 начиная отсюда нихера не понял, сначала 1, 3, 5 устойчивые, а дальше 1, 4 , 5 минорные, а потом фраза "эти три аккорда всегда будут минорными" Какие аккорды? это три ноты, причем здесь аккорды, объясните пожалуйста
Имеется в виду три аккорда в гармонии гаммы.. то есть если играть гармонию гаммы Ля минор, то аккорды Ля, ре и ми всегда будут минорными...если же играть гармонию Ля мажор то они всегда будут мажорными...как-то так
Дружище, благодарю от души за твои старания) спащибище ну прям вселенское)))) счастья тебе по жизни) Если это возможно, то поясни , что такое ступень? Я чет не правельно понял походу, потому , что сейчас начинаю сбиваться с ритма уроков
что-то я в итоге не очень понял, почему в таблице в начале в тональности C - Am аккорд E мажорный, если по этому правилу коня он должен быть минорный. и откуда там берутся дополнительные аккорды
Поскольку на пятой ступени минора строится мажорная гамма, то в минорных тональностях аккорд пятой ступени будет мажорный! Это доминантсептаккорд "7", поскольку он наиболее ближе к разрешению в тонику.
Эти уроки очень помогают узнать по более о гитаре, даже после моих 2 лет простой отсебятины. Но все же некоторые темы я уже пересмотрел по два раза и запнулся именно на этом уроке. Если есть кто знающий все это и много свободного, или не очень много, времени, прошу, помогите. Я немного тупенький в этом.
Я недавно что-то накумекала свое. Ну я обрадовалась ,что хоть это получилось. Придумала ее еще до просмотра видео ,хахаха я конечно сначала думала, что уф гений. Но потом , я поняла ,что мне ее нужно понимать . Тоесть законамерности, чтобы в будещем сократить на это время. Чтобы совсем пальцем в небо не тыкать.
Илья,большой вопрос с этим "ходом конем".В минорной гамме не получается аккорд из 5 ступени минорным, как вы преподаете.Я проверил все минорные гаммы.Аккорд из 5 ступени хоть убейте просится быть мажорным.На слух.Для примера Am Dm и Еm не звучит.Просит аккорд E .Или Dm Gm и Am не звучит.Просит мажора.Я может неправильно что понял?
Можно и так и так. Если мы говорим о классической теорие музыке, то доминанта должна быть мажорной, чтобы функционально быть доминантой собственно))) тянуть так сказать на слух. Но сейчас все чаще взаимные тяготения в аранжировках у гитаристов не используют. Играют сас аккордами или интервалами, квинтами итд. Я объяснял эту тему глубже на канале, кажется в цикле курс молодого гитарста. Котлрый является расширенной версией самоучки
Надо научиться слышать бас-гитару в песне. Затем подбираешь ноту, которую играет басист (одну ноту легче подобрать по слуху, чем сразу весь аккорд) Скорее всего - какая эта нота будет, то такой же и аккорд будет - то есть если басист играет ноту "ля" то и аккорд скорее всего будет "ля", дальше уж по слуху поймёшь - ля-минор или ля-мажор, перебирая варианты на гитаре.
Добрый день. Илья, вопрос. Если взять натуральный мажор от С, то его третьей ступенью минорной части будет аккорд Еm. Но Em идет как дополнит аккорд в вашей таблице, а мажорный E - как основной. И в остальных тональностях аналогично. Я так понимаю у нас помимо 1,4,5 еще и 3я ступень везде мажорная?
Нет, все таки импровизация это творческий процесс. Соединение уже готового прослеживается во всем. На бумаге у тебя уже готовы цвета, для песни готовы буквы и слова а для музыки уже готова гармония и ноты.
Илья ответь пожалуйста! В натуральном миноре 1, 4, 5 ступень всегда минорные. Получается в Ля миноре 5 ступень это Ми минор. Почему в таблице основной аккорд Ми мажор, а в доп. Ми минор?
Потому что согласно гармонии пятая ступень доминант септаккорд Он промежуточный...не минор, скорее мажор. И часто его используют для перехода, модуляции. Т.е. минор не может быть полноценной доминантой для развития гармонии по старым законам. И использовали мажор
Прошло почти 3 года, но это до сих пор самые лучшие уроки по муз.теории. Большое спасибо!
прошло ещё 3 года и все равно...
прошел ещё год - ничего не поменялось
@@CleanJerkWeightliftingпрошел месяц и тоже не изменилось
Прошло 7 лет
Кто из 2020 решил получить теорию?) А вообще, Илья, спасибо огромное за такие подробные объяснения. Видос и весь цикл просто бомба. Я считаю что просмотров должно быть намного больше
я просто понимаю, что с каждым новым просмотренным роликом, я просто обязан сделать хоть какую то поддержку проекта. огромное спасибо за труд!
Илья, огромная благодарность, за то что ты делаешь. Именно благодаря твоим урокам можно освоить главные аспекты теории музыки, так как ты всё подаешь в понятной, простой, и в тоже время интересной форме. Я сам уже около 10 лет играю на гитаре. Но только после твоих видео начал понимать, те вещи в которых раньше разобраться не мог, и на что мне адекватно не мог ответить ни один преподаватель из моего города. И главное, что это всё в общественном доступе, бесплатно. Так что не теряется вера в то, что у нас остались люди которые готовы делать что-то не только ради денег, а ради более высоких целей. Надеюсь, теоретическая школа и дальше продолжиться, так как лично для меня, она занимает очень важное место в обучении.
Парень очень доходчиво объясняет важные вещи, которым учат в официальных заведениях понятным языком. По моему мнение, это одни из самых хороших обучающих видеоуроков. Спасибо большое!
смотрел этот ролик - 3 раза подряд- ваще загрузился - на неделю слился -
неделю отдыхал-инфу полоскал,
вторая неделя - втыкал по кусочкам - ну блин скажу вам ещё та .. заморочка.
На третью неделю мой мозх озарился по ходу ,ребята я одуплился )) !!!
Спасибо Илья за годный контент, реально крутой, коль вкурил в него дед ))
Респект Илье!
Респект всем людям, которые находили эти зависимости и строили музыкальную теорию
Если мне сложно выучить уже готовый материал, сложно представить какие усилия требовались, чтобы создать эти знания.
Илья, спасибище огромное! 2 дня ролик разбирал, но это очень полезно! Особенно за 2 хода конем в конце! Это просто гениально и никто мне этого не объяснил до сих пор!
Илья, ваши уроки по теории музыки - одно из самых лучших и важных академических знаний в моей жизни. Благодаря вам, у меня есть фундаментальное представление о музыке в целом и то, что я подозревал интуитивно и на основании некоторых базовых знаний полученных ранее, выстроилось в весьма подробную карту континента Музыка. Теперь я знаю куда идти и какие навыки развивать. Плюс вы добавили вдохновения, размышляя о слухе, ритме и пр. На личном опыте из других сфер творчества, могу предположить и надеюсь, что вы правы. в особенности мне понравилось размышление об импровизации. Еще раз спасибо и желаю успехов во всем!
Илья, каждый Ваш выпуск это просто огромный вклад в просвещение и образование многих людей! Великолепная подача материала. Всë очень ëмко, лаконично и доступно. И ещё бесплатно! Огромное Вам спасибо! Я в свои 50 с радостью учусь играть и осваиваю инструмент благодаря Вам!
Илья, большое тебе спасибо, с огромым интересом просматриваю твои уроки музыки и учусь. Очень чётко обьясняешь
Чувствую себя немного тупым. Я потратил два часа на то, чтобы понять и разобрать первые 20 минут видео. Предыдущие давались легче.
Подозреваю, что без Ильи не понял бы этого материала вообще никогда.
Ранее смотрел видео по муз. теории других авторов, и хотя старался быть внимательным и просмотреть "от корки до корки", в голове не отложилось практически ничего, а только больше запутало. Теперь, слушая Илью, раз за разом сижу, и такой в голос: "А, блин! Так вон оно как было!" :D
Реально, спасибо! Крайне полезные и нужные видео.
Понимаю..я до последних 5ти минут думал что все понимаю...последние 5 минут пересмотрел раз двадтсать,подумал часок...понял что не понял ничего из них.Теперь догадываюсь что не усвоил этот урок xD.Буду пересматривать и вникать в следующий раз теперь уже.. =)
плотность подачи информации достаточно высокая, я по несколько раз пересматриваю все уроки с самого начала
Спасибо тебе за то, что ты делаешь. Очень благодарен
Илья, спасибо огромное!! Я столько видосов про гитаризм перосмотрел за почти 2 года самостоятельного обучения, но ТОЛЬКО ПОСЛЕ ТВОИХ 5 альтруистических уроков "школы музыки" наконец-то въехал и кайфанул от процесса, т.к. пришло необходимое и такое долгожданное понимание азов. Сижу гоняю гаммы. Жму руку.
Илья,прекрасные у вас уроки! Заставляет развиваться.4 года играл интуитивно не понимая как оно работает. И в группе трудно играть без базовых знаний, мой клавишник вот начал сам образовываться по муз теории, а я отстаю. Было стремно, но я не знал откуда черпать знания, как самому дойти до этого! Благодаря вашим урокам я теперь могу более менее понимать что я делаю и придумывать музыку с умом, экспериментировать и создавать интересности! Огромное человеческое и музыкантско-делитантское спасибо за такие полезные и интересные уроки! Спасибо за ваш не лёгкий труд!
Я просто в шоке от этой информации, все понятно как на ладони, очень крутая школа
Очень давно хотел вникнуть в теорию музыки. На гитаре играю уже 2 года, и меня мучили непонятки почему тот или иной аккорд берется именно здесь. Очень интересный урок. Хочу все уроки выучить и пройти. Спасибо огромное. Больше никто такой услуги не окажет. Спасибо, что уделил время для просвещение обычных самоучек)
большое спасибо,Илья.Ваши уроки реально помогают в освоении.пересмотрел много каналов-думал я безнадёжен...у Вас талант объяснять!респект и уважуха
Красивый голос. Песня про Алешку понравилась) Спасибо за все ваши уроки. К сожалению поздно загорелся желанием заниматься музыкой. Так что сейчас такие уроки как никогда полезны!
Спасибо тебе, милый человек))) Твоё преподавание для меня понятно, предельно понятно)))))
Спасибо Илье и ютубу. Одному за классные уроки другому за историю, что можно через годы по ним учиться.
Ты не один
нас, так-то, вообще много :)
@@OliverHetto :)
Лучший в мире учитель, я с 2022)
Не твой уровень)
Я с 2023 года
Илья , брат !!!!! Если б ты только знал как я тебе благодарен за всё что ты делаешь . Играю на гитаре давно , но не системно . Многие знакомые с муз образованием реально хвалят . Но остро не хватает грамотного понимания и подхода , и благодаря тебе всё сростается . От души желаю тебе успеха во всех твоих делах. Здоровья , бабла и исполнения самых не скромных желаний .
Самое лучшее видео по теории музыки на youtube
Учитель! Спасибо вам за ваши старания! Даже для такого тормоза как я все почти понятно я пересматриваю уроки каждый день😂
Как-же нудно, Но как-же это нужно. Эхх, буду продолжать учиться по вашим урокам. Спасибо вам
Илья, спасибо за настоящий качественный контент. Это то, что именно я искал для себя. Ваши уроки дали мне пинок под зад, теперь я начал интересоваться самой муз. теорией. И вижу, что дело на самом деле неблагодарное, просмотров действительно мало, поэтому могу дать совет: все люди которые дошли до этого пятого занятия действительно заинтересованные в этом деле люди, в таком случае если вам действительно хочется привлечь аудиторию стоит разбивать большое видео на подтемы, потому что мимопроходящий зритель увидел, что длительность видео час и конечно же свалил, к сожалению так это работает. А вообще мне такой формат, и думаю что всем до сих пор смотрязим очень по душе! Просто вот решил предложить такую идею вам на пользу. Удачи.
Спасибо большое за уроки) интересно и полезно смотреть) с Ваших видео начинаю разбираться в теории)
Даа, железный и спасибо тебе за твои труды, многим очень пригодится.
Спасибо огромное за ваш труд!
👍👍 Лучшая подача на всём ютубе
Илья, случайно попалось это видео - и ведь действительно полезно оказалось повторить теорию на старости лет. Тем более в таком доступном формате ( Без занудства).
Спасибо...)))
по ощущениям вырабатывается зависимость, если не посмотрю видео Ильи каждый день какая-то пустота возникает. Вот это харизма у него.
Ваши уроки реально помогли) Я первый раз в реале что- то понял)) Спасибо!!!
спасибо за крутую лекцию!
Большое спасибо тебе за твой труд!
Спасибо тебе огромное что занимаешься! этим!!!! Дай бог тебе подписчиков! отличной муз карьеры и здоровья!!!)
СПАСИБО!Особенно за шпору в самом конце ролика.
Большое спасибо за проделанную работу) Полезный урок!
Спасибо! С новой теорией пространство для творчества увеличивается в геометрической прогрессии :D
Ждем следующих уроков!))))))))))
Все понятно и очень интересно👍
Мне в связи с уроком вспомнился диалог (даю примерно, кажется оригинал был с Чуковским):
- Буба, у меня опять творческий кризис..
- Циля, а Вы пишите тогда пьесы!
- Ой, Буба, но я же не умею!
- А чего там уметь, Циля? Слева пишите - кто говорит, слева - что говорит..
Так, у меня вопрос. В таблице тональностей на 10:24 в первой строке аккорды (C/F/G/Am/Dm/E) + доп.тональности (Em в C/A в Am). Вопрос 1. Почему название тональностей слева, задом наперёд? Мы же стоим параллельную тональность (С) от Am, а не наоборот, т.е почему написано (C-Am) и в остальных так же. минут 30 голову ломал, потом перевернул, и пошло всё. И второй вопрос. На минуте 24:55 согласно устойчивости ступеней, в (Am), будут минорные I-(Am), II-(Dm), III-(Em), но в той же таблице на 10:24 в первой тональности, стоит аккорд (E). В чём прикол? Помогите разобраться.
сам с этим голову ломаю
вопрос действительно требует разъяснения
Там строиться трезвучие от большой терции, именно поэтому Е- мажорное трезвучие
@@ИгрокНаАндроиде-и4ъ не понятно, разъясните пожалуйста. В натуральном миноре 1, 4, 5 ступень всегда минорные. Получается в Ля миноре 5 ступень это Ми минор. По идее. Почему в таблице не так?
Клааааасссс! Спасибо за классный видос
Спасибо огромное, всего пара твоих уроков, а уже ребят своими познаниями удивляю...и сам удивляюсь!:)
Не было ли у тебя мысли попробовать перевести один из своих уроков на английский и посмотреть, что из этого выйдет? Например, первый урок по нотам (субтитрами)..
Спасибо за полезную информацию !
Как всегда очень доступно и очень интересно! Браво 👏 👏👏
Замечательно! Спасибо большое!
Эх, на 20-й минуте смысл произносимого окончательно от меня ускользнул :) Надеялся хоть этот вроде как народный курс более менее осилить, но видно не сейчас :)
в общем то есть один способ, усваивать курс не по просмотру ролика и заучки, а по просмотру части его, этот вроде на три можно поделить. что значит смотришь первую треть, тут же ее разучиваешь на гитаре, я думаю у начинающего гитариста будет около 10 часов практики, а кто уже лабает блатными аккордами, то там из часа 2-3 можно завершить. после чего возвращаешься опять к курсу и смотришь следующию часть. уверен это поможет.
тож самое(
Большое спасибо за столь качественную подачу материала))
18:15 услышал соль-мажор и подумал, что я тупой, ибо не понял. Переслушивая много раз заметил, что Илья хоть и сказал соль-мажор, зажал то соль-диез-мажор, и тогда всё встала на свои места. Просто оговорился )
кто на этом месте не затупил, тот вообще не вникал в происходящее на экране
отличный проект! спасибо огромное!
P.s. надеюсь будет выпуск про такты, занятия под метроном и прочее.
думаю многие ребята которые учились без метронома, при попытке записи и сведения нескольких дорожек сталкиваются с проблемой рассинхрона.
Илья, посоветуй, пожалуйста, книги по теории музыки и гармонии в частности. Спасибо за курс
Способин элементарная теория музыки и дубинин, соколов учебник гармонии
Спасибо за урок Илья!
Дружище, я благодарен тебе за все что ты делаешь, и обязательно при возможности поддержу хоть какой-то суммой, но одно не понятно.Ты говорил про подбор басовой линии. Пересматривал видео примерно в том месте где ты о ней говорил, но так и не нашел информацию которая поможет её найти. Может реально прослушал, хотя внимательно смотрел весь ролик.
Молодец.Это тс что надо.
Мягко преподаёшь ЖЁСТКИЙ МАТЕРЬЯЛ !!!
Спасибо Илья! Недавно прикупил гитару, все рассказываешь грамотно и понятно, но это теория, на практике механика страдает - можешь показывать больше упражнений для начинающих в следующих выпусках?
Конечно можно отдельными выпусками, просто даже не знаю с чего начать свои тренировки...
по скайпу было бы круто...)))) да я и не один такой, да и это большая нагрузка и времени большую кучу надо... Ну если будет время и желание запиши ролик с приемами для начинающих...
Ты можешь сам найти их в интернете. На том же ютубе таких видео их полно, а отличие от видосов с теорией.
Советую начинать с хроматической гаммы под метроном.
Спасибо за урок!
Спасибо за урок! Туго доходит, тема сложная. Думаю, что практика и пересмотр этого видео, что-нибудь изменит! P.s: пользуюсь "Абсолютный слух", реально начал слышать и, главное, "слушать"! Согласен, программа очень хорошая и полезная, особенно если слуха нет вовсе 😉
28:49 - 🤣. Именно после завершения гаммы!
классно видео сделаны.заметил.то 6 урок про аккорды.(сегодня),до другой.раза по три пересматриваю.проматываю назад где не успел понять.и опять смотрю
Пожалуй я еще не готов к теории... Даже спустя семь лет практики, "инструкция" для меня неимоверное скучное занятие. Тем ни менее большое спасибо за твой титанический труд!
Спасибо!
Хорошая подача материала: буквально на пальцах рассказываются вещи, которые в свое время пытался понять из довольно замысловатых учебников по теории музыки (хотя, как по мне, о ладах следовало рассказать уже после урока о гармонии, т к лады - это, по сути, тот же натуральный мажор, просто взятый с произвольной ступени)
И давно интересует вопрос: какие скилы надо иметь, чтобы претендовать на участие в группе? помню в школе, когда я играл в одной группе, мы просто собирались на базе и начинали играть кто что может, по наитию, без знания теории, без следования каким либо правилам гармонии и т.д. Получалось соответственно ужасно) Теперь появилось желание найти коллектив "тру" музыкантов, но что для этого нужно уметь самому? нужна ли круто развитая импровизация или на репетициях обычно играют подготовленный дома материал?
Что-то я немного не вдупляю, как подобрать басовую партию, просто по тонике аккордов?? Или я где-то не там свернул, исправьте пожалуйста
Спасибо огромное 👍
У меня в голове бардак сейчас, уж больно много всего. Пока мне понятна разве что таблица, ее принцип вообще, типа мажорные тоника, субдоминанта и доминанта, затем минорные. Надо будет засесть с гитарой и записями на час-два и как следует все вкурить.
Спасибо огромное, вижу, что ты на пределе, но все равно снимаешь.
Та же история. Этот урок я едва ли понял наполовину вот так вот сходу в отличие от всех предыдущих.
Спасибо тебе большое!!!!
24:53 начиная отсюда нихера не понял, сначала 1, 3, 5 устойчивые, а дальше 1, 4 , 5 минорные, а потом фраза "эти три аккорда всегда будут минорными" Какие аккорды? это три ноты, причем здесь аккорды, объясните пожалуйста
как же хорошо, что я не один такой
@@Darsinofficial надо чтобы ещё 500 человек таких же было)
@@Иван-н1р2ю блинба
Я так понял, что это тоники аккордов
Имеется в виду три аккорда в гармонии гаммы.. то есть если играть гармонию гаммы Ля минор, то аккорды Ля, ре и ми всегда будут минорными...если же играть гармонию Ля мажор то они всегда будут мажорными...как-то так
прекрасный курс
Дружище, благодарю от души за твои старания) спащибище ну прям вселенское)))) счастья тебе по жизни)
Если это возможно, то поясни , что такое ступень? Я чет не правельно понял походу, потому , что сейчас начинаю сбиваться с ритма уроков
что-то я в итоге не очень понял, почему в таблице в начале в тональности C - Am аккорд E мажорный, если по этому правилу коня он должен быть минорный. и откуда там берутся дополнительные аккорды
Свооооожнооооо... но интересно) Спасибо за Ваш труд!
ничего не понял, но мне понравильсь)
Поскольку на пятой ступени минора строится мажорная гамма, то в минорных тональностях аккорд пятой ступени будет мажорный! Это доминантсептаккорд "7", поскольку он наиболее ближе к разрешению в тонику.
Красава. Респект !
спасибо!
ЕПА! ОПЯТЬ НА ЧАС! Завтра посмотрю
Перванах кстати, слава олдфагам!
линеечка говорит о внимании к деталям) это здорово))
как, кстати, с финансированием проекта? оправдались ли ожидания?
Эти уроки очень помогают узнать по более о гитаре, даже после моих 2 лет простой отсебятины. Но все же некоторые темы я уже пересмотрел по два раза и запнулся именно на этом уроке. Если есть кто знающий все это и много свободного, или не очень много, времени, прошу, помогите. Я немного тупенький в этом.
Привет. Как успехи?
Лучшее!
Я недавно что-то накумекала свое. Ну я обрадовалась ,что хоть это получилось. Придумала ее еще до просмотра видео ,хахаха я конечно сначала думала, что уф гений. Но потом , я поняла ,что мне ее нужно понимать . Тоесть законамерности, чтобы в будещем сократить на это время. Чтобы совсем пальцем в небо не тыкать.
до того момента пока сказали что тональность это комплекс трезвучий всё понял. потом мозг ушёл
нет, ну щас то я понял. но это щас.
Пытаюсь понять этот урок уже недели 3, но что-то слишком туго заходит
Спасибо большое
Спасибище!
Илья, а почему в первой таблице с аккордами в тональности Ем и G нет аккорда F#? он же в данных тональностях чуть ли не самый главный перед H7
Илья,большой вопрос с этим "ходом конем".В минорной гамме не получается аккорд из 5 ступени минорным, как вы преподаете.Я проверил все минорные гаммы.Аккорд из 5 ступени хоть убейте просится быть мажорным.На слух.Для примера Am Dm и Еm не звучит.Просит аккорд E .Или Dm Gm и Am не звучит.Просит мажора.Я может неправильно что понял?
Можно и так и так. Если мы говорим о классической теорие музыке, то доминанта должна быть мажорной, чтобы функционально быть доминантой собственно))) тянуть так сказать на слух. Но сейчас все чаще взаимные тяготения в аранжировках у гитаристов не используют. Играют сас аккордами или интервалами, квинтами итд. Я объяснял эту тему глубже на канале, кажется в цикле курс молодого гитарста. Котлрый является расширенной версией самоучки
@@sokolovmjtv Ясно,спасибо!Ваш труд на канале неоценим!Однозначно бронь на место в Раю))
Я у деда мороза попросила резиновое гибкое пианино 🎹, чтобы лучше понимать теорию музыки :) Принёс!))
чтобы, как сказал Илья, изъебнуться)
К сожалению, не получается скачать таблицы с яндекс диска (Удалено или нет доступа)
Принтскрин Вам в помощь!
А как подобрать басовую линию? Я просто вообще не имею понятия как это делать.
Надо научиться слышать бас-гитару в песне. Затем подбираешь ноту, которую играет басист (одну ноту легче подобрать по слуху, чем сразу весь аккорд) Скорее всего - какая эта нота будет, то такой же и аккорд будет - то есть если басист играет ноту "ля" то и аккорд скорее всего будет "ля", дальше уж по слуху поймёшь - ля-минор или ля-мажор, перебирая варианты на гитаре.
Здравствуйте! Прежде всего, спасибо за Ваши уроки,Илья. Подскажите, что это за ступени, о которых Вы говорили в конце занятия?
Добрый день. Илья, вопрос. Если взять натуральный мажор от С, то его третьей ступенью минорной части будет аккорд Еm. Но Em идет как дополнит аккорд в вашей таблице, а мажорный E - как основной. И в остальных тональностях аналогично. Я так понимаю у нас помимо 1,4,5 еще и 3я ступень везде мажорная?
С таблицей вообще не понятно, а ответа от автора нет... Не понятно!
Нет, все таки импровизация это творческий процесс. Соединение уже готового прослеживается во всем. На бумаге у тебя уже готовы цвета, для песни готовы буквы и слова а для музыки уже готова гармония и ноты.
Не все розумію, але дуже вдячний за допомогу )
1:09:27 - Правда! =)
ее, новый урок
Илья ответь пожалуйста! В натуральном миноре 1, 4, 5 ступень всегда минорные. Получается в Ля миноре 5 ступень это Ми минор. Почему в таблице основной аккорд Ми мажор, а в доп. Ми минор?
Потому что согласно гармонии пятая ступень доминант септаккорд
Он промежуточный...не минор, скорее мажор. И часто его используют для перехода, модуляции. Т.е. минор не может быть полноценной доминантой для развития гармонии по старым законам. И использовали мажор
@@sokolovmjtv получается в таблице все правильно? Тогда ход конем в минорной тональности не работает?
@@noviyya по квинто-квартовому кругу минор не может быть доминантой, поэтому его можно заменить на мажор