Merci, merci, merci baucoup Vous etes le meilleur danss le mond. Je suis un professeur du français, mais ces informations sont tres eficaces que je cherchais. Merci.
tes explications sont aussi clair que du cristal voir plus et tellement simpliste que ça en facilite la mémorisation encore un grand pouce levé pour toi bravo
Bonjour professeur Merci, cette vidéo est très intéressante, moi qui croyais connaître la règle!! vous m’avez apporté des précisions. Finalement c’est pas si évident que cela!! Merci bcp Sakina
Ce mot "tout" était vraiment un casse-tête pour moi mais maintenant, grâce à votre méthode d'explication, je commence à mieux le comprendre. Merci beaucoup professeur. Mais parfois, dans certaines phrases, j'arrive pas à bien le classer (adverbe, pronom indéfini, adjectif indéfini...) exemple: "tout le monde est présent." Dans cette phrase, "tout" est un adjectif puisque il est suivi d'un nom "le monde" ? Ou on doit considérer toute la locution "tout le monde" qui est un pronom indéfini? GRAND MERCI
Votre question est très intéressante ! Pour certains, la locution [tout le monde] sera analysée comme un pronom indéfini. Pour d'autres, l'analyse fera ressortir 3 éléments : [tout] = adjectif indéfini + [le] = article défini + [monde] = nom Quant à moi, j'estime que [tout le monde] est un pronom indéfini
Merci pour votre travail. Que pensez-vous de la proposition qui fait de "tout" adjectif un déterminant, elle me parait plus simple à comprendre pour les élèves.
Bonjour +David BOCQUET. Vous parlez de moodle. Je ne connais pas et j’ai trouvé plusieurs applications sur le store iTunes. Pouvez-vous me donner le nom exact ou un lien pour la télécharger? Merci. Vos vidéos vont nous être très utiles.
MOODLE est une plateforme que les certains centres de formation développent pour leurs élèves. La nôtre est ici : moodle.lfmp.net/ Vous ne pourrez pas accéder à mes cours, mais je vous fournis le lien pour que vous compreniez mieux de quoi il s'agit. Bien cordialemement
Bonjour Professeur, ici ( 7:34 ) quand je lis la phrase, la première idée qui me vient c'est un pronom (qu'on accord avec le nom qu'il remplace) et pas un adverbe qui s'accorde parce qu'ils est une exception en soit. Le résultat dans ce cas c'est le même (toutes) me je suis un peut confus comme même...
Mr. le prof. Concernant le mot "tout" comme un adverbe dans l'exemple suivant: il m'a donné UNE tout autre version. Je crois que le mot UNE joue un role important dans la phrase; je vous en prie, veuillez expliquer ça s'il vous plait. sinon, on laisse tomber. Je crois si la phrase est constituée sans UNE, et du coup, le "tout" deviendrait un adjectif avec "e" dans la meme phrase. .
Ce n'est malheureusement pas si simple ..... [tout] devant le mot [autre] peut être soit adverbe, lorsque l'on peut le remplacer par [totalement, radicalement] soit adjectif, lorsque ce dernier est remplaçable par [n'importe quel-le autre]. Nous sommes bien dans le premier cas, dans cet exemple : il m'a donnée une version totalement différente, totalement autre. L'article féminin n'a donc aucune incidence dans la réflexion à mettre en place.
Merci, merci, merci baucoup
Vous etes le meilleur danss le mond.
Je suis un professeur du français, mais ces informations sont tres eficaces que je cherchais.
Merci.
C'est été le défi que tu nous avais laissé travailler hier. L'accorde de "tout". Cette leçon m'a aidé beaucoup. Merci infiniment Cher David.
Tous mes respects: Vous êtes un prototype de Feynman, le Grand explicateur.
Merci infiniment M.David j'aime bien. Bonne continuation
Mille mercis cher Professeur, je vais essayer de l'appliquer avec mes élèves.
Merci de cette explication! Je comprends clairement tout ce que vous dites,,,
Parfait....vraiment rien à dire c la meilleure explication avec laquelle jai compris finalement....merccciiiii
tes explications sont aussi clair que du cristal voir plus
et tellement simpliste que ça en facilite la mémorisation
encore un grand pouce levé pour toi bravo
Bonjour professeur
Merci, cette vidéo est très intéressante, moi qui croyais connaître la règle!!
vous m’avez apporté des précisions.
Finalement c’est pas si évident que cela!!
Merci bcp
Sakina
Merci professeur
vous êtes le top du top, merci beaucoup pour cette vidéo
Oui, je suis totalement d'accord avec vous et je suis fière d'être son élève.
Merci beaucoup
merci beaucoup prof pour tes explications considérables
Merci j'ai un devoir demain et vous m'a aider à comprendre
vraiment merci
Merci beaucoup de votre explication.
Merci bcp professeur chapeau !!!!!
Merci infiniment.
Merci
Merci pour cette vidéo
Super methode pour apprendre merci
Ce mot "tout" était vraiment un casse-tête pour moi mais maintenant, grâce à votre méthode d'explication, je commence à mieux le comprendre. Merci beaucoup professeur.
Mais parfois, dans certaines phrases, j'arrive pas à bien le classer (adverbe, pronom indéfini, adjectif indéfini...) exemple: "tout le monde est présent." Dans cette phrase, "tout" est un adjectif puisque il est suivi d'un nom "le monde" ? Ou on doit considérer toute la locution "tout le monde" qui est un pronom indéfini?
GRAND MERCI
Votre question est très intéressante !
Pour certains, la locution [tout le monde] sera analysée comme un pronom indéfini.
Pour d'autres, l'analyse fera ressortir 3 éléments : [tout] = adjectif indéfini + [le] = article défini + [monde] = nom
Quant à moi, j'estime que [tout le monde] est un pronom indéfini
@@BOCQUETDAVIDECOLELFMP oook! Et si nous avons l'expression "à tout cela" dans une phrase, quelle sera la nature de "tout"?
@@wafaidag6778 [tout] sera ici un adjectif indéfini suivi d'un pronom ; vous pourriez d'ailleurs écrire [toutes ces choses] ...
@@BOCQUETDAVIDECOLELFMP OK 👍... MERCI INFINIMENT
j arrive pas a le vu que la vidéo est petite et pivoter de 180 deg....
merci beaucoup
Merci bien. J’ai compris.
Merci pour votre travail. Que pensez-vous de la proposition qui fait de "tout" adjectif un déterminant, elle me parait plus simple à comprendre pour les élèves.
C'est drôle
Merci bcoup mon prof
MERCI
Merci.
Merci beaucoup, mais est-ce que c’est possible de donner des devoirs en lien avec le sujet
merci
Bonjour professeur !
Qu ' est - ce qu' on dit , écoute tes parents ou écoute à tes parents et merci .
[écouter] est un verbe transitif direct. On doit donc dire et écrire : Écoute tes parents.
thank you
encg ? hhhh
sorry ..didn't get it
On demande des exercices
Bonjour +David BOCQUET. Vous parlez de moodle. Je ne connais pas et j’ai trouvé plusieurs applications sur le store iTunes. Pouvez-vous me donner le nom exact ou un lien pour la télécharger? Merci. Vos vidéos vont nous être très utiles.
MOODLE est une plateforme que les certains centres de formation développent pour leurs élèves.
La nôtre est ici : moodle.lfmp.net/
Vous ne pourrez pas accéder à mes cours, mais je vous fournis le lien pour que vous compreniez mieux de quoi il s'agit.
Bien cordialemement
Merci +David BOCQUET. Bonne continuation.
Bjr.une leçon sur le structure du texte
Bonjour Professeur,
ici ( 7:34 ) quand je lis la phrase, la première idée qui me vient c'est un pronom (qu'on accord avec le nom qu'il remplace) et pas un adverbe qui s'accorde parce qu'ils est une exception en soit.
Le résultat dans ce cas c'est le même (toutes) me je suis un peut confus comme même...
je crois ta fait une faute a comme meme
Ils sont tous beaux car ils masculin pluriel n'est ce pas ??? Tout c'est pour masculin singulier
Mr. le prof. Concernant le mot "tout" comme un adverbe dans l'exemple suivant: il m'a donné UNE tout autre version. Je crois que le mot UNE joue un role important dans la phrase; je vous en prie, veuillez expliquer ça s'il vous plait. sinon, on laisse tomber. Je crois si la phrase est constituée sans UNE, et du coup, le "tout" deviendrait un adjectif avec "e" dans la meme phrase. .
Ce n'est malheureusement pas si simple ..... [tout] devant le mot [autre] peut être soit adverbe, lorsque l'on peut le remplacer par [totalement, radicalement] soit adjectif, lorsque ce dernier est remplaçable par [n'importe quel-le autre]. Nous sommes bien dans le premier cas, dans cet exemple : il m'a donnée une version totalement différente, totalement autre. L'article féminin n'a donc aucune incidence dans la réflexion à mettre en place.
he did not even say 'les hontes' .... too much theorie I' d say
Bonjour messieur David,merci pour cet éclaircissement. Svp j aimerai obtenir la liste de ''h"muet.mrci
Bien sûr : à quelle adresse courriel puis-je vous la faire parvenir ?
@@BOCQUETDAVIDECOLELFMP merci messieur