Из-за Дениса Чуфарова, интерес к музыке, к последовательностям и доступному понимаю, как они разрешаются, становится больше, в принципе доступно и понятно объясняешь))
Профессор! Мой лайк 100й, мне положен приз! Я уже 2 месяца пишу песню по вашему совету оттачивая нюансы, начал с гитары, уже перешёл на fl studio, хочу её посвятить вам!
Спасибо! Очень доходчиво и понятно. При этом есть случаи, когда не получается определить тональность или пользоваться "разрешенными аккордами". Могли бы Вы, пожалуйста, для примера разобрать песню Аврил Лавин Sk8er Boi. Дело в том, что там, кажется, вообще не работает теория музыки) А звучит великолепно. Очень хотелось бы понять, почему.
Отличное полезное видео ! Вопрос один возник 4:05 последовательность C Am Em "Находимся в рамках одной функции, тонической ". А мы можем (тк функции 6й и 3й ступени могут еще быть соответственно s и d ) считать, что у нас идет движение T - s - d ? Или с учетом переходов трезвучий с сохранением аж двух общих звуков нет особого смысла считать эти ступени субдоминантой и доминантой ?
Если вы возьмёте Em как секстаккорд, то он будет иметь доминантовое звучание. С ля минором же вы ничего не сделаете он все равно будет звучать устойчиво в этой связке
Денис у меня такой вопрос,во многих обучающих видео советуют выучить до автоматизма несколько последующих аккордов и ими можно аккомпанировать 90% мелодий.Другие говорят что нужно учить гармонию и к каждой мелодии по правилам подбирать аккомпанемент.Как правильно?
Что нужно знать (имею в виду, какой объём информации и знаний), чтобы из головы генерировать фразы "переход из тонической функции в субдоминантовую"? Есть вариант в этом шарить без возможности окончания консерватории?
Очень интересно. Мне давно хотелось понять, когда цифрами в плитах пишут. Пример был про 1-2-5-1. Тобишь значит C-D-G-C? Теперь стало , вроде понятно слегка больше. Этими цифрами показывают мажор или минор тоже? Или только чисто ступень?
@@studymusicru Тобишь если буква Ц встречается в 20 различных аккордах, то оная будет, просто-напросто, определенной ступенью. Доминантой, терцией, квинтой в сильных ступенях и всеми остальными видами ступеней? И в то же время связующим звеном между всеми этими аккордами, т.к. Ц будет присутствовать в любом их них?
@@studymusicru Да я просто Ц написал вместо До. А 20 аккордов просто-напросто число. Под сильными я имею ввиду ступени типа 1 - 3 - 5, До может быть в любом из этих положений.
Я пересматриваю и пересматриваю.,и старое и новое. Спасибо!
Денис, спасибо за урок, постепенно просматриваю Ваше наследие, не пренебрегая и новым материалом. Очень интересно и полезно!
Из-за Дениса Чуфарова, интерес к музыке, к последовательностям и доступному понимаю, как они разрешаются, становится больше, в принципе доступно и понятно объясняешь))
Нет слов,чтобы передать мою благодарность за твой труд!!!\m/
Спасибо за видео! Теперь я не просто знаю, что после доминанты нельзя ставить субдоминанту, а своими ушами услышала, почему. ))
Спасибо за урок, Денис! Очень полезно для меня!
Какой красивый фонизм- вроде простой но очень открывающий мышление
Это очень полезный урок! Спасибо
Спасибо очень интересное видео
Весьма полезно
Спасибо!
Как всегда,открыл окно в Европу)) Видео-супер!!! Спасибо!!!
Профессор! Мой лайк 100й, мне положен приз!
Я уже 2 месяца пишу песню по вашему совету оттачивая нюансы, начал с гитары, уже перешёл на fl studio, хочу её посвятить вам!
Отлично
А мне после МИ хочеться продолжения, чувсивуеться незавершенность. Выходить теория музыки тоже субъективная штука
Спасибо! Очень доходчиво и понятно. При этом есть случаи, когда не получается определить тональность или пользоваться "разрешенными аккордами". Могли бы Вы, пожалуйста, для примера разобрать песню Аврил Лавин Sk8er Boi. Дело в том, что там, кажется, вообще не работает теория музыки) А звучит великолепно. Очень хотелось бы понять, почему.
Во-первых как это не работает если всё работает, во-вторых поиск по каналу помогает ruclips.net/video/DhI7tv1_de4/видео.html
Отличное полезное видео ! Вопрос один возник 4:05 последовательность C Am Em "Находимся в рамках одной функции, тонической ". А мы можем (тк функции 6й и 3й ступени могут еще быть соответственно s и d ) считать, что у нас идет движение T - s - d ? Или с учетом переходов трезвучий с сохранением аж двух общих звуков нет особого смысла считать эти ступени субдоминантой и доминантой ?
Если вы возьмёте Em как секстаккорд, то он будет иметь доминантовое звучание. С ля минором же вы ничего не сделаете он все равно будет звучать устойчиво в этой связке
Денис у меня такой вопрос,во многих обучающих видео советуют выучить до автоматизма несколько последующих аккордов и ими можно аккомпанировать 90% мелодий.Другие говорят что нужно учить гармонию и к каждой мелодии по правилам подбирать аккомпанемент.Как правильно?
Правильно конечно второй вариант, а для ленивых первый вариант))
Что нужно знать (имею в виду, какой объём информации и знаний), чтобы из головы генерировать фразы "переход из тонической функции в субдоминантовую"? Есть вариант в этом шарить без возможности окончания консерватории?
Alex Whitest совсем немного. Функции в гармонии. Их всего 3 посути
Можно и без консерватории. Практика
С й Ем - аморе амо, пісню попсову стару нагадало. Файне відео.
Очень интересно. Мне давно хотелось понять, когда цифрами в плитах пишут. Пример был про 1-2-5-1. Тобишь значит C-D-G-C? Теперь стало , вроде понятно слегка больше. Этими цифрами показывают мажор или минор тоже? Или только чисто ступень?
Ступень взаимосвязана с трезвучием, которое можно построить на этой ступени
@@studymusicru Тобишь если буква Ц встречается в 20 различных аккордах, то оная будет, просто-напросто, определенной ступенью. Доминантой, терцией, квинтой в сильных ступенях и всеми остальными видами ступеней? И в то же время связующим звеном между всеми этими аккордами, т.к. Ц будет присутствовать в любом их них?
@@Greenjah81 простите не могу понять о чем вы пишите. Что значит - буква Ц встречается в 20 различных аккордах? Что такое сильные ступени?
@@studymusicru Да я просто Ц написал вместо До. А 20 аккордов просто-напросто число. Под сильными я имею ввиду ступени типа 1 - 3 - 5, До может быть в любом из этих положений.
Чисто ступень. Мажор и минор определяют ступени. Почти всегда 2 ступень минор. 5 мажор
на 2:40 говорите и пишите С Еm - а звучит C E. т.е Ми мажор