Da es so scheint, als ob die Höhe der Zahlen den Schwierigkeitsgrad beeinflussen würden, wäre es wahrscheinlich besser gewesen, hier wieder das System mit der Augenbinde und dafür bei beiden die selben Zahlen zu nehmen.
ich finde die meiste Zeit geht drauf die Zeichen an die richtige Stelle zu schieben. Das macht einen zu großen Faktor bei der Aufgabe aus. Ansonsten gut!
@@bakadanca3893 Ich finde das sollte aber nicht der entscheidene Punkt sein: Erich Prem schien es ein Stück schwerer zu fallen, das Touch teil zu bedienen. Z.B. auf einem Zeichentablett, wo die Strecken zum ziehen kurz sind (und was vermutlich besseres touch hat) wäre das ganze wahrscheinlich mehr mit dem Fokus aus der eigentlichen Aufgabe gewesen
@@Sky11631 Das Beste wäre gewesen, wenn man das einfach selber aufgeschrieben hätte. Genug Platz lassen zwischen den Zahlen, dass man es mit den Fingern auf das Display schreiben kann und fertig.
Super gut, aber der Zeitfaktor ist echt eine miese Sache. Es ist schwierig solche Aufgaben zu rechnen, dann noch mit dem Gandanken von Zeitdruck und Kai im Hintergrund, der die Zeiten reinruft. Zudem konnte man die Rechensymbole teils schlecht nach oben ziehen. Eine gute Challenge, aber keine guten Bedingungen.
Habe bei 6:30 gleich einen coolen weg mit Potenzen gesehen. 9^3:9+5+9+5 Finde es übrigens lost, dass wenn sie Zeitprobleme haben vor die klammern dennoch ein Mal setzen, weil das mal denkt man sich ja, wenn nichts gegeben ist.
Unglaublich was er da geleistet hat dieser Junge, wirklich sehr beeindruckend ich war erstaunt er ist aber auch noch ein hübscher und sehr sympathischer Junge das ist ein Kompliment😊und dieser Junge war nicht mal Ansatzweise nervös 😁
Kann mir jemand erklären warum -1^4x1+4+97 nicht 102 ergibt? es ist ja -1x-1x-1-x1x1 und da -x-=+ ist es doch 102 oder was sehe ich daran falsch? Oder müsste es (-1)^4 sein, dass das minus mitgerechnet wird? Vlt habe ich es falsch im kopf aber für mich wäre die lösung 1^4x-1+4+97 oder -(1^4)x1+4+97
Dachte Mir genau das Gleiche. Eine negative Basis zu diner geraden exponente führt zu einer positiven Zahl. Das ergebnis fußt Aber darauf, dass das Der vordere Term negativ wird. Bin bei dir. Da fehlt eine Klammer Oder er hätte hinterher x-1 Machen müssen
chatGPT ist auch verwirrt :D Entschuldigung für den Fehler. Tatsächlich ergibt -1^4 * 1 + 4 + 97 die Zahl 100. Beim Rechnen des Ausdrucks müssen wir die Potenzregel beachten, die besagt, dass Exponentiation vor Addition/Subtraktion durchgeführt wird. Daher berechnen wir zuerst die Potenz von -1^4: -1^4 = (-1) * (-1) * (-1) * (-1) = 1 Dann substituieren wir diesen Wert in den ursprünglichen Ausdruck: 1 * 1 + 4 + 97 = 1 + 4 + 97 = 5 + 97 = 102 Der gegebene Ausdruck ergibt also die Zahl 102, nicht 100.
@@tobi4927 Genau das sprang mir auch in die Augen. Ehrlich gesagt aber auch nur, weil die Aufgabe davor ebenso gelöst wurde: 97 ist nah an 100, kannste aus dem kleinen Rest +3 basteln? Coole Aufgabenstellung auf jeden Fall!
Falls ihr mehr erfahren wollt, 6-2+8+9*9+7 geht auch und wirkt sehr einfach. Allerdings habe ich bei mehreren Aufgaben doppelt so lange gebraucht, wobei das in der Schule und an der Uni nie angesprochen wurde.
Der Touchscreen ist problematisch. Da wäre eine normale Tastatur wo auf den grossen Screen für die Zuschauer überträgt besser. Ja beide haben damit gearbeitet, aber wir kennen alle den tollen Touchscreen...mal will er, mal will er nicht.😂😂
Spannende Challenge. Ich habe auch mitgerechnet, aber das Video immer pausiert. Ich habe immer länger als 45s gebraucht. Das sind meine Lösungen: 386917: (38+69)×1-7 542723: 5×(4×2+7+2+3) 681224: 68×1+2×2^4 488131: (4+8+8)×(1+3+1) 939595: (9^3÷9)+5+9+5 725863: (7-2+5)×(8+(6÷3)) 141497: (1+4)×1×(4+9+7) 628997: 6-2+8-9+97
Ich bin bei weitem nicht so krass drauf wie die beiden, aber das vierte hab ich auch sofort in Sekunden gesehn und mich gewundert, dass er nicht den Lösungsweg einfach genommen hat.
@@EinsamerWanderer Man muss immer auf 100 kommen. Wenn wir z.B mal die 4 Aufgabe nehmen von den Rechnungen da oben, musst du einfach erstmal die 1. Klammer ausrechnen ((4+8+8)) das sind 20, und dann die andere Klammer ((1+3+1)) das sind 5. Und 20×5 sind 100. ☺ Das konnte man versuchen mit bisschen Überlegen herauszufinden. Bin in der 8. Klasse, hatte diese Aufgaben speziell noch nicht, aber hab das einfach mal so daraus geschlossen. ☺
Es ist recht offensichtlich, dass Leon mit dem Touchscreen besser umgehen kann, was offensichtlich ist als digital native. Der Kopfrechenmeister hat im Schnitt viel früher angefangen zu lösen, was vermuten lässt, er kam schneller drauf, aber konnte das Ergebnis nicht so schnell lösen wegen des Touchscreens.
Woohooo bei der dritten Aufgabe von Herrn Prem wäre ich mit dieser Lösung sogar innerhalb richtig gelegen: 7x(2+5)+(8x6)+3 Ich liebe solche Rätsel :) Tolle Leistung sowas vor Publikum so schnell zu schaffen. Die Bedienoberfläche muss für den der rechnet eine katastrophe sein.
Man sieht ziemlich offensichtlich, dass Erich Prem länger braucht, um seine Strategie zu entwickeln, und hat dann Probleme, das Touch-Interface in der verbleibenden Zeit zu bedienen. Der Junge war schlichweg schneller im Kopf.
Witzig wie man das relativ schnell lernen kann. Beim letzten habe ich dann auch direkt gesehen, dass man eine 97 hat, also nur noch vorne eine 3 braucht: 628997 -> 6-2 + 8-9 + 97 -> 4-1+97 Was der Meister da mit -6 und 25 hatte, ist mir ein Rätsel. Vor allem wenn man buchstäblich direkt davor schon 3+97 bei Leon gesehen hat. Was - wenn man aufgepasst hat - kein Zufall war. Auch die 5x20 (bzw. 5x4x5) in der ersten Runde und die 25x4 in der zweiten Runde waren für beide gleich. Vermutlich, damit's fair ist, aber beim dritten mal weiß man dann halt schon, worauf man achten muss, wenn man als zweites dran ist. Runde drei wird übrigens so gelöst: 939595 -> (-9+39) + 5*(9+5) = 30 + 5*14 = 30 + 70 Bei Erich dann natürlich analog: 725863 -> (7+2) * 5 - 8 + 63 = 9*5-8 + 63 = 45-8 + 63 = 37 + 63
Deine Lösungen für die dritte Runde sind natürlich vollkommen richtig. Für eine schnelle Lösung ist es aber sehr hilfreich, Standardmethoden zu benutzen, die sehr häufig funktionieren. Deine beiden Lösungen sind nur sehr speziell anwendbar, weil man sowohl auf 30 als auch auf 70 kommen muss. Bei 939595 funktioniert die Strategie 25x4 (-9+39-5)x(9-5). (die Aufgabe ist insgesamt wohl recht schwer, weil es 6 ungerade Ziffern sind und man deswegen wesentlich weniger Flexibilität hat). Bei 725863 funktioniert die Strategie mit einer hohen Zahl: 7+2*5+86-3 oder auch die Strategie 10^2: (-7+25+8)^(6/3) Wenn man das Problem so ein Teilprobleme zerlegt, lässt sich immer recht schnell prüfen, ob das gerade funktioniert. Wenn man mit den letzten beiden Ziffern eine 2 oder 10 basteln kann, braucht man mit den ersten 4 nur noch eine 10. Das geht sehr häufig. Bei 628997 hat er wohl die Strategie 4x25 anwenden wollen. Hohe Zahlen sind in dem Fall natürlich wesentlich einfacher. Mir ist nicht klar, ob die Aufgaben wirklich so gedacht waren, dass man den gleichen Lösungsweg nehmen soll. Es gibt halt immer so viele Lösungsmöglichkeiten.
@@martindrees3444 Oh, 10^2 gefällt mir. Ich glaube, für so etwas muss man erst einmal einen Blick entwickeln. Für mich waren spontan eher Plus, Minus und Mal naheliegend. Ich habe gerade noch mal kurz nachgedacht: Ist es denn häufig so, dass die Lösungen sich recht ähnlich sehen, sofern es überhaupt Lösungen gibt? Dass 20x5 und 25x4 häufiger vorkommen als 30+70 glaube ich sofort, aber beim Zuschauen und ohne entsprechende Erfahrung ist mir schon deutlich aufgefallen, wie sehr sich die Lösungen jeweils geähnelt haben.
@@DerMichael Es gibt nur sehr wenige Aufgaben (wenn ich mich recht erinnere, ist das einstellig), die keine Lösung haben (171717 z.B. ist eine davon). Häufig funktionieren halt schon mehrere Strategien. Wenn eine 4 oder 5 vorne oder hinten ist (oder sich mit zwei Ziffern bilden lässt), ist 20x5 bzw. 25x4 halt schon sehr wahrscheinlich. Wenn eine 8 oder 9 enthalten ist, funktioniert meistens die Strategie der hohen Zahl. Es gibt einfach ein paar Standardstrategien, die sehr häufig funktionieren, wodurch sich dann auch die Lösungen ähneln.
Schade.. wie hier schon mehrfach erwähnt wurde, ist der Touchscreen hier die eigentliche Herausforderung für die beiden gewesen.. nicht besonders spannend: Wer kann besser den Touchscreen bedienen..
Richtig krass. Ich hab genau eine in der Zeit gelöst (die letzte) 6-2+8-9+97=100. Alles andere entweder Garnicht oder etwas langsamer und nur mit deren Ansatz
Ich hab bei der Hälfte der Aufgaben ca. in der Zeit ein Ergebnis gefunden, aber das dann auch noch in der Zeit hinzuschreiben, hätte ich nur bei einem geschafft, glaub ich😅
Es gibt die Konvention, dass Potenzierung vor Punktrechnung vor Strichrechnung gilt. Also ist -1^4 = -1 (das - wird hier als Strichrechnung interpretiert), aber (-1)^4=1.
@@martindrees3444 ok danke schonmal. wie sieht es dann zum beispiel mit 1^-4 aus? Man müsste doch zuerst potenzieren aber die -4 hat man ja als "Strichrechnung" noch nicht berechnet
haste in Mathe nicht aufgepasst? Wenn keine Klammer dasteht, dann gilt die Potenz nur für die Zahl wo das Potenzzeichen steht. Potenzen mit Klammern machen die Aufgaben tendenziell schwieriger, was es zu verhindern gilt, weil es ja um Geschwindigkeit geht.
Letzte Aufgabe auch easy. Zur 97 fehlen noch 3. Davor die 8 und 9... kann man zu -1 rechnen. Und dann bräuchte man vorne noch 'ne 4... Easy, nur Addition und Subtraktion: 6-2+8-9+97.
In meinen Augen war das mit diesem Bildschirm nicht gut gelöst. Ich hätte es besser gefunden mit blatt und papier und man muss zum bestätigen auf einen Buzzer drücken oder sowas. Kostete viel zu viel Zeit die Sachen da rumzuziehen. Ansonsten starke Leistung von beiden :)
Bei der letzten Ziffernfolge kam ich glaub nach 20sek. auf eine Lösung komischerweise. Bei dem Rest hätte es bestimmt mehr als 1Minute gedauert :O. Zeit ist hier eig. Ausschlussgebend.
5:21 Bin erstaunt über mich, die Lösung hatte ich tatsächlich sogar vor dem österreicher im Kopf, außer bei der ganz letzten war bei mir aber auch göhnende Leere im Kopf 😅
Bei Mathe gibt es zwar viele Eselsbrücken. Beachtlich ist aber die Zeit, indem die Kandidaten solche Aufgaben lösen können. Ich hätte es nicht geschafft.
Ich war in Mathe bis Ende der Mittelstufe immer so mittelmäßig. Erst ab Oberstufe wurde dieses Fach für mich interessant und ich habe dann noch jahrelang Nachhilfe darin gegeben. Zahlen sind für mich sehr überschaubar, mehr z.B. als Interpretationen von irgendwelchen Texten.
Die erste Aufgabe hatte ich in nichtmal 10 Sekunden 😂 (38 + 69) × 1 - 7 1.) 30+60=90 9+8=17 90+17=107 2.) 107 × 1 = 107 3.) 107 - 7 = 100 E Voila 😂 Krieg ich jetzt ne Auszeichnung?
Sehr gute Leistung, dennoch finde ich das oftmals sehr unangenehm... Ist ja schön, dass man darin überdurchschnittlich gut ist, aber was wir zukünftig halt brauchen sind Handwerker und keinen weiteren Genie Mathematiker. Davon gibt es halt schon genug und bringen uns momentan nicht weiter.
Es macht generell keinen Sinn die Kandidaten verschiedene Aufgaben lösen zu lassen und bei dieser Herausforderung doppelt und dreifach nicht, da der Schwierigkeitsgrad sehr von den Ziffern abhängt.
Da es so scheint, als ob die Höhe der Zahlen den Schwierigkeitsgrad beeinflussen würden, wäre es wahrscheinlich besser gewesen, hier wieder das System mit der Augenbinde und dafür bei beiden die selben Zahlen zu nehmen.
ja denke ich auch
Ja ist so
ich finde die meiste Zeit geht drauf die Zeichen an die richtige Stelle zu schieben. Das macht einen zu großen Faktor bei der Aufgabe aus. Ansonsten gut!
den nachteil haben doch beide
@@bakadanca3893 Ich finde das sollte aber nicht der entscheidene Punkt sein: Erich Prem schien es ein Stück schwerer zu fallen, das Touch teil zu bedienen.
Z.B. auf einem Zeichentablett, wo die Strecken zum ziehen kurz sind (und was vermutlich besseres touch hat) wäre das ganze wahrscheinlich mehr mit dem Fokus aus der eigentlichen Aufgabe gewesen
Ikr?! Die hätten was anderes nehmen müssen..
@@Sky11631oder einen gescheiten Touchscreen wo man einfach die Sachen eintippen kann....
@@Sky11631 Das Beste wäre gewesen, wenn man das einfach selber aufgeschrieben hätte. Genug Platz lassen zwischen den Zahlen, dass man es mit den Fingern auf das Display schreiben kann und fertig.
Das Leuchten und der Stolz in den Augen der Eltern hat mir den Rest gegeben. 💕
Die ham doch Augenringe!
Schwör mal auf bockwurst @elisasauerland
@@direct_toyou Das hat mir jetzt den Rest gegeben 😂
Wie ruhig der Leon ist und dazu noch total hübsch. Smartes Kind und alle Kinder sonllte man nicht unterschätzen...
Super gut, aber der Zeitfaktor ist echt eine miese Sache. Es ist schwierig solche Aufgaben zu rechnen, dann noch mit dem Gandanken von Zeitdruck und Kai im Hintergrund, der die Zeiten reinruft. Zudem konnte man die Rechensymbole teils schlecht nach oben ziehen. Eine gute Challenge, aber keine guten Bedingungen.
Richtig richtig richtig starke Challenge.
Bin beeindruckt von der Leistung und der Idee sowas zu challengen.
WHATTT?? Wie kann man so etwas können?
Isso
Zu einem Talent zu anderem tägliche übung wie ein hobby mit dem dran dazu sich zu verbessern
Nur eins davon wäre für mich eine Lebensaufgabe 😂
es geht voll,habs auch in der zeit lösen können
Keine Ahnung. Wirklich keine.
Habe bei 6:30 gleich einen coolen weg mit Potenzen gesehen.
9^3:9+5+9+5
Finde es übrigens lost, dass wenn sie Zeitprobleme haben vor die klammern dennoch ein Mal setzen, weil das mal denkt man sich ja, wenn nichts gegeben ist.
Sehr cooler Lösungsweg 👍🏻👍🏻👍🏻
Ja, habe ich mir auch gedacht…
Aber der kleine ist wirklich beeindruckend 😊
9*3+9+59+5
Unglaublich was er da geleistet hat dieser Junge, wirklich sehr beeindruckend ich war erstaunt er ist aber auch noch ein hübscher und sehr sympathischer Junge das ist ein Kompliment😊und dieser Junge war nicht mal Ansatzweise nervös 😁
Die Eingabe über den Touchscreen war für beide leider die größere Herausforderung :)
Kann mir jemand erklären warum -1^4x1+4+97 nicht 102 ergibt? es ist ja -1x-1x-1-x1x1 und da -x-=+ ist es doch 102 oder was sehe ich daran falsch?
Oder müsste es (-1)^4 sein, dass das minus mitgerechnet wird? Vlt habe ich es falsch im kopf aber für mich wäre die lösung 1^4x-1+4+97 oder -(1^4)x1+4+97
Dachte Mir genau das Gleiche. Eine negative Basis zu diner geraden exponente führt zu einer positiven Zahl. Das ergebnis fußt Aber darauf, dass das Der vordere Term negativ wird. Bin bei dir. Da fehlt eine Klammer Oder er hätte hinterher x-1 Machen müssen
(-1)^4 = 1, -1^4=-1
@@x0x0xxxx68du weißt schon dass -1^4 = -4? Rechenreihenfolge muss beachtet werden potenzen gehen vor multiplikation
chatGPT ist auch verwirrt :D
Entschuldigung für den Fehler. Tatsächlich ergibt -1^4 * 1 + 4 + 97 die Zahl 100.
Beim Rechnen des Ausdrucks müssen wir die Potenzregel beachten, die besagt, dass Exponentiation vor Addition/Subtraktion durchgeführt wird. Daher berechnen wir zuerst die Potenz von -1^4:
-1^4 = (-1) * (-1) * (-1) * (-1) = 1
Dann substituieren wir diesen Wert in den ursprünglichen Ausdruck:
1 * 1 + 4 + 97 = 1 + 4 + 97 = 5 + 97 = 102
Der gegebene Ausdruck ergibt also die Zahl 102, nicht 100.
@@onlyNaizo chatgpt ist einfach nur unfähig in mathematik. -1^4 ist nicht 1 sondern -1
wie viele menschen schaffen es nichtmal ihre eingekauftes zusammen zu rechnen und dann so was in 45 sek mega
Heftig, Respekt an den jungen Mann 😀💪
Beim letzten wäre auch -6+(2+8)×9+9+7 möglich gewesen :D das einzige was ich auch in der Zeit gelöst hätte. Respekt an die beiden!
6-2+8-9+97 ginge auch und ist, denke ich, am unkompliziertesten, wenn man darauf kommt, die letzten beiden Ziffern als 97 zu nehmen.
@@tobi4927 Genau das sprang mir auch in die Augen. Ehrlich gesagt aber auch nur, weil die Aufgabe davor ebenso gelöst wurde: 97 ist nah an 100, kannste aus dem kleinen Rest +3 basteln? Coole Aufgabenstellung auf jeden Fall!
ich hätte noch anzubieten: 6^2-8+9+9x7 :D
Falls ihr mehr erfahren wollt, 6-2+8+9*9+7 geht auch und wirkt sehr einfach. Allerdings habe ich bei mehreren Aufgaben doppelt so lange gebraucht, wobei das in der Schule und an der Uni nie angesprochen wurde.
Ich habe noch (6÷2)×(-8+9)+97 im Angebot✌ Das scheint tatsächlich eine eher leichtere bzw. mlt vielen Möglichkeiten gewesen zu sein.
Unglaublich- Sehr beeindruckend
Ist bei der vierten Aufgabe -1^4 nicht 1 und müsste dann nicht 102 rauskommen? :O
Nein weil zwischem dem Minus und der 1^4 keine Klammer steht und das Minus somit nicht mitpotenziert wird
@@illuminatitypverstehe, wär dann (-1)⁴... danke für den Denkanstoß :)
Super tolle challenge! Und noch freute es mich, dass ein Österreicher mit würde verloren hat. So sind wir eben.
Manche so..., andere weniger... wie weltweit überall... Gruss aus Bern
hitler hat nicht mit würde verloren..er hat sich selbst umgebracht
So beeindruckend 😍
Boa, Wahnsinn, wie rechnen die das? 😮😮😮😮😮😮😮😮😮😮
Der Touchscreen ist problematisch. Da wäre eine normale Tastatur wo auf den grossen Screen für die Zuschauer überträgt besser. Ja beide haben damit gearbeitet, aber wir kennen alle den tollen Touchscreen...mal will er, mal will er nicht.😂😂
Weiß jemand wie die Musik im Hintergrund ab Minute 0:47 heißt?
Nein
Black Panther Burn it all...in etwa bei 1: 46...
Wirklich sehr beeindruckend
Spannende Challenge. Ich habe auch mitgerechnet, aber das Video immer pausiert. Ich habe immer länger als 45s gebraucht. Das sind meine Lösungen:
386917: (38+69)×1-7
542723: 5×(4×2+7+2+3)
681224: 68×1+2×2^4
488131: (4+8+8)×(1+3+1)
939595: (9^3÷9)+5+9+5
725863: (7-2+5)×(8+(6÷3))
141497: (1+4)×1×(4+9+7)
628997: 6-2+8-9+97
Ich hab nicht die leiseste Ahnung wie man das rechnet 😞😞😞😞
Ich bin bei weitem nicht so krass drauf wie die beiden, aber das vierte hab ich auch sofort in Sekunden gesehn und mich gewundert, dass er nicht den Lösungsweg einfach genommen hat.
@@futurefox128 😯😯😯😯
@@EinsamerWanderer Man muss immer auf 100 kommen.
Wenn wir z.B mal die 4 Aufgabe nehmen von den Rechnungen da oben, musst du einfach erstmal die 1. Klammer ausrechnen ((4+8+8)) das sind 20, und dann die andere Klammer ((1+3+1)) das sind 5.
Und 20×5 sind 100. ☺
Das konnte man versuchen mit bisschen Überlegen herauszufinden.
Bin in der 8. Klasse, hatte diese Aufgaben speziell noch nicht, aber hab das einfach mal so daraus geschlossen.
☺
@@mennahislam2158 Stimmt, wenn man den Weg kennt, wenn man weiß wie es geht und wenn man in Übung ist, dann ist es nicht allzu schwer.
Es ist recht offensichtlich, dass Leon mit dem Touchscreen besser umgehen kann, was offensichtlich ist als digital native. Der Kopfrechenmeister hat im Schnitt viel früher angefangen zu lösen, was vermuten lässt, er kam schneller drauf, aber konnte das Ergebnis nicht so schnell lösen wegen des Touchscreens.
Nur mal so nebenbei....wie geil ist denn die Tafel bitte?
Das ist ja mal absolut krass
Woohooo bei der dritten Aufgabe von Herrn Prem wäre ich mit dieser Lösung sogar innerhalb richtig gelegen: 7x(2+5)+(8x6)+3
Ich liebe solche Rätsel :) Tolle Leistung sowas vor Publikum so schnell zu schaffen.
Die Bedienoberfläche muss für den der rechnet eine katastrophe sein.
Die Aufgabe ist mir auch gelungen aber anders
(7+2)x5(-8)+63
7+2*5+86-3 krass wie viele möglichkeiten es dafür gibt
(7-2)x5x(8:(6:3))
So Aufgaben sind toll.
Kann mir bitte jemand 9:00 erklären. Das ist doch ganz klar falsch? Wie kann das 100 ergeben?
Ok habe gerade gesehen, dass er gar kein Plan von dem Minus hat. Die 1 muss alleine in Klammern, das hätte man nicht gelten lassen dürfen
Man sieht ziemlich offensichtlich, dass Erich Prem länger braucht, um seine Strategie zu entwickeln, und hat dann Probleme, das Touch-Interface in der verbleibenden Zeit zu bedienen. Der Junge war schlichweg schneller im Kopf.
Cooles Duell. Sympathisches kind
Ich finde es irgendwie blöd, dass diese Challenge einen Timer hat… Eine Stoppuhr wäre doch viel besser gewesen?
Die Zeit war viel zu knapp bemessen! Ärgerlich, wenn man die Lösung weiß, aber die Zeit nicht reicht, alle Zeichen hinzuschieben...
Mein größter Respekt an Leon Hut ab
Witzig wie man das relativ schnell lernen kann. Beim letzten habe ich dann auch direkt gesehen, dass man eine 97 hat, also nur noch vorne eine 3 braucht:
628997 -> 6-2 + 8-9 + 97 -> 4-1+97
Was der Meister da mit -6 und 25 hatte, ist mir ein Rätsel. Vor allem wenn man buchstäblich direkt davor schon 3+97 bei Leon gesehen hat. Was - wenn man aufgepasst hat - kein Zufall war. Auch die 5x20 (bzw. 5x4x5) in der ersten Runde und die 25x4 in der zweiten Runde waren für beide gleich. Vermutlich, damit's fair ist, aber beim dritten mal weiß man dann halt schon, worauf man achten muss, wenn man als zweites dran ist.
Runde drei wird übrigens so gelöst: 939595 -> (-9+39) + 5*(9+5) = 30 + 5*14 = 30 + 70
Bei Erich dann natürlich analog: 725863 -> (7+2) * 5 - 8 + 63 = 9*5-8 + 63 = 45-8 + 63 = 37 + 63
Deine Lösungen für die dritte Runde sind natürlich vollkommen richtig. Für eine schnelle Lösung ist es aber sehr hilfreich, Standardmethoden zu benutzen, die sehr häufig funktionieren. Deine beiden Lösungen sind nur sehr speziell anwendbar, weil man sowohl auf 30 als auch auf 70 kommen muss.
Bei 939595 funktioniert die Strategie 25x4 (-9+39-5)x(9-5). (die Aufgabe ist insgesamt wohl recht schwer, weil es 6 ungerade Ziffern sind und man deswegen wesentlich weniger Flexibilität hat).
Bei 725863 funktioniert die Strategie mit einer hohen Zahl: 7+2*5+86-3 oder auch die Strategie 10^2: (-7+25+8)^(6/3)
Wenn man das Problem so ein Teilprobleme zerlegt, lässt sich immer recht schnell prüfen, ob das gerade funktioniert. Wenn man mit den letzten beiden Ziffern eine 2 oder 10 basteln kann, braucht man mit den ersten 4 nur noch eine 10. Das geht sehr häufig.
Bei 628997 hat er wohl die Strategie 4x25 anwenden wollen. Hohe Zahlen sind in dem Fall natürlich wesentlich einfacher.
Mir ist nicht klar, ob die Aufgaben wirklich so gedacht waren, dass man den gleichen Lösungsweg nehmen soll. Es gibt halt immer so viele Lösungsmöglichkeiten.
@@martindrees3444 Oh, 10^2 gefällt mir. Ich glaube, für so etwas muss man erst einmal einen Blick entwickeln. Für mich waren spontan eher Plus, Minus und Mal naheliegend.
Ich habe gerade noch mal kurz nachgedacht: Ist es denn häufig so, dass die Lösungen sich recht ähnlich sehen, sofern es überhaupt Lösungen gibt? Dass 20x5 und 25x4 häufiger vorkommen als 30+70 glaube ich sofort, aber beim Zuschauen und ohne entsprechende Erfahrung ist mir schon deutlich aufgefallen, wie sehr sich die Lösungen jeweils geähnelt haben.
@@DerMichael Es gibt nur sehr wenige Aufgaben (wenn ich mich recht erinnere, ist das einstellig), die keine Lösung haben (171717 z.B. ist eine davon).
Häufig funktionieren halt schon mehrere Strategien. Wenn eine 4 oder 5 vorne oder hinten ist (oder sich mit zwei Ziffern bilden lässt), ist 20x5 bzw. 25x4 halt schon sehr wahrscheinlich. Wenn eine 8 oder 9 enthalten ist, funktioniert meistens die Strategie der hohen Zahl. Es gibt einfach ein paar Standardstrategien, die sehr häufig funktionieren, wodurch sich dann auch die Lösungen ähneln.
du nimmst das ein bisschen zu persönlich
Schade.. wie hier schon mehrfach erwähnt wurde, ist der Touchscreen hier die eigentliche Herausforderung für die beiden gewesen.. nicht besonders spannend: Wer kann besser den Touchscreen bedienen..
Mein größten Respekt an Leon Hut ab ich könnte sowas nicht.
du musst nur an dich glauben
Bei der letzten aufgabe 6-2+8-9+97=100. Gibt also tatsächlich immer mehrere Wege
Genau das habe ich auch gerechnet 😅
Omg ich hätte nicht mal verstanden, was die von mir wollen 😂 geschweige denn je auf eine Lösung gekommen 😅
Eine Frage: Was bedeutet dieses Zeichen ^. Das kenne ich nicht.
Potenzzeichen. Z. B. 2^5=32.
@@Stadttaube3 Danke 🙂
Die letzte Aufgabe hätte ich sogar hinbekommen.
Aber mit einem anderen Lösungsweg.
(7-2)*5*(8/(6/3)) Mathe Lehramt Bruder ich schwöre. Bin schlaua als der Larry
Richtig krass. Ich hab genau eine in der Zeit gelöst (die letzte) 6-2+8-9+97=100.
Alles andere entweder Garnicht oder etwas langsamer und nur mit deren Ansatz
Ich hab bei der Hälfte der Aufgaben ca. in der Zeit ein Ergebnis gefunden, aber das dann auch noch in der Zeit hinzuschreiben, hätte ich nur bei einem geschafft, glaub ich😅
Wenn die etwas potenzieren, schreiben die keine klammer dahin dann weiß man doch nicht was alles in der Potenz steht oder? Bsp 8:53
Es gibt die Konvention, dass Potenzierung vor Punktrechnung vor Strichrechnung gilt. Also ist -1^4 = -1 (das - wird hier als Strichrechnung interpretiert), aber (-1)^4=1.
Meinst du Bachblüten?
@@martindrees3444 ok danke schonmal. wie sieht es dann zum beispiel mit 1^-4 aus? Man müsste doch zuerst potenzieren aber die -4 hat man ja als "Strichrechnung" noch nicht berechnet
haste in Mathe nicht aufgepasst?
Wenn keine Klammer dasteht, dann gilt die Potenz nur für die Zahl wo das Potenzzeichen steht.
Potenzen mit Klammern machen die Aufgaben tendenziell schwieriger, was es zu verhindern gilt, weil es ja um Geschwindigkeit geht.
@@dynatic76 Nicht jeder war in der Baumschule
Ich habe das Duell damals gesehen als es live ausgestrahlt wurde kann mich noch genau erinnern wie meine Mutter meinte "Mama du darfst stolz sein"
Deine Mama hat dich sicher nach Erich Kästners doppeltem Lottchen benannt, oder?
@@RUclips_Heenakanal nicht dass ich wüsste warum ?
Die Lösung 54*2 - 7 + 2 - 3 = 100 funktioniert auch.
Sinnbefreite Aufgabe, wenn das Eintragen auf dem Touch-Display lamger dauert als die Aufgabe selbst.
5:42 Mitten im Video, muss das sein?😅😂
die aufgabe ab der 6 minute ist eigentlich einfach bin da auch tatsächlich in der vorgegeben zeit drauf gekommen: (9x3+9)+59+5=100
😅
nur im studio ist es natürlich schierig bei dem druck drauf zu kommen😉
Für was steht das ^ ?
Ich kenne es nur als und...?
Potenzen
Ich hab noch nicht mal die Aufgabe kapiert😂
einziges Problem war diese elektronische Tafel....
In der Zeit bekomme ich das nicht Mal in den Taschenrechner
Letzte Aufgabe auch easy. Zur 97 fehlen noch 3. Davor die 8 und 9... kann man zu -1 rechnen. Und dann bräuchte man vorne noch 'ne 4... Easy, nur Addition und Subtraktion: 6-2+8-9+97.
In meinen Augen war das mit diesem Bildschirm nicht gut gelöst. Ich hätte es besser gefunden mit blatt und papier und man muss zum bestätigen auf einen Buzzer drücken oder sowas.
Kostete viel zu viel Zeit die Sachen da rumzuziehen.
Ansonsten starke Leistung von beiden :)
Das letzte von dem Jungen war doch falsch? -1 hoch 4 gibt 1 und nicht -1 , folglich kommt 4 + 97 = 101 raus
Nein, weil potenzieren eine höhere Priorität hat. Dementsprechend ist -1^4 = - (1^4) = -1 =/= (-1^4) = +1
@@Asdgamer203 dann kommt aber 102 raus.
@@onlyNaizo Nein, weil:
-1^4*1 = - (1^4) * 1 = - (1) * 1 = -1
Und dementsprechend dann 101-1=100
@@Asdgamer203 aaaaaaah. danke jetzt hab ichs kapiert.
Ist wohl schon zwei Jahre her, aber ich kapier das nicht. Geht es darum es am Ende so kompliziert aussehen zu lassen oder was
Bei der letzten Ziffernfolge kam ich glaub nach 20sek. auf eine Lösung komischerweise. Bei dem Rest hätte es bestimmt mehr als 1Minute gedauert :O.
Zeit ist hier eig. Ausschlussgebend.
5:21 Bin erstaunt über mich, die Lösung hatte ich tatsächlich sogar vor dem österreicher im Kopf, außer bei der ganz letzten war bei mir aber auch göhnende Leere im Kopf 😅
😮🫠
göhnende?
Dafür einen effizienten Algorythmus zu programmieren wäre eine echte Herausforderung...
Bei Mathe gibt es zwar viele Eselsbrücken. Beachtlich ist aber die Zeit, indem die Kandidaten solche Aufgaben lösen können. Ich hätte es nicht geschafft.
Einzigartig
Bravo Bravo Bravo kleine 👍
Beide hätten die gleichen Aufgaben lösen sollen!
9:02 ist leider falsch. Kein Punkt. Richtiges Ergebnis wäre 102. Um auf 100 zu kommen, fehlt eine Klammer. Richtig wäre: -(1^4*1)+4+97
Nein das negative Vorzeichen gehört zur gesamten Potenz und bleibt deshalb gleich. -1^4 = -1. (-1)^4 = 1
-1^4*1+4+97 ist nicht 100, sondern 102. Es müsste wenn -(1^4)*1+4+97 sein
ich habe mir das video 2 mal in 0.25 wiedergabegeschwindigkeit angeschaut und bin an der ersten aufgabe gescheitert
Dieser Moment wenn die Erklärung der Aufgabe schon zu viel für einen ist.
Die Lösung (-4+8)*(8*1*3+1) funktioniert auch.
Also die erste mit (5) × (20) hatte ich sogar schneller als der Bub. Aber Respekt an beide. Mag solche Wettbewerbe mit Zahlen.
Ich habe Mathe in der Schule gehasst. Kompliment an die beiden.
Ich war in Mathe bis Ende der Mittelstufe immer so mittelmäßig.
Erst ab Oberstufe wurde dieses Fach für mich interessant und
ich habe dann noch jahrelang Nachhilfe darin gegeben.
Zahlen sind für mich sehr überschaubar, mehr z.B. als Interpretationen
von irgendwelchen Texten.
Die Lösung (1*4 + 1)*(4+9+7) = 100 funktioniert auch.
Also die letzte ziemlich schnell lösbar, wenn man die Herangehensweise von Leon darauf anwendet ( also 6 - 2 + 8 - 9 + 97 )
Serge gnabry im Hintergrund find ich gut
Übel unangenehm wie der pflaume permanent die hände auf dem kind hatt.
Bei der zweiten Aufgabe von Erich wäre ich sogar schneller gewesen 😅allerdings mit (4+8+8)x(1+3+1)
6:46-6:49
Der steht save mathe aufm Zeugnis ne 1 alter whatttt
Nice aber es ist alles eine sache vom Training. Wer das übt der schafft es.
warum habe ich so krasse frank seelhof vibes? :>
Dafür muss man richtig fit im Kopf sein eigentlich Kuhl
Die erste Aufgabe hatte ich in nichtmal 10 Sekunden 😂
(38 + 69) × 1 - 7
1.) 30+60=90
9+8=17
90+17=107
2.) 107 × 1 = 107
3.) 107 - 7 = 100
E Voila 😂 Krieg ich jetzt ne Auszeichnung?
Meine Lösung wäre 6-2+8+9*9+7
Juckt kein
Meine Löhsung wäre 6-2+8+9*9+7
Unfassbar gut komm aus dem Staunen nicht raus
Es wäre sinnvoller gewesen, wenn beide die selben Aufgaben hätten lösen müssen. Natürlich vorher die Augen verbunden
Machbar, ist jetzt nicht sooo kompliziert ^^"
Dann meld dich an
also die letzte Aufgabe hätte ich viel einfacher gelöst
Die Lösung 3*8 + 69 + 1*7 = 100 funktioniert auch.
Ich war ja für ((38+69)*1)-7
Hm.Die Technik ist zu langsam
Sehr gute Leistung, dennoch finde ich das oftmals sehr unangenehm... Ist ja schön, dass man darin überdurchschnittlich gut ist, aber was wir zukünftig halt brauchen sind Handwerker und keinen weiteren Genie Mathematiker. Davon gibt es halt schon genug und bringen uns momentan nicht weiter.
Die sehen halt gefühlt auch aus wie Zwillinge
hab beim ersten 38+ 69=107 x1 -7 rausbekommen
Es macht generell keinen Sinn die Kandidaten verschiedene Aufgaben lösen zu lassen und bei dieser Herausforderung doppelt und dreifach nicht, da der Schwierigkeitsgrad sehr von den Ziffern abhängt.
Ich habe nix verstanden 😂😅
👏👏👏😘
Für das 4. von Brem wäre möglich wesen: 6-2-8+9+97, das lag recht nahe nach der Aufgabe davor
Awesome.
Die Kinder werden nicht fair behandelt, habe gesehen, wie die Erwachsenen Kandidat leichtere Aufgaben bekommen...
Ich habe (9*3+9)+59+5 = 100 herausbekommen.