Урок № 1 ОДНОГОЛОСИЯ

Предлагаемая методика обучения «Школа игры на губной гармошке тремоло и октава» в текстовой части Урока №1 предусматривает:
- Освоение звукоряда гармошки на слух.
- Освоение звукоряда с помощью табулатуры.
- Освоение звукоряда по нотам нотного стана.
Хочу поделиться с Вами своей методикой разучивания на слух произведений на губной гармошке тремоло. На данном уроке Вы убедитесь в простате и легкости освоения звукоряда:
1. Выбирается песня (произведение).
2. Прослушиваются варианты песни от разных исполнителей, пока характер песни и дух исполнения не войдет в сознание.
3. Подбирается мелодия песни в одну ноту (голос)
4. Исходя из личных способностей выполняется аранжировка, при этом производится планирование украшения мелодии аккордами (трезвучиями, терциями, квартами, квинтами, секстами, септимами, переходами и т.п., которые рассмотрены в текстовой части урока). Аккорды, создающие гармоническую неточность по возможности исключаются из аранжировки. При аранжировке выполняется выбор различной блокировки языком, гармошка при этом входит в рот не менее чем на трезвучие. Одиночные ноты, терции и трезвучие исполняются как блокировкой губами, так и языком.
5. Желательно разучивание и отработку выполнять до 2-х песен (не более) согласно выбранной аранжировке. После того, как аранжировка проработана, разучивание должно происходить по намеченной аранжировке, с соблюдением единообразия исполнения. Все остальные произведения должны быть исключены из работы, пока выбранные 1-2 произведения не будут доведены нужного состояния в плане качества, ритма и чистоты исполнения. Все наигрыши для контроля качества нужно записывать на аудио или видео для анализа качества исполнения и исправления ошибок.
6. Разучивание и игру произведений нужно выполнять желательно под метроном, начиная с очень медленного темпа, постепенно ускоряя не в ущерб качеству. Игра без метронома приводит к непроизвольному замедлению или ускорению игры, часто незаметно для исполнителя.
7. Нужно исключить небрежную игру и игру на количество произведений, так как при этом резко теряется качество исполнения и уровень игры остается на низком уровне, хотя от небрежной игры можно тоже получать удовольствие. Это зависит от задач, которые ставит перед собой исполнитель.
8. Для более точной игры необходима тренировка с использованием бэндов на понижение ½ тона при вдохе и выдохе. Новичкам довольно просто научится на вдохе делать бэнд соль диез, до диез (гармошка С мажор ), которые часто применяется в русских песнях. Бэнды на выдох посложнее, но освоение их реально по моему мнению для всех, кто решил серьёзно заниматься игрой. Наличие умения извлечения минимального числа бэндов избавит исполнителя от необходимости делать замену нот в игре, что делает игру более схожей с оригиналом.
9. После того, как исполнитель решит, что работа над произведением может быть закончена, можно переходить к разучиванию других произведений. При этом ранее разученные произведения необходимо периодически повторять, следя за качеством игры.
Такая же методика применима и при - Освоении звукоряда с помощью табулатуры.
- Освоении звукоряда по нотам нотного стана.
Желаю творческих успехов.
garmonicatremolo.ru [e-mail]