またコメント失礼します！3文目のDespite 名詞は動画のようなDespite the increaseみたいにするってことでしょうか？また、そうした場合Despite the increase,however,critics pointed out thatと文を切らずにそのまま続けるで平気ですか？
本文に合わせてみてください。確かにたとえ誰かが過去に言ったことだとしても、その人が現在もその主張を持っているならば現在形にするのが普通なので、Supporters say でいいと思います。ただ準1級のサンプルは本文で過去形(said)を使っていますのでそれに合わせる方が無難でしょう。(現在はどうだか分かりませんので)
4文に収まっていない箇所がどこが分かると正確に答えられそうですが... 動画を見ていただき(特にまとめ)チェックしてみて下さい。 考えられることはまず2つ。❶被りがある: 同じ箇所を2回繰り返していないか？構成、パラフレーズに気づいていないとこうなりそうです。❷因果関係を2文にしている。例) He responded to it quickly. So he was able to escape the danger, →His quick response (to it) enabled him to escape the danger. 前者は2文、後者は1文です。前者でも単語数が間に合えばOKです。ただ英検準1級だと後者の方が構文レヴェルも高いのでお薦めです
コメント失礼します！6月の過去問を要約したのですが、この程度の文では半分すら取れませんか？もしよろしければ見て評価をいただきたいです😢 Some schools have often supplied free lunch to students. Proponents believe nutrition have relationship to studing.Providing a free lunch can increase their concentrationlevels,leading to better test scores. Moreover,schools supplied free lunch lead to help many student parents. Opponents say that suppling school meals for everyone is problematic.some students can't completely eat the food.In conclusion,schools have no option but to throw it away.
話し方うますぎて普通に面白い動画としても見れるの凄すぎるな
ありがとうございます。さらに素を出すともっと面白いかもしれませんw
この動画のおかげで要約14/16で合格することができました。本当にありがとうございます！！
Congratulations‼️ 本当に参考になる過去問、サンプルが少ない中で14/16❗️素晴らしいです👍 この調子なら問題なく1級を目指せますね
本当に超有料級の動画だと思います。ありがとうございます。
少し残念なのはBGMが大きいこと。
話に集中したいので音量を下げた方がいいかと思います。
コメントありがとうございます。お役に立てたようで何よりです
音の大きさは調整してみますね
すごく勉強になりました。
パラフレーズは、単語を覚える時に同意語、反意語を整理して覚えるようにするのがよいですね。
あとは、ディスコースマーカーになれて、パラグラフリーディングをマスター。
コメントありがとうございます
おっしゃる通りだと思います。テキストを読む、聞くという実践とそこから取り出したものの整理を繰り返していけばどんどんレヴェルUPすると思います！
またコメント失礼します！3文目のDespite 名詞は動画のようなDespite the increaseみたいにするってことでしょうか？また、そうした場合Despite the increase,however,critics pointed out thatと文を切らずにそのまま続けるで平気ですか？
はい、その通りです。もちろん本文でAlthough/ Though ＋文, などの譲歩が来てその先に重点／焦点が当たっている場合です
こんばんは！！
試験前日に何を勉強すればいいか分からなくてこの動画だけを頼りに要約の勉強していたんですが、無事W81%、GP1+9で合格出来ました！！
この動画で学べていなかったら多分本番焦って爆死してたと思います😭
前回ライティング低くて落ちちゃったので本当に嬉しいです。ありがとうございます☺️
Congratulations! はまだ早いかもしれませんが、まずは一次合格おめでとうございます！2次も頑張ってくださいね。W80%超えなら1級を目指すのに不安はありませんね
RUclipsの自動字幕みたいな字幕フォントw
明日頑張ります
頑張って下さいね！
まあ字幕は補助でさりげなく？と言うことでw
質問失礼します！！
賛成派でSVO to do
肯定派でSVO to do
Vの動詞をenable と allowを使って同じ表現を使っても大丈夫ですかね、、減点されないかが不安です。
もちろん大丈夫です。特に同じように因果を伝えたくて、最初にenableを使ったら次はallowにする=言い換える のはよくあることです。評論・論説では、言い換えることで個々の単語のニュアンスを消す、といこともしますので心配なさらないでくださいね
もしニュアンスが気になるのであれば、一応
allowのSはポジティブ= Sのおかげでできる
enableの方が客観的
となります
@@languageschoolWATARU
ありがとうございます！！
時制は過去で書くべきですか？
supporters say ではだめでしょうか
本文に合わせてみてください。確かにたとえ誰かが過去に言ったことだとしても、その人が現在もその主張を持っているならば現在形にするのが普通なので、Supporters say でいいと思います。ただ準1級のサンプルは本文で過去形(said)を使っていますのでそれに合わせる方が無難でしょう。(現在はどうだか分かりませんので)
新型式になる前に合格できて良かった。
また受けたら合格できない。
3の長文(3問のもの)を減らして要約にしただけで大きくは変わっていないと思いますので何度でも受かると思いますよ。旧準1級に受かることができる人なら少し練習すれば問題ないかと。1級を受けていないようでしたらぜひtryしてみてくださいね
@@languageschoolWATARU
準1級であまりの難しさに頭おかしくなりそうでした。特に面接。
1級なんて100%無理です。
僕も昔はそう思いましたね、約30年前のことですが...英検準1級から1級が遥か遠くに感じましたね。でも試験に受かることより英語ができるようになりたいと思ってTimeやNewsweek、洋書を読み、CNNやCBSを聴き、仕事で扱う大学入試の問題は...なんてやっていたら英検1級を通り過ぎてました。試験は気が向いたり、必要になったら受ければいいですからね
過去問解いてても4文で収まらないんですけどどうすればいいですか？
4文に収まっていない箇所がどこが分かると正確に答えられそうですが... 動画を見ていただき(特にまとめ)チェックしてみて下さい。
考えられることはまず2つ。❶被りがある: 同じ箇所を2回繰り返していないか？構成、パラフレーズに気づいていないとこうなりそうです。❷因果関係を2文にしている。例) He responded to it quickly. So he was able to escape the danger, →His quick response (to it) enabled him to escape the danger. 前者は2文、後者は1文です。前者でも単語数が間に合えばOKです。ただ英検準1級だと後者の方が構文レヴェルも高いのでお薦めです
@@languageschoolWATARU 因果関係を2文にしていることが原因かなと思うので気をつけます。ありがとう御座います！
コメント失礼します！6月の過去問を要約したのですが、この程度の文では半分すら取れませんか？もしよろしければ見て評価をいただきたいです😢
Some schools have often supplied free lunch to students.
Proponents believe nutrition have relationship to studing.Providing a free lunch can increase their concentrationlevels,leading to better test scores.
Moreover,schools supplied free lunch lead to help many student parents.
Opponents say that suppling school meals for everyone is problematic.some students can't completely eat the food.In conclusion,schools have no option but to throw it away.
2024年第1回を踏まえた動画を近々出すので、ぜひそちらを見ていただければと思います。
評価ですが、大きな論の展開は分かっていると思われます。ただ問題点がいくつかあります。1️⃣1段落: 以前(old)↔️今日(new)の違いが出ていません。やってきたことではなく、今後どうしたいか？ですね。 2️⃣ 2段落からの賛成理由2つはそれぞれ1文ずつでいきたい。 3️⃣同様に3段落からの反対理由も一文にいしたい。 4️⃣ S V が噛み合っていない(文法/構文的に文が作れていない。
以上の点を踏まえてまずは見直してみて下さい
@@languageschoolWATARU 分かりました！楽しみにしています！評価もありがとうございます🥲この文だと16分の10もいかないでしょうか？感覚でいいのでお願いします🤲
10は厳しいかなと... 8ですかね。文法・構文ミスが結構あるのでそれを減らせれば何とか10になるかも..．という感じです。
Anyway, 頑張りましょうね！
明後日受けるのですが基本的には本文はこのような形になるってことですかね？如何せん過去問がないので少し不安です
断言はできませんが、そうだと思います。確かに過去問がないのが不安ですよね。少し引いた目で、いわゆる俯瞰でパラグラフ構成をとらえてください。
2段落と3段落がサンプル通り対立する→However
2, 3が並立する→Moreover/ Additionally/ Furthermore
は気をつけてみてください
@@languageschoolWATARU 返信ありがとうございます。そこ気をつけて頑張ります！
頑張ってください！👍