Bonjour ! Je suis une Serbe et j'apprends la langue française à la faculté. Cette vidéo m'a beaucoup aidé de préparer ma première leçon de phonétique française à la fac. Je Vous remercie!
Comme l'a signalé un internaute (pseudo t T) il y a 7 mois, il y a une petite erreur à 15:16 : le /a/ de patte est antérieur. J'ai interverti par inadvertance les exemples pour les symboles phonétiques [ɑ] et [a].
Bonjour, tout simplement la meilleure vidéo que j'ai pu voir sur YT et j'en ai regardé un grand nombre. En tant que chanteur lyrique, j'ai particulièrement apprécié le côté didactique de la vidéo et si j'osais quelque peu, un petit chapitre sur les formants, la couverture sonore n'aurait pas été de trop mais il s'agit là du chant (phonation). Merci encore
Merci beaucoup ! Je suis vraiment très heureux que cette vidéo vous ait plu. Et si je le pouvais, je me lancerais certainement sur la réalisation d'un chapitre sur les formants ! Mais la phonétique n'est pas ma spécialité. Ma formation a porté davantage sur l'histoire des idées linguistiques et ma recherche actuelle m'oriente vers l'étude des rapports entre le langage et la cognition.
Merci infiniment pour la qualité pédagogique de cette vidéo... Un régal 😊 : formule complète, explicite, avec des schémas sobres et expliqués (ce n'est pas le tout d'inclure des schémas), des reformulations pour bien mémoriser le vocabulaire et les notions. Vos explications vont me faciliter la tâche pour la débutante que je suis pour des séances de phonologie avec les jeunes enfants, et aussi avec les adultes allophones. Auriez-vous la possibilibité dans une autre vidéo de détailler les principales difficultés que peuvent rencontrer chacun.e des allophones selon leur langue d'origine ?
Comme l'a signalé un internaute (pseudo t T) il y a 7 mois, il y a une petite erreur à 15:16 : le /a/ de patte est antérieur. J'ai interverti par inadvertance les exemples pour les symboles phonétiques [ɑ] et [a].
Merci beaucoup monsieur professeur. Je me permets de vous signaler une erreur concernant le /a/ postérieur et antérieur : le contenu de cours à 15:16 ne correspond pas à celui d'avant. Le /a/ de patte doit être antérieur non ?
C'est vrai. Le /a/ de patte est antérieur. J'ai interverti par inadvertance les exemples pour les symboles phonétiques [ɑ] et [a]. Merci de l'avoir signalé ! Je vais essayer de le signaler aux autres internautes.
Votre vidéo m’a aidé beaucoup! Merci infiniment. Pourriez-vous faire des vidéos pour corriger la prononciation d’un apprenant qui prononce un voyelle par un autre s’il vous plaît. Merci.
Je suis heureux que cette vidéo vous ait été utile. Merci beaucoup pour votre suggestion. Les problèmes de prononciation m'intéressent. Mais j'ai besoin que comprendre ce que vous entendez par "un apprenant qui prononce un voyelle par un autre".
@@TheFrenchToolbox Par exemple: un apprenant prononce /f/ au lieu de /v/ ou /ɔ/ au lieu de /œ/ . Que doit faire pour prononcer la phonème exact? et quelles phonèmes pourraient l’aider ?
C'est une très bonne explication ❤️ Monsieur, s'il vous plaît, j'ai une question à poser, si vous voulez me répendre; à l'examen de phonétique, il nous a été demandé de répondre à la question suivante : en quoi consiste l'apport de l'API ? Est-ce qu'on va parler du principe de la phonétique ou quoi ? Si vous pouvez, juste, me donner une indication sur le chemin que va prendre la répendre ! Merci d'avance, monsieur ❤
2e apport : Cette standardisation permet d'éviter les ambiguïtés et facilite la communication et le travail des phonéticiens, des linguistes et autres professionnels du langage, ainsi que l'étude et l'apprentissage des langues.
J'ai quand meme l'impression qu'en realite contemporaine la plupart de ces paires n'existent pas. Par exemple, il me semble que les gens n'utilisent pas vraiment le "a" posterieure de pate. Le prof meme fait visiblement un effort pour se faire prononcer le "a" posterieure. Peut etre que le probleme est avec mes oreilles, mais il me semble que quand le prof parle, il prononce plus ou moins toujours le "a" que ne soit pas ni posterieure ni trop anterieure, mais qch entre les deux...
vraiment c'est excellent, c'est ça que je cherchais depuis quelques jours, merci infiniment. C'est possible d'avoir ces diaporamas par mail s'il vous plaît ?
J'ai une question. Nous pouvez chercher dans le dictionnaire, muet[mɥʒ] se prononce [ɥ], mais pourquoi est-il écrit comme [y] dans cruel [kʀyεl] ? Ne sont-ils pas tous les deux des demi-voyelles ?
J'ai fait les 6 premières unités pour mes étudiants. Mais malheureusement, il n'y a plus de cours de linguistique dans notre département de français. Comme j'ai beaucoup de travail, je n'ai pas encore eu le temps de faire l'unité 07. Mais je vais la faire pendant les grandes vacances en avril 2022.
C'est dommage qu'il n'y ait plus de linguistique dans notre département de français ! Je suis docteur en linguistique ! Si vous voulez connaître mes travaux, je suis sur le site Academia.edu. Je suis spécialisé dans la linguistique de Gustave Guillaume (la psycho-mécanique et l'histoire des idées linguistiques).
La voyelle [e] est fermée. dictionnaire.lerobert.com/guide/graphies-du-e-ouvert-et-du-e-ferme Merci quand même ! :) Il est important de signaler les erreurs.
@@abdu4235 A 15 minutes et 4 secondes de cette vidéo, le professeur parle de "la loi de position" dans la phonologie du français. avec la paire [e] / [ɛ]. C'est différent, cette loi se définit ainsi : "en position finale, une SYLLABE OUVERTE (qui ne se termine par une consonnne prononcée) prendra, la plupart du temps, une voyelle fermée : marcher, thé, passé, j'ai, etc. Si la SYLLABE est FERMÉE (si elle se termine par une consonne prononcée ou plus), alors la voyelle s’ouvre : sec, mer, mère, etc.
@@abdu4235 Mais vous pouvez voir à 6 minutes 40 secondes que le professeur de la chaîne RUclips "Littérature Française à la Marocaine" considère bien que le [e] est fermé et le [ɛ] est ouvert.
Je vois pas pourquoi vous parlez si lentement. Quelqu’un qui a le niveau de comprendre ce que vous dites pourra le comprendre même si vous parlez normalement.
Cher Monsieur,c'est peut-être l'explication la plus claire en ligne! Merci beaucoup🙏
The French Toolbox
il y a 1 mois
Merci à vous également pour votre commentaire qui me fait très plaisir !
Bonjour !
Je suis une Serbe et j'apprends la langue française à la faculté. Cette vidéo m'a beaucoup aidé de préparer ma première leçon de phonétique française à la fac. Je Vous remercie!
Merci pour votre commentaire Kristina ! Je suis ravi que mon travail vous ait été utile !
Comme l'a signalé un internaute (pseudo t T) il y a 7 mois, il y a une petite erreur à 15:16 : le /a/ de patte est antérieur. J'ai interverti par inadvertance les exemples pour les symboles phonétiques [ɑ] et [a].
Waouh👌🏾✔️je me suis captivée👏🏾👏🏾👏🏾👏🏾👏🏾👏🏾👏🏾 Merciiiii tant 🦅👌🏾Que DIEU continuera á prendre soin de VOUS
Merci infiniment Monsieur pour vos efforts vraiment c'est une bonne explication 👍
Merci également pour ce commentaire sympathique !
Explications très détaillées et très claires. Merci beaucoup cela m'a été très utile pour mes études en FLE.
Cette vidéo est géniale. C'est clair et concis... et rien ne manque un grand merci
Un essentiel pour mon métier de coach vocal !
Merci beaucoup ! Je suis vraiment très heureux que cette vidéo vous ait plu et vous soit utile !
Video parfaite. Claire et exhaustive. Bravo pour ce superbe travail.
@TheFrenchToolbox
Merci beaucoup ! Je suis vraiment très heureux que cette vidéo vous ait plu!
Bonjour, cette vidéo est parfaite pour les orthophonistes en devenir ! Merci c'est super, +1
Bonjour, tout simplement la meilleure vidéo que j'ai pu voir sur YT et j'en ai regardé un grand nombre. En tant que chanteur lyrique, j'ai particulièrement apprécié le côté didactique de la vidéo et si j'osais quelque peu, un petit chapitre sur les formants, la couverture sonore n'aurait pas été de trop mais il s'agit là du chant (phonation). Merci encore
Merci beaucoup ! Je suis vraiment très heureux que cette vidéo vous ait plu. Et si je le pouvais, je me lancerais certainement sur la réalisation d'un chapitre sur les formants ! Mais la phonétique n'est pas ma spécialité. Ma formation a porté davantage sur l'histoire des idées linguistiques et ma recherche actuelle m'oriente vers l'étude des rapports entre le langage et la cognition.
Merci infiniment pour la qualité pédagogique de cette vidéo... Un régal 😊 : formule complète, explicite, avec des schémas sobres et expliqués (ce n'est pas le tout d'inclure des schémas), des reformulations pour bien mémoriser le vocabulaire et les notions. Vos explications vont me faciliter la tâche pour la débutante que je suis pour des séances de phonologie avec les jeunes enfants, et aussi avec les adultes allophones. Auriez-vous la possibilibité dans une autre vidéo de détailler les principales difficultés que peuvent rencontrer chacun.e des allophones selon leur langue d'origine ?
Je vous remercie chaleureusement de la qualité et la clarté de votre présentation
Merci à vous également pour votre sympathique commentaire ! Je suis ravi que vous ayez apprécié cette présentation !
Une très bonne explication 👏🏻💞
Merci beaucoup ! Je suis vraiment très heureux que cette vidéo vous ait plu!
Merci beaucoup ! Je suis vraiment très heureux que cette vidéo vous ait plu!
Merci infiniment pour cette magnifique explication ça va m'aider à valider ce module à la fac .
Merci infinement une très bonne explication bravo professeur.
Merci à vous également pour votre sympathique commentaire !
Merci beaucoup monsier.
Cette leçon est très efficace.
Merci pour le compliment Arky Toon. :)
Merci beaucoup! Vos explications sont très claires, la vidéo est hyper utile.
Merci beaucoup ! Je suis vraiment très heureux que cette vidéo vous ait plu!
Merci infiniment monsieur
Vraiment vous m'avez sauvez, votre explication est trés simple et j'ai bien compris , vous êtes le meilleur 🌹❤
Merci beaucoup ! Je suis vraiment très heureux que cette vidéo vous ait plu!
Merci infiniment monsieur pour cet excellent travail
Merci beaucoup prof cette vidéo est magnifique pour la phonétique
Avec plaisir. Merci beaucoup pour votre commentaire !
Enfin ! La meilleure explication !
Merci infiniment mon prof, c'est très intéressantes pour apprendre la langue française .
Avec plaisir ! Merci à vous également pour ce commentaire qui me fait très plaisir !
Comme l'a signalé un internaute (pseudo t T) il y a 7 mois, il y a une petite erreur à 15:16 : le /a/ de patte est antérieur. J'ai interverti par inadvertance les exemples pour les symboles phonétiques [ɑ] et [a].
Excellent!! Merci beaucoup Professeur.
Avec plaisir ! Merci à vous également pour ce commentaire qui me fait très plaisir !
ah wow c'est ça que j'ai besoin la bonne chose merci monsieur
Merci beaucoup. Ce présentation m'aidera beaucoup 🤍
Tant mieux. J'en suis très heureux, Merci !
Une vidéo très intéressante. Merci infiniment monsieur.
Merci à vous aussi pour ce commentaire qui me fait très plaisir !
Merci infinament pour votre explication magnifique Ms. 🌹🌹
Merci à vous également pour votre commentaire qui me fait très plaisir !
Très bien expliqué
Je vous remercie pour cette vidéo très utile.
Merci beaucoup ! Je suis vraiment très heureux que cette vidéo vous ait plu!
Très bon explication, merci monsieur
Merci à vous également pour votre commentaire qui me fait très plaisir !
Magnifique travail, merci.
c'est vraiment une explication différente, je vous remercie🙏🙏🌺🌺
Avec plaisir !
franchement merci beaucoup.grand bonjour d.algerie
Merci cher monsieur.
vous m'avez beaucoup appris merci monsieur
Avec plaisir !
Je pige du premier coup .merci infiniment.si seulement vous étiez mon prof,🥺
c'est une très bonne explication, merci
Merci beaucoup pour votre sympathique commentaire !
Merci pour votre explication 🎩🎩
Je vous en prie. Je suis ravi que cette leçon vous ait plu !
Vous expliquez hyper bien merciiiii !!!
Merci également pour ce commentaire que me fait très plaisir !
Merci beaucoup monsieur.
Merci beaucoup monsieur 💕💕💕💕👍
Merci également pour votre commentaire qui me fait très plaisir !
Merveilleux
C'est bon explications merci beaucoup monsieur
Merci à vous également! Je suis ravi que vous ayez apprécié cette présentation !
Merci bcp Monsieur ❤
Merci bcp!!! Je comprends mieux!!!
Avec plaisir !
Chapeau bas ! ❤
Excelente explicación, mil gracias.
Je vous en prie. Je suis ravi que cette leçon vous ait plu !
a good teacher.
Thank you for your kind comment !
merci pour l'explication j'ai bien compris
Je vous en prie. Je suis ravi que cette leçon vous ait plu !
Je ne le dis pas souvent, et encore moins aux inconnus mais je vous aime
Merci énormément je m'en sers beaucoup
Très utile! Merci
Merci monsieur 🇩🇿✌
Avec plaisir.
Merci !!! Très utile !
Avec plaisir ! Merci à vous également pour votre commentaire !
Merci à vous également ! Je suis ravi que vous ayez apprécié cette présentation !
Merci beaucoup!
Merci infiniment 🤩
Merci beaucoup ! Je suis vraiment très heureux que cette vidéo vous ait plu!
Merci! Je ne pleurais plus en clssse de lingq 😂❤
Merci.
Merci beaucoup
tres bien ce cours!!!
Mercii beaucoup monsieur 😊
Avec plaisir !
Merci beaucoup monsieur professeur. Je me permets de vous signaler une erreur concernant le /a/ postérieur et antérieur : le contenu de cours à 15:16 ne correspond pas à celui d'avant. Le /a/ de patte doit être antérieur non ?
C'est vrai. Le /a/ de patte est antérieur. J'ai interverti par inadvertance les exemples pour les symboles phonétiques [ɑ] et [a]. Merci de l'avoir signalé ! Je vais essayer de le signaler aux autres internautes.
Grazie !!!
Merci beaucoup ♡
Avec plaisir !
👍👍👍👍👍👍
Votre vidéo m’a aidé beaucoup! Merci infiniment.
Pourriez-vous faire des vidéos pour corriger la prononciation d’un apprenant qui prononce un voyelle par un autre s’il vous plaît. Merci.
Je suis heureux que cette vidéo vous ait été utile. Merci beaucoup pour votre suggestion. Les problèmes de prononciation m'intéressent. Mais j'ai besoin que comprendre ce que vous entendez par "un apprenant qui prononce un voyelle par un autre".
@@TheFrenchToolbox Par exemple: un apprenant prononce /f/ au lieu de /v/ ou /ɔ/ au lieu de /œ/ . Que doit faire pour prononcer la phonème exact? et quelles phonèmes pourraient l’aider ?
@@NA-nr2zg Merci pour vos suggestions. Je vais y réfléchir :)
merci pour la video
Avec plaisir !
C'est une très bonne explication ❤️
Monsieur, s'il vous plaît, j'ai une question à poser, si vous voulez me répendre; à l'examen de phonétique, il nous a été demandé de répondre à la question suivante : en quoi consiste l'apport de l'API ?
Est-ce qu'on va parler du principe de la phonétique ou quoi ?
Si vous pouvez, juste, me donner une indication sur le chemin que va prendre la répendre !
Merci d'avance, monsieur ❤
1er apport : L'API permet une représentation précise et standardisée des sons de toutes les langues du monde.
2e apport : Cette standardisation permet d'éviter les ambiguïtés et facilite la communication et le travail des phonéticiens, des linguistes et autres professionnels du langage, ainsi que l'étude et l'apprentissage des langues.
Ce sont des éléments de réponse à développer et à compléter.
Merci infiniment, monsieur
J'ai quand meme l'impression qu'en realite contemporaine la plupart de ces paires n'existent pas. Par exemple, il me semble que les gens n'utilisent pas vraiment le "a" posterieure de pate. Le prof meme fait visiblement un effort pour se faire prononcer le "a" posterieure. Peut etre que le probleme est avec mes oreilles, mais il me semble que quand le prof parle, il prononce plus ou moins toujours le "a" que ne soit pas ni posterieure ni trop anterieure, mais qch entre les deux...
vraiment c'est excellent, c'est ça que je cherchais depuis quelques jours, merci infiniment. C'est possible d'avoir ces diaporamas par mail s'il vous plaît ?
Je voudrais savoir si l'épiglotte est un organe phonateur. A quoi sert-elle ?
merci bien
Je vous en prie. C'est avec plaisir !
Je vous dois une fière chandelle!
J'ai une question. Nous pouvez chercher dans le dictionnaire, muet[mɥʒ] se prononce [ɥ], mais pourquoi est-il écrit comme [y] dans cruel [kʀyεl] ? Ne sont-ils pas tous les deux des demi-voyelles ?
Est-ce que ce prof a une chaine sur RUclips?
Bonsoir. Est-ce possible de savoir le nom du professeur, s'il vous plait? et comment faire pour accéder à l'unité 7?
Bonjour. Je m'appelle Jean-Philippe BABU. Je suis lecteur de français dans une université thaïlandaise.
J'ai fait les 6 premières unités pour mes étudiants. Mais malheureusement, il n'y a plus de cours de linguistique dans notre département de français. Comme j'ai beaucoup de travail, je n'ai pas encore eu le temps de faire l'unité 07. Mais je vais la faire pendant les grandes vacances en avril 2022.
C'est dommage qu'il n'y ait plus de linguistique dans notre département de français ! Je suis docteur en linguistique ! Si vous voulez connaître mes travaux, je suis sur le site Academia.edu. Je suis spécialisé dans la linguistique de Gustave Guillaume (la psycho-mécanique et l'histoire des idées linguistiques).
Monsieur,pourriez-vous faire une vidéo sur les accents francais s'il vous plait?
Monsieur ou je trouve ce fichier pdf ?
Merci beaucoup s'il vous plaît est ce que tu peut de fait un vidio sur la découpage phonétique ?
Peut-être ! Mais pour le moment, je ne peux pas, j'ai beaucoup de travail à l'université. En tout cas, merci pour votre suggestion !
je vois que c est comme vous avez commis une faute.la voyelle {e} est ouverte.la voyelle {ع} est fermée je crois
La voyelle [e] est fermée. dictionnaire.lerobert.com/guide/graphies-du-e-ouvert-et-du-e-ferme
Merci quand même ! :) Il est important de signaler les erreurs.
je vien de voir une vidéo dont il est dit que le e est ouvert
ruclips.net/video/o-UF72wsmtQ/видео.html
@@abdu4235
A 15 minutes et 4 secondes de cette vidéo, le professeur parle de "la loi de position" dans la phonologie du français. avec la paire [e] / [ɛ]. C'est différent, cette loi se définit ainsi : "en position finale, une SYLLABE OUVERTE (qui ne se termine par une consonnne prononcée) prendra, la plupart du temps, une voyelle fermée : marcher, thé, passé, j'ai, etc. Si la SYLLABE est FERMÉE (si elle se termine par une consonne prononcée ou plus), alors la voyelle s’ouvre : sec, mer, mère, etc.
@@abdu4235 Mais vous pouvez voir à 6 minutes 40 secondes que le professeur de la chaîne RUclips "Littérature Française à la Marocaine" considère bien que le [e] est fermé et le [ɛ] est ouvert.
Je vois pas pourquoi vous parlez si lentement. Quelqu’un qui a le niveau de comprendre ce que vous dites pourra le comprendre même si vous parlez normalement.
😮💨🥱
Merci beaucoup professeur pour cette explication, ça m'a beaucoup aidé
Je vous en prie. Je suis ravi que cette leçon vous ait été utile !
Merci beaucoup