Percebi também que fiz da maneira mais complicada. rsrs Poderia ter descoberto mais facilmente que d = 2 extraindo a raiz quadrada em ambos os lados na primeira igualdade que determinei.
+Matemática Rio nossa, nem tinha notado também, de fato ficaria bem mais facil! Fiquei pensando em como encaixar a área total no problema mas não saiu nem durante nem depois da prova... Só pela resolução que vi que nem precisava... Infelizmente chutei a errada
+Rafael Santos (Jabyftw), d=2, logo, (2-1)^2=1 --> 1 = 1. Ou seja, após igualar, sabemos que pelo menos uma das soluções é verdadeira, daí basta substituir (inclusive mentalmente). Ou simplesmente ignora o negativo, já que não existe comprimento negativo.
Após assistir ao vídeo também percebi uma maneira mais fácil: Se a área do quadrado menor é 1/4 da área do quadrado maior, então desenha-se o quadrado maior e o divide em quatro partes, percebe-se assim que o valor do lado do quadrado menor (d-1) = 1, logo d=2. Muitíssimo grato pelos seus vídeos! Valeu!
Prof. Tu é fera... eu resolvi de maneira bem mais difícil e demorada! E prestar atenção ao enunciado ajuda muito. Falou em área, falou em equação quadratica!
Apesar de saber que conhece a outra solução que vou falar, no lugar de multiplicar cruzado e aplicar bhaskara acho mais fácil tirar a raiz de todos os termos e depois disso faço a multiplicação. Talvez seja legal comentar desta outra opção, algumas pessoas podem se identificar mais com ela, acho mais simples.
Professor, que tal um vídeo falando sobre suas impressões sobre a prova, de uma maneira geral. Se ela foi mais fácil/difícil dos anos anteriores. Abraço
Sim, realmente eu fiz a prova 1 vez já e não segui a risca essa dica que voce deu, não selecionei as questões, resultado, fiquei apenas com 610 na prova de matemática... Mas realmente voce tem Razão.
Correção, "d" não pode ser menor do que 1 porque a distância entre as fitas se dá por (d-1), logo, se "d" assumir um valor menor do que "1", essa distância seria negativa, o que não é palpável.
puchou o 8 baixou o 3 levantou o 9 jogou o 10 pra escantei apertou a rebinboca da parafuzéta ,afrochou o pino da granpola correu da pindaiba ai deu ''''2'''' numca que eu ia acerta kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk tirei onda
Olá professor! Seria interessante nesse exercício a explicação do motivo de não utilizar a área nesse cálculo! Dessa forma demonstrar que a matemática não se resolve ao acaso como pareceu ser ! Demonstrarei ...
A fórmula completa para a resolução desse exercício ficaria: N.(d-1)^2/d^2=25%.Av De modo que N= número de quadrados que a luz pacaria e Av= área do vidro. Nesse caso o número (quantidade) de vazio N é numericamente igual a Área do vidro. Assim N=Av desse modo na fórmula se anulam e não são necessários ao cálculo. 😁👌
Você poderia ter escrito ((d-1)/d)²=1/4 usando propriedades das potências. Então fica: (d-1)/d=√1/4 resolve a raiz (d-1))/d=1/2, pronto, basta aplicar o produto dos meios pelos extremos e você resolver a equação encontrada.
O desenho não ajuda tbm né. Eu pensei nisso mas na hr de olhar pro desenho pra procurar o padrão,vi que aquela distância de (d-1) era bem mais que 1 mm²,ai descartei.
cara, eu deduzi que a resposta só podia ser 2. pois veja bem, se eu quero cobrir 75% e a fita que eu uso é de 1 mm, logo a distancia d tem que sem maior que 1mm. a única resposta maior que 1 mm é a alternativa a.
Acho q o q complicou é q a figura não está regular como deveria. Mas creio q dá pra inferir q 1 mm quadrado é 25%, correto? Daí é só somar 1+1 e ver q o d seria igual a 2, não? Obrigado!
Simplesmente imaginei o mesmo padrão que vc mostra em 2:25 e deduzi que o quadrado dividido em 4 partes iguais, a "branca" seria 25%, então a largura da malha seria a mesma da parte descoberta, então 2x1=2.
Mas todo o perímetro do vidro também é coberto de fitas malha. A representação do quadradinho não permite que conte as fitas na face esquerda e inferior do vidro. Alguém me explica isso!!! Por favor!!!
Essas células unitárias não tem que ser completadas na esquerda e embaixo nas extremidades? Considerei isso, mas a resposta acabou sendo a mesma com a desvantagem dos cálculos ficarem mais complicados, kkk
Vc não levou em consideração as dimensões, daí achou o menor valor de d possível, foi, então, coincidência que a resposta fosse, realmente, o menor valor possível, não? Obrigado.
eu fiz de um jeito errado que deu meio certo kkk ele disse que a taxa de cobertura (vou chamar de tc) é igual ao percentual da área, ai eu calculei a área 9x5 = 45 e fiz: 75/100 (a taxa que ele quer) = d/100.45 75/45 é 1,6 (arredondando: 2)
Oi professor, só uma sugestão, para evitar ter de fazer bhaskara, podemos tirar a raiz dos dois lados da igualdade , acharemos que d-1 / d é igual a meio, logo d = 2 ! Espero ter ajudado
Agora me vem a pergunta: Quem num momento de desespero contra o tempo irá raciocinar em menos de três minutos uma solução como essa ou qualquer outra que se aproxime? Meus parabéns para todos os gênios, porém este tipo de questão numa prova de tempo tão limitado é uma sacanagem.
Boa Noite! Professor, me ajude! Minha dúvida é quanto a lógica do enunciado, se for desprezado as dimensões da encomenda recebida pela industria como na sua resolução, será que pode sair do contexto a que se refere a questão, pois a encomenda é retângulo, e no enunciado não informa que cabe uma quantidade exata de quadrados nesse retangulo
Maldade da questão, depois de todo o "perrengue" com o raciocínio e cálculos, chegar no final e as duas raízes estarem nas alternativas. Se tivesse só o 2 já seria suficiente, pq quem chegou até essa parte do cálculo já merece um prêmio. Fizeram a questão para ser errada mesmo.
Porque na porcentagem a parte em relação ao todo é o percentual da parte. Se (d-1) é uma parte do quadrado e d é o quadrado (o todo), então (d-1) sobre d é a porcentagem de (d-1).
Prof prooof faz aquela da mesa para descobrir o menor tampo.. Que a base era um triangulo equilátero em cima um cilindro de nao me engano com circunferencia de 9cm e ele queria saber o menor tampo. Sou tão péssima em area 😢
Só eu achei a questão confusa? O enunciado não explicitou o padrão do de preenchimento do vidro. Eu, por exemplo, acharia muito mais natural que todas as arestas do vidro fossem preenchidas com uma "borda" de fita, como uma moldura. Nesse caso particular explicado, duas arestas ficariam sem borda, não?
o que torna complicada essa questao sao os valores que sao dispensáveis. encontrei d=2, mas fiz a area total do novo vidro retangular. isso me deixa puto, pois na hora do enem vc vai prestar atençao em todos os valores dados...
Me tirem uma dúvida, pq eu não poderia calcular a área total q dá 45, daí eu cálculo 25% de 40 q é 11,25, e esses 11,25 tem q ser igual as áreas de todos os quadradinhos??
Eu não entendi o produto notável, por que ficou - 2d? Pelo processo que eu fiz fica positivo: (d-1)² = d² - 2 . d . (-1) + (-1)² d² - 2d + 1 Alguém me explica? Por Favor
Acontece que você não deve considerar o sinal do -1, e apenas seguir a formula (o quadrado do primeiro menos duas vezes o segundo com o primeiro e o quadrado do segundo) pois o menos em -2d já é o menos do -1. Você pode comprovar isso ao fazer a distributiva de (d-1)*(d-1).
sabem de uma coisa...olhei a primeira resposta...2...fiz um quadrado 2×2 (dxd)...a area deu 4...subtrai o comprimento por 1...subtrai a largura por 1...calculei a area, deu 1...4-1...3...3/4...75%...questao nivel facil
Procópio , muito obrigado. só que eu fiz essa questão diferente : peguei um quadrado e dividi em 4 partes , pintei 3 , como a medida pintada valia 1mm só dava pra ser dois. kkkkk
SubversivoZ TV , Uma das condições do exercício é que a malha tinha que ter 1mm, eu peguei o padrão assim como o Procópio, mas ao invés de fazer todo o cálculo, apenas o dividi em 4 partes(cada parte valia 25%) pintei 3, e pronto 75% de escuridão (ou 25% de claridade)
4:38 não entendi porque a área maior dividido pela menor = 25%, algumas coisas muito óbvias você explicita, e outras coisas que não são óbvias vc não fala nada...
Essa questão é covardia, você fez esse trabalho todo, e quando chega no final, se deixar passar o detalhe que a fita não pode ser menor que 1mm, você vai lá e marca 2/3.
a área total é 100%, certo? se ele quer que área que impede a luz solar entrar (a parte em preto) em 75% , logo a área aberta que permite a entrada do sol (parte em branca) deve ser obrigatoriamente correspondente a 25%. Já que 100% = 75% + 25%
Professor explica muito rápido, entrou em um ouvido e saiu no outro. Eu já tenho dificuldade em matemática.. Rápido desse jeito n entendi foi nada kkkk Imagina fazer isso em 3 minutos no enem? Seria uns 10 e olhe lá
+Deivid Silva N, acho que a questão deixa implícito que o sorvete só aumente da primeira vez, ou seja, o 750 que sobra vai ser preenchido apenas com o novo sorvete. 750 / 1,25 = 600
![[ENEM 2015] 161 📘 GEOMETRIA Uma indústria produz malhas de proteção solar para serem aplicadas em](http://i.ytimg.com/vi/-bEOUq7C9SI/mqdefault.jpg)
Essa questão é ÓTIMA , para pular !
Vejo sempre você por aí pelos coments.
kkkkkkkkkkkkk
Pular? É ótima pra chutar e ir pra natureza... kkk
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk exatamenthy sensata.
KAKAKAKAKAKAKAKA
Percebi também que fiz da maneira mais complicada. rsrs Poderia ter descoberto mais facilmente que d = 2 extraindo a raiz quadrada em ambos os lados na primeira igualdade que determinei.
+Matemática Rio nossa, nem tinha notado também, de fato ficaria bem mais facil!
Fiquei pensando em como encaixar a área total no problema mas não saiu nem durante nem depois da prova... Só pela resolução que vi que nem precisava... Infelizmente chutei a errada
+Matemática Rio, ou igualaria os denominadores, d^2=4, d=2 e -2. Logo, 2.
PS: mais uma questão que errei feio.. Pra falar a verdade, eu chutei.
+Simon Viegas mas ai você está quebrando a desigualdade assumindo que o (d-1)^2 = 1 (o que só é verdade pra uma raiz)
+Rafael Santos (Jabyftw), d=2, logo, (2-1)^2=1 --> 1 = 1.
Ou seja, após igualar, sabemos que pelo menos uma das soluções é verdadeira, daí basta substituir (inclusive mentalmente). Ou simplesmente ignora o negativo, já que não existe comprimento negativo.
Simon Viegas
acho arriscado assumir coisas dessa maneira porque é muito suscetível a erros num vestibular (por pensar em correria e tal...) mas justo
Ler o capítulo inteiro dos Gêneses da Bíblia é mais rápido que entender essa questão.
a solução da questão é fácil de entender o ruim é a pessoa ter pensado isso na hr na prova
Kkkkkkkkk verdade!
Concordo.
kkkkkkkkkkkkkkkkk
Após assistir ao vídeo também percebi uma maneira mais fácil:
Se a área do quadrado menor é 1/4 da área do quadrado maior, então desenha-se o quadrado maior e o divide em quatro partes, percebe-se assim que o valor do lado do quadrado menor (d-1) = 1, logo d=2.
Muitíssimo grato pelos seus vídeos! Valeu!
Esse cara salva minha vida, merece tudo de bom esse prof na moral
excelente explicação e uma resolução de imagem perfeita. Parabéns!
+Rafael Sant Obrigado, sempre com qualidade técnica! :)
Prof. Tu é fera... eu resolvi de maneira bem mais difícil e demorada! E prestar atenção ao enunciado ajuda muito. Falou em área, falou em equação quadratica!
Apesar de saber que conhece a outra solução que vou falar, no lugar de multiplicar cruzado e aplicar bhaskara acho mais fácil tirar a raiz de todos os termos e depois disso faço a multiplicação. Talvez seja legal comentar desta outra opção, algumas pessoas podem se identificar mais com ela, acho mais simples.
Já eu prefiro usar Girard, dois números que multiplicados dão o C e somados o B com sinal trocado.
Quando chegou aqui: (d -1)^2/d^2 = 1/4, fica muito mais fácil extrair a raiz dos 2 membros.
Professor, que tal um vídeo falando sobre suas impressões sobre a prova, de uma maneira geral. Se ela foi mais fácil/difícil dos anos anteriores.
Abraço
Eu só queria saber como é possivel fazer essa questão em 3 minutos como propõe o ENEM?
Jackson Pires questões difíceis não se faz pois o numero de acertos será ínfimos, o ideal é pular a questão e acertar o maior numero de fáceis
Entendi! Obrigado pela dica!
Jackson Pires é substancial esse tipo de raciocínio em uma prova longa. Não esquece q ainda tem a redação e textos de linguagem
Sim, realmente eu fiz a prova 1 vez já e não segui a risca essa dica que voce deu, não selecionei as questões, resultado, fiquei apenas com 610 na prova de matemática...
Mas realmente voce tem Razão.
Cara, é sim possível fazer em 3 minutos. Até pq tem questões que levam menos que 2, então sobra tempo (depende da pessoa) pra fazer as mais difíceis.
Show demais essas suas resoluções, professor. Muito obrigado.
Nunca q eu ia pensar em resolver desse jeito
kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk
Quando assistir isso, vi o quanto q sou burro.
2, irmão
Correção, "d" não pode ser menor do que 1 porque a distância entre as fitas se dá por (d-1), logo, se "d" assumir um valor menor do que "1", essa distância seria negativa, o que não é palpável.
puchou o 8 baixou o 3 levantou o 9 jogou o 10 pra escantei apertou a rebinboca da parafuzéta ,afrochou o pino da granpola
correu da pindaiba ai deu ''''2'''' numca que eu ia acerta kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk tirei onda
Muito obrigado! Deus abençoe vcs
Olá professor! Seria interessante nesse exercício a explicação do motivo de não utilizar a área nesse cálculo! Dessa forma demonstrar que a matemática não se resolve ao acaso como pareceu ser ! Demonstrarei ...
A fórmula completa para a resolução desse exercício ficaria: N.(d-1)^2/d^2=25%.Av
De modo que N= número de quadrados que a luz pacaria e Av= área do vidro.
Nesse caso o número (quantidade) de vazio N é numericamente igual a Área do vidro. Assim N=Av desse modo na fórmula se anulam e não são necessários ao cálculo. 😁👌
questão maldita,me tirou o sono por dias. Obrigado, professor
Você poderia ter escrito ((d-1)/d)²=1/4 usando propriedades das potências. Então fica: (d-1)/d=√1/4 resolve a raiz (d-1))/d=1/2, pronto, basta aplicar o produto dos meios pelos extremos e você resolver a equação encontrada.
Fiz de um jeito mais simples, tirei a raiz do 4(d-1)^2 :D
O desenho não ajuda tbm né. Eu pensei nisso mas na hr de olhar pro desenho pra procurar o padrão,vi que aquela distância de (d-1) era bem mais que 1 mm²,ai descartei.
muito bom esses vídeos,Rafael !
5mx9m=45 - 5mx ?m =75. Então 5mx15m= 75, então 15/9= 1,666... ~ 2 (divide 15 para 9 metros)
Mas e as áreas das beiradas da malha???
Elas não seguem esse padrão
Deus me livre!
kkkkk
Kkk
kkkkkkkkkk
cara, eu deduzi que a resposta só podia ser 2.
pois veja bem, se eu quero cobrir 75%
e a fita que eu uso é de 1 mm, logo a distancia d tem que sem maior que 1mm.
a única resposta maior que 1 mm é a alternativa a.
so que 4/3 passaria mt pouca luz, entao nao era viavel.
Tem 11/3 tbm, como eu pensaria p 11/3 ?
Acho q o q complicou é q a figura não está regular como deveria. Mas creio q dá pra inferir q 1 mm quadrado é 25%, correto? Daí é só somar 1+1 e ver q o d seria igual a 2, não? Obrigado!
excelente aula !!! parabéns professor, ganhou um inscrito
Simplesmente imaginei o mesmo padrão que vc mostra em 2:25 e deduzi que o quadrado dividido em 4 partes iguais, a "branca" seria 25%, então a largura da malha seria a mesma da parte descoberta, então 2x1=2.
boa!
Ótimo exercício para o cérebro!
Eu só n entendi uma coisa. Pq ele n leva em conta os outros cantos "brancos" das extremidades?
Professor, esses dados (9m de comprimento x 5m de largura) são TOTALMENTE inúteis? Seria possível resolver a questão utilizando-os?
Parabéns, ótimas explicaçoes!!!!
nao entendi pq 25% é em um quadradinho só. Nao deveria ser a soma de todos os quadradinhos??
Mas todo o perímetro do vidro também é coberto de fitas malha. A representação do quadradinho não permite que conte as fitas na face esquerda e inferior do vidro. Alguém me explica isso!!! Por favor!!!
Eu não entendi porquê "(d-1)^2/d^2=25%" é algum tipo de proporção?
Professor, fazer por delta e bhaskara da certo?
ENEM 2015 Matemática #26 - Porcentagem e Equação Quadrática (questão difíci) você escreveu difíci e não difícil
Bom dia Matemática RIo. Parabens por seu trabalho, gostei do video. qual a mesa digital vc usa pra escrever?
Essas células unitárias não tem que ser completadas na esquerda e embaixo nas extremidades? Considerei isso, mas a resposta acabou sendo a mesma com a desvantagem dos cálculos ficarem mais complicados, kkk
Gustavo Mello meu eu queria saber tbm, como vc fez considerando essas células unitárias?
Acertei por dedução das alternativas. Mas como definir a resposta sem o conhecimento dessa certa pontuação?
Vc não levou em consideração as dimensões, daí achou o menor valor de d possível, foi, então, coincidência que a resposta fosse, realmente, o menor valor possível, não? Obrigado.
professor explicando em 9 minutos e no enem vc tem q fazer com 1.5 min
ISSO AEEEE
eu fiz de um jeito errado que deu meio certo kkk
ele disse que a taxa de cobertura (vou chamar de tc) é igual ao percentual da área, ai eu calculei a área 9x5 = 45
e fiz:
75/100 (a taxa que ele quer) = d/100.45
75/45 é 1,6 (arredondando: 2)
Oi professor, só uma sugestão, para evitar ter de fazer bhaskara, podemos tirar a raiz dos dois lados da igualdade , acharemos que d-1 / d é igual a meio, logo d = 2 !
Espero ter ajudado
Mano que questão linda do caralho, embora, na prova eu não gastaria o tempo para interpretar e fazer.
Agora me vem a pergunta: Quem num momento de desespero contra o tempo irá raciocinar em menos de três minutos uma solução como essa ou qualquer outra que se aproxime? Meus parabéns para todos os gênios, porém este tipo de questão numa prova de tempo tão limitado é uma sacanagem.
Jovem Ana Chute as difíceis e faça as fáceis, e o resto é com o TRI.
Boa Noite! Professor, me ajude! Minha dúvida é quanto a lógica do enunciado, se for desprezado as dimensões da encomenda recebida pela industria como na sua resolução, será que pode sair do contexto a que se refere a questão, pois a encomenda é retângulo, e no enunciado não informa que cabe uma quantidade exata de quadrados nesse retangulo
Maldade da questão, depois de todo o "perrengue" com o raciocínio e cálculos, chegar no final e as duas raízes estarem nas alternativas. Se tivesse só o 2 já seria suficiente, pq quem chegou até essa parte do cálculo já merece um prêmio. Fizeram a questão para ser errada mesmo.
Questão digna de ser pulada
Procopio, nem precisava desenvolver o produto notável. Era só passar o raiz para o outro lado da equação.
essa ai nem perdi tempo fazendo, ja chutei
xou em fera
Porque que d menos 1 ao quadrado sobre d ao quadrado é 25% ????
+Anne Macedo Também não entendi, vendo o vídeo pensei que d-1 ao quadrado já fosse 25%...
pq 25% é toda a área que a luz passa
+Anne Macedo, tinha ficado com duvida nisto também, mas fica fácil entender se você fizer a regra de 3, (d-1)^2 = 25% e d^2=100%
Porque na porcentagem a parte em relação ao todo é o percentual da parte. Se (d-1) é uma parte do quadrado e d é o quadrado (o todo), então (d-1) sobre d é a porcentagem de (d-1).
"Não é só voce que tá maluco, muita gente tá maluca"! 09:13
Tu é o cara da Khan Academy. Cool.
+Arthur Cuesta não, a Khan Academy que é a minha cara. hahaha
"Bicho tá seco"
- Bola
Prof prooof faz aquela da mesa para descobrir o menor tampo.. Que a base era um triangulo equilátero em cima um cilindro de nao me engano com circunferencia de 9cm e ele queria saber o menor tampo. Sou tão péssima em area 😢
Só eu achei a questão confusa? O enunciado não explicitou o padrão do de preenchimento do vidro. Eu, por exemplo, acharia muito mais natural que todas as arestas do vidro fossem preenchidas com uma "borda" de fita, como uma moldura. Nesse caso particular explicado, duas arestas ficariam sem borda, não?
o que torna complicada essa questao sao os valores que sao dispensáveis. encontrei d=2, mas fiz a area total do novo vidro retangular. isso me deixa puto, pois na hora do enem vc vai prestar atençao em todos os valores dados...
Muito boa explicação
Me tirem uma dúvida, pq eu não poderia calcular a área total q dá 45, daí eu cálculo 25% de 40 q é 11,25, e esses 11,25 tem q ser igual as áreas de todos os quadradinhos??
Não entendo o porque que se fizermos com a área sobre o total sendo igual ao 25% dá outro valor.
Eu não entendi o produto notável, por que ficou - 2d? Pelo processo que eu fiz fica positivo:
(d-1)² =
d² - 2 . d . (-1) + (-1)²
d² - 2d + 1
Alguém me explica? Por Favor
o meu tbm deu positivo. quando multipliquei -2d pelo -1. Professor, da uma moral ai e responde a gente
Acontece que você não deve considerar o sinal do -1, e apenas seguir a formula (o quadrado do primeiro menos duas vezes o segundo com o primeiro e o quadrado do segundo) pois o menos em -2d já é o menos do -1. Você pode comprovar isso ao fazer a distributiva de (d-1)*(d-1).
(D-1).(D-1)=D²-D-D+1
Cara, é só fazer a distributiva, não tem como errar.
1² é igual a 1
Vc arrasa! Obrigada
Era só considerar que o quadrado era 1/4 da área do grande e vc ia direto pra d-1 = 1
professor eu buguei nessa questão
então dava para tirar a alternativa B) e E), já que o resultado deveria ser maior que 1
Parabéns!
sabem de uma coisa...olhei a primeira resposta...2...fiz um quadrado 2×2 (dxd)...a area deu 4...subtrai o comprimento por 1...subtrai a largura por 1...calculei a area, deu 1...4-1...3...3/4...75%...questao nivel facil
Procópio , muito obrigado.
só que eu fiz essa questão diferente : peguei um quadrado e dividi em 4 partes , pintei 3 , como a medida pintada valia 1mm só dava pra ser dois. kkkkk
Marcelo não entendi. como assim só dava para ser dois.
SubversivoZ TV , Uma das condições do exercício é que a malha tinha que ter 1mm, eu peguei o padrão assim como o Procópio, mas ao invés de fazer todo o cálculo, apenas o dividi em 4 partes(cada parte valia 25%) pintei 3, e pronto 75% de escuridão (ou 25% de claridade)
a distância "d" tinha que valer 2
4:38 não entendi porque a área maior dividido pela menor = 25%, algumas coisas muito óbvias você explicita, e outras coisas que não são óbvias vc não fala nada...
Essa questão é covardia, você fez esse trabalho todo, e quando chega no final, se deixar passar o detalhe que a fita não pode ser menor que 1mm, você vai lá e marca 2/3.
Desisto :(
eu so soube fazer a partir da equaçao do segundo grau.... o inicio nao entendi bulhufas nenhuma.
Pulava sem medo de ser feliz kkkkkk
Usei a lógica visual mesmo e deu 2 como resultado. Bem mais fast!
Eu não entendi porque ele dividiu aquele área menor pela área maior.Alguém pode explicar pf?
se vc fizer uma regra de tres, vc vai entender, eu tbm so entendi depois q fiz pq tbm estava indignada com isso
Essa chutaria sem pensar uma vez
Nossa, ainda pensei em fazer a área (d-1)(d-1), mas não sabia o que fazer com o 4mx5m
quanto você tirou em matemática? todo vídeo que vou você está kkkkk
Professor, eu queria saber da onde saiu esse 25%? Por favor!
a área total é 100%, certo? se ele quer que área que impede a luz solar entrar (a parte em preto) em 75% , logo a área aberta que permite a entrada do sol (parte em branca) deve ser obrigatoriamente correspondente a 25%. Já que 100% = 75% + 25%
Professor explica muito rápido, entrou em um ouvido e saiu no outro. Eu já tenho dificuldade em matemática.. Rápido desse jeito n entendi foi nada kkkk
Imagina fazer isso em 3 minutos no enem?
Seria uns 10 e olhe lá
Obrigadooooooooooo
Se igualarmos (d-1)=75% dá 2
Professor, porque dividir a área pequena pela área total??
É porcentagem, tem que fazer o que vc quer ( 25% ou (d-1)² ) pelo total ( 100% ou d² )
pulandooooooooo, sangue de Jesus tem poder....
olha...só quero chorar
nao entendi por que que nao pode ser menor do que 1 sendo que o vidro é 25% do tamanho
A questão diz q a distancia entre as fitas é d-1...se d for menor q 1 o comprimento fica negativo..e isso n existe..
Cruz Credo com uma questão dessas na minha frente!!! Pulava mesmo!!
o mais difícil é ter essa sacada do desenho :/
o restante é tranquilo
Enquanto existir matemática no Enem eu não passo, pra mim o professor ta falando grego 😰
+Ruthe Helen depois que ele aplicou bhaskara ficou bem facil entender a questao
e olha que acertei ela no chute mesmo kkkk
+IgroCeta OldGamer tbm chutei certo, mas fui bem na prova então tem chance do TRI n descobrir :)
aehueahuaehuaehaeuhaeuhaeu :v
+Ruthe Helen então vc nunca vai passar =p
e nois kkk
Questão horrível, professor perfeito
Pra mim o padrão era o quadrado inteiro, não só aquela parte que ele recortou ali não kkk
Professor, faça a correção da questão do sorvete por favor ...
Simples, era só dividir 750 ( o volume restante ) por 1.25, pra descobrir o valor que, aumentado 25 % daria 750.
Minha dúvida está no fato de a resposta dar 600, pois existe um segundo processo com outro sabor.
+Deivid Silva N, acho que a questão deixa implícito que o sorvete só aumente da primeira vez, ou seja, o 750 que sobra vai ser preenchido apenas com o novo sorvete.
750 / 1,25 = 600
+Antípoda Óptico Fiz e refiz muitas vezes ... realmente ...
eu fiz (d-1)²/d²=3/4... fiquei chateado agora =(
Posso morrer e nascer de novo para tentar pensar em resolver dessa forma kkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkkk (cada k é um litro de lágrimas)
POXA!!! ESSE VÍDEO NÃO ESTAVA TÃO BOM, NÃO!!! TODA HORA HACHURANDO!!
O mais difícil foi descobrir o padrão da imagem.
Não uma forma mais fácil de responder? Acho q essa é considerada difícil.
Esse 5 e 9 sem utilidade foi sacanagem
Que D-E-S-G-R-A...
acertei essa! 😆