Электроника для начинающих. Мощный курс: diodov.net/elektronika-dlya-nachinayushhih/ Программирование микроконтроллеров для начинающих: diodov.net/programmirovanie-mikrokontrollerov-avr/ P.S. Атом воздуха применяется для поднятия настроения.
Здравствуйте. Уважаемый автор, отношусь к Вашему каналу и труду с уважением. Но в видеоролике есть критические ошибки, например 1:25 конденсатор пропускает постоянный ток и не пропускает переменный. Прошу Вас исправить эту критическую ошибку.
1. А как происходит электрический пробой конденсатора? 2. По ориентации диполей(молекул) не совсем понятно, вернее с воздухом понятно, но если диэлектрик твердый, как в нем могут переориентироваться молекулы? 3. Как так получается, что при внесении разных типов диэлектриков металлическая обкладка конденсатора держит разное кол-во зарядов? 4. Сколько вообще заряда может накопить металлическая обкладка конденсатора? 5. Откуда в опыте с замыканием обкладок конденсатора берутся заряды и как они накопились? 6. Как получается, что заряженный конденсатор, отключенный от источника питания со временем разряжается, почему происходит саморазряд?
Тот самый "запрещенный эксперимент" набирает 300+тысяч просмотров, пипл хавает, а видео с разъяснением того, что на самом деле происходит в конденсаторе - 20 тысяч, печальная история. Коммент в поддержку.
А что происходит на самом деле???? Какие то заряды, которых так никто и не увидел, бегут по проводам??? А значит происходит смещение массы в проводнике??? Вы умные, напичканные "знаниями" из учебников, идеальные рабы...
@@Лель-Полель "А что происходит на самом деле????" - об этом написано в учебниках, но тебе не понять. "Какие то заряды, которых так никто и не увидел, бегут по проводам???" - видели, почитай новости 10-15-летней давности, но лучше даже не думай об этом, ты же не раб. "А значит происходит смещение массы в проводнике???" - зачем свободному от оков человеку вообще думать об этом, подумай о солнце. "Вы умные, напичканные "знаниями" из учебников" - а ты, вот лично ты - пустоголовый осёл, свободный от своих оков. Живи с этим.
@@Важные_переговоры вот интересно, умник, какую умную книжку лично ты прочитал за последние лет 5? Лет 30 назад я учился на факультете технической кибернетики и автоматизации химических производств, и на всю стипендию покупал исключительно книги по электронике и другим наукам. И до сих пор изучаю и увлекаюсь многим. Поэтому вряд-ли ты сможешь назвать меня ослом. Про электрический ток (в кавычках, ибо тока нет и по проводам ничего не бежит), могу рассказать и показать. Если ты включишь логику, и критическое мышление, и перестанешь тупо верить "умным" книжкам, то и сам начнёшь постепенно делать свои открытия.
Начав смотреть данный видос я в своём сознании настолько преисполнился, как будто миллиарды жизней прожил на этой планете. Я как будто бы глубокий старец бессмерный. Мне уже этот конденсатор абсолютно понятен. И я ищу только одного - покоя, умиротворения и вот этой вот гармонии от слияния с бесконечно-вечным...
Начав смотреть данный видос я в своём сознании настолько преисполнился, как будто миллиарды жизней прожил на этой планете. Я как будто бы глубокий старец.
Приветствую. Очень примитивно разъяснил процессы в конденсаторе. Читал описание этих процессов в Берклеевском курсе физики, том 2, "Электричество и магнетизм", 1983 года. Книга хорошая, описано всё в виде формул и выводов. Но у тебя разъяснено очень хорошо для начинающих электронщиков. Отличное видео! Лайк с меня!!!
Во истину учитель. У этого человека есть внутренний талант преподавателя. Дай вам бог здоровье и терпение чтобы нас учить. Очень жду ответа на мое письмо.
Ух, сколько же полезного разжевано в ваших видосах. Да, атом воздуха - это момент забавный, но не стоящий такого внимания, как тут "умники" обмусоливают, компенсируя свои комплексы. Все мы оговариваемся периодически. Главное, зачем я открыл ролик и почему подписан -- это та инфа, которая заявлена в темах и простота усвоения материала. СПАСИБО!
Однозначно вы молодец, один из немногих, кто немного углубился в процессах происходящих в диэлектрике. Но во первых никогда в описаниях работы конденсатора ни кто не поясняет, что имеется ввиду под понятием "положительные и отрицательные заряды", при этом всем известно, что в металлах могут быть электроны, которые заряжены отрицательно. А вот в диэлектрике как раз таки диполи двуполярны. И соответственно из этого многие делают вывод, что именно диполи диэлектрика создают эти заряды на пластинах металлов и это подтверждают простыми опытами.
Молодец! Диполи есть до того момента пока не приложат необходимую энергию к диэлектрику для возникновения тока в диэлектрике. Есть такой параметру диэлектрика: напряжение пробоя. А вообще в мире все является проводником, потому как все имеет в составе электроны, просто к кому-то (диэлектрикам например) нужно гораздо более приложить энергию для возникновения в нем тока.
Очень толковое объяснение. Возникают два вопроса: 1) как и почему происходит пробой диэлектрика, 2) если отключить заряженный конденсатор от электрической цепи, почему происходит постепенный разряд?
Спасибо за видео! Я хоть и так понимаю данный вопрос, но посмотрел не без удовольствия. Полностью согласен с теми комментариями, где пишут о наличии у Вас преподавательского таланта. В общем - продолжайте, пожалуйста, в том-же духе. Жирный лайк! ))
Вообще то заряды очень хорошо накапливаются на диэлектрике. Это из опыта с эбонитовой палочкой (физика 8 класс). Хоть они и попали туда другим путём. Вы сильно удивитесь, но пустота(вакуум) то же очень хорошо поляризуется, где нет ни атомов ни зарядов. А в опыте показывали, что если убрать диэлектрик, то искра между пластинами не проскакивает.
При внесение в зазор диэлектрика диэлектрик противодействует росту потенциала на пластинах и поляризуясь. Поэтому пластины больше набирают зарядов - вот так растет емкость конденсатора... При этом энергия, накопленная в конденсаторе возрастает.
Все правильно, кроме фразы о выравнивании полей. .. Выравниваются не поля - выравниваются потенциалы. Но это только продвинутые понимают. А поле - это градиент потенциала.... Но для новичков сойдет, очень глубоко и я слушал все с большим интересом.
Очень много на форуме "заклёпочников". Это так называют тех, кто смотрит фильмы про войну и начинает рассуждать, что режиссёры и консультанты - это дилетанты, потому что на танках таких-то или самолётах таких-то были заклёпки такой-то конструкции. И шляпка не такая, и вид ржавчины не такой, и выглядит не так... Их не интересует ни тема, ни сюжетная линия, ни идея. Это я к тому, что на форуме слишком много "специалистов", которые придираются к атомам воздуха, к длительности видео и т.д. То, что многим объяснения на данных видео позволяют понимать то, что происходит в электрических схемах без инжекции электронов, без перехода их на новый уровень и т.д., их начинает нервировать, видите ли, не так изложено. Открывайте книги по электронике и теории цепей, где начиная со второй или третьей страницы начинаются системы уравнений с интегралами, производными и комплесными числами на 10 листов без перерыва. Вот там всё изложено очень грамотно. Но многим не нужно. Господа, коллеги, школьники и академики, прошу вас об одном, а именно: дайте, пожалуйста, ссылки на ваши познавательные и учебные видео. Буду премного благодарен. Если сумеете связно сформулировать пару предложений или абзацев без эканий, мэканий, без слов-паразитов и дебильной музыки, да с хорошей графикой на чистом листе бумаги, а не с цыпками на пальцах в грязном гараже на рабочем столе со столетними залежами грязи и окурками со стаканами в стороне - наверное, тоже подпишусь на ваши рассылки. А может и нет. Дерзайте, критиканы.
Дело в том, что некоторые люди слышали про "ток смещения", а что это такое, так и не разобрались. Вот они и думают, что когда конденсатор включён в цепь переменного тока, через него что-то "протекает".
А вы от куда знаете? Вам кто - то сказал? Или вы лично видели все эти процессы на уровне электронов? А вообще есть ли они эти электроны? Ну это абсолютно не важно есть нет! Главное вам устойчиво навязали что так и так оно есть и работает! И вы тоже настаиваете на этом )) Я прав?
@@VL_Yooi В физике , понятие тока смещения как и многие другие - вводятся на основании матаматических формул ! Ссудя по некоторым утверждениям автора этого видеоролика понятно одно , что он - нефизик .
@@Алексей-о4м8ф Ага, особено если просумировать "потенциальный барьер" и "ток смещения" "силы тяготения" и прочую лабуду :-) А то мы не знали! Тогда когда у академиков выдуманый "электрон" меньше атома, который (атом) еле в микроскоп сейчас видать. и то в совокупности в молекуле (однородного вещества)
Спасибо учитель. То что, о чем вы рассказывайте я знаю как пять пальцев. Но все равно приятно Вас слушать. Продолжайте таком же духе, как говорят: "повторение - мать учения."
Я не понимаю к чему это баян который и так есть в книгах. Я надеялся услышать практику про разные типы конденсаторов это электролиты и керамика а так же про танталовые конденсаторы и конденсаторы LOW ESR Да и вообще как проверить работоспособность конденсатора (емкость, ESR) Ведь заголовок "Как НЕ работает КОНДЕНСАТОР".
@ZLOVICH Хорошо что он пытается объяснить про какой то радио элементы, чем, как можно выиграть многое денег или как открыть с помощью заколки наручник. Вам не нравится его уроки? Может он какого то молодежа заинтересует на выбора профессии.. Сейчас каждый второй хочеть стать менеджером, заработать много денег. Не кто не хочет быть электриком, энергетиком, когда в стране есть потребность хорошим специалистам
Очень сомнительная теория про поляризацию диэлектрика в составе конденсатора. Дмитрий вы совсем не пользуетесь термином ПОТЕНЦИАЛ НАПРЯЖЕНИЯ, а этот термин как нельзя кстати применителен к емкости обкладок конденсатора. Для примера простой пример: проверяем емкость конденсатора простым омметром. В первый момент присоединения к выводам конденсатора прибора стрелка показывает наличие цепи, то есть протекает ток через конденсатор, но если мы возьмем вакуумный конденсатор (в диэлектрике которого нет носителей заряда) этот бросок тока все равно присутствует, стрелка отклоняется, емкость заряжается, потенциал напряжения батареи заряда устанавливается на обкладках. Тут уместно будет заметить, что именно вакуумные конденсаторы продолжительнее всех из подвидов сохраняют полученную емкость, или потенциал. Это говорит об отсутствии внутренних токов утечки диэлектрика - значит заряд держится именно на пластинах конденсатора, а не в поляризованном диэлектрике. Второй пример для углубления понятия электрической емкости. Берем два проводника, подключенных к источнику постоянного напряжения через амперметр, начинаем их концы приближать друг к другу - даже на минимально возможном расстоянии тока в цепи не наблюдается, стрелка прибора не отклоняется. Но стоит нам увеличить концы этих проводников придав им вид параллельных пластин, как стрелка прибора мгновенно покажет бросок электрического тока и между этими пластинами установится потенциал источника напряжения батареи. Вот для меня вопрос по этому моменту, который я пока не могу прояснить для себя. Если в вакуумном диэлектрике отсутствуют носители заряда, то как возникает ток между пластинами конденсатора в момент его заряда???
- нет такого термина - «потенциал напряжения». Есть потенциал и есть разность потенциалов, то есть напряжение. - носители заряда отсутствуют в любом диэлектрике, а не только в вакууме. Если бы носители заряда там присутствовали, диэлектрик был бы проводником. - заряд вакуумного конденсатора происходит как и любого другого - заряды перетекают с одной обкладки на другую под действием внешнего источника. Избыток электронов на одной обкладке и недостаток на другой начинает взаимодействовать посредством собственного поля, удерживая таким образом заряды при отключении внешнего источника. Ток перетекания этих зарядов и образует ток заряда конденсатора.
атом воздуха ,просто оговорился.атом кислорода. Смотрю с удовольствием любые выпуски.Начал с ШИМ модуляции.Просто лежу смотрю . отдыхаю и набираюсь знаний.Уже шарю конкретно.Спасибо за выпуски.Интересно узнать кем вы работаете?
Так а как тогда накапливают заряд конденсаторы переменного тока? Получается, что после насыщения, он возвращает всю накопленную энергию с одной конкретной полярностью, которую имел в момент отключения источника питания?
Как работает цепь например с тремя последовательно соединенными конденсаторами и источником питания переменного тока? Как будет заряжаться и разряжаться средний конденсатор?
С чего бы вдруг конденсаторы по количеству в схемах превышают резисторы? Весь мой опыт говорит об обратном. Попробуйте распаять хоть одну плату, в которой ИМС не используются в значительном количестве. Ведь если вы найдёте схему любой ИМС, то увидите, сколько резисторов в ней интегрированно создано. А то, что дискретных резисторов может оказаться меньше на плате с ИМС, чем конденсаторов, тем и объясняется, что резисторы интегрированы внутри микросхем.
Здравствуйте. Интересный вопрос, давайте порассуждаем. Дело в том, что в цепи переменного тока конденсатор выполняет роль реактивного сопротивления и на обоих конденсаторах будет падать какое-то напряжение. В следствии чего лампочки достанется напряжение меньше и она будет светить тускло.
Зависит от напряжения и частоты питания, ёмкости конденсатора и напряжения и номинального тока лампочки. Электротехника поможет в этом, RC цепь при переменном токе. Добра!
Работать будет, как проводник с определённым сопротивлением. Ничего интересного.Ток зависит от напряжения, схемы соединения. А также от ёмкости, омического сопротивления лампочки, частоты подведённого напряжения.
@@deceiveitself7275 Активное сопротивление - это хорошая модель при расчетах. Кондесатор за один импульс способен пропустить только ограниченый его емкостью заряд, а,значит, иограниченный ток
Сережа! Когда постояное напряжение набирает определеную величину, материал диэлектрика конденсатора пробивает - гляди конденсатор "превел" электричество! Это как если сравнивать ферромагнетик, если к нему приложить напряженость внешнего "магнитного" так называемого поля больше, чем его собственое, присущее для этого материала. Горе-академия называет это "коэрцитивной силой" :-)
В аккумуляторе сделано так что ток протекает только в одном направлении, от одной пластины к другой, часто из разных материалов. Даже есть есть какие-то опыты где поместив два разных металла в раствор(то-ли соляной, то-ли кислотный) электроны начинают перемещаться от одной пластины к другой образовывая эл.ток. Так как конденсатор не пропускает через себя ток в одном направлении (постоянный ток) можно сделать вывод что это совершенно разные принципы работы.
@@VecherVV Если взять электролит, и аккумулятор то кривая заряда и разряда одинакова в пределах рабочего диапазона напряжений аккумулятора. Но физические процессы между пластинами совершенно другие...
@@Радиодинозавр Динозаврик как всегда в дырдочку😅😂😊знаем че ты физик огог-го!зацени мой видосик про зацен реактива плиз!!!и надоумь:пачему ничче не работает?че сам не шарю и так знаю😕😠😬😡😢😴
У них принцып работы и скорость разрядки отличается. В конденсаторе просто поляризуются металисеские обкладки,а батарейка это уже электрохимический источник питания. В батарейке есть два металла,один хорошо отдаёт электрон(или ион,не помню),а второй забирает.Эти металлы естественно хотят обменятся электронами(или ионами),но через воздух или диэлектрик они этого делать не будут так-как некому переносить электроны.Тут на помощь приходит электролит,который эти электроны и перевозит.Таким оброзом один металл заряжается положительно,а второй отрицательно.
Из самого определения тока, в данной сфере всё должно рассматриваться со стороны электрона, отрицательных полюсов, (-) обкладки кондёра и т.д. Так как положительный полюс это всего лишь область с нехваткой свободных электронов, а отрицательный - с их избытком, намного проще и правильней воспринимается вся суть электротехники. Например, то же выравнивание потенциалов. Незачем вводить дополнительные положительные частицы, когда проще - (количество свободных электронов) отрицательный заряд уравновешивается, тоесть количество электронов на одном конце равно количеству электронов на другом. При этом видно, что разность потенциалов равно нулю. Так и в кондёре. Когда он заряжен, то на (+) обкладке нехватка электронов, а на (-) обкладке их избыток. Отсюда и разность потенциалов. Коротнем его, разрядим. Количество электронов на обкладках станет одинаковым. Потенциал ноль. В англоязычных видеоматериалах всегда всё показано со стороны электрона. Перемещение электрона в проводнике реально, а положительного заряда - относительно перемещения свободных электронов. Сами же положительные заряды являются частью проводника ибо они же ионы кристаллической решетки из коей состоит сам проводник. Мы же определяем направление движения по его движению, а не по направлению удаляющихся столбов и деревьев позади него. Большая часть непонимания порождающая парадоксы - именно от неправильной точки зрения, с которой рассматривается тот или инной процесс.
Derion Mountok,заряженные частицы в металлах - электроны. Ток в солёной воде - электролиз. Тут ионы. Разные вещества. Сколько электронных схем сможешь собрать на солёной воде? Как они будут кучи держаться? Не подменяй понятия.
Derion Mountok, ионы в металлах создают кристаллическую решетку. Она в отличие от свободных электронов не движется. Ток в металлах образуют именно свободные электроны. Ток при электролизе - ионы вещества. Ионы в металле могут перемещаться в пространстве, например, в катушке из медного провода, только если её бросишь. Её полёт и будет тем самым перемещением.
Derion Mountok, что общего между гвоздём и орехом с точки зрения молотка? Явление электричества открыто раньше электрона, проблема? Суть не в стрелочках. Судно идёт, человек идёт. "Идёт" общее, тела разные. И это хорошо, что в проводниках не течёт солёная вода. Радиотехника и химия разные вещи. Использование одного в другом и наоборот не делает их общими. Подменять понятия методом наложения процесса при электролизе на процессы в металлах и наоборот - самодурство и ввод в заблуждение остальных. Сверхединичность твоего персонажа просто сказочна. Желаю тебе успехов в поисках электронов при электролизе и положительных движущихся зарядов в проводниках. З.Ы. и хорош уже электроллизуйнёй страдать.
Ребят, объясните, пожалуйста, на пальцах как работают конденсаторы! Точнее как работает один конденсатор я в целом понимаю, а вот работу конденсаторов в последовательном соединении я не пойму. Понятно что заряжаются внешние обкладки, но как заряжаются внутренние обкладки если ток напрямую не идет? это своего рода индуцирование?
Я правильно понимаю, если поместить 2 обкладки конденсатора в верхней части диэлектрика - диска, а снизу диска с двух сторон поставить токосъемные щеточки, подать постоянный ток на конденсатор и начать крутить диск то на концах токосъемные щеток появится ток? И источник тока будет разряжаться?
Получается если две пластины подключенные например к 12в будут близко друг к другу в проветриваемом помещении, то в такой цепи будет постоянно течь ток? Ведь воздух между пластинами будет постоянно поляризоваться и обновляться и будет постоянно шатать эл поле?
Ну то есть чтобы не придирались что ток не течет через конденсатор, думаю можно сказать , что переменный ток протекает в цепи которая подключена к источнику ЭДС последовательной с конденсатором.
очень маленькая область воздуха - так было бы понятней? или Автор должен был перебрать все возможные варианты веществ и их атомов содержащихся в данный момент времени в этой очень маленькой воздушной области ??? не придуривайся для НЕ глупого и так понятно что Автор "УПРАЗДНИЛ" все эти сложности для понимания смысла ДРУГИХ процессов НЕ связанных с составом воздуха - просто чтоб понятней было, ты же не будешь рассказывать о различных свойствах алюминиевых или медных проводов в выключателе света в туалете если человеку нужно было просто понять ГДЕ ЭТОТ СВЕТ ВКЛЮЧАЕТСЯ и ВЫКЛЮЧАЕТСЯ ??? или будешь? ну тогда ты просто ну "очень" умный.
Здравствуйте! Спасибо за труд! Задаюсь вопросом про электролитические конденсаторы. Почему к ним нельзя применять переменный ток(понятно что выйдут из строя) ? Есть видео на эту тему?
Спасибо за объяснение. Многое прояснили. Выходит, неполярный конденсатор в участке схемы создаёт определённый заряд (напряжонность) для других элементов. Вы рисовали 12:43 заряды с наружной стороны пластин конденсатора для удобства? Заряды на пластинах конденсатора больше с внутренней стороны собираются?
Электроника для начинающих. Мощный курс: diodov.net/elektronika-dlya-nachinayushhih/
Программирование микроконтроллеров для начинающих: diodov.net/programmirovanie-mikrokontrollerov-avr/
P.S. Атом воздуха применяется для поднятия настроения.
Вздох и выдох. И пошел кислород по всему организму...
Здравствуйте. Уважаемый автор, отношусь к Вашему каналу и труду с уважением. Но в видеоролике есть критические ошибки, например 1:25 конденсатор пропускает постоянный ток и не пропускает переменный. Прошу Вас исправить эту критическую ошибку.
1. А как происходит электрический пробой конденсатора? 2. По ориентации диполей(молекул) не совсем понятно, вернее с воздухом понятно, но если диэлектрик твердый, как в нем могут переориентироваться молекулы? 3. Как так получается, что при внесении разных типов диэлектриков металлическая обкладка конденсатора держит разное кол-во зарядов? 4. Сколько вообще заряда может накопить металлическая обкладка конденсатора? 5. Откуда в опыте с замыканием обкладок конденсатора берутся заряды и как они накопились? 6. Как получается, что заряженный конденсатор, отключенный от источника питания со временем разряжается, почему происходит саморазряд?
ruclips.net/video/UpjqiWwgHG0/видео.html
3 минуты Американского видео заменяет полчаса болтовни Русскоязычных блогеров
Сделайте пожалуйста видео про принцип работы диф.усилителя!
За 20 минут, узнал больше чем за 4е года занятий в шараге по электротехнике. Нам даже электросхемы, через одно место рассказывали.
Благодарю за очередной разжеванный урок! МИРНОГО неба над головой!🎉❤
Тот самый "запрещенный эксперимент" набирает 300+тысяч просмотров, пипл хавает, а видео с разъяснением того, что на самом деле происходит в конденсаторе - 20 тысяч, печальная история. Коммент в поддержку.
Шо тут возразишь!
Больше 60% населения планетьі [Earth], клинические идиотьі и бьідло.
А что происходит на самом деле???? Какие то заряды, которых так никто и не увидел, бегут по проводам??? А значит происходит смещение массы в проводнике??? Вы умные, напичканные "знаниями" из учебников, идеальные рабы...
@@Лель-Полель
"А что происходит на самом деле????" - об этом написано в учебниках, но тебе не понять.
"Какие то заряды, которых так никто и не увидел, бегут по проводам???"
- видели, почитай новости 10-15-летней давности, но лучше даже не думай об этом, ты же не раб.
"А значит происходит смещение массы в проводнике???" - зачем свободному от оков человеку вообще думать об этом, подумай о солнце.
"Вы умные, напичканные "знаниями" из учебников" - а ты, вот лично ты - пустоголовый осёл, свободный от своих оков. Живи с этим.
@@Важные_переговоры вот интересно, умник, какую умную книжку лично ты прочитал за последние лет 5? Лет 30 назад я учился на факультете технической кибернетики и автоматизации химических производств, и на всю стипендию покупал исключительно книги по электронике и другим наукам. И до сих пор изучаю и увлекаюсь многим. Поэтому вряд-ли ты сможешь назвать меня ослом. Про электрический ток (в кавычках, ибо тока нет и по проводам ничего не бежит), могу рассказать и показать. Если ты включишь логику, и критическое мышление, и перестанешь тупо верить "умным" книжкам, то и сам начнёшь постепенно делать свои открытия.
@@Лель-Полель судя по вот этим словам: "а значит происходит смещение массы в проводнике" 30 лет чтения прошли впустую. Печально, но бывает.
Начав смотреть данный видос я в своём сознании настолько преисполнился, как будто миллиарды жизней прожил на этой планете. Я как будто бы глубокий старец бессмерный. Мне уже этот конденсатор абсолютно понятен. И я ищу только одного - покоя, умиротворения и вот этой вот гармонии от слияния с бесконечно-вечным...
Годнота-то какая! Годнота!
Как же понятно и просто человек объясняет!
Канал - просто находка!
Отличная подача материала, погрузиться до физических принципов - вот чего часто не хватает для понимания.
Начав смотреть данный видос я в своём сознании настолько преисполнился, как будто миллиарды жизней прожил на этой планете. Я как будто бы глубокий старец.
Огромное Спасибо,за всю школьную программу не получил таких знаний как за 3 часа твоих видео,пожалуйста не останавливайся!
Изключително полезна тема. Ясно, кратко, точно! Благодаря!
насчет кратко я бы не был бы столь категоричен)))
Приветствую. Очень примитивно разъяснил процессы в конденсаторе. Читал описание этих процессов в Берклеевском курсе физики, том 2, "Электричество и магнетизм", 1983 года. Книга хорошая, описано всё в виде формул и выводов. Но у тебя разъяснено очень хорошо для начинающих электронщиков. Отличное видео! Лайк с меня!!!
Правдоподобно-логическая версия теории вопроса!! Методика выводов-просто великолепно!!
Во истину учитель. У этого человека есть внутренний талант преподавателя. Дай вам бог здоровье и терпение чтобы нас учить. Очень жду ответа на мое письмо.
Вот честно скажу, только начал смотреть и сразу ставлю вам спасибо. Вы талант, вы от бога преподаватель.
Ух, сколько же полезного разжевано в ваших видосах.
Да, атом воздуха - это момент забавный, но не стоящий такого внимания, как тут "умники" обмусоливают, компенсируя свои комплексы.
Все мы оговариваемся периодически.
Главное, зачем я открыл ролик и почему подписан -- это та инфа, которая заявлена в темах и простота усвоения материала.
СПАСИБО!
Единственный годный учитель во всем инете.Все мучевшие меня вопросы решены. Один видос и все ясно. Даже для меня далекого от электроники.
"Атом воздуха" - это зачёт!
Ты реально даешь лучшие ответы на вопросы! Однозначно Лайк!!!
Однозначно вы молодец, один из немногих, кто немного углубился в процессах происходящих в диэлектрике. Но во первых никогда в описаниях работы конденсатора ни кто не поясняет, что имеется ввиду под понятием "положительные и отрицательные заряды", при этом всем известно, что в металлах могут быть электроны, которые заряжены отрицательно. А вот в диэлектрике как раз таки диполи двуполярны. И соответственно из этого многие делают вывод, что именно диполи диэлектрика создают эти заряды на пластинах металлов и это подтверждают простыми опытами.
Красава! Спасибо за потраченное время и дотошный подход!
Вот реально огромное спасибо! Это одно из самых толковых объяснений, наконец-то я всё понял.
Спасибо очень помогло в понимании процессов происходящих в конденсаторе
зачетное видео!
хотя и так все знал, но залип и без отрыва посмотрел )
Умница невероятная. Слушать-одно удовольствие!
Молодец! Диполи есть до того момента пока не приложат необходимую энергию к диэлектрику для возникновения тока в диэлектрике. Есть такой параметру диэлектрика: напряжение пробоя. А вообще в мире все является проводником, потому как все имеет в составе электроны, просто к кому-то (диэлектрикам например) нужно гораздо более приложить энергию для возникновения в нем тока.
в чём он молодец? что объяснил по учебникам?
@@faza731 , он прочел комменты и выпустил дополнение.
@@kakbudtobi )) ага, и где ссыль на его "дополнение" ?
Очень толковое объяснение. Возникают два вопроса: 1) как и почему происходит пробой диэлектрика, 2) если отключить заряженный конденсатор от электрической цепи, почему происходит постепенный разряд?
"Вотсюдой", за эту фразу плюсую, одесса привет
Лучшее объяснение, потому как физика всего процесса разложена по полочкам.
Подробно и при этом понятно. Невероятно. Спасибо )
Жду 2 часть про осциллограф. Спасибо вам огромное!
Спасибо. Принцип работы конденсатора стал намного понятнее!
Четко замутил Сквидвард!зацените мои видосики плиз!!!там пиздец и позитивчик!!!!!(бухой жесть с паялой варочу)
Спасибо! Вас очень интересно и познавательно смотреть!
Дмитрий Ви как всегда на высоте!!! Спасибо, очень внятно ))
Какой полезный дядька!!! Хоть теперь узнал как работает конденсатор.!!...подписка !! Ученье свет!!!
Отлично учитель обиснил.
спс за подробное объяснение,очень интересно и понятно,когда простым языком объясняют.
Теперь я знаю что буду делать на каникулах- смотреть видосы про радиотехнику
Это школьный курс)))
@@АлексейКувшинский , знаю, через пару месяцев начнём учить
Спасибо за работу!
Спасибо! Меня этот вопрос интересовал с школы еще :)
Если кому-то это не понятно то закопайте паяльник это точно не ваше. Автору лайк и подписка.
Ну наконец-то, хоть кто-то толково все объяснил, а то действительно с этими конденсаторами каша в голове, спасибо!
Непросто приходится конденсаторау в цепи переменного напряжения, мое почтение ему)
не мог уснуть, включил ваш видос
спасибо большое
Спасибо за видео! Я хоть и так понимаю данный вопрос, но посмотрел не без удовольствия. Полностью согласен с теми комментариями, где пишут о наличии у Вас преподавательского таланта. В общем - продолжайте, пожалуйста, в том-же духе. Жирный лайк! ))
жирный диз (первый раз) именно за кондёр!
Молодца, возьмите с полки пирожок.
пирожок оставь себе, я как нить перебьюсь.не впервой ))
Спасибо за видео. Сейчас стало понятно , а то устал читать и не понимал.
Вообще то заряды очень хорошо накапливаются на диэлектрике. Это из опыта с эбонитовой палочкой (физика 8 класс).
Хоть они и попали туда другим путём.
Вы сильно удивитесь, но пустота(вакуум) то же очень хорошо поляризуется, где нет ни атомов ни зарядов.
А в опыте показывали, что если убрать диэлектрик, то искра между пластинами не проскакивает.
Спасибо за труд!
Отлично 😊Всё очень🤷♂️ понятно, спасибо😘💕
При внесение в зазор диэлектрика диэлектрик противодействует росту потенциала на пластинах и поляризуясь. Поэтому пластины больше набирают зарядов - вот так растет емкость конденсатора... При этом энергия, накопленная в конденсаторе возрастает.
Все правильно, кроме фразы о выравнивании полей. .. Выравниваются не поля - выравниваются потенциалы. Но это только продвинутые понимают. А поле - это градиент потенциала.... Но для новичков сойдет, очень глубоко и я слушал все с большим интересом.
Очень познавательно.Молодец.Спасибо
Очень много на форуме "заклёпочников". Это так называют тех, кто смотрит фильмы про войну и начинает рассуждать, что режиссёры и консультанты - это дилетанты, потому что на танках таких-то или самолётах таких-то были заклёпки такой-то конструкции. И шляпка не такая, и вид ржавчины не такой, и выглядит не так... Их не интересует ни тема, ни сюжетная линия, ни идея. Это я к тому, что на форуме слишком много "специалистов", которые придираются к атомам воздуха, к длительности видео и т.д. То, что многим объяснения на данных видео позволяют понимать то, что происходит в электрических схемах без инжекции электронов, без перехода их на новый уровень и т.д., их начинает нервировать, видите ли, не так изложено. Открывайте книги по электронике и теории цепей, где начиная со второй или третьей страницы начинаются системы уравнений с интегралами, производными и комплесными числами на 10 листов без перерыва. Вот там всё изложено очень грамотно. Но многим не нужно. Господа, коллеги, школьники и академики, прошу вас об одном, а именно: дайте, пожалуйста, ссылки на ваши познавательные и учебные видео. Буду премного благодарен. Если сумеете связно сформулировать пару предложений или абзацев без эканий, мэканий, без слов-паразитов и дебильной музыки, да с хорошей графикой на чистом листе бумаги, а не с цыпками на пальцах в грязном гараже на рабочем столе со столетними залежами грязи и окурками со стаканами в стороне - наверное, тоже подпишусь на ваши рассылки. А может и нет. Дерзайте, критиканы.
Большое, большое Вам спасибо!
Спасибо за разъяснение, лайк, удачи ипроцветания.
Дима, какой ты молодец!
красавчик понятно все обЪясняет! Талантище
Чувак, ты просто шикарен.
Кучка конденсаторов будет больше резисторов ? Как мерял по штука или по объему ? По штукам ты ошибаешься резюков будет больше .
С интересом смотрю Ваши видео. Спасибо.
Спасибо! Иду смотреть с начала плейлиста.
Дело в том, что некоторые люди слышали про "ток смещения", а что это такое, так и не разобрались. Вот они и думают, что когда конденсатор включён в цепь переменного тока, через него что-то "протекает".
А вы от куда знаете? Вам кто - то сказал? Или вы лично видели все эти процессы на уровне электронов? А вообще есть ли они эти электроны? Ну это абсолютно не важно есть нет! Главное вам устойчиво навязали что так и так оно есть и работает! И вы тоже настаиваете на этом )) Я прав?
@@VL_Yooi Конечно вы правы, это видно уже по вашему тону:))
@@VL_Yooi
В физике , понятие тока смещения как и многие другие - вводятся на основании матаматических формул ! Ссудя по некоторым утверждениям автора этого видеоролика понятно одно , что он - нефизик .
@@Алексей-о4м8ф Ага, особено если просумировать "потенциальный барьер" и "ток смещения" "силы тяготения" и прочую лабуду :-) А то мы не знали! Тогда когда у академиков выдуманый "электрон" меньше атома, который (атом) еле в микроскоп сейчас видать. и то в совокупности в молекуле (однородного вещества)
@@НеизвестныйЧеловечек-с5р
Вы физику изучали или как большинство - проходили ???
Спасибо, вот теперь-то всё понятно!
Спасибо учитель. То что, о чем вы рассказывайте я знаю как пять пальцев. Но все равно приятно Вас слушать. Продолжайте таком же духе, как говорят: "повторение - мать учения."
Я не понимаю к чему это баян который и так есть в книгах.
Я надеялся услышать практику про разные типы конденсаторов это электролиты и керамика а так же про танталовые конденсаторы и конденсаторы LOW ESR
Да и вообще как проверить работоспособность конденсатора (емкость, ESR)
Ведь заголовок "Как НЕ работает КОНДЕНСАТОР".
@@avazart614 абсолютно верно подмечено - название ролика не соответствует его содержанию ..
@ZLOVICH Я инженер радиотехник...Больше 30 лет работаю в этой области...
@ZLOVICH Хорошо что он пытается объяснить про какой то радио элементы, чем, как можно выиграть многое денег или как открыть с помощью заколки наручник. Вам не нравится его уроки? Может он какого то молодежа заинтересует на выбора профессии.. Сейчас каждый второй хочеть стать менеджером, заработать много денег. Не кто не хочет быть электриком, энергетиком, когда в стране есть потребность хорошим специалистам
Автору посоветую послушать лекции по физике. В схемотехнике автор намного лучше разбирается).
А слабо́ было написать, в чём конкретно он не прав?
Очень сомнительная теория про поляризацию диэлектрика в составе конденсатора. Дмитрий вы совсем не пользуетесь термином ПОТЕНЦИАЛ НАПРЯЖЕНИЯ, а этот термин как нельзя кстати применителен к емкости обкладок конденсатора. Для примера простой пример: проверяем емкость конденсатора простым омметром. В первый момент присоединения к выводам конденсатора прибора стрелка показывает наличие цепи, то есть протекает ток через конденсатор, но если мы возьмем вакуумный конденсатор (в диэлектрике которого нет носителей заряда) этот бросок тока все равно присутствует, стрелка отклоняется, емкость заряжается, потенциал напряжения батареи заряда устанавливается на обкладках. Тут уместно будет заметить, что именно вакуумные конденсаторы продолжительнее всех из подвидов сохраняют полученную емкость, или потенциал. Это говорит об отсутствии внутренних токов утечки диэлектрика - значит заряд держится именно на пластинах конденсатора, а не в поляризованном диэлектрике. Второй пример для углубления понятия электрической емкости. Берем два проводника, подключенных к источнику постоянного напряжения через амперметр, начинаем их концы приближать друг к другу - даже на минимально возможном расстоянии тока в цепи не наблюдается, стрелка прибора не отклоняется. Но стоит нам увеличить концы этих проводников придав им вид параллельных пластин, как стрелка прибора мгновенно покажет бросок электрического тока и между этими пластинами установится потенциал источника напряжения батареи. Вот для меня вопрос по этому моменту, который я пока не могу прояснить для себя. Если в вакуумном диэлектрике отсутствуют носители заряда, то как возникает ток между пластинами конденсатора в момент его заряда???
- нет такого термина - «потенциал напряжения». Есть потенциал и есть разность потенциалов, то есть напряжение.
- носители заряда отсутствуют в любом диэлектрике, а не только в вакууме. Если бы носители заряда там присутствовали, диэлектрик был бы проводником.
- заряд вакуумного конденсатора происходит как и любого другого - заряды перетекают с одной обкладки на другую под действием внешнего источника. Избыток электронов на одной обкладке и недостаток на другой начинает взаимодействовать посредством собственного поля, удерживая таким образом заряды при отключении внешнего источника. Ток перетекания этих зарядов и образует ток заряда конденсатора.
Очень понятно. Спасибо большое.
Реально стало всё понятно! Спасибо!
очень доходчиво объясняете,спасибо.
Спасибо! Очень доходчиво.
атом воздуха ,просто оговорился.атом кислорода. Смотрю с удовольствием любые выпуски.Начал с ШИМ модуляции.Просто лежу смотрю . отдыхаю и набираюсь знаний.Уже шарю конкретно.Спасибо за выпуски.Интересно узнать кем вы работаете?
Сейчас никем не работаю, провожу онлайн курсы по программированию микроконтроллеров. Раньше работал преподавателем в вузе.
Здравствуйте, будут ли еще уроки по микроконтроллерам? У вам самые понятныеуроки по МК на рунете!)
С удовольствием послушал спасибо
Так а как тогда накапливают заряд конденсаторы переменного тока?
Получается, что после насыщения, он возвращает всю накопленную энергию с одной конкретной полярностью, которую имел в момент отключения источника питания?
Как работает цепь например с тремя последовательно соединенными конденсаторами и источником питания переменного тока? Как будет заряжаться и разряжаться средний конденсатор?
С чего бы вдруг конденсаторы по количеству в схемах превышают резисторы? Весь мой опыт говорит об обратном. Попробуйте распаять хоть одну плату, в которой ИМС не используются в значительном количестве. Ведь если вы найдёте схему любой ИМС, то увидите, сколько резисторов в ней интегрированно создано. А то, что дискретных резисторов может оказаться меньше на плате с ИМС, чем конденсаторов, тем и объясняется, что резисторы интегрированы внутри микросхем.
Спасибо за полезное видео!
Если собрать схему конденсатор-лампочка- кондесатор и подать переменку. Как будет работать цепь?
Здравствуйте. Интересный вопрос, давайте порассуждаем. Дело в том, что в цепи переменного тока конденсатор выполняет роль реактивного сопротивления и на обоих конденсаторах будет падать какое-то напряжение. В следствии чего лампочки достанется напряжение меньше и она будет светить тускло.
Зависит от напряжения и частоты питания, ёмкости конденсатора и напряжения и номинального тока лампочки. Электротехника поможет в этом, RC цепь при переменном токе.
Добра!
Работать будет, как проводник с определённым сопротивлением. Ничего интересного.Ток зависит от напряжения, схемы соединения. А также от ёмкости, омического сопротивления лампочки, частоты подведённого напряжения.
@@deceiveitself7275 Активное сопротивление - это хорошая модель при расчетах. Кондесатор за один импульс способен пропустить только ограниченый его емкостью заряд, а,значит, иограниченный ток
@@Радиодинозавр Спасибо Вам за старания и просвещение. Но я был и так в курсе.
спасибо, доступно и понятно.
Автор, Вы немного запутались в начале видео. 1:24 и меня с толку сбили
Great Explanation!
Сережа! Когда постояное напряжение набирает определеную величину, материал диэлектрика конденсатора пробивает - гляди конденсатор "превел" электричество! Это как если сравнивать ферромагнетик, если к нему приложить напряженость внешнего "магнитного" так называемого поля больше, чем его собственое, присущее для этого материала. Горе-академия называет это "коэрцитивной силой" :-)
Примитивно, но для начинающих пойдет... Интересно бы послушать объяснение возникновения и действия в конденсаторе вихревого эл. поля
в свое время в колледже объясняли заряд конденсатора вытягиванием орбит электронов обкладок. Без всяких диполей.
и это вызывает диполе
Спасибо, наглядно, доходчиво
Толково , интересно!
Спасибо, уважаемый товарищ! Интересно, является ли аккумулятор разновидностью конденсатора?
В аккумуляторе сделано так что ток протекает только в одном направлении, от одной пластины к другой, часто из разных материалов. Даже есть есть какие-то опыты где поместив два разных металла в раствор(то-ли соляной, то-ли кислотный) электроны начинают перемещаться от одной пластины к другой образовывая эл.ток. Так как конденсатор не пропускает через себя ток в одном направлении (постоянный ток) можно сделать вывод что это совершенно разные принципы работы.
@@VecherVV Если взять электролит, и аккумулятор то кривая заряда и разряда одинакова в пределах рабочего диапазона напряжений аккумулятора. Но физические процессы между пластинами совершенно другие...
@@Радиодинозавр Динозаврик как всегда в дырдочку😅😂😊знаем че ты физик огог-го!зацени мой видосик про зацен реактива плиз!!!и надоумь:пачему ничче не работает?че сам не шарю и так знаю😕😠😬😡😢😴
У них принцып работы и скорость разрядки отличается.
В конденсаторе просто поляризуются металисеские обкладки,а батарейка это уже электрохимический источник питания.
В батарейке есть два металла,один хорошо отдаёт электрон(или ион,не помню),а второй забирает.Эти металлы естественно хотят обменятся электронами(или ионами),но через воздух или диэлектрик они этого делать не будут так-как некому переносить электроны.Тут на помощь приходит электролит,который эти электроны и перевозит.Таким оброзом один металл заряжается положительно,а второй отрицательно.
time code:
1 вопрос. Протекает ли ток? 00:00-21:04
2 вопрос. Где храниться заряд?
21:05
Полный привет. Автор, добрый Вам совет, если превдарительно готовить план урока и текст, то понемногу качество преподавания начнет расти.
Из самого определения тока, в данной сфере всё должно рассматриваться со стороны электрона, отрицательных полюсов, (-) обкладки кондёра и т.д. Так как положительный полюс это всего лишь область с нехваткой свободных электронов, а отрицательный - с их избытком, намного проще и правильней воспринимается вся суть электротехники.
Например, то же выравнивание потенциалов. Незачем вводить дополнительные положительные частицы, когда проще - (количество свободных электронов) отрицательный заряд уравновешивается, тоесть количество электронов на одном конце равно количеству электронов на другом. При этом видно, что разность потенциалов равно нулю. Так и в кондёре. Когда он заряжен, то на (+) обкладке нехватка электронов, а на (-) обкладке их избыток. Отсюда и разность потенциалов. Коротнем его, разрядим. Количество электронов на обкладках станет одинаковым. Потенциал ноль.
В англоязычных видеоматериалах всегда всё показано со стороны электрона. Перемещение электрона в проводнике реально, а положительного заряда - относительно перемещения свободных электронов. Сами же положительные заряды являются частью проводника ибо они же ионы кристаллической решетки из коей состоит сам проводник.
Мы же определяем направление движения по его движению, а не по направлению удаляющихся столбов и деревьев позади него.
Большая часть непонимания порождающая парадоксы - именно от неправильной точки зрения, с которой рассматривается тот или инной процесс.
Derion Mountok,заряженные частицы в металлах - электроны.
Ток в солёной воде - электролиз. Тут ионы. Разные вещества. Сколько электронных схем сможешь собрать на солёной воде? Как они будут кучи держаться? Не подменяй понятия.
Derion Mountok, ионы в металлах создают кристаллическую решетку. Она в отличие от свободных электронов не движется. Ток в металлах образуют именно свободные электроны. Ток при электролизе - ионы вещества.
Ионы в металле могут перемещаться в пространстве, например, в катушке из медного провода, только если её бросишь. Её полёт и будет тем самым перемещением.
Derion Mountok, "в даной сфере" какое отношение имеет электролиз раствора к процессу в проводнике или транзисторе?
Derion Mountok, а дальше всё по закону электролиза.
Derion Mountok, что общего между гвоздём и орехом с точки зрения молотка? Явление электричества открыто раньше электрона, проблема? Суть не в стрелочках. Судно идёт, человек идёт. "Идёт" общее, тела разные.
И это хорошо, что в проводниках не течёт солёная вода. Радиотехника и химия разные вещи. Использование одного в другом и наоборот не делает их общими. Подменять понятия методом наложения процесса при электролизе на процессы в металлах и наоборот - самодурство и ввод в заблуждение остальных. Сверхединичность твоего персонажа просто сказочна.
Желаю тебе успехов в поисках электронов при электролизе и положительных движущихся зарядов в проводниках.
З.Ы. и хорош уже электроллизуйнёй страдать.
вначале перепутали какойток пропускает какойнет, хотел уже выключить. хорошо чт о я пян и ленился :D, видео просто fantastish
Братан и мои видосики зацени уггооррии😅😂😊тама с паялой дас ист фантастишь тварю
Ребят, объясните, пожалуйста, на пальцах как работают конденсаторы! Точнее как работает один конденсатор я в целом понимаю, а вот работу конденсаторов в последовательном соединении я не пойму. Понятно что заряжаются внешние обкладки, но как заряжаются внутренние обкладки если ток напрямую не идет? это своего рода индуцирование?
Я правильно понимаю, если поместить 2 обкладки конденсатора в верхней части диэлектрика - диска, а снизу диска с двух сторон поставить токосъемные щеточки, подать постоянный ток на конденсатор и начать крутить диск то на концах токосъемные щеток появится ток? И источник тока будет разряжаться?
Получается если две пластины подключенные например к 12в будут близко друг к другу в проветриваемом помещении, то в такой цепи будет постоянно течь ток? Ведь воздух между пластинами будет постоянно поляризоваться и обновляться и будет постоянно шатать эл поле?
Интересн, потенциал копится на электродах. А что на счет Ионистора? Там же те же електроды, на которых нанесен графен или активированный уголь.
Этот пористый материал в ионисторе и является электродами с большой площадью.
Расскажите пожалуйста про развязывающие конденсаторы
Класс!!!
Ну то есть чтобы не придирались что ток не течет через конденсатор, думаю можно сказать , что переменный ток протекает в цепи которая подключена к источнику ЭДС последовательной с конденсатором.
8:17 Атом воздуха?!!! Серьезно?!!! А атом борща тоже существует?
А ещё атом вселенной)
очень маленькая область воздуха - так было бы понятней? или Автор должен был перебрать все возможные варианты веществ и их атомов содержащихся в данный момент времени в этой очень маленькой воздушной области ??? не придуривайся для НЕ глупого и так понятно что Автор "УПРАЗДНИЛ" все эти сложности для понимания смысла ДРУГИХ процессов НЕ связанных с составом воздуха - просто чтоб понятней было, ты же не будешь рассказывать о различных свойствах алюминиевых или медных проводов в выключателе света в туалете если человеку нужно было просто понять ГДЕ ЭТОТ СВЕТ ВКЛЮЧАЕТСЯ и ВЫКЛЮЧАЕТСЯ ??? или будешь? ну тогда ты просто ну "очень" умный.
Это он от волнения оговорился, причём, не раз, бывает...
@@АлексейШенцев-с6ш, да я это понял, и просто прикололся. Не думал, что поднимется такой гвалт )
Этот атом ещё не открыт , но он безусловно есть
Здравствуйте! Спасибо за труд! Задаюсь вопросом про электролитические конденсаторы. Почему к ним нельзя применять переменный ток(понятно что выйдут из строя) ? Есть видео на эту тему?
Дима приветствую . У меня вопрос . Почему когда из заряженного конденсатора убрав диэлектрик и замкнув пластины искры не происходит?
а ты этого точна проверил
Урок понравился.
Спасибо за объяснение. Многое прояснили. Выходит, неполярный конденсатор в участке схемы создаёт определённый заряд (напряжонность) для других элементов. Вы рисовали 12:43 заряды с наружной стороны пластин конденсатора для удобства? Заряды на пластинах конденсатора больше с внутренней стороны собираются?
Заряды только внутри пластин собираются, причём почти равномерно по объёму.