УРОКИ С НОСИТЕЛЕМ НА ITALKI ЗА 700 РУБЛЕЙ - КРИНЖ
HTML-код
- Опубликовано: 7 сен 2024
- Наши разговорные клубы и занятия в группах: t.me/beardy_sp...
Поддержка канала:
Донат на постоянной основе: boosty.to/bear...
Одноразовый донат: www.donational...
Карта сбера: 5469700012746325
Телеграм канал: t.me/kiruhalenin
Мой инстаграм: / kiruhalenin
Мой твич (стримы): / borodaty_lingvist
Почта для заказа консультации по созданию курса: kiruhalenin@mail.ru
Канал с бесплатными учебниками: t.me/BeardyLin...
Перезаливы обзоров (канал не мой), доброжелатель кидает туда видео, которые могут улететь в бан: / @user-sz4cg1cz2w
Яндекс дзен: zen.yandex.ru/...
Rutube: rutube.ru/chan...
Мой вк: kiruhal...
Группа вк: borodat...
Тикток: www.tiktok.com...
Мой васд (стримы): wasd.tv/user/1...
Почта для уроков для рубрики "Биржа Преподов": kiruhalenin@mail.ru
Чат в телеграме(без цезуры): t.me/+Q74AP14D...
Чат в телеграме(с цензурой): t.me/joinchat/...
Чат в телеграме(только про англ): t.me/+0fPXEqiz...
Speaking club: t.me/joinchat/...
Игра в крокодила(на англ): t.me/joinchat/...
Мой фейсбук: / kirill.zalishchanskiy
Мой твиттер: / kiruhalenin
Группа вк: borodat...
Чат вк: vk.me/join/AJQ...
По вопросам сотрудничества: svworkbox@gmail.com
t.me/Zverrka
Ученик: работает над своим английским полжизни, учится у носителей, тренирует произношение, развивается
Учитель: you have an extraordinary gift ✨✨
Берёшь самое дорогое занятие с самым крутым нейтивом, а там мейхем
Моя подруга хотела подтянуть французский. У неë был примерно а2. Нашла учителя из Камеруна, живущего в России, он на русском тоже хорошо говорил. В итоге за 1500 она весь урок читала какой то сложный текст и переводила, конечно чаще всего с его помощью. Это был самый долгий час в её жизни 😂
Но с другой стороны, если не пахать над собой, не учить слова и фразы, грамматику, то ни один носитель вам не поможет, будь он хоть академиком-лингвистом. Работать надо ооочень много ради результата.
Если А2 настоящий, то можно было и поговорить немного.
первые два "тичера" в пример тем, кто бьет себя в грудь с криками "только с нейтивом можно реально выучить английский" . Ну, удачи.
Согласна. Встречала нейтивов (не преподавателей языка), которые признавались что не очень хорошо знают грамматику. А слэнг... Язык живая структура и слэнг меняется.
Таких носителей-учителей надо нанимать только когда вы уверены в своем уровне английского и вам нужна лишь практика разговора "ни о чем" то есть уметь понимать и поддержать разговор с носителем.
Очевидно, что человек без образования не сможет нормально учить, будь он хоть трижды носитель.
Мы ведь даже собственный язык учим у специалистов. У нас же нельзя стать учителем русского языка только потому, что ты носитель.
Кирилл старательно заблюрил видео с учителем, но оставил её email)) Тоутал энонимити)
Так мило, что самый хороший учитель переживает и извиняется, хотя не за что, а остальные халтурщики полны уверенности 😁
I haven't watched the video yet, but please bear in mind that 700 rubles an hour is roughly federal minimum wage for the US ($7.25 an hour). Anybody working for that rate is suspect unless they are really young and inexperienced. Amazon in my medium-sized US city in a red (Republican) state pays warehouse (склад) workers $20 an hour. Minimum wage in California is $16 an hour, with $20 an hour for fast food workers.
The price was about $7.25 for half an hour (i.e. $14.5 per hour) and that's not physically exhausting work after all
@@simplyfreez OK, that's a lot better. On the other hand, you're supposed to be prepping before teaching your lesson, right? So it's 700 rubles for the half-hour lesson plus prep time.
@@amypruss8391 No one tells them how much money they should charge so it's their problem. If they want higher rate, they can set a price by themselves.
Про козативы, классное значение разницы межд have get. Я такого ни разу в правилах не встречала
12:39 - appalling вообще заимствование из старофранцузского, но так как я в нём не силён, я объясню на примере латыни.
to appall содержит две морфемы (ap [приставка] + pall [корень]). "ap-" восходит к латинской приставке ad, обозначающей направление действия К чему-либо (пример: addere - "ДОбавлять" [дословно: ДОдавать]). "-pall" образовано от глагола pallēre - бледнеть (кстати, английское прилагательное "pale" происходит именно от этого слова). Получаем, что to appall (ad+pallēre) дословно значит "побледнеть", "стать бледным". В английском это слово приобрело значение "ужасать", что логично. То есть appalling - "обледняющий" (дословный перевод), устрашающий, шокирующий.
Post scrīptum (после писанины): ascend - тоже слово латинского происхождения, звучит как ascendere (ad+scandere [карабкаться]). По такому же принципу образуется слово descend (dēscendere), но здесь уже приставка "dē-", означающая "с", "from".
Надеюсь, моя длинная поэма была достаточно душно исполнена, уважаемые читатели сия манускрипта (manus [рука] + scrībere [писать] = рукопись).
Valēte!
Очень интересно! Спасибо за объяснение)
«СЕГО манускрипта». Слово «сей» склоняется как и любые другие указательные местоимения.
Спасибо, хороший обзор. Лично я хожу на Italki пообщаться с нэйтивами. Если что-то всплывает в процессе разговора в плане незнакомого вокаба, то прошу объяснить. Но это не основное. Целенаправленно учить грамматику или слова я там не хочу. Мне нужен осмысленный разговор с человеком, в процессе которого я пытаюсь перевести свой пассивный словарный запас в активный. Плюс навык слушания спонтанной речи нэйтив-спикера, что тоже важно. В целом, это очень полезный ресурс для практики языка. И, да, я готов платить людям, за то, что они тратят на меня своё время. Даже если они не профессиональные преподаватели.
я на hellotalk просто ищу друзей иностранцев. очень крутая штука
100%
Какой кайф наблюдать за уроком с последним преподавателем ❤ я хочу к ней))
Вот это скукота....Я бы не выдержала такого урока и 15 мин,ловила себя на мысли,что мысли мои не там,пока он говорил.
Абсолютно ничего плохого не увидел .К тому же сколько там час урока стоил ?
Ну как же? Он так старался польстить 😆
Если серьезно, то чтение книги это еще не плохо.
Еще много лет назад училась в очень не дешевой школе английского языка и к нам вести урок как нейтива назначили сектанта. Вот это... На первый же урок принес их "библию", домашку раздавал из их брошюр и всегда обсуждение выходило на около религиозные рельсы.
Еле дотерпела 1,5 месяца до промежуточного экзамена и получения сертификата об уровне B2 и сразу ушла оттуда.
С того момента и по сей день укоренилось, что и нейтивов, и преподавателей, и школы нужно максимально тщательно выбирать и проверять. Особенно тем, у кого дети. Потому родителей, которые присутствуют по крайней мере на 1 занятии - в целом понимаю. Хотя конечно сделать запись и удобнее, и лучше.
Про первого чувака: а в чем прикол докапываться до 1) носителей, которые явно не называют себя гениями-лингвистами-учителями 2) еще и за такую цену.
У меня мч носитель, а я препод англ, и я просто прошу его иногда поговорить со студентами для практики разговора с носителем, даже сломать языковой барьер. И то ему страшно, но он только учится. Этот мужчина тоже может только учиться. Мы все там были.
Представляю, как бы меня подруга-китаянка (препод по русскому) попросила с иностранцами просто поговорить, чтобы у них был такой опыт, и меня бы записали втихоря и вылили в интернет, докапываясь, какой у меня подход, хотя изначально я не утверждала, что я крутой тичер и цель изначально другая.
Ну такое, это пиздец.
Я вообще, если честно, потеряла смысл этого канала. Изначально было прикольно, когда речь шла про курсы. Там почти везде чистое инфоцыганство, и такое действительно нужно разоблачать. Как-то еще можно было понять и видео про онлайн школы. Это интересно может быть тем, кто хотел бы попробовать там учиться, чтобы понять, как устроен процесс, сколько вообще ответственности на себя берет преподаватель, а сколько школа.
но теперь фокус почему-то переместился на индивидуальные уроки. К тому же на самые первые с каждым конкретным преподавателем индивидуальные уроки. Как по мне, первый индивидуальный урок это примерно как первый секс - если он был не очень удачным, это ещё вообще не говорит о том, что и дальше будет не очень. Втихаря снимать преподавателей и выкладывать это, на мой взгляд, как-то низко. Авторы курсов сами выкладывают свои уроки на широкую аудиторию, а иногда даже в открытый доступ. Поэтому это действительно можно обсуждать. А здесь человек вообще не знает, что его записывают. Вдвойне кринжую с некоторых из тех, кто комментирует, осуждает, хотя, возможно, сами имеют уровень ничем не выше и не факт, что владеют какой-то прекрасной методикой. Даже если вам кажется, что вы преподаватель намного лучше, скажу вам по секрету: если вас также отснять и посмотреть потом со стороны, косяков можно массу найти хоть у кого. А если ещё и нарезать это так, что оставить только косяки, то зрелище будет весьма прискорбное.
Я тот самый препод, у которого и уровень С2, и опыт, и результаты учеников крутые, и сертификаты по методике, и постоянные путешествия-общение с иностранцами, и все эти топовые книги по методике я тоже читала. Ну и что? Я все равно тоже косячу. И в плане языка, и в плане методики. Да, я исправляюсь, совершенствуюсь постоянно, но все равно косячу. Я не могу знать точно, но предполагаю, что так у всех. Ну либо хотелось бы увидеть запись абсолютно идеального урока без вырезок и монтажа. Вот это действительно было бы интересно.
@@user-qn5tv1eg3c Вы прямо озвучили все мои мысли🥲❤ абсолютно согласна
Единственная претензия к третьему учителю, это то что учитель показала вопросы (third conditional) и читала вопросы тогда как на этом уровне излишне. Если вопросы выведены на экран, то пусть студент сам читает вопрос хоть громко хоть про себя.
Интересный момент в середине видео. «Она меня спросила, что бы я хотел практиковать. А я особо ничего не хотел практиковать.»
Это на самом деле тоже показатель ученика, который уже вроде как находится на уровне В2 минимум. На таком уровне уже надо знать что хочешь от уроков, да и самому надо понимать, каким образом процесс обучения для тебя лучше. Но такого нельзя сказать об учениках ниже уровнем, потому что там как правило люди не понимают что не так с их английским.
К чему это я? Совет всем изучающим - сформулируйте свои потребности и изложите их преподавателю. Активный подход в изучении всегда должен идти со стороны ученика.
Очень хороший совет! Но мой запрос изначально, который я ей обозначил, именно чтобы она посмотрела, как преподаватель, и сказала в какую сторону смотреть и куда идти, на какие вещи обратить внимание.
Бородач, что ты делаешь, мне ж курсач писать надо😅
По поводу кембриджских учебников, для них есть варианты уроков составленные профучителями. Обратила внимание, что третий учитель использовала материал с esl.brains что кстати пользуется уважением среди профучителей. Там есть бесплатные уроки в качестве рекламы и платные.
Последний преподаватель нервничала, перескакивала с темы на тему, не знала, что делать. Прям сочувствую ей, такой стресс. Отсюда вопрос - преподаватель и ученик не переписываются до урока, чтобы узнать друг о друге побольше? Можно же было помочь ей заранее, сказать «я такой-то, продвинутый. Мне интересно то-то. Хочу продвинутый фидбек в конце урока по моей речи».
Он взял у нее урок по general english, который подразумевают структуру и все такое, но т.к. это был его первый урок, она конечно ничего не организовала и ориентировалась уже "по местности" так сказать (сделала warm up в начале, задавала вопросы). Есть trial lesson, где обычно все эти организационные вопросы решаются, ставятся цели и тд, но я думаю у Кирилла они закончились (italki дает всего 3 пробных урока на профиль). А вообще никто не запрещает написать преподу до урока, все прояснить там и потом идти на урок.
Очень интересно было посмотреть все три урока. Однако граждане товарищи, ну не надо так усложнять. Ничего там кринжового не было. По крайней мере судя по этим эпизодам. Первая барышня не очень грамотная, но очень позитивная, вся такая рассыпается в похвале. Ведь ученика это очень стимулирует изучать английский. Не все же такие знающие и искушённые, как наш бородатый лингвист; не все ждут жёсткого фидбэка. Похвала окрыляяяет, помните?)
Второй чтец мне прям даже понравился, такой старательный чувачок, так старательно объясняет непонятные слова. Он ведь не может объяснить ученику на его родном языке. В этом конечно преимущество у преподавателей, которые говорят на одном языке со студентом.
Третья барышня вообще меня очаровала своим профессионализмом. Она как жонглёр, пробовала все способы, чтобы подобрать то, что нужно конкретно этому человеку. Она очень крутая. Я бы сказала, настоящий подарок. Такового педагога за любые деньги найти это редкость. В ней есть всё: знание своего дела, нужный материал наготове, живой интерес к студенту, желание быть полезной. Она очень крутая. Не думаю что кто-то может быть лучше.
Может на айтоки вряд ли можно будет найти лучше, но поверьте есть много таких же хороших учителей.
@@gulmirasalim7249 я сама учитель. Поэтому конечно я за то, что есть "такие же хорошие".)
Нейтивспикер без образования, плана и целей. Английский выучивается просто за счёт наличия правильного паспорта. Это же именно так и работает
Просто при занятиях с носителем язык передается воздушно-капельным путем
@@glebs1823 тогда правильно говорить не "носитель", а "переносчик")
@@glebs1823😂😂😂
@@maxisakov1320😅😅😅
НАЧАЛО 7:05 перед этим болото болтологии
НАЧАЛО 7:05 перед этим болото болтологии
НАЧАЛО 7:05 перед этим болото болтологии
Я носитель английского и хочу сказать RESPECT в отношении вашего уровня владением английским. Вы разговариваете как (даже лучше чем) настоящий носитель
"Every single word in English can be positive and negative..."
Nice :)
Thanks, Kirill :)
I feel like the teacher who wants to do reading should have started out by checking his student's level, figured out what his interests and goals were, and maybe bring in something specifically chosen for him at a second lesson. Or maybe give him a text as homework and then have him work with it at the next lesson? Introducing the text "cold" (без подготовки) seems like such a huge waste of time. I've had relationships with Russian tutors where we've read through a long text together (Руслан и Людмила, Евгений Онегин, Зощенко), but that was agreed upon in advance and I was actually interested. It wasn't them wasting my time on something that I was not interested in.
Чтение на уроке с носителем может быть оправданно если у ученика есть запрос на совершенствование произношения наверное.
Урок с нейтивом - хорошая возможность проверить свои знания на практике, и это просто еще один инструмент. Идти с завышенными ожиданиями - не комильфо, имхо. Идешь и берешь максимум. 700 р - недорого) вот ну совсем недорого))
оч крутой видос получился, надеюсь, что дальнейшие уроки ты тоже будешь записывать, было бы интересно увидеть работу с accent reduction! ну и конечно тичеров с селта/делта тоже всегда интересно увидеть
Это видео можно показывать моим ученикам, которые периодически вкидывают что-то про носителей, мол интересно какие у них уроки , наверно супер эффективно.
Думаю, мои ученики которые привыкли к четко спланированному уроку под их уровень, с невъебенным дизайном на Миро доске и раздеванной лексике,которая попадается раз пять за урок, чтоб запомнилась автоматически, будут неприятно удивлены.
Я сама пыталась заниматься с носителями. Зачастую они говорят все как этот первый тичер. You are gifted person! И все. И болтаем ни о чем дальше. Чувак, я не gifted, я учила инглиш всю жизнь😅
Стратегия с лайками работает! Поставил! :))
Никогда не слышала про такое использование passive causative. Насколько я знаю, обычно подлежащее и дополнение относятся к одному человеку. Просто кто-то другой делает это за этого человека.:
I've had my hair cut.
Tina had her leg broken.
You can get your order delivered.
И в этих предложениях нет разницы между have и get.
Поэтому я не могу представить предложение вроде Tony had Tina's leg broken.
Следующие примеры с увольнением звучат логично
Но есть active causative, где есть небольшая разница между get и have, но там get используется с to и инфинитивом, а have - просто с инфинитивом. И там вроде нужен человек, который будет делать, и значение другое. Эти предложения звучат так, как будто они из сценария Пилы:
Tony got Tina to break her leg.
Tony had Tina break her leg.
Если у кого-то есть инфа по этому поводу, можете, пожалуйста, поделиться 🙏
The examples that the third teacher mentioned got me interested as well. I had heard about the cases you wrote in your comment such as:
Have/get sth done - I got my phone repaired or we had our house cleaned.
Have some do sth - I had Anna buy a birthday cake.
Get someone to do sth - I got Mike to call Marry ( I persuade him to do it)
I asked chat gpt to provide me with examples similar to those in the video:
1)They got their friend admitted to the university.
2)They got their son enrolled in the best school in the area
3)She got her colleague awarded Employee of the month
She got Oliver killed: suggests that the woman (she) played a role in causing Oliver's death or was somewhat responsible for it.
Третий учитель, как мне кажется, не имеет опыта преподавания, но у нее есть доступ к хорошим материалам. Но чувствуется ее желание и энтузиазм к работе, что уже неплохо. Я брала много уроков на айтоки. Обычно проф. учителя не настроены на твои цели, они работают по своим заготовленными шаблонам, чтобы отработать урок и забыть. Не нашла там хорошего учителя. Я учила французский
Будем честны, если вы начинающий, которых очень много, учителям, ну банально не интересно с вами, вы ничего не знаете, и если вы пошли к носителю с низким уровнем ,то понятное дело уроки будут на отстреляться, если уровень высокий ,то там уже поживее будет. Поэтому, если учиться, лучше выбирать квалифицированного препода который работает с определенными уровнями.
Третья тетенька прям супер)
Шикарный ролик. Очень жду других видов про эту платформу
Спасибо за видео. Благодаря вам я в очередной раз убеждаюсь, что можно преподавать с уровнем ~ B2.
можно и с А1....чего париться-то???
@@milakostrova5451подавляющее большинство учителей в муниципальных школах именно с уровнем А2. А там выше и не надо, как правило.
@@gulmirasalim7249 выше не надо, потому что у учеников слишком низкий уровень? Или всё-таки наоборот - у учеников такой низкий уровень получается, потому что сами учителя ничего не знают?
Лайк за вставки с Ховой)))
на толках сидят непрофессиональные педагоги, чаще всего из индии и других бывших колоний, которые на дешёвом уроке могут с тобой поговорить. Для них это довольно простой способ заработать, для нас это дешёвый собеседник. Этот парнишка нашёл, как ему кажется, хорошую методику для обучения. Идея в том что ты встретишся с ним на один раз, почитаешь и пойдёшь читать самостоятельно, выучишь язык на достаточный уровень для общения и будешь счастливый, а может пойдёшь искать себе профессионального педагога для того чтобы выйти на эдванст уровень. Метода может и плохая, но для себя можно общаться с ним раз в недельку, читать книжку, менять темы, задавать вопросы, паралельно можно общаться с норм преподом может даже несколькими. Я к тому что чем ругать этого лучше придумать какую пользу из этого ты можешь извлечь
Третья препод самая адекватная, потому что у нее есть какая-то платформа, термины она знает грамматические, ибо многие носители даже каких-то базовых терминов не знают о своей грамматике. Но с другой стороны - это норм, потому что ESL и английский родной может иметь разную терминологию, думаю. Но она знает именно esl, видно знает, как начать урок и все такое.
Кто-то может порекомендовать хороших преподов с айтолки? С которыми реально можно достичь каких-то результатов
Зачем Italki. Там учителей никто не проверяет.
Мне захотелось получить контакты третьего преподавателя, мне понравился урок 😊
А можно ссылку на третьего препода?
Кстати тот мужик который придумал заниматься по книжке гений.
У меня в голове возник идеальный урок, это я выбираю красивую девушку найтива, встречаемся очно где нибудь на оборудованном балконе в тени. Нам приносят чай. Надо выбрать книжку которая будем интересна нам обоим и мы читаем и на лету обсуждаем то что прочитали вслух, корректируем произношение или делаем свободныые отступления. И все на релаксе, а урок организую и веду я сам, то есть учитель здесь просто мой помощник.
А вообще слишком много негатива и токсичности в каждом видео, может быть я слишком взрослым и старым становлюсь. Думаю сегодня отпишусь по этой причине и желаю автору найти новые грани своего творчества а не быть заложником жанра который он сам на себя на самом деле наложил и решил что именно в этом его жанр и основное направление. Потому что даже критику можно делать смешной и развлекательной а не токсичной, это уже давно показали игровые блогеры или обзоры фильмов как bad Comedian в свое время
последняя была неплоха, мне зашло
Хочу контакты этой дамы. Я быс ней позанималась.
Kristina Pingston на italki
Тоже появилось желание взять пару уроков
@@paulk480 спасибо!
очень второй дяденька понравился !!!!
Здравствуйте! А чат бот по проверке уровня закрылся ? Не могу найти по ссылкам
Спасибо за видео! И за все материалы доступные
Нет, все работает. В группе можно найти
Последний препод понравилась
Всем привет! Скажите, пожалуйста, сколько сейчас должно стоить индивидуальное занятие (уровень С1-С2), при котором препод будет ГОТОВИТЬСЯ к занятию? Я столько комментов читаю на этом канале про то, как русские репетиторы - это монстры в плане подготовки к занятиям, но при этом я уже год не могу найти препода, который это бы реально делал. В лучшем случае во время занятия просто открывается урок в каком-нибудь учебнике, и тебя по нему гоняют. Естественно никакой домашки тоже нет.
А сколько вы платите обычно этим людям?)
@@tatianakonovalova6086 в районе 2000.
Я репетитор, иногда готовлюсь к занятиям, но чаще нет, так как я такой человек, который после подготовки начинает только путаться больше, чем без подготовки. У меня, в основном, ученики, которым подходит идти по плану. Взять хороший учебник и идти по нему - этого достаточно, раньше, чем для upper-intermediate готовиться не особо нужно в таком случае. Для высоких уровней готовлюсь, естественно, но таких в целом учеников мало, им уже и не нужен репетитор, они могут сами практиковаться.
Вы задаёте вопрос, но ответьте сами, используя примитивные математические навыки. Если мой час для обычных уровней стоит 1500, я могу отработать несколько часов в день со школьниками без всякой подготовки (так как мне она не нужна для уровней beginner-elementary, урок от неё лучше не станет, то есть даже если я потрачу это время, ученику от этого ни холодно ни жарко), урок уровня С1-С2 автоматом стоит выше, но даже если взять 1500, то если я буду тратить два часа на подготовку, Вы это будете оплачивать условной мне. И при такой стоимости у Вас будет прогресс относительно этой стоимости от того, что я буду тратить это время
То есть я потрачу условно в три раза больше времени, но прогресс ученика определяется в том числе временем, которое именно ученик позанимался, вряд ли будет у Вас в три раза больше какого-то условного прогресса.
Вот и вопрос, а зачем условному репетитору нужно тратить время и силы на учеников уровня С1-С2, которые будут выебы****** и которые в целом уже владеют так, что тебе сложно что-то дать, когда можно набрать тех, кому реально нужны твои знания и опыт и кто не сможет учиться без твоей помощи. И где ты не будешь тратить лишнее время, а твой труд будет оценён адекватно рынку труда и ценам в магазине, не будет бить по карману родителям и все будут счастливы.
@@ksudenisova2462 не знаю, у меня есть ученики с С1 и мне норм, готовлюсь около 30-60 мин, и кайфую😁 И даже им нужен репет.
мне кажется это бред только заниматься чтением на первом занятии, можно конечно читать, но выделять для этого время🤣😅
Да. Можно дать студенту текст для прочтения до урока, а на уроке уже обсуждать прочитанный материал и работать над лексикой и грамматическими структурами.
Самое смешное, что у этих преподов оценки близкие к топ.
Привет, а есть промо-код для italki?
К сожалению, да, это все так, и не только с английским. Занималась там французским с носителями, и ситуация абсолютно та же. Просто болтовня, без фидбэка, без темы, ещё и с неловкими паузами. И все это в два раза дороже, чем с не носителями, но умеющими учить преподавателями. Грустно! 😢
а кто-нибудь знает, в какой программе у третьего учителя были уроки сделаны?
На 9:14 где-то видно преподавателя
урааааа🦊🦊🦊🦊
Перевод максимально позволяет ученику понять смысл слова? Если вы это серьезно, то у меня для вас плохие новости.
почему кринж, если ты сам поплыл?
на втором уроке например
I speak with native about nothing free!
Great!
I can't get why one should pay to ITALKY if there are a lot of stuff from English speakers on RUclips and they're all for free. just listen carefully and repeat. i pushed the like button btw, good luck🖐😁
Live conversation doesn't equal any videos on RUclips.
повторение за ютуберами звучит мега странно, вы так попугаем станете, а не заговорите на языке х)
но я согласна, что платить нейтивам за разговоры - затея сомнительная, когда можно на изи найти себе собеседника на каком-нибудь тандеме или hellotalk (перед этим пробравшись сквозь кучу индусов и арабов, конечно)
и некоторые даже готовы с вами общаться не получая взамен практики русского языка, а просто потому, что вы человек хороший)
@@r1ydontcare когда ты платишь человеку, тебе не приходится чувствовать себя в рамках. Ты ему заплатил и если человек нормальный, то он сам старается с тобой разговаривать и именно что помочь. Но нейтиву надо платить только если вам нужна практика без обязательств.
Просто разговор для развития беглости, спонтанности речи, умение понимать на слух носителя и т.п.
А вот если вам как Кириллу нужен нейтив чтобы постигать сложнейшие темы английского, то уже надо искать человека с образованием.
Мы же не можем пойти в школу или колледж/институт преподавать русский язык только потому, что мы носители. Нет, нужно получить педагогическое образование, знать досконально темы, знать самое главное методику преподавания.
@@MISSSSMAYLOVE, я ни в коем случае не говорю о неважности пед. образования, я сама лингвист с несколькими семестрами методики преподавания х)
я как раз говорю о том, что если и искать нейтива, то качественно преподающего, что не будет дешево. а если человеку нужна лишь разговорная практика (а я сторонник того, что с условного B1, а то и раньше, чел вполне себе может в самообучение), то ее проще и бесплатнее получить в разговорах на ресурсах по общению с иностранцами
@@r1ydontcareyou won't become a parrot if you understand what you're repeating. Just try🖐
Полскажите, оставили ли Вы негативный отзыв за плохой урок?
Сейчас на айтоки можно оплатить российской картой? А работать, в плане выводить деньги на российскую карту, можно?
Не, русской картой нельзя, можно через вебмани
Урааа
Серьезно? Он решил вам книгу Джона Кракаулера подкинуть? В которой автор очерняет Анатолия Букреева, спасшего 3их альпинистов? Это очень пафосное и неэтичное произведение
тоже покоробил этот момент, но там аргумент был что если бы Букреев одевал кислородную маску, как по-сути и должен был, то он спас бы больше людей.
Так это разве урок этики был? Это был урок языка. Книга написана на языке, следовательно, может быть инструментом для изучения этого самого языка
Это заблаговременный кринж с таким ценниками - 700 рублей за час? Аналогия репетитор по русскому за 250 руб/час (кг куры в РФ). Для Европы 7 евро (это кг куры в ЕС, ни один препод не будет так зашквариться), для США (где уборщик от 17доллраов в час получает или мойщик) это ниже нижней планки (попрошайка больше соберет), а ведь еще налоги нужно платить (от 18%, останется ~5долларов?! 960в месяц?! кв стоит 1500). Вывод видос ради хайпа и кринжа, никакой ценности... А преподы которых высмеяли, они как блогеры, как этот. Делают свой контент, только они просят 7 долларов, а тут 1500 лайков...
Да не было никакого кринжа, все носители достойно урок провели, кто-то хуже, кто-то лучше. Единственный момент где я сильно кринжанул, это когда автор сказал что Россия сейчас сильно изолирована и начал дого смеяться
@@Hecklerr а мне не до смеха..
Ничего лучшей italki имхо нет. Уж простите.
Preply примерно такой же.
Как индивидуальное занятие с носителем за 1500 может быть хуже разговорного клуба за 500р? В группе минимум 6 человек, тут 1 на 1, в группе такие же ученики как и ты, у них только ошибок можно нахвататься, тут носитель. Очередная бородатая логика
о, верная псина хеклер уже тут как тут, по первому зову и с высунутым языком прибежал...
Намного легче раскрепоститься в группе. Я вообще боюсь с носителями практиковать, а НЕ с нейтивами, пусть даже с хорошим английским, спокойно общаюсь
@@ClayGuida_ у каждого свое. Когда 1 на 1 с нейтивом, то сравниваешь себя в прошлом, ну или свою речь и его. А когда группа- я лично подмечено ошибки других, их скорость, фразы и т.д. как будто часть внимания рассеивается на конкуренцию. И она меня не подстегивает, а фрустирует
В боте хотела записаться на занятия (выбрала бы самый начальный уровень), но все равно включается проверка уровня. и она меня сломала. Я поняла, что английский нифига не изи и мне не доступен.
Напишите на t.me/beardy_speaking_club
Когда это вкинуть перевод стало лучше, чем объяснить слово на английском?? Appauling совершенно нормальное слово, которое можно объяснить на английском, можно дать примеры предложений или даже показать картинку, к русскому переводу нужно прибегать в крайних случаях)))))) если вы не работаете с терминологией специфичной
Я не говорил, что лучше, я говорил для экономии времени проще перевести
Если ВАМ НУЖНО прибегать к переводу в крайних случаях, то и Вы и прибегайте. Но для начала было бы неплохо бы spelling слова запомнить: appalling, а не appauling) Примеры предложений и картинки дают неточное и приблизительное значение, поэтому ученик может потом бояться использовать это не очень понятное слово, да и танцевать 2-5 минут с бубном, вместо того, чтобы просто за секунду перевести слово я не вижу смысла. Ваша картинка ничем не будет лучше перевода на русский.
@@profnormal щас бы придираться к спеллингу, ну поторопилась я и что. Ну давайте тогда вообще все переводить, задания нафига в учебнике сразу на английском пишут? Нафига когда учишь детей существуют методика Total physical response, когда можно просто сказать thirsty это когда ты хочешь пить. Нафига существует comprehensible input какой-нибудь когда можно всё тупо переводить?
@@bearded_linguist даже для экономии времени так лучше не делать, особенно на высоких уровнях, у студентов уже есть навык понимания слов из контекста. Прибегать к переводу лучше в крайнем случае или если слово специфичное или термин
Пойду позову друзей, чтобы лайкали❤
Женщину преподавателя так тяжело слушать, хочется прям сказать, ну попей воды) у нее как будто полностью высохший рот. Прям невозможно, я бы не выдержала с ней час
+
Как же носители любят нахваливать=)) У бородача от c1 только флуенси. Там стандартный b1-b2, что видно по огромному количеству дыр в знаниях. Как, например, можно не знать разницу между have and get? Много в речи кривых фраз по типу up to date clothes. Ascend and corroborate тоже не знает, видно что бородач очень мало прочитал книг и просмотрел фильмов поэтому слов так мало знает и кругозор очень узкий. Ну ладно книгу ты эту не читал, ну как фильм Эверест можно было не посмотреть, очень много о чем можно было поговорить.
человек явно знает эти слова, он же сознательно принижает свой уровень, нет?? когда он старается,у него акцент очень хороший и тд
но я согласна, что можно было может быть сказать учителю, мол, нет, давайте пообщаемся, не хочу читать. а так, если бы автор видоса говорил на своем уровне, то учителю не было бы возможности дать никакой фидбек, ибо нечего улучшать. с другой стороны, контент надо делать, поэтому автор терпит плохих тьюторов
Да тебе, обрыгану помоешному, если сертификат IELTS с С1 показать, ты скажешь "ООООЙ, да енто нейтивы опять нахваливають". Вот рили, если из тебя помои льются тугими ручьями 24/7 то вывод тут один - ты эти помои хаваешь за обе щёки и копишь, чтобы потом их изрыгать под своим убогим анонимным профилем.
Что не комментарий, а видно зависть:) Чел,на C1-C2 все также делают ошибки,хватит уже выдумывать,что на них общаются круче носителей,ну нет же!!!! Лучше бы снял видос с собой и блеснул advanced grammar в speaking своем,я бы может тоже чего выучил,раз уж ты так тут хвалишься.
Все правильно третий преподаватель сказала, что очень много ошибок во временах, начинать нужно с базы, курс Петрова тебе в помощь.
И какие тебе лайки опять? Я к прошлому ролику лайк поставил в итоге выпуск на неделю дольше затянулся, даже в таких мелочах постоянно пытаешься надуть.