ЧТО ТАКОЕ КОМПОЗИЦИОННОЕ МЫШЛЕНИЕ?
HTML-код
- Опубликовано: 26 июл 2024
- Закрытое сообщество (для РФ) boosty.to/studymusic
Закрытое сообщество (Все страны) / studymusiccollege
ОФОРМИТЬ ПОДПИСКУ НА БОЛЕЕ ЧЕМ 110 КУРСОВ clck.ru/gkuau
ВСТУПАЙТЕ В ГРУППУ В КОНТАКТЕ study_music
Новостная рассылка study-music.ru/newsletter.html
Telegram t.me/studymusiccollege
Бесплатный курс по музыкальному синтаксису study-music.ru/vk/syntax/
4 курс по музыкальной форме study-music.ru/form/
Создание музыки 101: работа с образом study-music.ru/makingmusic101/
ВСТУПАЙТЕ В ГРУППУ В КОНТАКТЕ study_music
Практикум по мелодии study-music.ru/melody-practicet/
Мастер создания мелодии studymusic.autoweboffice.ru/?...
Как достать мелодию из аккордов studymusic.autoweboffice.ru/?...
Создание музыки 102 - Варьирование и развитие studymusic.autoweboffice.ru/?...
Бесплатный курс по созданию музыки studymusic.autoweboffice.ru/?...
70 музыкальных идиом studymusic.autoweboffice.ru/?...
Современная гармония в схемах и таблицах studymusic.autoweboffice.ru/?...
Chord Scale Theory studymusic.autoweboffice.ru/?...
Бесплатные курсы и книги studymusic.autoweboffice.ru/?...
Полный каталог курсов study-music.ru/shop/
00:00 Композиционное мышление
02:02 Тест на композиционное мышление
02:34 Формула Асафьева
07:52 Законы симметрии
15:00 Ладовая логика
17:00 Как закреплять на практике
19:00 Объединяющий элемент 
Видеоклипы
![MAF Teeski - Whole Thing (feat. VonOff1700) [Official Music Video]](http://i.ytimg.com/vi/SHWEj-ndz6g/mqdefault.jpg)
Обязательно продолжать длинные видео. Тут столько пользы👍
Это просто бесконечность! Благодарю! Нет... Магия!
Очень внятно молвил, это влияет на мое представление о музыке.
Спасибо. Очень хорошо, что вы это проговариваете. Такие вещи чаще всего понимаются интуитивно, на опыте, и поняв их, мало кто переводит это в слова и концепции. А это нужно, чтобы не изобретать каждый раз один и тот же велосипед.
Прямо во время просмотра Назайкинского скачал. Спасибо за такой крутой материал для самоучек.
Интереснейший и полезнейший урок! Денис, спасибо Вам большое!
Очень полезно. Структурируются по каплям разрозненные знания.
Спасибо за настолько подробные разборы каждой из музыкальных тем
Интересная тема! И очень интересно выстроен сам рассказ с примерами!
Одно из наиполезнейших объяснений, раскрывающее глаза и уши, и всё, что между ними)
Спасибо, очень познавательно, очень интересно.
Очень хорошо спасибо за ознакомительный отрывок)
Спасибо, буду разбираться😊
Спасибо большое!!!
Вот это база
Спасибо!)
Лучший просто лучший 🔥
как будто начал смотреть документальный фильм "о истории флагов" с 1546 серии.
у меня тоже такое ощущение. Значит я автор, а не композитор.
Поддерживаю!
Лайк в поддержку канала
Очень полезно
о, это про меня (надеюсь) :)
Молодец!
WTF - это первая реакция, когда преподаватель говорит, что в твоей гармонии или мелодии нет логики )) Я же творец. И только спустя некоторое время начинаешь понимать, что такое логика движения.
Хорошая тема
Пишу поддерживающий комментарий, потому что хочу, чтобы алгоритмы RUclips продвигали данное видео. Денис... Моё уважение❤))))
Превосходная и в высшей степени необходимая тема для творческого музыканта! Я не стал бы делить категории аранжировщика и композитора : каждый аранжировщик обязан быть композитором - у него просто нет выхода; однако наоборот- не обязательно .
буквально вчера гармонизовывал Twinkle Twinkle, без шуток
Денис, ваши видео по теории музыки просто шикарны и полезны, но когда вы делаете урок по практике, получается не шикарно и не очень полезно. Я вынес только одно - «если делаем все организовано и логично, все получается хорошо, если не организовано и не логично, то плохо» )) поэтому я записываюсь к вам на ближайший курс по композиции, так как хочу реально убедится, что я не прав.
Глядя вдаль, смотри под ноги..
Спасибо за освящение важных тем! А как можно вписаться в практикум, если он уже давно идёт? Подключаться к актуальному заданию или всё делать с начала?
Для некоторых уровней участия есть проверка заданий не зависимо от того закончился практикум или нет, а если закинете задания до окончания практикума, то проверю их. А задания там можно в любом порядке делать
👍👍👍
Спустя какое-то время мне перестает нравиться собственная песня и в моем случае чем больше сделано, тем меньше шансов что-то исправить. Например, авторскую французскую, в которой уже есть мелодия, слова и аранжировка в голове, я пытался кардинально изменить и сделать более выразительной, но впаянный текст разгуляться не даёт. Можно попробовать отказаться от слов, ещё раз попытаться придумать новую мелодию и текст, но проживать эти этапы второй раз зачастую просто лень🥲
Мне кажется лучше так, чем как у меня. Музыку, которую я 20 лет назад сочинил я помню до сих пор и до сих пор нравится, даже если она наивная и простая.
Денис, а у вас не нет ссылки на книгу в электронном виде? Файл, который я смог найти без отображения картинок)) С примерами было бы гораздо поучительнее. Или тогда уж покупать.
Какой книги?
Логика музыкальной композиции.@@studymusicru
нет у меня нет ссылки на книгу
Денис, спасибо за Ваш труд! Вы знаете канал Александра Шаумарова академия сонграйтинга? Если да, то как вам его позиция по написанию поп-музыки? Вроде специалист неплохой, музыкант тоже, а пропагандирует написание на слух методом тыка и подбора.
Все люди разные, всем нужен разный подход.
@@studymusicru ок, спасибо.
У него хороший подход для самого себя, но учитель из него так себе. Он не даёт систему и понимание, а лишь рассказывает как он сам что-то там подобрал, и подставил какой-то луп туда
Денис лучше, так как он один из немногих русскоязычных авторов на ютубе, кто с теоретической точки зрения может объяснить свои действия. Ну это моё мнение, по крайне мере
@@user-gp7be3gv6k Согласен. И мне странно, когда преподают музыканты с большим опытом, у которых музыка уже в подсознании, а ученикам они дают добро на написание по наитию. То есть получается, что ученик должен отсидеть за клавишами и отстоять на сцене не меньше , чем условный Шаумаров, прежде чем написать хоть что-то внятное. Поэтому ученики пишут гигабайты неинтересной музыки из простейших идиом вместо того, чтобы реально учится и удивляются, почему это не работает за несколько месяцев, как заявлено в курсе.
Абсурдный пример - ставить аккорд на каждую ноту в мелодии
Zaberu fishky
Почему?
См. "Гигантские Шаги" Дж. Колтрейна.