SECUNDARIA 3 EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE ORGANIZACIÓN DE SESIONES Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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- Опубликовано: 6 сен 2024
- ELABORACIÓN DE UNA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE: ORGANIZACIÓN Y SECUENCIA DE SESIONES / ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
SECUNDARIA 3
Continuando con el desarrollo de una experiencia de aprendizaje, el cual tendrá 4 presentaciones, en esta tercera presentación (Secundaria 3) proponemos la organización, secuencia de sesiones y actividades de aprendizaje en relación y coherencia con la situación significativa, el propósito de aprendizaje, el producto o actuación y los criterios de evaluación que nos permita orientar el trabajo del docente en el aula y planificar las sesiones y actividades de aprendizaje de manera coherente y pertinente al desarrollo de la competencia en la experiencia de aprendizaje
Los invitamos a revisar los 4 videos que mostrarán una ruta adecuada para la elaboración de una experiencia de aprendizaje. Sigamos con la tercera presentación de la experiencia de aprendizaje: SECUENCIA DE SESIONES Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
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Julio Acuña Montañez - Aeducar jamaeducar@gmail.com
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Situación significativa
Reto desafío
Propósito de aprendizaje
Producto o actuación
Criterios de evaluación
Secuencia de sesiones de aprendizaje
Secuencia de actividades de aprendizaje
Experiencia de aprendizaje específica
SECUNDARIA
Muchas gracias Prof Acuña.
Con mucho gusto, esta semana subimos 5 videos más
buenos días gracias por las orientaciones, muy interesante.
Gracias, muy amable
Excelente, Maestro. Pero, sólo se ven las actividades que realizará DPCC. Qué actividades se asignarán a las competencias de las demás áreas curriculares para que desarrollen la misma EdA?
En ese caso cada área en el marco de la competencia que asumirá desarrollar debe proponer que sesiones desarrollará, pero tiene que ver directamente con la competencia que se proponga desarrollar.