Отличное видео! 1. Быстрый темп речи и почти всё по делу. 2. Великопная идея по практикованию навыка устной речи. 3. Намётки на дальнейшее разнообразие. 4. Хорошее произношение (даже позавидовала Вашим ученикам). Спасибо, Сергей, что записали свою собственную идею и поделились ею! Важная тема, на мой взгляд и так легко отрабатывается навык свободного вступления в беседу! Класс!!!
Интересный вариант начала урока.Ученики сразу же входят в рабочую атмосферу ,учитель экономит время урока.Только я начала бы сама с вопроса ,ребенок ответил,а потом задал бы вопрос классу.Оценивать чтение можно в начальном звене.Либо тогда вопросы находятся в хаотичном порядке,чтобы ребенок сам подобрал его по теме.Но ваш вариант для 5 класса тоже оптимален.Спасибо за очень полезное видео!Great job!
Идея хорошая. Но вот варианты вопросов и ответов я бы не писала. Например можно поупражняться задавать общие вопросы и краткие ответы на них. А так они просто заучивают вопросы наизусть и иногда даже не понимают смысла.
думаю, для профилактики этого можно попросить детей подставлять свои слова и время от времени спрашивать их почему мы говорим так и как это перевести и тд
Как раз общие вопросы и краткие ответы они наоборот на автомате называют, выучив наизусть, не понимая сути. А тут они одновременно тренируют диалог и вспоминают лексику и запоминают, что плохого, если они выучат тот материал, который на карточках. Можно эти карточки менять раз в неделю.
Здравствуйте! Понравилась идея со смайликами! А можно их для взрослых применить? Как часто за урок вы понимаете эти карточки,после каждого ответа ученика что ли?
Здравствуйте, Юлия! Со взрослыми эту работу я не тестировал, поэтому сказать точно не могу, подойдёт ли для них. Карточки со смайликами - это работа только для начала урока (3-5 минут), по крайней мере на моих занятиях.
На нашем канале вышло новое видео с планом урока на 30 минут (ruclips.net/video/22U5FmQlEdQ/видео.html) с подробным описанием всех игр и шагов. Кроме этого на канале есть примеры демо-уроков, self introduction video и еще много чего полезного.
Здравствуйте, Сергей. Прошла по ссылке, чтоб посмотреть ваши уроки. Ввела на той странице адрес почты, на почту пришло письмо с подтверждением. Нажала ПОДТВЕРДИТЬ и ничего... страница все время выдает ошибку. На ваш сайт, к сожалению, так и не смогла выйти, чтоб посмотреть ваши уроки.
Дело в том, что листочки с готовыми вопросами у учеников в тетради на партах. А когда они подходят ко мне, у них нет ничего. Они вытягивают лишь ключевое слово и стараются задать вопрос самостоятельно без всяких подсказок.
Подскажите, пожалуйста, как научить 10-ти летнего школьника 5-ого класса читать по-английски? Учителя в школе не научили вообще, ребёнок кое-как алфавит знает (англ. - с 1ого класса преподаётся), но путает буквы, особенно не мотивирован, хотя и не глупый, все остальные репетиторы отказались с ним работать и его дали мне. Как с ним работать: по топикам или по чём?
Отличное видео! 1. Быстрый темп речи и почти всё по делу. 2. Великопная идея по практикованию навыка устной речи. 3. Намётки на дальнейшее разнообразие. 4. Хорошее произношение (даже позавидовала Вашим ученикам). Спасибо, Сергей, что записали свою собственную идею и поделились ею! Важная тема, на мой взгляд и так легко отрабатывается навык свободного вступления в беседу! Класс!!!
Человек профессионал и, главное, видно, любит свое дело, счастливы дети учащиеся у такого учителя!:)
Вы молодец! Очень приятно слушать. Попробую эту идею в занятиях face 2 face, насколько эффективно будет
Суперметодика! Спасибо большое!
Ваши уроки мне очень помогли!Спасибо!!!вы большой молодец
Очень понравилось видео, спасибо Вам за ваш труд! Буду использовать.
Интересный вариант начала урока.Ученики сразу же входят в рабочую атмосферу ,учитель экономит время урока.Только я начала бы сама с вопроса ,ребенок ответил,а потом задал бы вопрос классу.Оценивать чтение можно в начальном звене.Либо тогда вопросы находятся в хаотичном порядке,чтобы ребенок сам подобрал его по теме.Но ваш вариант для 5 класса тоже оптимален.Спасибо за очень полезное видео!Great job!
Большое спасибо Вам за обратную связь и дополнительные идеи!
Большое спасибо!!! Очень понравилась ваша идея!
Идея хорошая. Но вот варианты вопросов и ответов я бы не писала. Например можно поупражняться задавать общие вопросы и краткие ответы на них. А так они просто заучивают вопросы наизусть и иногда даже не понимают смысла.
думаю, для профилактики этого можно попросить детей подставлять свои слова и время от времени спрашивать их почему мы говорим так и как это перевести и тд
Как раз общие вопросы и краткие ответы они наоборот на автомате называют, выучив наизусть, не понимая сути. А тут они одновременно тренируют диалог и вспоминают лексику и запоминают, что плохого, если они выучат тот материал, который на карточках. Можно эти карточки менять раз в неделю.
Спасибо за видео
Вы очень хорошо объясняете тему без лишних слов.
Мне кажется что у вас должно быть быть больше подписчиков
Благодарю за высокую оценку! Сейчас стараюсь записывать видео почаще, поэтому подписок стало больше. Главное - не останавливаться)
@@icreatable правильный настрой
Хорошая идея.Мне понравилась идея. Спасибо. Вы молодец.
Вообще интересная идея. Спасибо!
Молодец.
очень классно, спасибо!
Отличный warm up activity.
Благодарю Вас за высокую оценку!
Спасибо вам! За ваш труд
Спасибо Вам за оценку!
Бекзат Ауаририна но я не в 1 классе
Ешти больше😊😊😊
Отличное видео! Большой молодец!
good idea!
Спасибо большое!
you are cool!!! :D
шикарно просто!!!!!!!!
WOW good 👍 thanks
спасибо мне кокраз завтра день самоуправления и я учитель английского
Спасибо
Здравствуйте. Очень интересная идея, но к сожалению не получается скачать раздаточный материал(((((
Здравствуйте! Понравилась идея со смайликами! А можно их для взрослых применить? Как часто за урок вы понимаете эти карточки,после каждого ответа ученика что ли?
Здравствуйте, Юлия! Со взрослыми эту работу я не тестировал, поэтому сказать точно не могу, подойдёт ли для них. Карточки со смайликами - это работа только для начала урока (3-5 минут), по крайней мере на моих занятиях.
@@icreatable Спасибо за ответ! Попробую!
спасибо
Пожалуйста!
На нашем канале вышло новое видео с планом урока на 30 минут (ruclips.net/video/22U5FmQlEdQ/видео.html) с подробным описанием всех игр и шагов. Кроме этого на канале есть примеры демо-уроков, self introduction video и еще много чего полезного.
Спс
A good idea to encourage pupils" speaking.
Repetitio est mater studiorum!
Супер. Прикольно. Лайк с меня)))))
круто
Здравствуйте, Сергей. Прошла по ссылке, чтоб посмотреть ваши уроки. Ввела на той странице адрес почты, на почту пришло письмо с подтверждением. Нажала ПОДТВЕРДИТЬ и ничего... страница все время выдает ошибку. На ваш сайт, к сожалению, так и не смогла выйти, чтоб посмотреть ваши уроки.
Оксана, сегодня все перепроверил. Попробуйте перейти на мой сайт по этой ссылке: englishvideoles.ru
Благодарю. Эта ссылка рабочая.
Сергей Чернышов хай, сложно-ли овладеть игровым методом обучения для работы с детьми в рекордно короткие сроки?
👍🤗💖
а как же вопрос будет не правильный,если ученик его готовым прочитал с листочка?))
Дело в том, что листочки с готовыми вопросами у учеников в тетради на партах. А когда они подходят ко мне, у них нет ничего. Они вытягивают лишь ключевое слово и стараются задать вопрос самостоятельно без всяких подсказок.
@@icreatable а.понятно.
🤓👍🏼✅
💎💎💎
Подскажите, пожалуйста, как научить 10-ти летнего школьника 5-ого класса читать по-английски? Учителя в школе не научили вообще, ребёнок кое-как алфавит знает (англ. - с 1ого класса преподаётся), но путает буквы, особенно не мотивирован, хотя и не глупый, все остальные репетиторы отказались с ним работать и его дали мне. Как с ним работать: по топикам или по чём?
Пожалуйста, напишите мне на sergey@englishvideoles.ru. Я отправлю Вам несколько упражнений, с помощью которых учил начальные классы читать.
Здравствуйте! Та же самая проблема с учеником 11 лет, Вы нашли способы обучения? Спасибо!
@@ЯнинаКузьмина-ч6ърекомендую тренажер для чтения Русиновой
usually сожрал просто . учитель блин
А что в английском языке все слова нужно четко произносить? Ты поди носителей английского никогда не слышала, там целые фразы сливаясь съедаются
@@from.kz87 слышала, не по наслышке