👍¿Te ha sido útil el contenido? ¡Únete a nuestra comunidad suscribiéndote al canal! Suscríbete a nuestro canal: RUclips: ruclips.net/channel/UCylH8cd_4GIHtB9Rf_GPDeQ y descubre un mundo de aprendizaje sin límites. Tu colaboración nos ayuda a seguir creando contenido de calidad. • PayPal: www.paypal.me/aprendemosdetodo • Mercado Pago: aprendemosdetodo (Alias) También puedes seguirnos en: • Instagram: Instagram: instagram.com/aprendemosdetodo • Correo electrónico: aprendemosdetodo123@gmail.com ¡Muchas gracias por tu apoyo!
Le agradezco muchísimo señorita bella ( ojalá el editor pudiera poner su nombre) y al mismo tiempo le rindo mi admiración. Su voz es un medio y un material. Soy profesor peruano y también investigador. Tal vez me podría dar la dirección del aprendizaje de Gagné y Blume. Gracias por todo lo que enseña. Luis Sánchez Motupe, Lambayeque, Perú
Hola, para aplicar de manera efectiva el aprendizaje multimedia en el nivel universitario, se pueden considerar las siguientes estrategias: -Integración de recursos multimedia: Utiliza una variedad de recursos multimedia, como videos, presentaciones interactivas, simulaciones, infografías y podcasts, para presentar información de manera visual, auditiva y kinestésica. Estos recursos ayudan a captar la atención de los estudiantes, facilitan la comprensión de conceptos complejos y fomentan la participación activa. -Diseño de actividades interactivas: Crea actividades interactivas que aprovechen los recursos multimedia disponibles. Puedes desarrollar ejercicios prácticos, debates en línea, foros de discusión, juegos educativos y proyectos colaborativos que estimulen la participación activa de los estudiantes y promuevan el aprendizaje colaborativo. -Personalización del aprendizaje: Considera las necesidades individuales de los estudiantes y adapta el contenido multimedia en función de sus estilos de aprendizaje, ritmos y preferencias. -Fomento del pensamiento crítico: Utiliza el aprendizaje multimedia como una oportunidad para fomentar el pensamiento crítico y la resolución de problemas. Presenta situaciones desafiantes, casos de estudio o escenarios problemáticos que requieran análisis y reflexión por parte de los estudiantes. Estimula el debate y la argumentación fundamentada en base a la información multimedia proporcionada. Espero te sirva, saludos
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¡Muchas gracias por tu apoyo!
Excelente cuanta ayuda
Gracias por comentar
Excelente, espectacular su descripciòn, su manera de esplicaciòn.
Gracias muy amable
Muchas gracias por su explicación y contenido en general, me ayuda a reforzar mis estudios en horas de oficina. Un saludo desde México
Muchas gracias a vos
Saudos...Me encata su canal, soy docente. Me encataria una clase de su parte sobre las Redes Sociales en la eduaciˋon..Gracias antemano
Le agradezco muchísimo señorita bella ( ojalá el editor pudiera poner su nombre) y al mismo tiempo le rindo mi admiración. Su voz es un medio y un material.
Soy profesor peruano y también investigador.
Tal vez me podría dar la dirección del aprendizaje de Gagné y Blume.
Gracias por todo lo que enseña.
Luis Sánchez
Motupe, Lambayeque, Perú
Le agradezco sus palabras, lo espero en mi canal.
Y lo invito a participar del vivo el día jueves 11 de noviembre a las 20hs Argentina.
Saludos
🎉🎉🎉🎉🎉
Tengo una duda, ¿como aplicar mejor el aprendizaje Multimedia, en nivel universitario?
Desarrollando a futuros pedagogos !
Hola, para aplicar de manera efectiva el aprendizaje multimedia en el nivel universitario, se pueden considerar las siguientes estrategias:
-Integración de recursos multimedia: Utiliza una variedad de recursos multimedia, como videos, presentaciones interactivas, simulaciones, infografías y podcasts, para presentar información de manera visual, auditiva y kinestésica. Estos recursos ayudan a captar la atención de los estudiantes, facilitan la comprensión de conceptos complejos y fomentan la participación activa.
-Diseño de actividades interactivas: Crea actividades interactivas que aprovechen los recursos multimedia disponibles. Puedes desarrollar ejercicios prácticos, debates en línea, foros de discusión, juegos educativos y proyectos colaborativos que estimulen la participación activa de los estudiantes y promuevan el aprendizaje colaborativo.
-Personalización del aprendizaje: Considera las necesidades individuales de los estudiantes y adapta el contenido multimedia en función de sus estilos de aprendizaje, ritmos y preferencias.
-Fomento del pensamiento crítico: Utiliza el aprendizaje multimedia como una oportunidad para fomentar el pensamiento crítico y la resolución de problemas. Presenta situaciones desafiantes, casos de estudio o escenarios problemáticos que requieran análisis y reflexión por parte de los estudiantes. Estimula el debate y la argumentación fundamentada en base a la información multimedia proporcionada.
Espero te sirva, saludos
Como se llama Mayer, que significa la E
Hola, es su segundo nombre Richard E. Mayer pero en sus libros no específica el nombre completo.
Saludos
@@aprendemosdetodo muchas Gracias, lo necesitaba para ponerlo en referencias ☺
No hace falta el firma sus libros así