Все верно, я так без знаний нот чисто на музыкальном мышлении учился играть на пианино по видео урокам, где сверху падают ноты, там видна их длительность и видно как играется левая рука с правой, и так же по полкам все разложил и со временем приобретается навык. Сейчас я разобрался в нотах более менее, чтоб хотя бы длительность нот и ритм отслеживать и видеть такты со стороны и примерно понимать картину.
Добрый день, Сергей. Самое физиологичное, видимо, как в ДМШ - первые занятия таким образом, чтобы доли в правой и левой совпадали, а потом переходить на пьески василек- василек - первая пьеска, где доли не совпадают, ну и далее, как под горкой, маленький вальс, и т.д.
Сережа, привет! 🤝🏻 Еще одно, это малое количество занятий. Чем больше заниматься, теб больше нарабатываются навыки и появляется понимание процессов при игре 😉
Так всё таки самый главный вопрос, как «отвязать» одну руку от другой? Что бы они были не зависимы, что бы левая не хотела что то нажать вместе с правой, или не перескакивала с ноты на ноту (повторяя движение правой руки) Дошёл до 20-го урока, но пока всё равно испытываю такую трудность. Здесь же поидее дело не в технике, а в голове. Может есть какие упражнение на отвязывание рук друг от друга? Или это как само в итоге должно произойти после выучивания попевок?
ГРАМОТНО.НИЧЕГО НЕ СКАЖЕШЬ.НО УЧИТЕЛЬ УЧИТСЯ ВМЕСТЕ С УЧЕНИКОМ ОСОБЕННО СЕЙЧАС.МНОГОЕ ТО ЧТО УЧИЛИ В КОНСЕРВАТОРИЯХ ВЧЕРА, УТРИРУЕТСЯ И РЕФОРМИРУЕТСЯ. А ЧТО-ТО НАОБОРОТ УСЛОЖНЯЕТСЯ.ГЕНИАЛЬНОЕ ПРАВИЛО ПРОЗВУЧАЛО:ОТ ПРОСТОГО.ВСЕ,НИЧЕГО БОЛЬШЕ.ПАРУ ПРОСТЫХ ТЕМ ПОДБЕРЕШЬ.ТРЕТЬЯ САМА КАК ЯБЛОКО С ВЕТОЧКИ ЗА 15 МИНУТ УПАДЕТ.БЕЗУСЛОВНО ГАРМОНИСТ ДВУМЯ РУКАМИ УЖЕ ДОЛЖЕН ВЛАДЕТЬ ПУСТЬ ДАЖЕ НЕ ОТЛИЧНО.НОТНУЮ ГРАМОТУ ПОЗНАТЬ ПОСТЕПЕННО ЗА 5 ЛЕТ ЧИСТО ДЛЯ САМОРАЗВИТИЯ?А ПОЧЕМУ БЫ И НЕТ.
Спасибо за видео, как всегда, все четко изложено! 👍👍👍Сложно это, зато сам себе аккомпаниатор! 💥💥💥
Здравствуйте, это действительно, не просто
Молодец,Сергей,рад за тебя.Подписчиков прибавляется потихоньку. Талант не прорыбачишь🥂 _Развития дальнейшего👍
Привет, Юра! Спасибо! Кто-то на баяне играет, а кто-то фанат рыбалки!
Все верно, я так без знаний нот чисто на музыкальном мышлении учился играть на пианино по видео урокам, где сверху падают ноты, там видна их длительность и видно как играется левая рука с правой, и так же по полкам все разложил и со временем приобретается навык. Сейчас я разобрался в нотах более менее, чтоб хотя бы длительность нот и ритм отслеживать и видеть такты со стороны и примерно понимать картину.
Добрый день, Сергей.
Самое физиологичное, видимо, как в ДМШ - первые занятия таким образом, чтобы доли в правой и левой совпадали, а потом переходить на пьески василек- василек - первая пьеска, где доли не совпадают, ну и далее, как под горкой, маленький вальс, и т.д.
Здравствуйте, совершенно верно)
Сережа, привет! 🤝🏻 Еще одно, это малое количество занятий. Чем больше заниматься, теб больше нарабатываются навыки и появляется понимание процессов при игре 😉
Привет) это тоже!
Самый верный вариант по нотам в них написано когда как и какую ноту нажимать.
Почет и Уважение ！
ноты чуть-чуть знаю, но когда в басовом ключе не прописано Б,М,7 тяжко
Практика поможет)
Так всё таки самый главный вопрос, как «отвязать» одну руку от другой?
Что бы они были не зависимы, что бы левая не хотела что то нажать вместе с правой, или не перескакивала с ноты на ноту (повторяя движение правой руки)
Дошёл до 20-го урока, но пока всё равно испытываю такую трудность.
Здесь же поидее дело не в технике, а в голове.
Может есть какие упражнение на отвязывание рук друг от друга?
Или это как само в итоге должно произойти после выучивания попевок?
Здравствуйте, упражнения можно придумать, но в принципе это всё есть в пьесах. Пришлите видео, того, что уже выучили.
Это я написал к первому комментарию
ЗДРАВСТВУЙТЕ ЭТО ГРИГОРИЙ БУДАРАГИН ИЗ ШКОЛЫ N 20 3Б КЛАССА
Гриша, привет)
Бывает не поподаю на кнопки бывают ли какие упражнения . Спосибо.
Здравствуйте, упражнения можно придумать, а так практиковаться нужно больше)
ГРАМОТНО.НИЧЕГО НЕ СКАЖЕШЬ.НО УЧИТЕЛЬ УЧИТСЯ ВМЕСТЕ С УЧЕНИКОМ ОСОБЕННО СЕЙЧАС.МНОГОЕ ТО ЧТО УЧИЛИ В КОНСЕРВАТОРИЯХ ВЧЕРА, УТРИРУЕТСЯ И РЕФОРМИРУЕТСЯ. А ЧТО-ТО НАОБОРОТ УСЛОЖНЯЕТСЯ.ГЕНИАЛЬНОЕ ПРАВИЛО ПРОЗВУЧАЛО:ОТ ПРОСТОГО.ВСЕ,НИЧЕГО БОЛЬШЕ.ПАРУ ПРОСТЫХ ТЕМ ПОДБЕРЕШЬ.ТРЕТЬЯ САМА КАК ЯБЛОКО С ВЕТОЧКИ ЗА 15 МИНУТ УПАДЕТ.БЕЗУСЛОВНО ГАРМОНИСТ ДВУМЯ РУКАМИ УЖЕ ДОЛЖЕН ВЛАДЕТЬ ПУСТЬ ДАЖЕ НЕ ОТЛИЧНО.НОТНУЮ ГРАМОТУ ПОЗНАТЬ ПОСТЕПЕННО ЗА 5 ЛЕТ ЧИСТО ДЛЯ САМОРАЗВИТИЯ?А ПОЧЕМУ БЫ И НЕТ.
Здравствуйте, спасибо! Насчёт того, что учитель учится с учеником, согласен на все 100!
Не понять из какого плейлиста это видео.
Теория