М.А. Булгаков «Роковые яйца» (варианты сочинений) | Лекция №133
HTML-код
- Опубликовано: 19 фев 2020
- ПОДДЕРЖАТЬ МЕНЯ И ЭТОТ ПРОЕКТ:
Я.Деньги/Visa/MasterCard: yasobe.ru/na/gogina_love
Яндекс.Кошелек: 410016996302591
Сбербанк Онлайн: 5469 3800 5253 7676
Курс онлайн лекций для подготовки к ЕГЭ по литературе. В этом видеокурсе вы найдёте краткие содержания произведений, анализ тестовых частей ЕГЭ 2018 по литературе, краткие и полные варианты сочинений по литературе для подготовки к ЕГЭ 2018 и частное мнение лектора по темам, изложенным в лекциях. Программа курса ориентируется на кодификатор ФИПИ единого государственного экзамена по литературе.
Лекции читает кандидат филологических наук, доцент кафедры деловой и политической журналистики РАНХиГС Гогина Любовь Петровна.
RUclips - / gogina
ВКонтакте -
Telegram - t.me/gogina_love
Блог - gogina.ru
Patreon - / gogina
#егэ_литература #лекция #гогина
Произведение великолепно подходит длямраскрытия темы технологические достижения и человек
Всё очень нравится, Вы как никто другой помогаете нам подготовиться на все 100%
Интересно узнать, будете ли Вы рассматривать Лескова? 🙈
Сделайте анализ по произведениям Пушкина («Капитанская дочка», «Евгений Онегин»)
Когда следующая лекция? Почти неделя прошла
Запрет на другие направления в литературе лектор считает гениальным решением, что-то не поняла ...
Любовь, зачем вы выкладываете лекции про «Роковые яйца», если этого произведения нет в кодификаторе Фипи?
Добрый вечер, Любовь Петровна в первой лекции по Булгакову уже ответила на этот вопрос. В кодификаторе ЕГЭ предлагают взять для анализа произведения Булгакова по выбору. Любовь Петровна остановила свой выбор на "Роковых яйцах" и "Собачьем сердце".
Евгения С там на выбор даны Мастер и Маргарита и Белая Гвардия. Где есть указания на то, что другие произведения тоже брать можно?
@@Dreaaart посмотрите внимательнее кодификатор. Там написано, что допускается выбор.
А приводить аргументы в сочинении ЕГЭ можно же на любом произведении.
Я лично не совсем понимаю… Как в огэ и егэ по литературе могут быть такие задания, как указать основную мысль произведения. Ведь каждый читатель воспринимает произведение по разному. И мы не можем точно сказать, что например, определённый автор закладывал в своё произведение именно эту мысль. Моё мнение такое, что нужно уважать любую точку зрения, и совершенно некорректно возводить в постулат ту, или иную мысль. Таким образом, в подростках убивается желание и способность мыслить и рассуждать, отбивается какое-либо желание самому думать и размышлять
Не «роковЫе яйца», а «рОковые яйца» - по имени героя повести
Этот фонетический момент я обговариваю в лекции. Слушайте внимательно.