Sou engenheiro formado há 18 anos. Voltando assistir essas aulas do professor Cláudio Possani, me transportei pra época da faculdade. E vejo como nossa mente tende a desenferrujar quando se tem um professor excelente como ele. Parabéns !! Dá-me vontade de fazer um novo curso de Cálculo.
Um professor meu sempre mexia com a sala pq ele descobriu nos anos de aula que muitas vezes os alunos só ficavam acenando com a cabeça e mandando seguir parecendo que estavam entendendo e na verdade não estavam e aí o professor necessita sempre fazer o papel de tentar arrancar isso da turma pois eles mesmos não dizem que não tão entendendo
Sinto falta dessas demonstrações, pois na universidade, eles só dão as fórmulinhas prontinhas pra gente decorar. Eu ODEIO decorebas. Queria ver as derivadas no contexto de limites, uma por uma e assim entender as regras, para que nao se tornem decorebas inuteis. Uma aula que nem foi dada em universidade 1000x mais util que as aulas das proprias universidades. Claudio Possani o melhor professor de calculo
Depende do curso que você teve... Quando fiz o curso na universidade, foram feitas todas as demonstrações... Recomendo dar uma olhada no livro do Guidorizzi, "Um Curso de Cálculo"!
Depende da universidade. Na Unicamp os professores demonstram tudo o que você precisa e o que não precisa lembrar. O livro de cálculo do Stewart é bem didático, acessível e passa todas as demonstrações. Fica a dica.
@@mateuscoelho3576 Teorema do valor extremo ele não demonstra. Mas claro que estou sendo pedante... kkk! O Stewart é perfeito para início em Cálculo, super recomendado!!
@@almirandrade458 já frequentou todas as universidades do Brasil pra saber isso? Na época que fiz cursinho (um dos dois melhores de Curitiba) nem caía esse tipo de coisa em vestibular. Agora estou vendo esse vídeo em que o cara está ensinando no colégio. Pra vc ver como as coisas são... Na minha universidade o professor ensina tudo com pura decoreba, e pra ajudar ele ainda é estrangeiro, o que dificulta muito a compreensão da fala e do conteúdo. Não dá pra ter professores excelentes em todas as matérias. Talvez em Harvard seja possível... Kkk
@@almirandrade458 o teu problema é julgar as pessoas. Pra sua informação estou me formando esse ano por uma universidade federal. Estou fazendo essa matéria no final da faculdade pois não era pré requisito para nenhuma outra e meu curso não tem quase nada de cálculo. Você me chama de mimado e diz que eu devo pesquisar e então eu te pergunto: o que você acha que estou fazendo aqui, energúmeno? Se é para julgar, julgo você: tenho certeza que nunca estudou em uma federal, pois apesar de ter muitos professores excelentes em didática, também possui muitos crânios (extremamente intelectuais), mas que não possuem didática alguma.
Esse cara é de outro planeta. Sempre me perguntei, da onde vem, essas técnicas todas, e nenhum, professor vídeo aqui no yt, conseguiu destrinchar tanto essa teoria de um modo tão óbvio que nem ele fez. Meu parabens!
Galera que tá reclamando que na faculdade que frequenta não tem um cara bom igual ao camarada do vídeo, lembrem-se que uma ótima contribuição para uma boa aula é a participação ativa do aluno, seja alimentando com dúvidas coerentes de uma leitura prévia sobre o assunto (já que no início do curso todos recebem o conteúdo programático junto com bibliografia necessária), portanto, façam a parte de vocês e participem da aula de forma construtiva.
estou no segundo do médio, entendi bem pouco do assunto, mas mesmo assim essas aulas estão me deixando encantada com a beleza da matemática. Incrível, incrível e incrível!
Professor, eu sempre procurei aulas além da universidade, além dos vídeos que apenas ensinam a calcular e seguir passos para encontrar resultados, mas hoje com suas aulas entendi o fruto da derivada e relação com o limite, com as suas aulas entendi todo o conceito e segui suas orientações em resolver os exercícios no início pela definição olhando cada detalhe, chegou em mim vários insights que me trouxe alegria profunda por adquirir mais conhecimentos. Não tenho palavras que possam descrever minha gratidão por compartilhar sua aula em uma plataforma livre e gratuita para aqueles que realmente buscam o crescimento da sapiência...
Aula sensacional. A didática excelente do professor Possani aliada à sua abordagem prática dos conceitos de limite e de derivadas tornam fácil e agradável o estudo do Cálculo.
Olá, mestre Claudio Possani! Já o acompanho por um bom tempo através das suas aulas pela Univesp e cada vez me certifico de que tens de fato entendimento daquilo que ensinas, caso contrário, não esboçaria tamanha admiração pela beleza da Matemática. Espero um dia ser tão bom quanto o sr. Abraços e parabéns pela proficiência!
Parabéns prof. Claudio Possan!!! Pela sua excelente explicação didática estou acompanhando todas as suas aulas de cslculo pelo RUclips,, excelente, espetacular, grande professor,
Esse professor ensina de uma forma tão elegante, simples, correta e objetiva. Tenho 16 anos, moro na Inglaterra e esse professor nem chega aos pés dos meus professores daqui. Parabéns professor 👏🏼👏🏼
Professor, obrigado. Suas aulas estão sendo muito importante para o meu aprendizado aqui em Ciências Econômicas na Ufal. Suas explicações são pedagógicamente didáticas e nos convidam à raciocinar de forma investigativa. Obrigado.
Integrantes do Gleam(er)(s) Team consideram que o tempo dado pelo Professor depois de cada "Tudo bem?" deve no mínimo de uns 2 à 3 minutos (e não de 1/2 minuto) para os estudantes refletirem (o cérebro proceder a assimulação). Mesmo a performance de Pensadores conta com esse tempo. É uma dica. No mais, é gratificante ver o Professor fazer a "linkagem" de uma etapa para outra na explicação.
Integrantes do Gleam(er)(s) Team consideram que o tempo dado pelo Professor depois de cada "Tudo bem?" deve no mínimo de uns 2 à 3 minutos (e não de 1/2 minuto) para os estudantes refletirem (o cérebro proceder a assimulação). Mesmo a performance de Pensadores conta com esse tempo. É uma dica. No mais, é gratificante ver o Professor fazer a "linkagem" de uma etapa para outra na explicação.
A aula é incrível, mas fiquei tentando me colocar no lugar dos alunos que estavam ali, alunos de ensino médio que não fazem ideia o que é limite vendo essas derivadas, pra eles não deve ter feito muito sentido. Mas pra quem tem noções de limites a didática é incrível mesmo.
Limites e derivadas são conteúdos do ensino médio . Não vi problema algum . O problema, não sei por qual motivo, muitos colégios não abordam o conteúdo.
Amazing, Faz lembrar o tempo do Objetivo. Quando assisti o andocking da soyuz, da ISS, eu vi o resultado desse calculos da fuçao para o movimento do satelite, todos os resultados da funçao era o O.
7:13 foi o "pulo do gato" praticamente da "sacada" usando o desenvolvimento Binômio de Newton que os matemáticos, perante a Aritmética e a Análise Combinatória, perceberam ser possível simplificar os cálculos usando números inteiros e, posteriormente, números reais, no caso do CDI.
Eu quero fazer faculdade de engenharia civil, mas eu não estou entendendo nada desse assunto, fico com um passo atrás em pensar que será tudo complicado e não conseguir termina, tenho preocupação até com o TCC...
Faz importante, os alunos que tem deficiência intelectual de aprendizagem, identificar e aceitar a sua deficiência, se não ele irá sofrer muito se forçar a sua capacidade, mas ele vai encontrar outra forma de participar na equipe de trabalhos extras curriculares, talvez o perfil do aluno não consiga calcular mas em um laboratório, de experiência, ele pode ter uma visão criativa, para produzir e enxergar algo que o calculista não poderá ver. E não conseguirá atingir um bom projeto. Por isso foi criada as atividades extracurriculares. Talvez ele leve ou precisa de mais tempo. Ou a maneira de absorver o aprendizado pode estar bloqueada no inconsciente, parte do inconsciente que contém ideias inatas ou a tendência a organizar a experiência vivida em padrões predeterminados, comuns a todos os homens
Estou mais surpreso com os alunos pq nunca fazem perguntas e nem mesmo corrigiram o excelente professor quando ele esqueceu de anotar o quadrado. Aqui no Rio, acho que só colégio militar é ou era assim.
Cálculo: o terror dos matemáticos, dos físicos, dos engenheiros... Seguem alguns nomes que não teriam dificuldades nessa disciplina: Newton, Euler, Fermat, Gauss, Einstein, Pitágoras, Erastóstenes, e mais uns três ou quatro.
Sou engenheiro formado há 18 anos. Voltando assistir essas aulas do professor Cláudio Possani, me transportei pra época da faculdade. E vejo como nossa mente tende a desenferrujar quando se tem um professor excelente como ele. Parabéns !! Dá-me vontade de fazer um novo curso de Cálculo.
Aposto que é canhoto também!!! eu disse para o professor que os Nerds geralmente são canhoto e do sexo masculino.
esse silêncio da gurizada aí ou é respeito por esse aula magnífica ou eles não tão entendendo nada
hahahahahahahaha
Um professor meu sempre mexia com a sala pq ele descobriu nos anos de aula que muitas vezes os alunos só ficavam acenando com a cabeça e mandando seguir parecendo que estavam entendendo e na verdade não estavam e aí o professor necessita sempre fazer o papel de tentar arrancar isso da turma pois eles mesmos não dizem que não tão entendendo
tava pensando isso tb ¨será q eles tão viajando? ou ngm quer atrapalhar essa aula magnifica ¨
Parece ser algo pago amigo, um cursinho. Então ficam quietos, porque estão pagando pra aprender.
Ou não tem ninguém kkkk
A oratória desse professor é bastante envolvente, consigo entender melhor do que com meus professores
Sinto falta dessas demonstrações, pois na universidade, eles só dão as fórmulinhas prontinhas pra gente decorar. Eu ODEIO decorebas. Queria ver as derivadas no contexto de limites, uma por uma e assim entender as regras, para que nao se tornem decorebas inuteis. Uma aula que nem foi dada em universidade 1000x mais util que as aulas das proprias universidades. Claudio Possani o melhor professor de calculo
Depende do curso que você teve... Quando fiz o curso na universidade, foram feitas todas as demonstrações... Recomendo dar uma olhada no livro do Guidorizzi, "Um Curso de Cálculo"!
Depende da universidade. Na Unicamp os professores demonstram tudo o que você precisa e o que não precisa lembrar. O livro de cálculo do Stewart é bem didático, acessível e passa todas as demonstrações. Fica a dica.
@@mateuscoelho3576 Teorema do valor extremo ele não demonstra. Mas claro que estou sendo pedante... kkk! O Stewart é perfeito para início em Cálculo, super recomendado!!
@@almirandrade458 já frequentou todas as universidades do Brasil pra saber isso? Na época que fiz cursinho (um dos dois melhores de Curitiba) nem caía esse tipo de coisa em vestibular. Agora estou vendo esse vídeo em que o cara está ensinando no colégio. Pra vc ver como as coisas são...
Na minha universidade o professor ensina tudo com pura decoreba, e pra ajudar ele ainda é estrangeiro, o que dificulta muito a compreensão da fala e do conteúdo. Não dá pra ter professores excelentes em todas as matérias. Talvez em Harvard seja possível... Kkk
@@almirandrade458 o teu problema é julgar as pessoas. Pra sua informação estou me formando esse ano por uma universidade federal. Estou fazendo essa matéria no final da faculdade pois não era pré requisito para nenhuma outra e meu curso não tem quase nada de cálculo. Você me chama de mimado e diz que eu devo pesquisar e então eu te pergunto: o que você acha que estou fazendo aqui, energúmeno? Se é para julgar, julgo você: tenho certeza que nunca estudou em uma federal, pois apesar de ter muitos professores excelentes em didática, também possui muitos crânios (extremamente intelectuais), mas que não possuem didática alguma.
Esse cara é de outro planeta. Sempre me perguntei, da onde vem, essas técnicas todas, e nenhum, professor vídeo aqui no yt, conseguiu destrinchar tanto essa teoria de um modo tão óbvio que nem ele fez. Meu parabens!
Pátria amada Brasil! Não é atoa que é ou era professor do ime
@@matheussantanna5652 IME-USP?
@@tanojiro Sim
Galera que tá reclamando que na faculdade que frequenta não tem um cara bom igual ao camarada do vídeo, lembrem-se que uma ótima contribuição para uma boa aula é a participação ativa do aluno, seja alimentando com dúvidas coerentes de uma leitura prévia sobre o assunto (já que no início do curso todos recebem o conteúdo programático junto com bibliografia necessária), portanto, façam a parte de vocês e participem da aula de forma construtiva.
Incrível em ver o prazer do professor Claudio e ensinar a matemática para seus alunos. É possível ver o brilho nos olhos dele em ensinar!!!
Monstro sagrado! Sou médico neurologista (nada a ver com o assunto), mas admiro e aprendo demais com esse homem. Obrigado professor!
Somos 2, formando em psicologia aqui kk
Somos 3, Filosofia!
Os professores dão aulas, os mestres ensinam. Simples assim. Parabéns, Mestre!
Estou matando a saudade das aulas de cálculo diferencial e integral na faculdade, há quase 40 anos. Parabéns, professor, pela didática e serenidade!
Parabéns a esse professor. É tanta sabedoria que faz até o assunto parecer fácil!
Melhor que a aula da minha universidade
estou no segundo do médio, entendi bem pouco do assunto, mas mesmo assim essas aulas estão me deixando encantada com a beleza da matemática. Incrível, incrível e incrível!
As aulas de Possani têm me deixado em um êxtase inédito
Professor, eu sempre procurei aulas além da universidade, além dos vídeos que apenas ensinam a calcular e seguir passos para encontrar resultados, mas hoje com suas aulas entendi o fruto da derivada e relação com o limite, com as suas aulas entendi todo o conceito e segui suas orientações em resolver os exercícios no início pela definição olhando cada detalhe, chegou em mim vários insights que me trouxe alegria profunda por adquirir mais conhecimentos. Não tenho palavras que possam descrever minha gratidão por compartilhar sua aula em uma plataforma livre e gratuita para aqueles que realmente buscam o crescimento da sapiência...
Que didática! Deixo meus parabéns para o nobre professor.
Simplismente perfeito, a aula flui ao entendimento como música!
Parabéns professor .
Parabéns professor, o Sr explicando e super tranquilo e da pra pegar a matéria!
Sensacional, queria eu no Ensino Médio ter um Professor que passasse o básico de Cálculo, Incrível.
Professor, parabéns !! nem na universidade tive uma aula tão esclarecedora.
Cara que aula incrível! Estou maravilhado
Excelente explicação professor!!
Aula sensacional. A didática excelente do professor Possani aliada à sua abordagem prática dos conceitos de limite e de derivadas tornam fácil e agradável o estudo do Cálculo.
Eu acordei para matemática ontem! O que eu acho mais engraçado e bonito é o professor achar que as pessoas estão entendendo. Kkkk
O pessoal é todo calado cara
Parabéns professor Cláudio, excelente explicação. Até o que é complicado fica simples.
Professor de matemática raiz: lousa e giz...
Bem melhor quadro e canetão hoje. As coisas vão se modernizando.
@@kbs6025 grandes universidades do.mundo usa giz ainda não vejo problema.
Raiz é raiz…. Nutella é nutella!!😂
Caramba cara, isso é de explodir a cabeça, mas é tão prazeroso que fico assistindo tentando entender
Virei fã. Quando um professor ensina com amor. Coisa linda de se ver.
Virei fã desse cara.
Olá, mestre Claudio Possani! Já o acompanho por um bom tempo através das suas aulas pela Univesp e cada vez me certifico de que tens de fato entendimento daquilo que ensinas, caso contrário, não esboçaria tamanha admiração pela beleza da Matemática. Espero um dia ser tão bom quanto o sr. Abraços e parabéns pela proficiência!
Matéria mais linda existente.
Mais um inscrito. Rumo á Engenharia Elétrica...
Obrigado Professor Claúdio.
Brilhante! Parabéns professor.
Meu Deus, isso não é um professor,é um pai!
existem professores que deixam a matéria difícil e existem professores que deixam mais difícil ainda KKKKK, o senhor não é nenhum deles, parabéns!!
Parabéns prof. Claudio Possan!!! Pela sua excelente explicação didática estou acompanhando todas as suas aulas de cslculo pelo RUclips,, excelente, espetacular, grande professor,
Até eu, um bacharel em direito pela UFPA, gostei dessa aula...imagine o que diria um estudante de exatas!?
Esse professor ensina de uma forma tão elegante, simples, correta e objetiva. Tenho 16 anos, moro na Inglaterra e esse professor nem chega aos pés dos meus professores daqui. Parabéns professor 👏🏼👏🏼
Esse caboclo é bão dimaaais viu... Parabéns professor. Voce me inspira!
Ótimo professor... Me ajudando na faculdade de engenharia
Na faculdade é só o manjado do livro de Louis Lethold, sem essa explicação clássica. Tô vendo que não é exclusividade de ciências econômicas...
um professor desse nive fantástico l todo aluno aprenderia o cálculo
Professor, obrigado. Suas aulas estão sendo muito importante para o meu aprendizado aqui em Ciências Econômicas na Ufal. Suas explicações são pedagógicamente didáticas e nos convidam à raciocinar de forma investigativa. Obrigado.
Possani tem a habilidade de acima de tudo expor a beleza da matemática
Muita linda! Recordar é viver!
Desde 2000 não vejo isso.
Parabéns professor.
20:25 alguma alma caridosa pode me ajudar a entender o que aconteceu aqui
Uma belíssima aula de matemática; e não matemágica.
Para quem não entendeu a parte 7:13, é o seguinte: x^3 - (x0)^3 = (x - x0)^3 - (3.x^2.x0 - 3.x.(x0)^2) = (x - x0)(x - x0)^2 + 3.x.x0(x - x0). Põe (x - x0) em evidência e temos: (x - x0)(x^2 + 2.x.x0 + (x0)^2 + 3.x.x0) = (x - x0)(x^2 + x.x0 + (x0)^2)
Caramba irmão obrigado , entendemos tudo agora. Kkkkkkkkkkkk panaca
Professor incrivel...parabens!!!
Integrantes do Gleam(er)(s) Team consideram que o tempo dado pelo Professor depois de cada "Tudo bem?" deve no mínimo de uns 2 à 3 minutos (e não de 1/2 minuto) para os estudantes refletirem (o cérebro proceder a assimulação). Mesmo a performance de Pensadores conta com esse tempo. É uma dica. No mais, é gratificante ver o Professor fazer a "linkagem" de uma etapa para outra na explicação.
Esse cara é incrível!
Minha faculdade tinha professores muito bons, lembro-me das aulas, e esses conceitos foram todos apresentados.
Integrantes do Gleam(er)(s) Team consideram que o tempo dado pelo Professor depois de cada "Tudo bem?" deve no mínimo de uns 2 à 3 minutos (e não de 1/2 minuto) para os estudantes refletirem (o cérebro proceder a assimulação). Mesmo a performance de Pensadores conta com esse tempo. É uma dica. No mais, é gratificante ver o Professor fazer a "linkagem" de uma etapa para outra na explicação.
Se eu tivesse um professor assim de CDI não teria desistido do curso de química, uma pena só entender uma derivada agora, parabéns professor obrigado
Esse professor é fera!
A aula é tão didática, tão clara que até advogados conseguem entender!😊😊😊😊😊
A aula é incrível, mas fiquei tentando me colocar no lugar dos alunos que estavam ali, alunos de ensino médio que não fazem ideia o que é limite vendo essas derivadas, pra eles não deve ter feito muito sentido. Mas pra quem tem noções de limites a didática é incrível mesmo.
Assisti e não fiz ideia de nada mesmo. Kkk
Cheguei 1 ano atrasado, mas suspeito que como já tinha limites na lousa ele já tinha dado uma ideia do que eram
Limites e derivadas são conteúdos do ensino médio . Não vi problema algum . O problema, não sei por qual motivo, muitos colégios não abordam o conteúdo.
Nossa turma teve o previlegio de ter estudado isso no 3 ano do ensino médio ....
Sempre muito bom esse professor!
Amazing, Faz lembrar o tempo do Objetivo. Quando assisti o andocking da soyuz, da ISS, eu vi o resultado desse calculos da fuçao para o movimento do satelite, todos os resultados da funçao era o O.
7:13 foi o "pulo do gato" praticamente da "sacada" usando o desenvolvimento Binômio de Newton que os matemáticos, perante a Aritmética e a Análise Combinatória, perceberam ser possível simplificar os cálculos usando números inteiros e, posteriormente, números reais, no caso do CDI.
Nossa... esse professor não é terráqueo!! Parabéns!!
Sensacional professor!!
Eu quero fazer faculdade de engenharia civil, mas eu não estou entendendo nada desse assunto, fico com um passo atrás em pensar que será tudo complicado e não conseguir termina, tenho preocupação até com o TCC...
Grande Mestre parabéns
Excelente aula..professor e fera!
Show de bola professor, 🤝👏👏👏👍👍👍
Maravilhoso, algo simples e complexo ao mesmo tempo... a matemática como beleza
agora eu sei pq todas aquelas formulas do ensino médio kk era só base pra calculo.
Agora eu sei pq o professor ensino produtos notaveis antes de calculo rsrs.
Parabéns Professor Cláudio Possani! Show.
Quem está assistindo em 2020 ?
Eu
Eu amo o matematiquês do Mestre Possani
Adoro quando: - Isto é bastante simples.... e eu vou procurar outro video pra entender o simples.
"Todo mundo acompanha o q eu tô falando?" 😖😖😢
Saudades de dar aula pra alunos mais maduros, ensino fundamental 1 a matéria é muito simplesinha
Excelente aula.
Muito bom. Didática ótima. Parabéns.
Bolsa
Bbas e
Vc é Mestre professor!
Eu acompanhando o vídeo para me aprimorar em cálculo
PROFESSOR NOTA 10
Ah se eu tivesse uma aula assim na minha época 😱 Que show.
Muito bom professor! Otimas aulas
Realmente, muito bonito o uso dessa técnica.
É lindo!
esse cara é incrivel
É tão bonito ve a turma toda calada. Um olha pra cara do outro e se pergunta: "será q ele ta entendendo? pq eu não to entendendo porra nenhuma". kkkk
Parabéns pela explicação!! Ótima aula!!
Muito bom estou gostando de assistir
Tinha razão o Professor Prandini: "fosse associada a teoria à prática nas aulas, muito mais alunos se interessariam por matemática/engenharia".
Mano eu me mato de estudar mas entro na faculdade que esse cara der aula de cálculo
Ótimo, excelente.
Minha primeira disciplina a cursar é justamente essa. 2021/02. Segunda licenciatura em matemática.
Faz importante, os alunos que tem deficiência intelectual de aprendizagem, identificar e aceitar a sua deficiência, se não ele irá sofrer muito se forçar a sua capacidade, mas ele vai encontrar outra forma de participar na equipe de trabalhos extras curriculares, talvez o perfil do aluno não consiga calcular mas em um laboratório, de experiência, ele pode ter uma visão criativa, para produzir e enxergar algo que o calculista não poderá ver. E não conseguirá atingir um bom projeto. Por isso foi criada as atividades extracurriculares. Talvez ele leve ou precisa de mais tempo. Ou a maneira de absorver o aprendizado pode estar bloqueada no inconsciente, parte do inconsciente que contém ideias inatas ou a tendência a organizar a experiência vivida em padrões predeterminados, comuns a todos os homens
Professor excelente!
Estou mais surpreso com os alunos pq nunca fazem perguntas e nem mesmo corrigiram o excelente professor quando ele esqueceu de anotar o quadrado. Aqui no Rio, acho que só colégio militar é ou era assim.
- Obrigado pela ótima aula!
Ansioso para começar o meu curso!!!
Da até gosto de aprender
Teria de ter 1.000.000.000 de likes
Aula maravilhosa,sou fanatico por algebra
Essa aula soa como uma boa música
Cálculo: o terror dos matemáticos, dos físicos, dos engenheiros...
Seguem alguns nomes que não teriam dificuldades nessa disciplina:
Newton, Euler, Fermat, Gauss, Einstein, Pitágoras, Erastóstenes, e mais uns três ou quatro.