Административное производство
HTML-код
- Опубликовано: 20 окт 2024
- Дисциплина «Административное право» в социальных сетях:
Онлайн-курс "Административное право" на Stepik stepik.org/cou...
Фейсбук / lawadministrative
Вконтакте gosudar...
Телеграм t.me/gosudarst...
Лекция прочитана в г. Волгограде 2 декабря 2016г.
1. Что такое апокалипсис?
2. Понятие производства в административном праве.
3. Этапы административного производства.
4. В чем же заключается апокалипсис в административном производстве?
Пункт лекции №1: А) Буквально «апокалипсис» с греческого языка переводится как «открытие пелены», т.е. апокалипсис это то, что скрыто, а то, что скрыто, рождает страх, буквально это «конец времен», т.е. мы не знаем, чем все закончится. Пример: мы не знаем, чем закончится зачет - это апокалипсис!
Пункт лекции №2: А)Производство - это конкретный процесс, состоящий из стадий, которые определенным образом завершаются.
Б) Административный процесс зафиксирован в Кодексе об административных правонарушениях. В КоАП имеются главы, которые описывают, как проходит данная процедура.
В) Для административного производства необходимы некоторые условия:
наличие специальных субъектов (первый из них, на кого накладываются административные взыскания, вторые-кто их накладывает);
время, т.е. на каждую процедуру (этап ) отводится определенное количество времени;
место. Примеров может быть очень много: место, то где будет рассматриваться данное дело, такой термин называется - подсудность дел.
Пункт лекции №3:А) Выделяют 6 этапов административного производства (базовые этапы):
1) Возбуждение дисциплинарного дела;
2) Составление протокола об административном правонарушении;
3) Расследование;
4) Рассмотрение;
5) Обжалование;
6) Исполнение.
Б) Иногда некоторые этапы выпадают из данной классификации, кроме таких этапов как: возбуждение дисциплинарного дела и исполнение, но в основном производство по делам об административных правонарушениях охватывает все этапы.
В) 1) Первый этап в административном производстве - это возбуждение дисциплинарного дела. Данная стадия начинается мгновенно. В административном праве нужен повод для возбуждения производства. Существует несколько поводов:
обнаружение; + сообщение.
Существуют определенные регламенты, по которым орган реагирует на правонарушение. В КоАП существует несколько страниц, в которых описывается, кто может возбуждать дело.
Есть 2 варианта, когда из первого этапа дело переходит в самый последний этап , в исполнение: предупреждение и штраф. Это происходит тогда, когда субъект понимает свою вину и соглашается с наказанием.
2) Второй этап это составление протокола. Существует содержание протокола :
субъект; - время; - место; - доказательства. В протоколе указывается основания для возбуждения дела, лицу дается копия данного протокола, которая подписывается. На этом данная стадия завершается.
3) Расследование - необязательный этап ( исключительная стадия), обычно с протокола идет на рассмотрение.
4) Рассмотрение - самый большой этап. Он включает в себя: - подготовка; - само следствие; - постановление о наложении административного взыскания
В КоАП написан список органов, которые имеют право рассматривать ( суды и специальные комиссии).
5) Обжалование. В КоАП надо смотреть определенные процедуры, куда можно обжаловать. Закон всегда дает возможность обжаловать любое административное взыскание.
6) Последний этап - исполнение. Выписывается исполнительный лист, затем взыскивается с лица либо штраф, либо административный арест, в общем, то какое наказание «заслужило» лицо, нарушившее закон.
Пункт лекции №4: Где же здесь апокалипсис? Ответ: из всей этой цепочки (этапы административного производства) может выпадать один субъект - и это человек. Все это можно делать без него. Получается, что в данном процессе юристы не нужны, а значит и люди не нужны, тогда вопрос, зачем мы вообще нужны? Идея такая, что через некоторое время нашу биологическую цивилизацию сменит машинная цивилизация!
Пример: машина, превысившая скорость и камера, сфотографировавшая данное правонарушение.
Дисциплина «Административное право» в социальных сетях:
Онлайн-курс "Административное право" на Stepik stepik.org/course/119015/promo
Фейсбук facebook.com/groups/lawadministrative
Вконтакте vk.com/gosudarstvennayasluzhba
Телеграм t.me/gosudarstvennayasluzhba
На сколько же понятные лекции, смотрю с упоением, все понятно до последнего слова, а манера подачи просто божественна！
Спасибо вам
Благо дарю за подобные лекции и возможность самообразоваватся .Ведь в наше нелёгкое время это жизнено необходимо!
Преподаватель на все времена! Обожаю ваши лекции
Благодарю, Роман Григорьевич! Юридическое посвящение в наше время хаоса и беспредела со стороны временно исполняющих обязанности в госорганах, помогает разобраться в вопросах защиты своих прав. Для меня ваши бесплатные ролики по вопросам права очень ценны. Здоровья вам и вашим близким 🙏🕊️❗
Огромное спасибо за вашу работу! Мне бы такого преподавателя!
Читайте КоАП РФ
1) Возбуждение - это протокол.
2) А то, что он говорит Возбуждение - это выявление нарушений. Как правила это делается при проверки.
Акт с нарушением составляется административным органом. Во специалисты.
спасибо Вам. Больше лекций!!!!!
Будет ли рассмотрено дело коап 20.1. если лицо не установлено?
Нереально крутой препод! Жаль не проводит личные консультации (
Смотрю сейчас, заинтересован потому что после окончания Академии как раз работаю в структуре, которая как раз вынуждена "возбуждаться", очень интересно, но много и вопросов возникло и имея пусть и небольшую, но практику с некоторыми доводами категорически не согласен
Ну почему не Вы мой преподаватель по АП?
Роман! Толи я чего то не понимаю, толи речь все таки идет о возбуждении административного дела, а не дисциплинарного
Субъекты, время, место, а содержание (по поводу чего, данное производство) не является элементом производства?
Подскажите видео на тему " участники админ. Производства " где то натыкалась , а теперь не могу найти ;(
Текой лекции нет, есть лекция Субъекты административного права. Вход по ссылке под видео.
Публичное или общественное место?
Чет я не понял. В законе же сказано, что хищение до 1000 руб - административка, от 1000 - уголовка. Вы как тогда добивались возбуждения дела по административке? Закон был написан по другому когда Вы работали в практике?
В законе сказано, что от 2500 рублей уголовка.
Роман , продолжайте в том же духе.... не читайте комменты злобных бабушек 😆😆😆
а вот ,как может быть, что при составлении АП когда требуют должностное лицо от субъекта свидетельствовать против самого себя нарушая конституционные права,,,
как требуют? они 51 статью Конституции зачитывают, а не требуют.
Да уж, фильм "Терминатор" это как пророчество )
Прошло три года. Машины с водителями остались
а ещё штраф на машину но нет доказательства кто за рулём , может кто по доверенности , и факт не установлен ,как в таком случае ,?,,,
Сомнительно, Расследование перед протоколом об АП, возбудится может определением или протоколом пропустив расследование, в поводах не хватает публикации в СМИ, дисциплинарные дела в трудовом праве ...
Речь идет об административном производстве, а студенты задают вопросы о преступлениях. Преподаватель почему-то не обращает на это внимание
Вы, простите кого готовите? Юристов? Ваши абитуриенты более любознательны и честнее. Не кривите и обучите молодежь, как нужно фабриковать и подделывать административные, гражданские, уголовные дела.
Правду ни когда не утаишь. И вдруг, бывает только пук.
Печально, что вы перепродаватель...
мне 46 и за два года по нужде постиг много казусов системы, но у Вас учиться нет смысла, правовые порталы и желание развиваться дадут более быстрый результат, а если в прямую окажешься за решеткой, ох какой хороший "волшебный пендель" к обучению.
Пудрить мозги молодежи, смысла нет, дети всегда смышлённее своих родителей, только у них опыта нет.. и пользоваться этим ПЛОХО. карма штука тонкая, обычно прилетает.
А так видео полезное, неоднозначное... Молодец!
Дети, если мозги есть, применяйте данный орган, тренеруйте, развивайте. Удачи!
Если Человек выпадает из этой системы, то ему придется перейти в Копное право. И пойдет по другому пути, так как этот путь, тупик для человечества.
До экзамена 37 минут
Я:
Потом получается 2 юриста 3 и больше мнений.
Это не лекция и это не практическое занятие, а какое-то топтание на месте. Если б у меня был такой препод, даже не представляю, ск времени было бы выброшено на ветер!!!!!!!!
Что вы понимаете под метафорой "топтание на месте"?
Я не "понимаю", а слышу и вижу вялое изложение с постоянным отвлечением на вопросы и коммент-и, плюс какая-то расслабленность, несосредоточенность. Если это лекция, то это должна быть поэма, т.е динамика!!!. Если практика, то не конкурс комментариев к ответам, а только правильный и, если неправильный, то в чём ошибка? Вот как-то так было в наше время!!!
@@ninavolynets3988, сейчас другое время, другие образовательные технологии.
@@ninavolynets3988 Тебе все равно не понять.
@@ЛиндаАбдулхажиева-ш8л Почему тебе, а не Вам? Мне 67 л. И почему всё равно? У меня 2 во. Мне понятен Суханов, Витрянский, из молодых - Бевзенко, Ширвинд, Егоров... Мой комментарий обращен не к тебе! И не тебе, какой-то там Абдул....-ой, не зная человека, давать мне оценку! Это понятно???
Автору не хватает практики. С теорией он знаком, но складывается впечатление, что он стал преподавателем, как несостоявщийся юрист Возбуждение перед составлением протокола.
А Вам не хватает вежливости и интеллекта, чтобы понять что автор обладает многолетней практикой.