【教育】”手段”と”目的”の履き違えはなぜ起こる？『学校の「当たり前」をやめた。』工藤勇一

▼目次
00:54 人を育成することに「当たり前」は無い
04:28 僕が現場で「当たり前」＝「思考停止」を感じる時
07:16 僕が人材育成の道に生きる「理由」
09:37 教育者深沢真太郎の「原点」
▼番組概要
いきなり「もっと考えて仕事しろ」と言われても、ときめくことはできません。「考えてもらう」のにも工夫が必要です。それが学校教育のあり方からも見えてきます。
▼出演者プロフィール
深沢真太郎（ビジネス数学教育家）
数学的なビジネスパーソンを育成する「ビジネス数学」を提唱し、述べ１万人以上を指導してきた社会人教育の専門家。日本大学大学院総合基礎科学研究科修了。理学修士（数学）。2018年には国内唯一のビジネス数学エグゼクティブインストラクター（公益財団法人日本数学検定協会認定）に就任。テレビ番組の監修やラジオ番組のニュースコメンテーターなどメディア出演も多数。著作は国内累計25万部超。 BMコンサルティング株式会社 代表取締役 一般社団法人日本ビジネス数学協会 代表理事 国内初のビジネス数学検定１級AAA認定者 ビジネス教育大学教授。
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