Perché alcuni studenti vanno male in matematica?
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- Опубликовано: 19 окт 2024
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Ciao miei Lovvini sono Vincenzo Schettini, l'anima di "𝗟𝗮 𝗙𝗶𝘀𝗶𝗰𝗮 𝗖𝗵𝗲 𝗖𝗶 𝗣𝗶𝗮𝗰𝗲".
Ho cercato di cambiare il modo in cui si insegna la fisica, rendendola accessibile e appassionante per tutti.
Sin da quando ero bambino, ispirato dalla fisica nei film di fantascienza, ho sempre voluto condividere questa passione. Non volevo limitarmi alle tradizionali lezioni in aula, così ho deciso di esplorare la divulgazione online, e i risultati sono stati incredibili.
Con un pizzico di empatia e il mio background artistico, cerco di spiegare concetti complessi attraverso esempi della vita quotidiana. Il mio obiettivo? Rendere la scienza più tangibile e mostrare come la fisica possa essere parte integrante della nostra vita di tutti i giorni.
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Non dimenticare di sbirciare le mie playlist cercando gli argomenti di fisica 1 o fisica 2 che ti interessano! Ho anche inserito 2 playlist speciali: una dedicata ai consigli che ti voglio dare per migliorare lo studio ed affrontare l’anno scolastico al top ed un’altra dedicata al laboratorio più grande al mondo di fisica delle particelle! Il mio amato Cern
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#lafisicachecipiace #vincenzoschettini #teacher
Un insegnante che ci tiene ai suoi studenti... davvero delle belle parole.
Sta criticando? No.
Sta puntando il dito contro qualcuno? No.
Sta mostrando il percorso... a tutti nello stesso modo, senza distinzioni e senza giudizi.
Una persona davvero in gamba!
Grazie, continua cosi!
Sta criticando e sta puntando il dito, chi non ha studiato lo sa lui e lo sa tutta la classe visto che i voti li conoscono. E' sbagliato? no perchè lo sta facendo senza umiliarli.
Pensare che i ragazzi non debbano essere criticati e valutati è da pazzi il giorno dopo usciti da scuola sarebbero sconvolti.
Per me un alieno!
È quello che notavo nei miei studenti quando li ho presi mesi fa. Purtroppo partono da un’impostazione fin dalle elementari di una matematica mnemonica, con formule e formulette. E sono contenta di essere riuscita con la maggior parte dei miei alunni a correggere questa impostazione, perchè a volte basta veramente poco, anche solo spiegare il perchè dei ragionamenti che facciamo. Grande prof. Felice di avere un collega come te 😘
Sarebbe bello trovare un libro che ti spieghi logicamente le formule
@@annamariavirdis5533 prenditi un qualsiasi libro di analisi matematica, ti consiglio il Bramanti Pagani Salsa analisi matematica 1
gsgshshshshshshshhsjsisisiisosisosisisisisisoosisodldl
d
Dipende sempre dalla persona... Io per esempio l'ho sempre imparata a ragionamento, e difatti andavo benissimo (ero sempre il migliore 😅). Nonostante gli insegnanti ti facevano imparare a memoria le formule, riuscivo sempre a trovare e capire il perché di quella formula. In quinta superiore solo le formule del seno, coseno e tangente me le son dovute memorizzare perché erano toste per uno che ha fatto l'alberghiero, e difatti non me le ricordo più. Per il resto comunque, per questo la matematica è la materia più facile: devi ragionare, ed è una cosa che fai quotidianamente nella vita, e mi chiedo come la gente fa ad andare malissimo (per esempio chi non riesce a fare operazioni semplici tipo espressioni con i semplici numeri).
👀🤔
Clonate questo uomo e distribuitelo nelle scuole D'Italia!!! ❤❤❤ Grandissimo Vincenzo
Tipo Detroit Become Human con l'esercito di Connor 🤣🤣🤣
Anche del resto d'Europa.
Sono assolutamente d'accordo!! Clonatelo!
Assolutamente d'accordo. Auguro a tutti insegnanti come lui ❤❤❤
Ha perfettamente ragione. Ho 42 anni e ho la fissazione di essere negata in matematica. Ho sempre fatto fatica con i calcoli. E mi ha sempre annoiato studiarla. Ma perché? Perché non mi è mai piaciuta la materia! Quindi non mi sono mai veramente, seriamente applicata. È solo colpa mia e dei professori che non mi hanno fatto vivere, proprio quella materia, come lo sta facendo lei con i suoi video prof. La ringrazio e la stimo davvero molto. Glielo dico sinceramente. Grazie.
ma come prima dicono che spiega bene e poi i suoi studenti fanno gli stessi errori bho?
Non è colpa tua se non ti piace la matematica...non tutti possono essere portati per tutte le materie...
Ha completamente ragione, era quello che cercavo anche di far capire ai miei compagni al Liceo, attraverso l'esercizio fissi la regola. Io avevo 8 e 9 in matematica perché semplicemente avevo capito questo fattore della matematica, che a differenza delle altre materie non ha, ovvero tu applichi determinati passaggi ogni volta, e sono quelli, cambiano solo i numeri e tipologie. Complimenti comunque professore,la seguo da tanti anni, mi ha aiutato molto nelle verifiche di fisica con le sue splendide spiegazioni ❤
Sei bellissimo Prof, non so bene cosa darei per ripartire da zero e rifare tutto il mio percorso scolastico con te, sicuramente non avrei rinunciato a cambiare il mondo, ma chissà, magari mi andrà bene nella prossima vita... grazie per tutto quello che condividi, e grazie per non farti abbattere dagli idioti ignoranti che ti vanno contro solo perché non sono in grado di capire cio che insegni, soprattutto ciò che insegni quando apparentemente non stai spiegando una lezione... grazie ancora Prof, sono contento di averti scoperto tramite RUclips...
Caro Professore, io le regole matematiche le sapevo tutte, purtroppo mi ricordo ancora i "gravemente insufficiente" che puntualmente prendevo.
Purtroppo non riuscivo ad applicarle, nessuno si era accorto che sono discalculica... l'idea che fossi stupida me la sono portata per molto tempo. Penso che se avessi avuto un docente come lei, le cose sarebbero andate in modo diverso. Grazie per tutte le lezioni che ci da!
Domanda: ma i tuoi genitori in tutto questo? Non si sono mai chiesti perché nonostante studiassi prendessi sempre brutti voti? Raccontavi che l' insegnante ti faceva sentire stupida? Parlavi delle tue difficoltà?
Se la risposta è: "No, perché non mi avrebbero crefuto a prescindere o mi avrebbero solo fatto sentire ancora peggio" direi che il personaggio peggiore nella storia che ci hai raccontato non è la prof, ma le persone che ti hanno messo al mondo e non hanno fatto nulla per sostenerti e aiutarti in un momento di difficoltà.
Anche io ho avuto degli insegnanti non all'altezza (una pensa ce l' aveva con me perché "Non è normale amare così tanto la lettura a sette anni" ) ma quando sono stata maltrattata non sono mai stata lasciata sola perché con i miei genitori c' era un rapporto basato sull' onestà e il ridpetto reciproco, e sapevano che quando mi lamentavo per qualcosa non erano bugie e quindi andavano a fonto nella questione per rrovare una soluzione di comptomesso tra le pretese dell' insegnante (a volte davveto assurde) e il fatto che anche io comunque dovessi netterci drl mio ("Lo sapoiamo che non si comporta bene con te, ma se ti rifiuti di studiare la sua materia ci rimetti solo tu, non certo lei")
Sai cosa mi dispiace? Vedrai che tanti ragazzi non capiscono che l'insegnante ha centinaia di studenti da seguire, quindi non può ne potrà mai interessarsi a loro con l'attenzione, l'affetto, e la sensibilità che invece DEVE avere un genitore.
Elena Sanza io a scuola andavo male e i mio papà aveva la 3 elementare e faceva il muratore,mia mamma li persa a 10 anni,inoltre alle medie avevobun prof di tecnica che era Napoletano ed ero preso di mira,nella vita io faccio l'operaio però il mio interesse sulla luce(elettricità) mi ha portato a zittire agli esami il prof Napoletano alle medie e avendo fatfo le superiori serali ho preso un diploma che mi ha portato a fare impianti sia a militare che nei cantieri e dopo tanti anni mi tiene aggiornato alle mie utenze di auto e casa
@@eziomonico7173
Sono contentissima per te, quello che voglio dire è che, in base alla mia esperienza, i pessimi professori fanno MOLTI meno danni se i genitori di uno studente sono presenti e attenti, se invece sono i primi a disinteressarsi, o, peggio ancora, a dare addosso al figlio la situazione diventa davvero insostenibile.
@@Sanzetta si ma io ho visto che ultimamente sono i ragazzi che nin vogliono studiare perché i loro genitori li hanno convinti che studiare non serve a nulla essendo cresciuti in età dei video degli smartphone,il ragionamento è perché studiare x poi non trovare il mio lavoro e prendere solo i soldi che mi danno,meglio non fare nulla e campare fino a quando posso e poi si vedrà,gente che non hanno una meta o un fine come erano 100 anni fa i nostri nonni e papà solo che loro lo facevano perché non avevano i soldi x la scuola,ancora ricordo che 40 anni fa mio nonno materno mi diceva che suo papa non sapeva leggere il giornale e lo ha scoperto perché Vittorio il mio bisnonno metteva il giornale girato nel senso che le parole erano rivolte versoil basso rendondolo impossibile da leggere
@@eziomonico7173
Vero anche questo purtroppo!
Ho perso il conto di tutte le volte che ho sentito la frase" Va male in inglese e non sa accendere un pc, ma tanto sono cose che non servono a niente" detto da gente che poi si lamenta di non essere mai promossa.
Oggi, piaccia o no, certe competenze per un ragazzo sono fondamentali, e se non si hanno si rischia di venire tagliati completamente fuori.
Complimenti SEMPRE; se i professori amassero insegnare e capissero che hanno a che fare con persone e quindi fossero tutti così empatici con i loro allievi..(come te).....la scuola avrebbe assolto il suo dovere
Alunni e futuri alunni di questo professore. Siete strafortunati ad averlo. Fate tesoro di quello che v'insegna /insegnerà.
Dovrebbero essere tutti come lei professò! respect! 🙏
Che bello sentire un insegnante che lavora per insegnare qualcosa... Sembra una banalità ma purtroppo è raro. Un approccio così può letteralmente svoltare delle vite ❤
Hai ragione prof, io solo dopo qualche anno che ho finito il lieco mi sono reso conto che non ragionavo per niente in quei giorni 😅 cioè ti spiego: tutta la nostra concentrazione noi ragazzi sembra che la canalizziamo totalmente su altro! È incredibile! (Non tutti chiaramente) ma per ne era così. Su altro non riguardante magari le singole materie, mettevo il 100% della mia concentrazione, ma sulle materie scolastiche ricordo come se non volevo io stesso farle entrare nel mio cervello, pensavo fisso ad altro.. sarà che pochissimi riuscivano a catturare veramente la mia attenzione. Infatti i pochi prof che l'hanno fatto, tutt'ora mi ricordo le cose apprese.
io credo che tu insegni con passione tu insegni con il cuore tutti i prof dovrebbero essere come te
Funziona proprio così.. è una semplice regola ma sicura al 100% complimenti prof
Buona domenica Prof❤
Ok però non è solo questione di concentrazione.
In matematica chi ha memoria a breve termine non riesce a fare più di tanto in quanto appena ha imparato, capito e memorizzato una regola ecco che la volta successiva quando subentra una nuova nozione ha dimenticato la precedente.
Il ripasso è importante ma questo funziona
finché parliamo di due o tre regole da memorizzare, ma se si supera quel numero allora non è sufficiente neanche il ripasso.
Viene da sé un effetto domino dove se non ricordi nozioni precedenti a sua volta non riesci più a capire le lezioni in classe e l'insegnante diventa una figura astratta che parla in un altra lingua.
Da lì nasce anche lo sconforto dello studente che neanche chiede più aiuto ma si isola in un alone di nebbia.
Sono un programmatore, ho fatto il Dell'Erba, sono bravo nel mio lavoro (abbastanza) ma in matematica proprio non riuscivo, non mi è stata mai insegnata correttamente alle elementari e medie. siamo d'accordo che la matematica sia ragionamento, allora è davvero necessario imparare a memoria centinaia di formule ecc? è questo quello che magari fa perdere la voglia agli studenti o rende il tutto piu difficile
Il problema è che senza le formule, il ragionamento non lo puoi applicare. Qualunque scienziato, per dimostrare il proprio ragionamento, produce una formula. Ovviamente, sto parlando di materie prettamente scientifiche. Il ragionamento è alla base, poi peró ogni materia necessita di conoscenze. Anche io in matematica facevo molta fatica, non ho mai avuto insegnanti in grado di appassionarmi, ed io mi sono sempre annoiato di fronte a tutti quei numeri e simboli.....non manco di logica, ma di passione e conoscenze. Poi, non tutti sono predisposti.....non abbiamo tutti la stessa mente, c'è chi ha un'impostazione più logica per un certo tipo di cose ed allo stesso tempo fantasiosa per altre. C'è chi è portato per lo sport ed è in grado di calcolare al millesimo le conseguenze di ogni suo movimento muscolare, e chi invece non ha la minima padronanza e conoscenza del proprio fisico ma ha un talento pazzesco per l'informatica. Questi sono esempi casuali ovviamente, mi sono anche dilungato un pó ma il sunto è che ció che possiamo apprendere dipende da tanti fattori....non si puó valutare un pesce per la sua incapacità di volare. Io in matematica ho sempre fatto schifo, ma non me ne faccio un problema.....a me come materia non piace per nulla e non capisco il perchè dovrei perdere tempo a studiare qualcosa che non apprezzo. Amo la storia, sono affascinato dall'astronomia, mi piace leggere.....quando ho tempo mi dedico a queste cose
Bisogna fare amare la matematica perché sia capita ....... grande prof.❤
ma molti di noi la odiano, non capiamo come cacchio faccia a piacervi e sia mia mamma che un amico mi hanno risposto che per loro è un continuo mettersi alla prova con loro stessi
Massimo rispetto per il Prof. solo per il fatto che porta la maglia con Super Mario!
È una materia studiata pochissimo e/o malissimo, e io noto che c’è anche una certa avversione e diffidenza nei suoi confronti che è di antura squisitamente EMOTIVA, completamente irrazionale. A molte persone chiedi delle spiegazioni in merito al loro non capire la matematica e non ti sanno nemmeno rispondere...
A scuola si fanno troppe materie nello stesso giorno non si può stare concentrati con 6 argomenti diversi lasciati a metà
È proprio così. È impossibile rimanere concentrati per 4-5 ore di fila con tutti quegli argomenti. Oltretutto, bisogna stimolare l'interesse ad apprendere, non chiedere di "essere concentrati". Se una cosa non mi interessa non posso concentrarmici a lungo.
Quando andrete all'Università capirete che era meglio la scuola superiore. Parlare di più argomenti rende tutto più vario e meno monotono
@@heliork Io frequento il secondo anno di ingegneria aerospaziale ed è meglio delle superiori, quindi è molto soggettiva la cosa
Secondo me tutto dipende non tanto dalla quantità di argomenti ma da come vengono spiegati.
anche questo è vero però se mi metti 2 ore di matematica io dormo dopo mezz'ora e dopo un'ora vedi il mio cervello che va in fumo, questo ora che ho 30 anni ma sarebbe stato uguale a 15
Sei davvero un grande insegnante...bravissimo...
Avere dei buoni e simpatici prof. Fa tanto, io ero brava in matematica ed inglese più ho meno con il resto , pultroppo nn avevo voglia volevo solo divertirmi in giro , ed ho iniziato a lavorare giovanissima , ed oggi mi pento xche il lavoro mi ha sfruttata, studiate gente , e ragionate sempre❤, bravo prof,,, grande ❤
Grandissimo Prof😊👏
Prof con lei mi viene voglia di studiare, adoro!
Prof le posso garantire che la matematica per alcuni è davvero un problema. Io in tutto il mio percorso scolastico specialmente dal terzo superiore in poi non sono mai andato bene, non riesco proprio a capire le cose nonostante passassi le ore a cercare di capirle
È un problema molto comune ed il motivo sta nell'astrazione della matematica che spesso non ha collegamenti diretti con la realtà, in tutto ciò i prof (90%) buttano le cose lì da sapere a memoria senza capire il perché ed ho notato che spesso neanche i prof sanno a fondo la materia e si limitano a fare copia-incolla dei propri appunti sulla lavagna, appena fai una domanda specifica non sanno che pesci pigliare e dicono "e si fa così".
@@jackzugna5830 o meglio, semplicemente i collegamenti con la realtà non vengono mostrati.
Esempio banale può essere la derivata, che puoi collegare alle cose più banali come un moto accelerato o un’equazione differenziale che spiega 700^90 fenomeni fisici che vediamo anche tutti i giorni (il classico pendolo per esempio).
Infatti penso sia grave questa scissione netta matematica-fisica.
Non si può fare matematica avanzata e ultra astratta a scuola (manco all’università se non a matematica e un “minimo” a fisica nel senso), infatti si fanno solo cose (analisi praticamente e basta) abbastanza semplici, ma tant’è non si fa mai un commento del tipo “bene, a che serve sta cosa?…”.
È un peccato perché poi io formalismo matematico è elegante e soprattutto diventa semplicissimo se capito (a quei livelli, probabilmente anche ai successivi ma potrò dirlo da laureato se sarà così).
Con un Insegnante come lei...ritornerei volentieri a scuola, riprendendo la matematica... che allora amavo. Le insegnanti erano molto distratte da chi non stava al passo con loro, creando delle lacune importanti hai ragazzi 😓🥺😓🥺
Che bravo prof, grazie
Sei troppo forte. Bravo. Se tutti fossero come te.
È verissimo, anche se all’università l’ansia puo’ giocare brutti scherzi, non riuscendo ad avere la mente pienamente lucida e non riuscendo a ragionare su concetti che a mente serena saresti in grado di fare tranquillamente
Da insegnante di matematica concordo pienamente 🤗 caro collega, un saluto dalla Sicilia 😉
La concentrazione è la chiave per tutto........ Grande PROFF
Secondo me il problema è che i professori molto spesso fanno passare la matematica come qualcosa di mnemonico per cui ogni roba deve venire al primo colpo.
Quando in realtà ogni esercizio è come risolvere un puzzle e quindi mettere alla prova se stessi, è questa la cosa che la rende davvero affascinante.
Inoltre secondo me la scuola italiana sottovaluta troppo i propri studenti, ho fatto lo scienze applicate e almeno da me non ho affrontato ne numeri complessi, ne derivate parziali, ne integrali doppi e tripli, neanche un poco di calcolo matriciale o neanche una serie, tutta roba che secondo me un ragazzo del quinto anno può affrontare se spiegata bene.
Non credo che la scuola sottovaluti gli studenti, semplicemente non le è più concesso di lasciare indietro qualcuno. In passato, sicuramente esagerando nella direzione opposta, chi non studiava accettava di andare a lavorare. Oggi dare voti negativi e bocciare è quasi impossibile ed il livellamento verso il basso illude i meno bravi (o forse i loro genitori!) penalizzando i meritevoli. Chi prosegue gli studi in un'università seria e selettiva si accorgerà presto che questo andazzo non porta da nessuna parte.
Mitico professore!
mi piace molto la matematica,ma se a uno non piace,perché dovrebbe concentrarsi nel provare a capirla?
bravo sei molto intelligente....ma non lo dico per la tua competenza in fisica ma il modo che hai del problem solving...andare alla radice delle cose...la fisica si può imparare... immedesimarsi per ragionare non è da tutti... sono ingegnere elettrotecnico e ormai sono parecchi anni che sono fuori dalla ma mi sarebbe piaciuto avere un insegnante come te... continua così nonostante c'è chi ti critica...nun anne capit na mazz...
Avrei tanto voluto un professore in gamba nel mio percorso di studi ...ma purtroppo ho avuto l'?insegnamento da professori ciucci che non mi hanno fatto capire " il ragionamento " È così ho sempre consegnato i miei compiti in bianco .Ormai avevo un rifiuto allo studio della matematica fino alle superiori. L'unico professore giovane che come te mi fece capire la matematica applicata alla scienza dellefinanze .Lui quando riparai la matematica a settembre mi mise 7 e ne rimase sorpreso poche tutta l'estate mi preparati. Ora sono diplomata in ragioneria....ma ripenso a quel giorno e sapessi avuto come insegnante fin dall'inizio della matematica che ancora oggi odio 😢.COMPLIMENTI e mi fa piacere che sei pugliese come me ❤
Io non ho mai capito come mai durante le lezioni c'erano gli esercizi entry level e durante le verifiche c'era la dimostrazione del teorema di Fermat.
Sono assolutamente d'accordo! Sarebbe da clonare questo prof!
La penso esattamente uguale. Bisognerebbe ricordare che l'insegnante è prima di tutto un educatore e nella fattispecie, in matematica, l'insegnante educa al corretto ragionamento. Insegna ad esercitare la propria libertà di pensiero muovendosi nel rispetto delle regole della marematica. Perchè sì, si può essere liberi pensatori in matematica. Si può pensare diversamente, in maniera nuova, diversa dai libri, dai professori, in maniera creativa, brillante. Ma bisogna rispettare le regole. La matematica è ragionamento. È estetica. Esistono dimostrazioni belle, eleganti, minimali, per ogni gusto. E il bello è che possono essere sempre migliorate nella loro bellezza da ragionamenti più geniali. Per questo è bello ragionare e provare a fare con la propria testa. È una sfida intellettuale. Pensate ora, dopo tutto questo, a quanto culturalmente sterile sia una scuola che insegni a risolvere esercizi (che servono solo per vedere se si è capita la teoria).
L'errore è non considerare la matematica una disciplina umanistica quanto le lettere e la filosofia, o l'arte. Si trascura così l'aspetto intellettuale e si premia iniquamente l'aspetto tecnico, calcolistico... importante sì, ma non caratterizzante. Una visione della matematica da libro cuore in cui si impara a "far di conto". Bisognerebbe dare spazio alle dimostrazioni, agli assiomi, alle definizioni e all'algebra secondo me. Io credo che non sia impossibile fare davvero matematica a scuola. Sembra che l'obbiettivo finale di un quinquennio sia insegnare a fare le derivate... non si possono avere professori con due lauree in matematica che sanno di tutto e di più della materia ad avere come obbiettivo lo studio di funzione (che poi verrà rifatto BENE al corso di Analisi uno all'uni).
Ma xchè non ho trovato insegnanti come te ???,Sei il top,continua così,❤❤❤❤
Purtroppo la gente è sempre meno concentrata, ha iniziato con i social... mancano concentrazione e pazienza, son andate perse con l'essere online perennemente, con questo "tutto e subito"
Ti stimo… c’è poco da fare … basta capire .
È un attimo capre la passione e l’amore della e per la vita
il ragionamento Logico e la Chiave 🔑 del saper Pesare Scolastico
Questo è il motivo per cui avevo 8÷10 in fisica, chimica ed in seguito in elettronica mentre in matematica avevo la media del 4, peraltro alle elementari ed alle superiori mentre alle medie sono riuscito ad avere una media dell'8.
Il motivo è molto semplice: soprattutto alle superiori la matematica è 90% memoria, ricordare definizioni, formule preimpostate che non hanno collegamenti con la realtà, dimostrazioni e così via; il ragionamento stava in quel 10% che peraltro si basava su altre informazioni arrivate dal nulla che non venivano mai spiegate.
Pure le dimostrazioni erano da imparare a memoria, tant'è che la prof seguiva sempre i suoi appunti copiandoli alla lavagna.
Su questa base il ragionamento dove sta?
Non lo puoi nemmeno impostare tu "a piacimento" perché spesso mancano dettagli che non compaiono né sui libri né che vengono spiegati in classe.
La cosa divertente è che la prima prof ci disse in classe "se non sapete la matematica poi in tutte le altre materie scientifiche/tecniche non andate avanti" mentre in parallelo avevo una raffica di volti alti in quelle materie, per assurdo chi andava bene in matematica spesso non capiva fisica e mi chiedeva a me un ripasso.
Mi piace tanto la sua GIOA ma mi piace anche tanto è la DOLCEZZA DEL SUO CUORE. GRAZIE PER TUTTI ❤🎉
Una materia davvero molto utile e devo dire che la reputo anche un sacco divertente perché quando capivo il meccanismo di un esercizio mi sembrava di fare dei giochini di Logica
Xe sei così SPECIALE, TI VORREI AVERE COME DOCENTE ❤
Ma il silenzio che c'è mentre parla❤
Dio ti protegga Professore.Sei unico
❤
è proprio sul ragionamento che ho sempre avuto difficoltà, non sono portata per quel tipo di logica
Ma per esempio puo funzionare un approccio di tipo algoritmico? Cioè io prendo vari esercizi svolti ed elenco le varie istruzioni per risolverlo.
Verissimo credo che in tutte le cose sia così
sei un gran Professore. e fregatene ..permettimi...delle offese gratuite che già qualificano e danno il peso dei tuoi colleghi. perdona il mio darti del tu ma sei fortemente empatico
Professore bravo ❤
Secondo me quello che distrae i ragazzi è il suono continuo del pianoforte di sottofondo
Feci un ragionamento simile ai miei alunni... Si alzò uno di loro e disse: "Professò ma a che mi serve se col cellulare so in due secondi quello che mi serve..." Quando ti cadono le braccia...😔
Lei è un professore spettacolare e un uomo magnifico...
Non solo in matematica ti salva il ragionamento, ma nella vita in generale.
Bravo!!!
Grande Prof 6 da dio !!!!!
Non so perché divano male di te😢 i tuoi colleghi.....io percepisco un amore per la materia, per l'insegnamento e per i ragazzi unico,se fossero tutti così attenti e desiderosi di trasmettere il sapere come fai tu,i ragazzi amerebbero di più la scuola 💪👏👏👏
Esattamente quello che sto dicendo alle figlie di mio marito negli ultimi 10 mesi!!! È frustrante! Sono arrivata alla conclusione che non ritengano importante il saper ragionare. 🤷
Per questo ho sempre adorato la matematica 💪👍💖
Benissimo 👍
La matematica, quando trovi l'insegnante che ti fa capire la sua semplicità, è laateria più facile del mondo .. io sono passato da avere 4 ad avere 9 e mezzo, spiegare al posto del prof e dare ripetizioni a studenti dalla prima media alla 5 superiore
La dipendenza da videogiochi, social e playstation sta creando problemi di attenzione, concentrazione
Quando non c'erano social e playstation gli studenti disattenti e deconcentrati c'erano ugualmente. Ma in passato i genitori riprendevano i figli anzichè dare la colpa ai professori.
Non c'entra nulla si fidi, semplicemente la matematica è complicata da comprendere
Avevo una professoressa al primo e al secondo superiore. Con lei la matematica sembrava un giochino divertente. Si può dire che, una volta tornato a casa, non dovevo neanche studiare dato che imparavo perfettamente tutto in classe. Poi dal terzo al quinto è arrivato un nullafacente che, in 3 anni, avrà spiegato neanche 10 argomenti e tutti male, rovinando una classe intera
Purtroppo mio figlio ha una diagnosi di DSA ed è risultato disgrafico e discalculico . Fa una fatica enorme in mat
Complimenti magari avessi un professore come lei
Ma io ti adoro..... Detto da una che aveva 3 in mate alle magistrali😅 avessi avuto un prof come te ❤sei un grande
Io avevo 3 in matematica,la mia professoressa era una delle SS
Caro professore,io,alunno,vedo alcuni dei miei compagni che hanno difficoltà con la matematica, ma io non riesco a capire come mai,lei sa spiegarmelo?
Avrei voluto averti come insegnante
L alunno è svogliato deconcentrato, si sono persi gli obiettivi da raggiungere con tenacia e costanza. Siamo diventati molli indolenti ,perche sbattermi? E meglio vivere nel mio piccolo mondo .
C'è da dire che io a volte arrivavo al risultato senza seguire gli schemi della matematica base,ma non andava bene😂😂 perché?! Se io arrivo al risultato "giusto" ragionando e non seguendo gli schemi matematici perché non va bene? Oramai ho 34 anni e la scuola è un ricordo ma con la testa che ho oggi ci ripenso e mi dico: potevo fare valere di più la mia teoria anche se "sbagliata" per il professore
Non avrei mai pensato di dirlo ma la scuola mi manca molto,vorrei tornare indietro per impegnarmi di più ed imparando divertendomi e non scazzato e svogliato com'ero,e magari trovare sulla mia strada professori come lei che ti diano libertà di pensiero e di esprimere la propria intelligenza senza pressione e stronzaggine che maggior parte dei professori ha😅
Purtroppo è vero, tranne che per me perché sono gravemente discalculica, prendo comunque buoni voti a matematica anche grazie altri strumenti che utilizzo, solo che sbaglio sempre i segni cioè +x-=-, questo lo sbaglio sempre ad ogni verifica
un grande!
È la differenza tra la nostra scuola e la scuola anglosassone: forma mentis Vs nozione. Combatti sempre per il ragionamento!!
Ripetere fa sempre bene... non si sa mai!
Secondo me ad un individuo basterebbe solo insegnargli a conoscere le lettere ed i numeri poi dovrebbe scegliersi le materie da solo ed approfondire, io a scuola volevo solo disegnare e conoscere più cose inerenti all'arte del resto mi interessava poco e mi annoiavo, se avessi avuto la possibilità di poter frequentare la bottega del Verrocchio al posto di stare seduto ore a fare i calli al mazzo avrei appreso di più, penso sia meglio riaprire le scuole di avviamento al lavoro al posto di tentare di annoiare meno i ragazzi distraendoli con giochini e personaggi che si creano sui social.
mio figlio è appassionato di meccanica, adora lavorare al tornio. Non so quante volte il prof non ha portato i ragazzi in laboratorio: c'era sempre un motivo per non andarci e non le dico il nervosismo. Non sono andati per un mese perché il prof ha trovato un pacchetto di sigarette in laboratorio. Mio figlio si annoia, è scoraggiato.Ho provato a parlarne con l'insegnante ma, come si dice dalle mie parti, è come "lavare la testa all'asino"
@@crisalide9723 Il tornitore è stato uno dei mestieri che ho imparato un po da ragazzo, durante gli anni ottanta si poteva ancora fare apprendistato presso alcune officine, ora nessuno lo fa più.
Ti rendi conto che dopo la conquista che si è fatta per la quale tutti debbano avere davanti anni ed anni di studio, tu hai affermato che il sistema scolastico che proporresti sarebbe quello in vigore a fine 1400?
@@Sart_Lord quindi costringiamo tutti a fare logaritmi fino a vent'anni perché se no il pezzo di carta non lo prendi. Poi ecco l'abbandono scolastico.
Il ragionamento è quello che ti salva in tutto nella vita non solo nella matematica e purtroppo in questi due anni l’80% dei miei concittadini ha svitato il cervello
però sono diversi tipi di ragionamento
Non manca il ragionamento e che ragionano sempre allo stesso modo 😅
il ragionamento è astratto e diverso per ognuno di noi. A, B, C, D come dici tu sono passaggi oggettivi e pratici cosa che è la matematica
Fortunati gli studenti che lo hanno come professore. Ragazzi fatene tesoro
E le farei visitare le nostre isole ❤
Mmm, forse...
Stà di fatto che nei primi del duemila quando facevo medie e superiori, sempre bocciato in matematica perché nessuno mi spiegava che cazzo ci facesse l'alfabeto in mezzo ai numeri... 😂😂😂
Ho finito ragioneria nel 2000 nonostante un compito in bianco di matematica e rifiuto di risposta all'orale. Avevo il completo senso di apatia davanti la materia. Non mi piaceva e basta. Col senno di poi? Colpa mia. Avevo ottimi voti in tutto. Ho buttato un diploma e un buon futuro per il totale senso di vomito che mi scaturiva davanti la matematica. Mi spiace non aver avuto un professore così. Forse mi sarei impegnato e non intestardito nel voler dimostrare che la matematica non serve a nulla..
Prof sei un mito
e aggiungerei che non solo in matematica l'unica cosa che ti salva sia il ragionamento,
Il mio professore di latino al liceo mi diceva: " 8 di latino 4 di matematica perché ragioni a intermittenza ".Aveva ragione.
Vorrei capire come mai nonostante ragionamento, logica, imparare le varie formule i calcoli non uscivano mai😅
Ma chi è che suona il pianoforte in classe?
Penso che la matematica, fin dalle elementari dovrebbe essere spiegata anche in altri modi. Ci sono vari tipi di intelligenze i professori devono parlare prima ai cuori dei ragazzi, prche'la scuola da solo nozioni, deve educare parlare atu atu con i ragazzi.
Ma paga l'affitto per la location dei video?
Me lo diceva mio nonno!
Fai il ragioniere!
Prof io sono pazza di lei . Non parlo di sesso amore ....sono seria io parlo di affetto puro e non la conosco. Io sono sposata e cosa darei xchè lei si potesse confrontare con mia figlia ....❤️ Se lei un giorno volesse venire dalle nostre parte in provincia di Novara sul nostro bellissimo Lago d' Orta bhe sarei ben felice di averla ospite . Purtroppo ho casa piccola ma posso offrirle colazione pranzo e cena con tutto il cuore ❤❤❤❤❤
Io e mio figlio,entrambi problemini matematica come non hanno aiutato me così non aiutano lui.Non studia e via...io cerco per quanto è possibile ma poi è ovvio che uno si avvilisce se viene stoppato sempre così!
Professore se tutti fossero come lei tornerei volentieri a scuola 👍👍👍👍❤❤❤
Allora, sono del 1968, e ho frequentato il Liceo Artistico. La Matematica, l'Algebra, erano una materia "minoritaria", ma purtroppo non ci ho mai capito una sega ugualmente!
E cercavo di seguire le lezioni, a volte.
Il problema era che erano di una NOIA MORTALE! Non capivo a cosa servisse studiare questa materia!(?) Non venivano comunicati esempi pratici LOGICI che ti facessero capire perché "RAGIONARE" sulla materia, come suggerisci!
Ancora oggi non so minimamente a cosa possa servire un Equazione!
Purtroppo ai miei tempi, non so se sia ancora così oggi, in Matematica non si spiegava PRIMA il PROBLEMA e poi come RISOLVERLO! Ma solo la parte finale! Fare Esercizi apparentemente "Inutili", "Astratti" , e fine a se stessi! A pappardella!!
A differenza invece dell'Aritmetica insegnata alle Elementari! Li si parlava di "mele" di "torte" di "soldini".. E aveva un senso..
Oppure anche materie complesse del mio Liceo, come l'Architettura! Li le proiezioni, l'assonometria, la prospettiva, la teoria delle ombre, etc avevano un fine pratico, facilmente intuibile e comprensibile attraverso innumerevoli esempi pratici.
Probabilmente c'era anche un problema di motivazione dei docenti. Chi insegnava matematica era fondamentalmente depresso e incazzato.
Comunque per fortuna, nonostante tutto, sono riuscito a prendere il diploma, e successivamente, dopo 3 anni di studi anche quello da Infermiere Professionale. Cito questa mia esperienza di studio perché aveva delle caratteristiche di insegnamento e apprendimento molto particolari e degne di nota, e che fanno riferimento ai concetti di questo video. Per quanto vi fossero materie davvero difficili come la Biologia, la Fisiologia, la Biochimica, l'Ematologia, l'Immunologia, la Farmacologia, la Virologia, la Patologia clinica, etc.. etc..
(Per fortuna non c'era Matematica! hahaha)
C'era un aspetto molto importante!
Che i Professori insegnanti erano gli stessi medici con cui poi facevi Tirocinio in corsia in Ospedale! Con cui lavoravi materialmente! Che ti conoscevano personalmente e ti spiegavano le cose li per li! Durante la visita, o mentre prendevi un caffè con loro in cucina.
Noi si alternava un mese di teoria, e un mese di pratica, 11 mesi l'anno.
E le lezioni erano principalmente riferite ad una realtà materiale, l'essere umano e la Medicina Clinica.
E quindi i Docenti Dottori ci portavano "naturalmente" a RAGIONARE in maniera LOGICA
per CAPIRE e quindi APPRENDERE.
E tu caro Prof di Fisica sembra che fai esattamente questo..
Far si che gli alunni "Ragionino"! Con esempi pratici.. Applicabili nella realtà, e che ti rimangono impressi per tutta la vita! Lo stesso avveniva nella scuola per Infermieri Professionali.
Mi ricordo come ieri quando andai svariati giorni in Sala Settoria ad assistere alle Autopsie!
Insieme alle lezioni e lo studio sugli sui libri fu un aspetto determinante per l'apprendimento dell'Anatomia e la Fisiologia!
Certo bisogna sempre imparare a memoria tutte le parti del corpo umano, da quelle macroscopiche a quelle microscopiche. E la fisiologia fatta di formule e concetti apparentemente astratti.
Ma se sai a cosa serve farlo diventa tutto più intuitivo, e quindi più facile!
Perchè si segue una LOGICA!! e si RAGIONA!
E Scusate il lungo commento parecchio ridondante.
Un saluto..
mi detestava la mia prof. non ne ho mai capito nulla ... era un arpia non ho appreso nulla ... mi terrorizzava e la concentrazione andava a farsi benedire