Ирина Александровна, в очередной раз благодарю за видео. Первые года два я не любила вести уроки математики и тем более проверять тетради по этому предмету. Но когда отказалась от методички, работать стало интереснее. Домой с 1 класса в тетрадь вклеиваю по одному заданию на логику. Это задачи на соответствие, на переливание жидкостей, на множества, на переправу и т.п. Дети их обожают и ждут. Я всегда что-то да вклеиваю в тетрадь. Урок мы начинаем с проверки такого задания, потом устный счёт или математический диктант. Всё время разная форма проведения, дети не скучают. Два человека в это время работает за доской, а дети в тетради или на индивидуальных дощечках. После идёт взаимопроверка: меняемся тетрадками, меняемся крыльями доски. Проверяем вместе. Далее дети выставляют друг другу отметки на полях карандашом по моим критериям. Дети у доски также оценивают работы друг друга. После идёт переход к новой теме, даю какую-то сложную задачу или пример, на решение которого детям не хватает знаний. Ищем решение вместе, ищем в учебнике правила или объяснения. Затем идёт отработка темы, закрепление. Подводим итоги урока, объясняю дз. Часто уроки повторения и закрепления провожу в 4-5 группах. Выдаю детям задания на листах и контролирую выполнение. Выполнив первое задание, дети звонят в настольный звонок, после чего я подхожу к ним и проверяю работу у одного из ребят. Если у него правильно, то на доске отмечаю 1 балл группе и разрешаю перейти к следующему. Идёт тихое обсуждение в группах. Работают все, так как неизвестно у кого я в группе возьму тетрадь на проверку. В каждой группе есть свой спикер, он следит за работой команды, и есть хотя бы один слабый ученик. Не всем классам такой вид работы подходит, но мои его любили и даже слабенькие ученики чудесно работали в команде. Каждая группа работает в своём темпе и не старается выполнить как можно больше заданий. Если есть сложности в понимании задания или решения, то идёт объяснение и совместное решение. Себе я в это время в тетради помечаю те темы, которые у детей западают, и следующий урок с подготовкой к к/р строю на этом материале. В 1 классе тоже провожу графические диктанты, рисунки по точкам на отдельных листах, вклеиваю в тетрадь образец написания цифр, задания из учебника Петерсон. Также работаем с счётными палочками, счётным материалом. Даю листочки с заданиями для парной работы и прочее. С отступами у нас в школе всё обстоит построже: снижаем отметку за большое количество грязи или несоблюдение количества клеток. Эти отметки за классную работу в журнал не идут. Если дети в тетради писали какие-то упражнения самостоятельно, то на полях выставляется вторая отметка уже для журнала. Расскажите, пожалуйста, в новых видео про работу учителя в системе безотметочного обучения. Молодым учителям будет очень полезно узнать о методах оценивания и поощрения в 1 классе. (Вы немного уже затронули эту тему на прямом эфире, но тут можно более подробно на этом остановиться).
Это просто потрясающий комментарий! Спасибо от души! Очень много нужной информации, и, думаю, не только для молодых учителей. Что касается новых видео - у меня их больше для учителей не предвидится: мой канал для родителей и для детей все же. Итак я заползла не на свою территорию...
Ирина Александровна, благодарю Вас в очередной раз! Каждый Ваш ролик смотрю с огромным интересом! Просто кладезь полезной информации мне как маме второклассника. Было бы чудесно, если бы Вы поделились своим опытом в объяснении детям смысла математических действий. Поделитесь, пожалуйста, Вашими секретиками, наработками! Видео про умножение изучили, будем воплощать в жизнь! Спасибо!
@@prosto_o_sloznom Я смотрю ваши видио в период карантина . Сейчас все родители ( к сожалению или к счастью) стали " молодыми педагогами " . Очень жаль если исчезнет эта рубрика...
Вы просто супер! Ваши уроки просто нечто! Вы даёте столько знаний, которые мы мало получаем в универах, вы так объясняете, что на парах нам так не рассказывали. У вас коротко, ясно и о самом главном. Спасибо вам большое👍👏
@@prosto_o_sloznom Ирина Александровна! Пожалуйста, продолжайте выпускать видеоролики и для учителей - в университете так не научат😓. И огромное Вам спасибо!!!!!!!
Очень полезная информация. Спасибо. Очень нравится рубрика "Школа молодого педагога". Ваши ролики нужны даже опытным педагогам. Спасибо .Боюсь пропустить хотя бы один из них.
@@prosto_o_sloznom Здравствуйте. А не могли бы Вы поделиться, своей разработкой, с молодыми учителями. Я о тех задачах и клоунах. Очень хотелось бы их применить в работе. Так как это колоссальный труд, можно за определённую оплату.
Спасибо Вам большое за такие актуальные советы. Вы очень понятно преподносите такие важные истины, которые дорогого стоят. Все это нарабатывается годами работы в школе, а вы с таким удовольствием делитесь этим с теми, кто не безразличен к своей работе и постоянно находится в процессе поиска. делитесь опытом с
Спасибо огромное за Ваш труд! Я не учитель, но в занятиях с детьми часто возникали вопросы, на которые не могли внятно ответить учителя, а Вы все по полочкам разложили!
Ирина Александровна, здравствуйте! Спасибо большое, прекрасно, как всегда! Жду ваших уроков, хотя далеко не молодой учитель. Большая помощь для нашего молодого поколения.
Спасибо Ирина Александровна ,очень ценный ролик, я впервые столкнулась с вашим роликом и узнала много интересного и полезного для детишек, я как бабушка тоже заинтересована. Здоровья вам ,успехов во всем.
Спасибо за видео! Действительно в университете дают всё то, что особо не нужно и не пригождается потом... всё расплывчато и нет выделение главного. У вас всё по полочкам. Было бы здорово, чтобы вы ещё раз подсказали и разобрали кратко для учителей все приёмы вычислений в одном видео. Спасибо !
Согласна! Я своей доче выписала на карточках таблицы на сложение, вычитание и лишь потом на умножение . И только учить наизусть. Спасибо Вам большое за ценные советы! 🙏
Здорово! Только не забывайте, пожалуйста, что сначала ребенок должен понять СУТЬ действия, его конкретный смысл. Только после этого составляются таблицы и заучиваются.
Все верно про устный счёт. Я постоянно говорю родителям о важности устного счета. У меня в школе устный счёт был с 1 по 10 класс. Мой преподаватель алгебры начинал каждый урок с устного счета. Мы целым классом в уме решали длиннющие примеры со скобками, процентами и дробями.
Вас мне послал мой Ангел,я сейчас нахожусь за границей на работе и параллельно занимаюсь с внучкой. Сказать,что вы прекрасный педагог-мало!Вы просто гениальная натура.Огромное спасибо за вашу помощь.Жаль только что ничего нет по укр.языку, так как мы с Украины.
Я тоже в 33 года решила получить педагогическое образование (это мое второе образование). Сдала итоговый экзамен, теперь жду диплом). Считаю, что желание стать педагогом должно быть осознанным) так что давайте пополняйте наши ряды! Хорошие педагоги всегда нужны!
Мне очень нравиться ваш канал и вы, как вы объясняете,вдохновляете,реально от вас многому научилась, иногда у меня бывали такие вопросы, которые самостоятельно ответы не находила, а зайдя в ваш канал только обрадовалась и хочется вас слушать и слушать.
Дорогая Ирина Александровна. Какое счастье, что я сразу подписалась на ваш канал. Вот бы моему внуку такого педагога! Вы жемчужина нашего образования! А его уже и нет.
Помню свой первый день практики в школе, как я сильно переживала, но потом спокойно вдохнула выдохнула, нашла правильные слова как предстать перед классом. Я сказала детям, что мы с ними в одинаковой позиции: они учатся учиться и а я учусь учить и попросила их быть понимающими. Отметила то, что у нас общие цели, а именно помочь друг другу. И дети 6 класса с большой благодарностью на меня посмотрели за мою искренность и стремление привнести что-то новое в их школьную жизнь. Может кому-то тоже будет полезен мой опыт, как первый раз представиться перед классом, особенно на практике
А я помню как мой внук перешел в пятый класс.1 сентября встретились и в классе шум(все лето не виделись,соскучились) и их классный руководитель сказала : Вы мне уже не нравитесь.Сейчас он в 9 классе и от нее один нигатив,очень жалко его.
Здравствуйте,Ирина Александровна. Ура-среда,а значит очередной урок. Согласна, что необходима зубрёжки таблиц. Но почему смотрят 215 человек,а лайк поставили только 32? Может забывают? Спасибо Вам за удовольствие,которые Вы доставляете Вашими видео.
Согласна, для меня этот момент не понятен! Я, всем своим чокнутым мамашам( подругам) скинула этот канал в помощь, от всех только благодарность! От меня благодарность Ирине Александровне!
Ну, что Вы, Любовь! Хорошая активность зрителей считается, если пролайкали 5 процентов. У меня же, видите лайков больше)) ТАк что вы у меня еще ОГО-ГО!!!!
Мне 67 лет,я бухгалтер,но занималась с внуками.в начальных классах.Сейчас у меня еще один внук,ему 2 года.Теперья пойду другим путем. когда он пойдет в первый класс.Все смотрю, изучаю очень нравитесь вы мне.
Дорогие коллеги! Приглашаю вас стать членом Клуба Учителей "Просто о сложном. Начальная школа". Встречи клуба проходят каждую субботу, в 10 часов по Москве. Всегда доступна запись встреч. Ссылка на Клуб: boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery Запись вебинара "Как стать успешным ОНЛАЙН-РЕПЕТИТОРОМ" boosty.to/prostoosloznom.ns/posts/b6bc1d5f-4e57-4aa6-992e-dd0517337e97?share=post_link
Спасибо, что думаете о молодых и неопытных! У меня три года стаж. 1-й класс попался очень шумный, но графический диктант сотворил чудо. Хоть получалась зверушка только у 5-х все равно они рисовали с удовольствием. И раскрашивали на уроке. Устный диктант писали не 10 минут, как положено, а пол-урока. Я поняла, что на слух очень плохо воспринимают поэтому отказалась.
@@АйсылуКрасько-ц8ф Тогда следовало не зверюшку делать, а начинать с чего попроще. А потом через несколько уроков вернуться к ней, показав детям, как они выросли и дав им повод для гордости.
Здравствуйте. Я не учитель, но у меня есть внуки, и я помогаю им. Благодаря вашим видео, получила ОЧЕНЬ МНОГО полезной информации. Скачала материал по таблице умножения. Жаль нету принтера распечатать дипломы. Приобрела задачи на движение . Большое вам спасибо. У меня есть вопрос.
@@prosto_o_sloznom при решении задач на умножение, например, купили 5 кг картошки по 20руб, сколько заплатили? Какой сомножитель должен быть первым? Нас учили 5*20=100(руб). Сейчас учительница учит наоборот.
Если вы на первое место ставите число 5, то получается, что берёте 5 кг 20 раз. В результате у вас должны получиться килограммы, а не рубли. Так что учительница права.
Надеюсь, со временем сделаю. Я написала большое количество задач за лето, теперь надо все это систематизировать по темам и по классам - огромная работа. Буду стараться))
Я в 2011 году ушла из школы. Раньше устный счёт на уроках было обязательным , а сейчас приходят дети и нет автоматизированного счета очень долго считают. Поэтому и не хватает времени на уроке.Смотпю по своим детям постоянно сидят на переменах доделывают . Нет скорости счета
Да, надо зазубрить. Но сначала все же делать это на пальцах, палочках, кружочках - чтобы понять смысл. Потом просто заучивать. Но не все сразу, а начиная с 3, потом 4, потом 5 - чтобы каши в голове не образовалось.
Я не знаю, что Вы называете методичкой. Поурочные планы? Я слишком давно не работаю в школе, поэтому не могу посоветовать что-то современное, извините.
@@prosto_o_sloznom Здравствуйте! Спасибо большое, за понятное , подробное объяснение, сразу появляется мотивация развиваться и улучшать качество уроков! Какие книги по методике преподавания в начальной школе можете посоветовать? Каких авторов? В сентябре набираю первый класс, после четвертого не помешало бы освежить память...Заранее спасибо!)
@@ВенерКалимуллина Судя по видео Ирина Александровна Учитель нач.классов Поэтому среднюю школу она преподавать не сможет, ведь со времен учёбы в школе Многое забывается...
Ирина Александровна, спасибо. Подскажите, как дома научить ребенка решать примеры? Мы с дочкой пошли в 1 класс, примеры плохо поддаются. Если 1+4, она будет в уме к 1 прибавлять 4, объясняю, что можно наоборот к 4+1, у неё это не укладывается...
Состав числа надо заучивать наизусть, как таблицу умножения. ЧТо касается переместительного закона сложения, его надо не говорить, а показывать, причем много раз - на палочках, кружочках и т.п., пока ребенок не поймет и не примет этот закон.
Добрый день! Огромное спасибо Вам за ролики для молодого учителя! Словами не выразить как помогают! Можете ли вы подсказать книги по методике преподавания математики, ваши самые любимые?
Я скоро начну вести блог для молодых учителей на платформе БУСТИ. Там буду все рассказывать. Приглашаю Вас туда. Правда, она будет платная - 500 рублей в месяц.
Ирина здравствуйте! Скажите, пожалуйста, а Вы преподавали детям английский (или какой-нибудь другой) язык? Может, смогли бы дать советы, как обучать детей языкам?
О боже, Ирина, я была уверена, что он у меня отключен уже месяца 4... Я оттуда не получила ничего... Сейчас посмотрю, что там творится. Извините, пожалуйста, что так вышло. Свяжитесь со мной в соц.сетях - я верну Вам все до копейки...
Добрый день, Ирина. Отключила Патреон - билась два дня, в итоге дочка помогла.... Теперь Вам ничего делать самой не надо, все отключено. Спасибо, что Вы были со мной. Напишите, пожалуйста, в соц.сетях - я верну затраченные Вами деньги.
Подскажите , пожалуйста, хорошую книгу, методику обучения математики для ребенка(4года,уже читает предложения). На стенку наклонила ленту числовую Зайцева. Также, подскажите, как мотивировать маленького ребенка писать, читать долго?
Четырехлетний малыш физиологически не может что-то делать долго (разве что играть). Уж тем более читать и писать - это неестественные для малыша занятия. Конечно, есть способы заставить его это делать. Правда, вместе с этим Вы получите в комплекте ребенка со сломанной психикой. Но читать и писать он у Вас будет долго. Какое-то время. Потом начнутся дичайшие проблемы. Мотивировать его Вам не удастся - он физически к этому не готов: например, смогу ли я Вас смотивировать летать? Я буду очень стараться - у меня получится? Нет, я только смогу сбросить Вас в пропасть - тогда с некоторой натяжкой смогу сказать, что Вы летите. Но в конце Ваш полет закончится проблемой. Пожалуйста, не бросайте своего сына в пропасть. Совет, которого Вы ждете, я дать не могу - советов, как ломать ребенка, я не даю.
@@prosto_o_sloznom Спасибо вам за ответ! Я поняла, что среди педагогов и психологов два мнения, те, кто против раннего развития и кто за это. Просто, с 3.5 лет мы начали изучать английский по методике My English Baby. Перед этим читала мнения именитых психологов,педагогов,стоит ли так рано. Много мнений было,что плохо,что вредно для психики,что нужно в осознанном возрасте. В итоге,просто просматривая видео, через общение со мной ребенок стал говорить правильно, без акцента, без насилия, без зубрежки, такого невозможно добиться в школе, либо позже. Счс он свободно смотрит мультики на английском, практически свободно говорит.не путает языки вообще. Мы живём в Казахстане, у нас дети казахи именно так и знают два языка, естественно впитывая 2языка.
@@Яниегомама Раннее развитие и "долго читать и писать" - это разные вещи. Раннее развитие - это вообще не про читать, считать и писать. И не про знание языков. И не про прохождение школьной программы экстерном. Однако, если ребенка развивать разумно, он сам рано запишет и зачитает - но это будет следствие развития, никак не цель. Моя дочь познакомилась с буквами до 2 лет, а читать начала в 3 года. Но никогда у меня не стоял вопрос, почему она делает это не так долго, как мне хочется.
Не согласна про зазубрить. Зазубрить - это всё же заучить, не понимая. Как например даты по истории. В математике надо сначала поонять смысл, потом выучить.
Интересно, а я даты истории не зубрила. Сначала осознавала, когда это было, с какими событиями параллельно, сколько лет от одного до другого события было. Тогда очень легко запоминалось. Что касается Вашего примера, насколько я знаю, глагол ЗАЗУБРИТЬ может обозначать не только то, что Вы написали, а еще и механическое заучивание наизусть. В этом значении я его и употребляю.
@@prosto_o_sloznom Когда вы перестали работать в школе и стали репетитором, если не секрет? Жаль, что школа потеряла такого талантливого педагога. У вас не было в планах обучать студентов ?
@@Zdanovskiy_Andrii Перестала работать очень давно - почти 20 лет назад. Потом на 18 лет ушла из профессии. Сейчас третий год занимаюсь только репетиторством как основной работой. Чтобы обучать студентов, нужны регалии и звания - их у меня нет. Если бы я осталась работать в школе, я бы никогда не смогла создать такой канал и помогать без преувеличения тысячам. Так что все к лучшему.
@@prosto_o_sloznom Добрый день,Ирина Александровна.Я,как и Вы 20 лет назад ушла со школы-в туризм.25.12-решила Вернуться,т.к. директор школы-моя Ученица-и учитель Молодой уходит во время середины года-не справляются с работой.Дети и родители сидят на голове.Беру 4 класс,в котором Разброд и Шатания.Прослушала Ваши ролики и Вдохновилась-Попробую Научить за 5 месяцев тому,что должны за 4 года.Вы мой Стимул и Поддержка.БлагоДарю за Канал!Очень Ценные Знания😍
![☑️ Как научить ребенка решать задачи по математике? [Школа скорочтения и развития памяти]](http://i.ytimg.com/vi/8pZs2WfPRX0/mqdefault.jpg)
Ирина Александровна,вы учитель от Бога.Не перестаю Вами восхищаться.
Без воды, все чётко и ясно❤❤❤
Ирина Александровна, в очередной раз благодарю за видео. Первые года два я не любила вести уроки математики и тем более проверять тетради по этому предмету. Но когда отказалась от методички, работать стало интереснее. Домой с 1 класса в тетрадь вклеиваю по одному заданию на логику. Это задачи на соответствие, на переливание жидкостей, на множества, на переправу и т.п. Дети их обожают и ждут. Я всегда что-то да вклеиваю в тетрадь. Урок мы начинаем с проверки такого задания, потом устный счёт или математический диктант. Всё время разная форма проведения, дети не скучают. Два человека в это время работает за доской, а дети в тетради или на индивидуальных дощечках. После идёт взаимопроверка: меняемся тетрадками, меняемся крыльями доски. Проверяем вместе. Далее дети выставляют друг другу отметки на полях карандашом по моим критериям. Дети у доски также оценивают работы друг друга. После идёт переход к новой теме, даю какую-то сложную задачу или пример, на решение которого детям не хватает знаний. Ищем решение вместе, ищем в учебнике правила или объяснения. Затем идёт отработка темы, закрепление. Подводим итоги урока, объясняю дз. Часто уроки повторения и закрепления провожу в 4-5 группах. Выдаю детям задания на листах и контролирую выполнение. Выполнив первое задание, дети звонят в настольный звонок, после чего я подхожу к ним и проверяю работу у одного из ребят. Если у него правильно, то на доске отмечаю 1 балл группе и разрешаю перейти к следующему. Идёт тихое обсуждение в группах. Работают все, так как неизвестно у кого я в группе возьму тетрадь на проверку. В каждой группе есть свой спикер, он следит за работой команды, и есть хотя бы один слабый ученик. Не всем классам такой вид работы подходит, но мои его любили и даже слабенькие ученики чудесно работали в команде. Каждая группа работает в своём темпе и не старается выполнить как можно больше заданий. Если есть сложности в понимании задания или решения, то идёт объяснение и совместное решение. Себе я в это время в тетради помечаю те темы, которые у детей западают, и следующий урок с подготовкой к к/р строю на этом материале. В 1 классе тоже провожу графические диктанты, рисунки по точкам на отдельных листах, вклеиваю в тетрадь образец написания цифр, задания из учебника Петерсон. Также работаем с счётными палочками, счётным материалом. Даю листочки с заданиями для парной работы и прочее. С отступами у нас в школе всё обстоит построже: снижаем отметку за большое количество грязи или несоблюдение количества клеток. Эти отметки за классную работу в журнал не идут. Если дети в тетради писали какие-то упражнения самостоятельно, то на полях выставляется вторая отметка уже для журнала. Расскажите, пожалуйста, в новых видео про работу учителя в системе безотметочного обучения. Молодым учителям будет очень полезно узнать о методах оценивания и поощрения в 1 классе. (Вы немного уже затронули эту тему на прямом эфире, но тут можно более подробно на этом остановиться).
Это просто потрясающий комментарий! Спасибо от души! Очень много нужной информации, и, думаю, не только для молодых учителей. Что касается новых видео - у меня их больше для учителей не предвидится: мой канал для родителей и для детей все же. Итак я заползла не на свою территорию...
Ирина Александровна, благодарю Вас в очередной раз! Каждый Ваш ролик смотрю с огромным интересом! Просто кладезь полезной информации мне как маме второклассника. Было бы чудесно, если бы Вы поделились своим опытом в объяснении детям смысла математических действий. Поделитесь, пожалуйста, Вашими секретиками, наработками! Видео про умножение изучили, будем воплощать в жизнь! Спасибо!
@@irinafetisova4738 В планах на этот год стоит. Посмотрим, как смогу воплотить эти планы)
@@prosto_o_sloznom Я смотрю ваши видио в период карантина . Сейчас все родители ( к сожалению или к счастью) стали " молодыми педагогами " . Очень жаль если исчезнет эта рубрика...
Спасибо вам за крутой коментарий.
Вы просто супер! Ваши уроки просто нечто! Вы даёте столько знаний, которые мы мало получаем в универах, вы так объясняете, что на парах нам так не рассказывали. У вас коротко, ясно и о самом главном. Спасибо вам большое👍👏
Двоякое чувство: с одной стороны я рада, что канал нужен... С другой - очень печалит Ваше высказывание...
@@prosto_o_sloznom Ирина Александровна! Пожалуйста, продолжайте выпускать видеоролики и для учителей - в университете так не научат😓. И огромное Вам спасибо!!!!!!!
Ирина Александровна, Вы чудесный учитель! Браво, коллега!
Спасибо за добрые слова))
Очень полезная информация. Спасибо. Очень нравится рубрика "Школа молодого педагога". Ваши ролики нужны даже опытным педагогам. Спасибо .Боюсь пропустить хотя бы один из них.
Не бойтесь - все на канале))
Благодарю Вас,Ирина Александровна!
Ваши видео очень полезны и информативны. Мой ребенок учится дома и мне очень помогают Ваши советы.!
ПРосто чудесно! Спасибо, что поделились)
Спасибо большое за ваш труд! То, что вы рассказываете, очень ценно.
Спасибо, Мария!
Спасибо за методику умножения! Я первый раз о ней узнала, и сразу обрадовалась, как это легко и удобно!!
Я рада, что мои идеи полезны...
Благодарю ❤️ с каждым видео все больше убеждаюсь, что правильно выбрала профессию) Вы вдохновляете!
Рада, что вдохновляю))
@@prosto_o_sloznom Здравствуйте. А не могли бы Вы поделиться, своей разработкой, с молодыми учителями. Я о тех задачах и клоунах. Очень хотелось бы их применить в работе. Так как это колоссальный труд, можно за определённую оплату.
@@ЗаремаИбрайхалиева-й9у Я хотела их сделать за лето, но так и не собралась. Думаю, в течение года появятся.
Спасибо Вам большое за такие актуальные советы. Вы очень понятно преподносите такие важные истины, которые дорогого стоят. Все это нарабатывается годами работы в школе, а вы с таким удовольствием делитесь этим с теми, кто не безразличен к своей работе и постоянно находится в процессе поиска. делитесь опытом с
@@НаташаТормышева ажпжхххххх
Ирина Александровна, спасибо Вам огромное за видео. Вы нас вдохновляете. Я сама педагог, просматривая Ваше видео, учусь у Вас. Спасибо!!! 🌹
Спасибо за Ваш комментарий) Для меня очень важна обратная связь от коллег!
Спасибо большое за ваш труд.
Дай бог вам здоровья счастья и благополучия.
Спасибо за добрые пожелания)
Смотрю с огромным интересом. Спасибо Вам!
Пожалуйста)
Спасибо огромное за Ваш труд! Я не учитель, но в занятиях с детьми часто возникали вопросы, на которые не могли внятно ответить учителя, а Вы все по полочкам разложили!
Пожалуйста)
Вщфзыш
Спасибо большое, самая лучшая учительница ❤
Здравствуйте, Ирина Александровна, вы так чётко объясняете спасибо вам большое , я смотрю ваши видео как фильмы , очень интересно и понятно 😻
Мне очень приятно. Спасибо, что написали)
Ирина Александровна, спасибо большое за ваш труд, за то что вы так щедро делитесь своим опытом! Ваши видео на вес золота!!
Благодарю, Юлия. Скоро открываю группу для молодых учителей, подключайтесь, буду рада. boosty.to/prostoosloznom.ns
Спасибо! Как всегда, много полезного и с большой любовью к детям!
Пожалуйста)
Ирина Александровна, здравствуйте! Спасибо большое, прекрасно, как всегда! Жду ваших уроков, хотя далеко не молодой учитель. Большая помощь для нашего молодого поколения.
Мне очень приятно читать такое от учителя с опытом. Спасибо!
Ирина Александровна, здравствуйте. Спасибо Вам большое. Сам ученик. Очень интересно смотреть. Очень познавательно.
Я рада) Всегда пожалуйста)
Вы меня так вдохновляете ❤ Благодарю Вас
Я очень рада)
Спасибо вам большое за информацию. Вы просто великий педагог нашего времени!
Рада помочь!
Спасибо Ирина Александровна ,очень ценный ролик, я впервые столкнулась с вашим роликом и узнала много интересного и полезного для детишек, я как бабушка тоже заинтересована.
Здоровья вам ,успехов во всем.
Спасибо за добрые пожелания! Я очень рада всем бабушкам на моем канале) Это чудесно, что Вы помогаете внукам)
Я из Киргизии.Я очень рада.Вы суппер!Буду теперь пользоваться всегда 👍🙏
Как же приятно! Спасибо))
Замечательные рекомендации! Так захотелось на некоторое время вернуться в детство и побывать на таком уроке!
Спасибо)
Спасибо за видео! Действительно в университете дают всё то, что особо не нужно и не пригождается потом... всё расплывчато и нет выделение главного.
У вас всё по полочкам. Было бы здорово, чтобы вы ещё раз подсказали и разобрали кратко для учителей все приёмы вычислений в одном видео. Спасибо !
Рада, что канал помогает молодым учителям. Но такого видео, как Вы просите, я не могу создать: оно бы тянулось часа 3...
Здравствуйте Ирина Александровна спасибо большое многое стало понятно , Ольга Бишкек
Я рада, Ольга.
Отлично!!!
Интересно, быстро и очень полезно!!!
Удачи вам и вдохновения!!!
Я рада, что канал помогает)
Согласна! Я своей доче выписала на карточках таблицы на сложение, вычитание и лишь потом на умножение . И только учить наизусть. Спасибо Вам большое за ценные советы! 🙏
Здорово! Только не забывайте, пожалуйста, что сначала ребенок должен понять СУТЬ действия, его конкретный смысл. Только после этого составляются таблицы и заучиваются.
Благодарю Вас за полезные и нужные видео!
Спасибо, Инга!
Спасибо Вам!Очень много полезной информации.
Всегда пожалуйста)
Все верно про устный счёт. Я постоянно говорю родителям о важности устного счета. У меня в школе устный счёт был с 1 по 10 класс. Мой преподаватель алгебры начинал каждый урок с устного счета. Мы целым классом в уме решали длиннющие примеры со скобками, процентами и дробями.
Да, устный счет - наше все на уроке))
Ыщ
Вас мне послал мой Ангел,я сейчас нахожусь за границей на работе и параллельно занимаюсь с внучкой. Сказать,что вы прекрасный педагог-мало!Вы просто гениальная натура.Огромное спасибо за вашу помощь.Жаль только что ничего нет по укр.языку, так как мы с Украины.
Спасибо, Лара, за добрые слова! Добро пожаловать на мой канал)
Спасиба вам за всё 🌺🌺🌺
Пожалуйста)
Спасибо большое вам! Очень полезные видео у вас. 👍💐
Пожалуйста)
Спасибо большое за видио урок.
Добрый день, спасибо огромное за видео, очень интересно.👍💐
Пожалуйста)
Спасибо за подробное объяснение!
Рада помочь!
Спасибо за ваше
видео. Благодаря вам решила стать учителем.
Я тоже в 33 года решила получить педагогическое образование (это мое второе образование). Сдала итоговый экзамен, теперь жду диплом). Считаю, что желание стать педагогом должно быть осознанным) так что давайте пополняйте наши ряды! Хорошие педагоги всегда нужны!
@@ТамараАлиева-н7ц спасибо за поддержку, час назад позвонили сказали что поступила, зачислена.
@@Настя-ж4х3м супер! Поздравляю 🙏😊
Всегда рада помочь. Удачи. Это благородная профессия.
Полностью согласна!
Красотка , какой прекрасный голос ❣️❣️❣️
Обожаю вас,все хорошо что вы говорите.
Спасибо)
Спасибо большое за информацию! Сама учу сына, много нового услышала!
Всегда рада помочь)
Мне очень нравиться ваш канал и вы, как вы объясняете,вдохновляете,реально от вас многому научилась, иногда у меня бывали такие вопросы, которые самостоятельно ответы не находила, а зайдя в ваш канал только обрадовалась и хочется вас слушать и слушать.
Спасибо. Я рада, что канал помогает.
Чбьдзущз2щ270эжэыяЙзн89г0000
😁🐕🦍👜🦓🥼💣💟⛑💎👝👡👔👡🥬👡🥗🥬🐞🥒🥕🐞🥓🍄🦠🥓👔🍍🍌🍋🍊🌽🍬🥐🌶🥖🍞🥖🥯🥞🥔🥕🍅🥥🥝🥭
Добрый день,Ирина Александровна. Спасибо, очень полезное видео. Взяла на заметку опрос учителя детьми.
Буду рада, если пригодится.
Благодарю 🙏🏼🙏🏼🙏🏼💞
Рада помочь)
Я в 9 классе и буду вести на День учителя уроки )
Удачи мне ☀️
Добрый день! Спасибо Вам за Ваш труд! Очень помогаете мне, как молодому специалисту с опытом всего 2 года😁
Подключайтесь к нашему клубу учителей - встречаемся каждую субботу)) boosty.to/prostoosloznom.ns
Ураааааа! Оч ценно, благодарю!
Я рада)
Очень круто объясняете, вам надо в вузах методику преподавать)
Это вряд ли))
@@prosto_o_sloznomда да, методику в начфаке
Класс спасибо!
Пожалуйста)
Спасибо 💗❤️
Пожалуйста)
Спасибо большое. Очень мне понравилось
Пожалуйста)
Спасибо 👍
Пожалуйста)
Дорогая Ирина Александровна. Какое счастье, что я сразу подписалась на ваш канал. Вот бы моему внуку такого педагога! Вы жемчужина нашего образования! А его уже и нет.
Спасибо за добрые слова. Все еще наладится, вот увидите.
Чддххимхбю
Дэээажэхиор
Спасибо.
Пожалуйста)
СПАСИБО БОЛЬШОЕ ❤️
Пожалуйста))
какая же вы умница.
Спасибо)
Помню свой первый день практики в школе, как я сильно переживала, но потом спокойно вдохнула выдохнула, нашла правильные слова как предстать перед классом. Я сказала детям, что мы с ними в одинаковой позиции: они учатся учиться и а я учусь учить и попросила их быть понимающими. Отметила то, что у нас общие цели, а именно помочь друг другу. И дети 6 класса с большой благодарностью на меня посмотрели за мою искренность и стремление привнести что-то новое в их школьную жизнь. Может кому-то тоже будет полезен мой опыт, как первый раз представиться перед классом, особенно на практике
Спасибо, что поделились)
А у меня через месяц практика по математике, думаю у вас сейчас есть опыт. Можете мне советовать какие-нибудь фишки советы сказать?
А я помню как мой внук перешел в пятый класс.1 сентября встретились и в классе шум(все лето не виделись,соскучились) и их классный руководитель сказала : Вы мне уже не нравитесь.Сейчас он в 9 классе и от нее один нигатив,очень жалко его.
Здравствуйте,Ирина Александровна. Ура-среда,а значит очередной урок. Согласна, что необходима зубрёжки таблиц. Но почему смотрят 215 человек,а лайк поставили только 32? Может забывают? Спасибо Вам за удовольствие,которые Вы доставляете Вашими видео.
Согласна, для меня этот момент не понятен!
Я, всем своим чокнутым мамашам( подругам) скинула этот канал в помощь, от всех только благодарность!
От меня благодарность Ирине Александровне!
Ну, что Вы, Любовь! Хорошая активность зрителей считается, если пролайкали 5 процентов. У меня же, видите лайков больше)) ТАк что вы у меня еще ОГО-ГО!!!!
Благодарю. 👍
Рада помочь)
Спасибо
Пожалуйста)
Спасибо все понятно
Пожалуйста)
В математике Истоминой (УМК Гармония) таблицу умножения тоже начинают изучать с умножения на 9.
Ух ты! Не знала! Это класс)
Мне 67 лет,я бухгалтер,но занималась с внуками.в начальных классах.Сейчас у меня еще один внук,ему 2 года.Теперья пойду другим путем. когда он пойдет в первый класс.Все смотрю, изучаю очень нравитесь вы мне.
Я очень рада) Уверена, с таким подходом Ваш внук останется доволен))
Слушала бы вас бесконечно
Я рада)
Дорогие коллеги! Приглашаю вас стать членом Клуба Учителей "Просто о сложном. Начальная школа". Встречи клуба проходят каждую субботу, в 10 часов по Москве. Всегда доступна запись встреч. Ссылка на Клуб: boosty.to/prostoosloznom.ns?searchQuery
Запись вебинара "Как стать успешным ОНЛАЙН-РЕПЕТИТОРОМ"
boosty.to/prostoosloznom.ns/posts/b6bc1d5f-4e57-4aa6-992e-dd0517337e97?share=post_link
Previous
?
Спасибо, что думаете о молодых и неопытных! У меня три года стаж. 1-й класс попался очень шумный, но графический диктант сотворил чудо. Хоть получалась зверушка только у 5-х все равно они рисовали с удовольствием. И раскрашивали на уроке. Устный диктант писали не 10 минут, как положено, а пол-урока. Я поняла, что на слух очень плохо воспринимают поэтому отказалась.
@@АйсылуКрасько-ц8ф Тогда следовало не зверюшку делать, а начинать с чего попроще. А потом через несколько уроков вернуться к ней, показав детям, как они выросли и дав им повод для гордости.
@@prosto_o_sloznom Спасибо за ответ! Теперь буду знать.
Здравствуйте. Я не учитель, но у меня есть внуки, и я помогаю им. Благодаря вашим видео, получила ОЧЕНЬ МНОГО полезной информации. Скачала материал по таблице умножения. Жаль нету принтера распечатать дипломы. Приобрела задачи на движение . Большое вам спасибо. У меня есть вопрос.
Я рада, что канал помогает. Пользуйтесь на здоровье. Вопроса не увидела...
@@prosto_o_sloznom при решении задач на умножение, например, купили 5 кг картошки по 20руб, сколько заплатили? Какой сомножитель должен быть первым? Нас учили 5*20=100(руб). Сейчас учительница учит наоборот.
Если вы на первое место ставите число 5, то получается, что берёте 5 кг 20 раз. В результате у вас должны получиться килограммы, а не рубли. Так что учительница права.
Спасибо. Т.е. в ответе наименование первого сомножителя?
@@iraidaz2148 Да, сейчас учат так, что на первом месте стоит то число, которое повторяется, а на втором - сколько раз оно повторяется.
❤
Снимите пожалуйста видео. Задачи на движение по воде
Ролики про задачи будут, но позднее.
Я тоже очень бы хотела приобрести пособие по математике с клоуном, с рыцарским замком!!!
Надеюсь, со временем сделаю. Я написала большое количество задач за лето, теперь надо все это систематизировать по темам и по классам - огромная работа. Буду стараться))
Я в 2011 году ушла из школы. Раньше устный счёт на уроках было обязательным , а сейчас приходят дети и нет автоматизированного счета очень долго считают. Поэтому и не хватает времени на уроке.Смотпю по своим детям постоянно сидят на переменах доделывают . Нет скорости счета
Жаль, что учителя уходят из школы... А насчет автоматизации счета - да, я об этом и говорю...
Я любою математику
Я тоже!
👍👍
))
🙏👍🤗
))
Здравствуй. Можете порекомендовать учебники по методике преподавания математики и русского?
При решении задач учителя учат детей замечать выражения " на больше", " в меньше" и т.п. Правильно ли это?
Да, правильно.
Абсолютно правильно.
Спасибо за Ваши видео уроки.
Спасибо. Для второго класса можно использовать орнаменты? Или дети в первом классе их делают?
Здесь нет временных рамок. Дети с удовольствием это делают и в 6 класса. Просто времени на уроке во 2 классе уже меньше получится под это уделить...
Доброе утро! Подскажите пож.что ребенку 1 класса надо "зазубрить" состав чисел до 10 (домики) или таблицу сложения?
Да, надо зазубрить. Но сначала все же делать это на пальцах, палочках, кружочках - чтобы понять смысл. Потом просто заучивать. Но не все сразу, а начиная с 3, потом 4, потом 5 - чтобы каши в голове не образовалось.
Здравствуйте, извините, но вы сказали 9 и 3 -- это 13😊, понятно, что машинально.
Хорошо, что понимаете
Уважаемая Ирина Александровна, посоветуйте,пожалуйста, методичку по математике и русскому в помощь молодому учителю.Спасибо!!!
Я не знаю, что Вы называете методичкой. Поурочные планы? Я слишком давно не работаю в школе, поэтому не могу посоветовать что-то современное, извините.
@@prosto_o_sloznom Здравствуйте! Спасибо большое, за понятное , подробное объяснение, сразу появляется мотивация развиваться и улучшать качество уроков! Какие книги по методике преподавания в начальной школе можете посоветовать? Каких авторов? В сентябре набираю первый класс, после четвертого не помешало бы освежить память...Заранее спасибо!)
Здравствуйте а как улучшить математическую речь ? То есть я практикантка но место сложение говорю плюс и так далее
Так.
))
@@prosto_o_sloznom hi hi, where are from?
Кстати сделай второй канал, а то я уже заканчиваю начальные классы.
@@ВенерКалимуллина Судя по видео Ирина Александровна
Учитель нач.классов
Поэтому среднюю школу она преподавать не сможет, ведь со времен учёбы в школе
Многое забывается...
@@ВенерКалимуллина А еще к человеку который старше тебя лучше обращаться на Вы и поуважительннее🙃
Ирина Александровна, спасибо. Подскажите, как дома научить ребенка решать примеры? Мы с дочкой пошли в 1 класс, примеры плохо поддаются. Если 1+4, она будет в уме к 1 прибавлять 4, объясняю, что можно наоборот к 4+1, у неё это не укладывается...
Состав числа надо заучивать наизусть, как таблицу умножения. ЧТо касается переместительного закона сложения, его надо не говорить, а показывать, причем много раз - на палочках, кружочках и т.п., пока ребенок не поймет и не примет этот закон.
@@prosto_o_sloznom Спасибо. Приятно, что Вы откликнулись.
Добрый день! Огромное спасибо Вам за ролики для молодого учителя! Словами не выразить как помогают! Можете ли вы подсказать книги по методике преподавания математики, ваши самые любимые?
Я скоро начну вести блог для молодых учителей на платформе БУСТИ. Там буду все рассказывать. Приглашаю Вас туда. Правда, она будет платная - 500 рублей в месяц.
@@prosto_o_sloznom Спасибо!Просто замечательно! За такие бесценные знания! Нужно успеть ими напитаться до 1 сентября:)
Здравствуйте Ирина Александровна а можете снять видео про разряды
Я планирую такое видео, но чуть позднее.
Вщехвд
Здравствуйте. Как к вам попасть в ВК. Как вы записаны.
Ирина Александровна, как мне с вами связаться?
Ирина здравствуйте! Скажите, пожалуйста, а Вы преподавали детям английский (или какой-нибудь другой) язык? Может, смогли бы дать советы, как обучать детей языкам?
Нет, я никогда не учила иностранным языкам, и не планирую. Помочь, к сожалению, не могу.
@@prosto_o_sloznom всё равно спасибо Вам за все Ваши труды!
Здравствуйте, расскажите пожалуйста как доступно объяснить ребёнку вычитание в столбик.Спасибо
Займусь этим летом.
Здравствуйте Ирина Александровна! Можно вы будете вести уроки математики 5 класс?🙏❤️
Нет. Боюсь, что нельзя.
@@prosto_o_sloznom 🗿 ну и ладно
@@prosto_o_sloznom Найду кого нибудь другого)🗿❤️
@@prosto_o_sloznom Отписка:)😘❤️
Н
Не могу отключить Patreon. Если кто-то знает как это сделать, помогите, пожалуйста.
О боже, Ирина, я была уверена, что он у меня отключен уже месяца 4... Я оттуда не получила ничего... Сейчас посмотрю, что там творится. Извините, пожалуйста, что так вышло. Свяжитесь со мной в соц.сетях - я верну Вам все до копейки...
Добрый день, Ирина. Отключила Патреон - билась два дня, в итоге дочка помогла.... Теперь Вам ничего делать самой не надо, все отключено. Спасибо, что Вы были со мной. Напишите, пожалуйста, в соц.сетях - я верну затраченные Вами деньги.
Добрый день.Спасибо за информацию.Я с Казахстана.Как можно получить Ваши тренажеры?
Только с помощью карт виза и мастеркарт.
Подскажите , пожалуйста, хорошую книгу, методику обучения математики для ребенка(4года,уже читает предложения). На стенку наклонила ленту числовую Зайцева. Также, подскажите, как мотивировать маленького ребенка писать, читать долго?
Четырехлетний малыш физиологически не может что-то делать долго (разве что играть). Уж тем более читать и писать - это неестественные для малыша занятия. Конечно, есть способы заставить его это делать. Правда, вместе с этим Вы получите в комплекте ребенка со сломанной психикой. Но читать и писать он у Вас будет долго. Какое-то время. Потом начнутся дичайшие проблемы. Мотивировать его Вам не удастся - он физически к этому не готов: например, смогу ли я Вас смотивировать летать? Я буду очень стараться - у меня получится? Нет, я только смогу сбросить Вас в пропасть - тогда с некоторой натяжкой смогу сказать, что Вы летите. Но в конце Ваш полет закончится проблемой. Пожалуйста, не бросайте своего сына в пропасть. Совет, которого Вы ждете, я дать не могу - советов, как ломать ребенка, я не даю.
@@prosto_o_sloznom Спасибо вам за ответ! Я поняла, что среди педагогов и психологов два мнения, те, кто против раннего развития и кто за это. Просто, с 3.5 лет мы начали изучать английский по методике My English Baby. Перед этим читала мнения именитых психологов,педагогов,стоит ли так рано. Много мнений было,что плохо,что вредно для психики,что нужно в осознанном возрасте. В итоге,просто просматривая видео, через общение со мной ребенок стал говорить правильно, без акцента, без насилия, без зубрежки, такого невозможно добиться в школе, либо позже. Счс он свободно смотрит мультики на английском, практически свободно говорит.не путает языки вообще. Мы живём в Казахстане, у нас дети казахи именно так и знают два языка, естественно впитывая 2языка.
@@Яниегомама Раннее развитие и "долго читать и писать" - это разные вещи. Раннее развитие - это вообще не про читать, считать и писать. И не про знание языков. И не про прохождение школьной программы экстерном. Однако, если ребенка развивать разумно, он сам рано запишет и зачитает - но это будет следствие развития, никак не цель. Моя дочь познакомилась с буквами до 2 лет, а читать начала в 3 года. Но никогда у меня не стоял вопрос, почему она делает это не так долго, как мне хочется.
Где можно найти графический диктант
В интернете их очень много.
А можно писать эти орнаменты в 3 классе?
Конечно, можно)
Число пишут цифрами или буквами в 1 классе?
Цифрами. Больше половины года это делает учитель.
Не согласна про зазубрить. Зазубрить - это всё же заучить, не понимая. Как например даты по истории. В математике надо сначала поонять смысл, потом выучить.
Интересно, а я даты истории не зубрила. Сначала осознавала, когда это было, с какими событиями параллельно, сколько лет от одного до другого события было. Тогда очень легко запоминалось. Что касается Вашего примера, насколько я знаю, глагол ЗАЗУБРИТЬ может обозначать не только то, что Вы написали, а еще и механическое заучивание наизусть. В этом значении я его и употребляю.
Спасибо больше. На школу у меня надежды нет. Сама занимаюсь по советским учебникам. И именно математика у нас самый трудный предмет.
Надеюсь, мой канал поможет)
Я тут один ученик?
Вряд ли...
Есть ее ученики?
Я репетитор-онлайн. Отзывы моих учеников можно найти в сообществе на канале.
@@prosto_o_sloznom Когда вы перестали работать в школе и стали репетитором, если не секрет? Жаль, что школа потеряла такого талантливого педагога. У вас не было в планах обучать студентов ?
@@Zdanovskiy_Andrii Перестала работать очень давно - почти 20 лет назад. Потом на 18 лет ушла из профессии. Сейчас третий год занимаюсь только репетиторством как основной работой. Чтобы обучать студентов, нужны регалии и звания - их у меня нет. Если бы я осталась работать в школе, я бы никогда не смогла создать такой канал и помогать без преувеличения тысячам. Так что все к лучшему.
@@prosto_o_sloznom Добрый день,Ирина Александровна.Я,как и Вы 20 лет назад ушла со школы-в туризм.25.12-решила Вернуться,т.к. директор школы-моя Ученица-и учитель Молодой уходит во время середины года-не справляются с работой.Дети и родители сидят на голове.Беру 4 класс,в котором Разброд и Шатания.Прослушала Ваши ролики и Вдохновилась-Попробую Научить за 5 месяцев тому,что должны за 4 года.Вы мой Стимул и Поддержка.БлагоДарю за Канал!Очень Ценные Знания😍
@@КсюшаЛ-ф2б Удачи во всем! А мой канал, надеюсь, Вам не раз поможет))