Здравствуйте, помогите пожалуйста: При протекании химической реакции между водой и цинком выделился водород массой 16 г. Определите количество вещества воды, которая вступила в химическую реакцию Определите массу воды, которая вступила в химическую реакцию.
В 8-м классе дают подсказки (в том же МЦКО) в таком виде: пишут +Q или -Q. В таком случае легко разобраться. +Q это экзотермическая реакция, а -Q это эндотермическая реакция. Но в 9-м классе на ОГЭ таких подсказок уже не будет. Там нужно определять по-другому. Если вопрос актуален, то дайте знать, я расскажу, как легко определять экзо и эндотермические реакции на уровне 9-го класса по типу ОГЭ.
Здравствуйте, у меня вопрос. Как понять что вещество растворяется в воде и то что оно твердое? Ну к примеру тот же Fe2O3 ,я не понимаю откуда это узнать
я уже написал было легко но я запутался в 2 вроде задание, там было что то типо 3 молекулы хлора и я выбрал 3Сl² потому что других вариантов ответов не было вроде Cl³ правильно должно быть нг там не было такого ответа, а там где то 5/10 заданий я ответил правильно и опять 3 последних заданий не правильно( из за нервов забыл как решать), ну в общем не плохо хотя друзья говорили брать общагу и она оказалась по их словам довольно лёгкой, ну я не жалею что выбрал химию :)
Здравствуйте! При взаимодействии металлов с оксидами нужно в первую очередь смотреть на активность самих металлов. Существует такое правило: более активный металл способен вытеснить менее активный из его оксида. Активность металлов можно оценить по ряду активности металлов. Восстановление металлов из оксидов другими металлами - это распространенный способ получения металлов. Чаще всего для этого используют алюминий или магний. С тем же CuO прекрасно будет взаимодействовать Al или Mg. Это будет выглядеть так: 2Al + 3CuO = 3Cu + Al2O3 Mg + CuO = Cu + MgO Я не встречал в школьных учебниках, чтобы для такого процесса использовали натрий. Но если рассуждать логически, то: 1) это активный металл (он намного активнее меди) 2) это щелочной металл, у него высокая химическая активность Поэтому можно сделать вывод, что натрий вполне способен вытеснить медь из его оксида. (*Единственное, у Вас неправильно уравнена реакция, исправьте).
У МЕНЯ 93 БАЛЛА! СПАСИБО!
Я не особо разбираюсь в химии и только благодаря вашему видеоролику смогла подготовиться! Огромное спасибо
Великолепный результат! Вы молодец!
Вы просто лучший!❤Спасибо большое за подробные объяснения,всё понятно!!
Огромное вам спасибо! Простое и понятное объяснение, без ненужных деталей, и сразу все стало таким понятным) Вы лучший❤️
Я пишу в мае и решила заранее подготовиться)) спасибо огромное за такое отличное видео!! Через месяц напишу, как написала
Станьте нашим учителем химии😭😭 вы обьяснили за 40 минут больше чем наша химичка за свои 3 месяца работы...
Единственное видео, которое помогло мне в подготовке к МЦКО. Продолжайте в том же духе
спасибо Вам большое! у меня как раз мцко по химии в четверг. благодаря Вам я все поняла
удачи на мцко, а я завтра иду писать 🥲🥲💞
я завтра химию пишу😭. все понятно объяснили, спасибо❤️💞
большое вам храни вас бог
Доброго времени суток! Спасибо вам большое за объяснения тем, которые будут на МЦКО
спасибо вам большое!!!! вы очень помогли!!!
Где новые видео?😢
Скоро :)
@@School_of_Chemistry очень ждем, без вас трудно
Спасибо вам огромное 🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻🙏🏻
Здравствуйте, помогите пожалуйста:
При протекании химической реакции между водой и цинком выделился водород массой 16 г.
Определите количество вещества воды, которая вступила в химическую реакцию
Определите массу воды, которая вступила в химическую реакцию.
Спасибо большое! понятно все объяснили, топ!!!❤
Спасибо большое
Спасибо большое😻😻
МЦКО - Маргарян ценнейший кадр округи 🤘🏻
СПАСИБО!! Я решила на 11 из 15❤️❤️❤️
Спасибо! Не знаете, как легко запомнить экзо и эндотермические реакции? Какая поглощает, а какая отдает Q?
В 8-м классе дают подсказки (в том же МЦКО) в таком виде: пишут +Q или -Q. В таком случае легко разобраться. +Q это экзотермическая реакция, а -Q это эндотермическая реакция.
Но в 9-м классе на ОГЭ таких подсказок уже не будет. Там нужно определять по-другому. Если вопрос актуален, то дайте знать, я расскажу, как легко определять экзо и эндотермические реакции на уровне 9-го класса по типу ОГЭ.
Здравствуйте, у меня вопрос. Как понять что вещество растворяется в воде и то что оно твердое? Ну к примеру тот же Fe2O3 ,я не понимаю откуда это узнать
Здравствуйте, извините за тупой вопрос, но Zn2 это же простое вещество? Типо там просто взяли его два раза вроде
У нас скоро МЦКО вы мне очень помогли спасибо большое я всё поняла 🎉🎉🎉❤
Спасибо !
Спасибо вам огромное за этот урок❤😢
пишу завтра, проверил себя правильно 7/10, облажался на 8,9,10
Особо ничего страшного, за ночь до готовлюсь, спасибо за помощь :)
Удачи!
Напишите потом, как прошло :)
@@School_of_Chemistry обязательно :Р
я уже написал было легко но я запутался в 2 вроде задание, там было что то типо 3 молекулы хлора и я выбрал 3Сl² потому что других вариантов ответов не было вроде Cl³ правильно должно быть нг там не было такого ответа, а там где то 5/10 заданий я ответил правильно и опять 3 последних заданий не правильно( из за нервов забыл как решать), ну в общем не плохо хотя друзья говорили брать общагу и она оказалась по их словам довольно лёгкой, ну я не жалею что выбрал химию :)
@@kiza7164 😊👍
Здравствуйте,у меня вопрос могут ли металлы взаимодействовать с основными оксидами?
Например, 2Na+CuO=Na2O+Cu
возможна ли эта реакция?
Здравствуйте!
При взаимодействии металлов с оксидами нужно в первую очередь смотреть на активность самих металлов. Существует такое правило: более активный металл способен вытеснить менее активный из его оксида. Активность металлов можно оценить по ряду активности металлов.
Восстановление металлов из оксидов другими металлами - это распространенный способ получения металлов. Чаще всего для этого используют алюминий или магний. С тем же CuO прекрасно будет взаимодействовать Al или Mg. Это будет выглядеть так:
2Al + 3CuO = 3Cu + Al2O3
Mg + CuO = Cu + MgO
Я не встречал в школьных учебниках, чтобы для такого процесса использовали натрий. Но если рассуждать логически, то:
1) это активный металл (он намного активнее меди)
2) это щелочной металл, у него высокая химическая активность
Поэтому можно сделать вывод, что натрий вполне способен вытеснить медь из его оксида.
(*Единственное, у Вас неправильно уравнена реакция, исправьте).
@@School_of_Chemistry спасибо Вам огромное!!!
Пожалуйста начните объяснять тему оксиды и т.д
Скоро :)
брооо,дай бог тебе здоровья.Написала диагностику на 11 из 15🥹