Grazie Ale mi hai davvero aiutata con i tuoi consigli! Io vado in prima media e prima il mio metodo di studio era fare i riassunti e ci mettevo tanta fatica e tempo mentre adesso grazie al tuo video studio con gli schemi che sono meno faticosi! Continua così!!
Grazie Alessandro, oggi primo esame universitario vero e proprio della vita e sono passata con il massimo dei voti grazie ai tuoi video! Speriamo di fare sempre meglio 🙌🙌🙌🙌
Gentile Alessandro De Concini : nel tuo corso spieghi anche come fare in caso di ragionamenti circolari, come ce ne sono tanti in psicologia analitica (Jung, per esempio) e in filosofia? Cioè: come schematizzare quando tutti (o quasi) gli elementi di una teoria s'implicano o spiegano mutuamente?
Ciao Alessandro, io nel mio percorso di studi non ho mai seguito il metodo "leggi dal libro e ripeti", ho sempre sentito il bisogno di "semplificare" il libro o i miei appunti stessi, attraverso mie rielaborazioni (a volte sotto forma di "paragrafetti", a volte sotto forma di schemi con frasi). Ma l'idea di fare uno schema così sintetico come dici tu mi fa venire paura di perdermi informazioni utili, perchè io solitamente mi riscrivo le informazioni nel modo in cui le voglio dire all'esame. Questo è un errore grave?
Tutto parte da un errore di fondo, e cioè quello che vede nello schema un "taglio" di informazioni... Lo schema e le parole chiave dovrebbero comprimere il contenuto, non tagliarlo. Se segui il giusto metodo di individuazione delle parole chiave e di schematizzazione non perdi le informazioni secondarie!
ciao Alessandro.Mi chiedevo:quali sono i vantaggi degli schemi rispetto ad altri metodi di rielaborazione ? Non si risparmierebbe più tempo utilizzando la tecnica di feynman(di cui ne hai parlato bene in passato)? La seconda domanda come mi sono posto è : quando schematizzo,si può avere il libro davanti oppure bisogna sforzarsi schematizzando senza guardare il libro per poi vedere soltanto in un secondo momento se non si è sbagliato nulla? grazie
I vantaggi sono la rapidità, il dual coding (dunque lo sfruttamento sia dei canali verbali che di quelli visivi) e la produzione di un supporto che aiuta nelle fasi successive dello studio. La tecnica di Feynman, ad esempio, è più lenta, spesso è prevalentemente verbale e non produce un supporto rapido da consultare nelle fasi successive dello studio. Puoi tranquillamente schematizzare col libro davanti, la schematizzazione non è ancora una fase di memorizzazione, dunque non è necessario andare a memoria!
Ciao Ale ti volevo fare una domanda: quanto è utile prendere gli appunti (in modo ovviamente non ordinatissimo) per poi ricopiarli in modo ordinato a PC(in questo caso usando LaTeX,trattandosi di materie scientifiche)? Rischi di perdere tempo oppure è comunque ben investito visto che così alla fine avrai un qualcosa di molto ordinato e preciso e non fogli sparsi qua e là?
Praticamente facendo schemi man mano, nel momento dello studio in preparazione agli esami non rimane quasi nulla da fare a parte la rielaborazione verbale 🤣🙌
@@alessandrodeconcini-adc Grazie per la risposta. Una cortesia.Mi potresti indicare dei video che trattano di questi schemi tridimensionali animati? Grazie mille.
@@alessandrodeconcini-adc Penso che ci voglia una grandissima immaginazione per poter essere validi. Altrimenti e' come voler dipingere senza avere ne' colori ne' pennelli. Non credi? Tanti ringraziamenti per i tuoi utilissimi video.
Grazie Ale mi hai davvero aiutata con i tuoi consigli!
Io vado in prima media e prima il mio metodo di studio era fare i riassunti e ci mettevo tanta fatica e tempo mentre adesso grazie al tuo video studio con gli schemi che sono meno faticosi!
Continua così!!
Grazie Alessandro, oggi primo esame universitario vero e proprio della vita e sono passata con il massimo dei voti grazie ai tuoi video! Speriamo di fare sempre meglio 🙌🙌🙌🙌
Grandissima Giulia complimenti 😍😍😍💪💪💪🎉🎉🎉🎉
Gentile Alessandro De Concini : nel tuo corso spieghi anche come fare in caso di ragionamenti circolari, come ce ne sono tanti in psicologia analitica (Jung, per esempio) e in filosofia? Cioè: come schematizzare quando tutti (o quasi) gli elementi di una teoria s'implicano o spiegano mutuamente?
Certamente, per le materie fortemente di ragionamento la struttura della mappa mentale, in particolare, è particolarmente indicata!
Ciao Alessandro, io nel mio percorso di studi non ho mai seguito il metodo "leggi dal libro e ripeti", ho sempre sentito il bisogno di "semplificare" il libro o i miei appunti stessi, attraverso mie rielaborazioni (a volte sotto forma di "paragrafetti", a volte sotto forma di schemi con frasi). Ma l'idea di fare uno schema così sintetico come dici tu mi fa venire paura di perdermi informazioni utili, perchè io solitamente mi riscrivo le informazioni nel modo in cui le voglio dire all'esame. Questo è un errore grave?
Nel senso, se faccio uno schema solo con le parole chiave, poi le informazioni secondarie come me le ricordo? Vengono date per scontate?
Tutto parte da un errore di fondo, e cioè quello che vede nello schema un "taglio" di informazioni...
Lo schema e le parole chiave dovrebbero comprimere il contenuto, non tagliarlo. Se segui il giusto metodo di individuazione delle parole chiave e di schematizzazione non perdi le informazioni secondarie!
ciao Alessandro.Mi chiedevo:quali sono i vantaggi degli schemi rispetto ad altri metodi di rielaborazione ?
Non si risparmierebbe più tempo utilizzando la tecnica di feynman(di cui ne hai parlato bene in passato)?
La seconda domanda come mi sono posto è : quando schematizzo,si può avere il libro davanti oppure bisogna sforzarsi schematizzando senza guardare il libro per poi vedere soltanto in un secondo momento se non si è sbagliato nulla?
grazie
I vantaggi sono la rapidità, il dual coding (dunque lo sfruttamento sia dei canali verbali che di quelli visivi) e la produzione di un supporto che aiuta nelle fasi successive dello studio.
La tecnica di Feynman, ad esempio, è più lenta, spesso è prevalentemente verbale e non produce un supporto rapido da consultare nelle fasi successive dello studio.
Puoi tranquillamente schematizzare col libro davanti, la schematizzazione non è ancora una fase di memorizzazione, dunque non è necessario andare a memoria!
Ciao Ale ti volevo fare una domanda: quanto è utile prendere gli appunti (in modo ovviamente non ordinatissimo) per poi ricopiarli in modo ordinato a PC(in questo caso usando LaTeX,trattandosi di materie scientifiche)? Rischi di perdere tempo oppure è comunque ben investito visto che così alla fine avrai un qualcosa di molto ordinato e preciso e non fogli sparsi qua e là?
Hmmm non molto utile, a mio avviso è più efficiente passare direttamente dagli appunti allo schema finale!
Praticamente facendo schemi man mano, nel momento dello studio in preparazione agli esami non rimane quasi nulla da fare a parte la rielaborazione verbale 🤣🙌
E il testing, tanto testing!
Grande Alessandro (volendo potrei anche invertire l'ordine) una domanda: Cosa ne pensi degli schemi tridimensionali animati? Grazie mille
Carini ma credo sia molto complesso realizzarli e alla fine non siano particolarmente migliori di quelli normali.
@@alessandrodeconcini-adc Grazie per la risposta. Una cortesia.Mi potresti indicare dei video che trattano di questi schemi tridimensionali animati? Grazie mille.
Non ne conosco di specifici, li ho visti fare con qualche programma particolare ma non ho mai approfondito!
@@alessandrodeconcini-adc Penso che ci voglia una grandissima immaginazione per poter essere validi. Altrimenti e' come voler dipingere senza avere ne' colori ne' pennelli. Non credi? Tanti ringraziamenti per i tuoi utilissimi video.
Nella fase testing lo schema deve esser abbinato al libro
No, se lo schema è ben realizzato sostituisce il libro completamente!