Огромное вам спасибо за доступную подачу, а не как большество под диктовку читает лекции из учебника с сухой теорией. И в итоге понимают только те кто сам разбирается дома после занятий. Так жаль бесполезно потраченое время на лекции в моем университете ВИТУ на захарьевской в Спб. По больше бы таких специалистов как Вы!!!
нестандартный вопрос,но всё же,как можно привязать изучение теор.механики к изучению электротехники,существует ли связь,как общее понятие о силах?или же можно сразу заниматься изучением природы электричества и всё будет понятно,..вопрос потому задан ,что прохожу заочное обучение в колледже на электротехника и первым предметом ставится изучение механики..дело всё в том что после прослушивания лекций возникают ассоциации о многоступенчатых передачах.(незнаю как тут отправить в личное)
вася лол Надо и электротехнику изучать и механику. Механика на 1-м курсе, как основа миропонимания, философия точных наук, база! Потом уже все остальное.
Вопрос к аксиоме 4, то есть к 3 ему закону Ньютона в контексте термеха. Хотелось бы увязать несвободное движение с этой аксиомой. То есть хочется сказать что два тела являются один для другого связью. Можно ли так сказать? Кроме полевого взаимодействия все остальные действуют через контакт, то есть через непосредственную связь. А поле исключительный случай где движение вроде свободно. Как увязать это дело? С уважением Нама
Извините. Я выяснил. Надо было начать конкретно с определения несвободного движения как задано в динамике. А то спутал определение связи и чересчур "обобщил".
Просто заменяем все связи на реакции связей и снова получаем свободное (незакреплённое) тело, которое взаимодействует с другим, интересующим нас телом.
Огромное вам спасибо за доступную подачу, а не как большество под диктовку читает лекции из учебника с сухой теорией. И в итоге понимают только те кто сам разбирается дома после занятий. Так жаль бесполезно потраченое время на лекции в моем университете ВИТУ на захарьевской в Спб. По больше бы таких специалистов как Вы!!!
Вообще по курсу, это самое лучшее и даже красивое что я встречал в термехе.
Текст не мой, а доц. Осадченко Н.В. (1955-2019). По его неопубликованной книге. Не успел...
@@Kirsanov2011 Рукописи не горят
Спасибо за Ваш труд.
Спасибо!
Отлично обьясняете,спасибо!
Да, эта аксиома в другой лекции. Ее еще называют аксиомой отвердевания. Полезная вещь - для расчета ферм, составных конструкций.
Большое спасибо, очень познавательно и доступно !
Но в лекции пропущена еще одна аксиома статики, а именно аксиома затвердевания.
видео супер все ПОНЯЛ Спасибо
Достаточно сильно не хватает этих аксиом именно в школе. Без них нет полного понимания статики в общем
Спасибо
нестандартный вопрос,но всё же,как можно привязать изучение теор.механики к изучению электротехники,существует ли связь,как общее понятие о силах?или же можно сразу заниматься изучением природы электричества и всё будет понятно,..вопрос потому задан ,что прохожу заочное обучение в колледже на электротехника и первым предметом ставится изучение механики..дело всё в том что после прослушивания лекций возникают ассоциации о многоступенчатых передачах.(незнаю как тут отправить в личное)
вася лол Надо и электротехнику изучать и механику. Механика на 1-м курсе, как основа миропонимания, философия точных наук, база! Потом уже все остальное.
спасибо,конечно,в принципе другого ответа не следовало и ожидать.
На 23:30 "...и выдернуть его нельзя..." , а реакцию нарисовали не в ту сторону? (от стены). Или я ошибаюсь?
да. на выдергивание в др сторону. я же в общем случае нарисовал.
Вопрос к аксиоме 4, то есть к 3 ему закону Ньютона в контексте термеха. Хотелось бы увязать несвободное движение с этой аксиомой. То есть хочется сказать что два тела являются один для другого связью. Можно ли так сказать? Кроме полевого взаимодействия все остальные действуют через контакт, то есть через непосредственную связь. А поле исключительный случай где движение вроде свободно. Как увязать это дело? С уважением Нама
Извините. Я выяснил. Надо было начать конкретно с определения несвободного движения как задано в динамике. А то спутал определение связи и чересчур "обобщил".
Просто заменяем все связи на реакции связей и снова получаем свободное (незакреплённое) тело, которое взаимодействует с другим, интересующим нас телом.
пропущена аксиома затвердевания
Про нее снято отдельное видео. ссылка здесь: ruclips.net/video/tpkwfUT5H64/видео.html