Esta chica explica taaaan bien que vamos espero que donde sea que trabaje la estén valorando porque ya me hubiera gustado a mí tener profesores que explicaran las cosas con esa claridad
"Para este ejemplo, voy a cambiarlo un momento para mostrarles qué pasa" (9:22). En ese punto se comete el error. No se debe hacer un árbol de ejemplo y luego forzar un error sólo para mostrar un resultado que traiciona el mismo árbol. Para que en la cuarta generación haya un individuo con la enfermedad presente se necesita que sus padres hayan sido ambos heterocigotos o un heterocigoto con un homocigoto recesivo, lo que no ocurre en II1 y II2.
Créeme q te entiendo yo tengo examen este jueves q entra y es de ciencias y no entiendo mucho lo del cuadro de punnett q es lo del ADN y q color de ojos tiene el hijo si los papás son de otro color y hay no estoy hecha un lío también oren por mí please
Tengo una pregunta entonces basado en el cuadro de Punett en el individuo tres 3 y tres 4: AAxAa habría un 50% de posibilidad de que presente la enfermedad.
Hola, soy Crisal! Me gustaría aclarar algo: si veis el video completo y escucháis la explicación, os dáis cuenta de que durante todo el video y hasta el minuto 9.22, el individuo III3 es "AA", descendiente posible de II1 x II2. Como dice Pedro Monardes, en ese momento me detengo y hago un cambio a posta, no justificado por el cuadro. Considero que es más interesante mostraros otro ejemplo distinto al II-1 x II-2, que acabo de explicar y por eso "cambio porque me interesa". Tal vez os resulta lioso, pero en ningún momento estoy diciendo que este cambio (el hacer que III3, que durante todo el video es "AA", ahora es "aa") sea consecuencia del cuadro genealógico. Como digo aquí y en el video, es un cambio que hago para mostraros cómo cambian las frecuencias fenotípicas de los descendientes del cruce III3 x III4, si III3 fuera "aa" en lugar de "AA". Evidentemente en un examen no se cambian cuadros a medio examen. Pero sí que abundan preguntas tipo "Y si el individuo "x" estuviera enfermo, ¿cómo podrían ser los descendientes de este nuevo cruce?". Estos cambios son solo para hacer otras posibilidades y asegurarse que se ha entendido la materia. Abundan en examenes de Bachiller que trabajamos con mis alumnos. Gracias por vuestros comentarios, que nos hacen mejorar cada día. Espero haber aclarado vuestras dudas. :)
Yo lo entendí claramente es solamente un ejemplo al igual que tu pienso que es mucho mas interesante mostrar ese ejemplo creo que todos los que vemos tus vídeos sabemos que no forzaste el árbol genealógico, como tu misma dices eso tipo de cosas abundan en los exámenes gracias por tanta ayuda, saludos desde Colombia.
excelente Crisal Rodríguez, tus materiales son parte de mis discusiones de clase con estudiantes de secundaria, muy valioso todo lo que aportas con este material. saludos.
Qué se debe hacer para determinar la probabilidad de que todos los hijos posean cierto caracter cuando el cuadro de punnett representa distintos porcentajes por caracter?
hola, me pareció muy bueno tu video, pero tengo una duda los padres son las primera generación y los hijos la segunda, o los padres son por ejemplo los progenitores o parentales y los hijos serian la primera generación? ... gracias UwU
Profe: P son los progenitores y de allí le sigue F1 que es el primer producto. La Hemofilia esta ligada al cromosoma sexual no a los autosomas. Revisar.
Esta chica explica taaaan bien que vamos espero que donde sea que trabaje la estén valorando porque ya me hubiera gustado a mí tener profesores que explicaran las cosas con esa claridad
2024 y tus videos siguen ayudando, muchas gracias!
entendí perfecto, muchas gracias
Que bien Andres, un saludo
Me encantó el video la verdad explica muy bien la chica
Muy buen video, excelente explicación
muchas gracias profe entendi a la perfeccion like y sigue ayudandonos
Quien en 2019 y en adelante?
gracias por la explicacion ahora si que entiendo
entonces en las dos primeras tablas de punett son sanos pero portadores ? o me equivoco ?? por que se esta hablando de autonómica resecivo ??
"Para este ejemplo, voy a cambiarlo un momento para mostrarles qué pasa" (9:22). En ese punto se comete el error. No se debe hacer un árbol de ejemplo y luego forzar un error sólo para mostrar un resultado que traiciona el mismo árbol. Para que en la cuarta generación haya un individuo con la enfermedad presente se necesita que sus padres hayan sido ambos heterocigotos o un heterocigoto con un homocigoto recesivo, lo que no ocurre en II1 y II2.
We, es un ejemplo, claramente lo dice, escuchalo de nuez
Eso,escuchado de nuez :v
es de noche y estoy estudiando :v y mi profesor me ase mil preguntas :v :v :v :v oren por mi porfavor no es juego oren
ajajaja estamos igual xD mañana tengo prueba y mi profesora es como la mierda :'(
ya somos 3
Le saque 12/20 al mamaguevo wooooo le paseeeeeeee :v
Créeme q te entiendo yo tengo examen este jueves q entra y es de ciencias y no entiendo mucho lo del cuadro de punnett q es lo del ADN y q color de ojos tiene el hijo si los papás son de otro color y hay no estoy hecha un lío también oren por mí please
@@Corstanfoce :v si pasó we
Tengo una pregunta entonces basado en el cuadro de Punett en el individuo tres 3 y tres 4: AAxAa habría un 50% de posibilidad de que presente la enfermedad.
Es aa xAa ahi si 50% tienen la enfermedad
Crisal preciosa
Excelente vídeo aclaraste en totalidad mis dudas
ok, donde nos vemos?
Hola, soy Crisal! Me gustaría aclarar algo: si veis el video completo y escucháis la explicación, os dáis cuenta de que durante todo el video y hasta el minuto 9.22, el individuo III3 es "AA", descendiente posible de II1 x II2. Como dice Pedro Monardes, en ese momento me detengo y hago un cambio a posta, no justificado por el cuadro. Considero que es más interesante mostraros otro ejemplo distinto al II-1 x II-2, que acabo de explicar y por eso "cambio porque me interesa". Tal vez os resulta lioso, pero en ningún momento estoy diciendo que este cambio (el hacer que III3, que durante todo el video es "AA", ahora es "aa") sea consecuencia del cuadro genealógico. Como digo aquí y en el video, es un cambio que hago para mostraros cómo cambian las frecuencias fenotípicas de los descendientes del cruce III3 x III4, si III3 fuera "aa" en lugar de "AA".
Evidentemente en un examen no se cambian cuadros a medio examen. Pero sí que abundan preguntas tipo "Y si el individuo "x" estuviera enfermo, ¿cómo podrían ser los descendientes de este nuevo cruce?". Estos cambios son solo para hacer otras posibilidades y asegurarse que se ha entendido la materia. Abundan en examenes de Bachiller que trabajamos con mis alumnos.
Gracias por vuestros comentarios, que nos hacen mejorar cada día. Espero haber aclarado vuestras dudas. :)
Yo lo entendí claramente es solamente un ejemplo al igual que tu pienso que es mucho mas interesante mostrar ese ejemplo creo que todos los que vemos tus vídeos sabemos que no forzaste el árbol genealógico, como tu misma dices eso tipo de cosas abundan en los exámenes gracias por tanta ayuda, saludos desde Colombia.
excelente Crisal Rodríguez, tus materiales son parte de mis discusiones de clase con estudiantes de secundaria, muy valioso todo lo que aportas con este material. saludos.
Hola. ¿Por qué los homocigotos recesivos están ligados a enfermedades?
Qué se debe hacer para determinar la probabilidad de que todos los hijos posean cierto caracter cuando el cuadro de punnett representa distintos porcentajes por caracter?
Hola buenas tardes, temgo una pregunta me encargaron hacer un cuadro de Punnett con algunos rasfos de mis abuelos y padres, como puedo realizarlo?
9:22 que paso ahim cambio toda la operacion y nada de lo que hizo apartir de el G3=3 Y 4 TIENE SENTIDO, AAAAAAA F
QUE LETRAS REPRESENTAN LA BOLITA BLANCA Y EL CUADRO NEGRO? SERIA BUENO QUE ESPECIFICARA EN CADA UNO, COMO SALEN?
las que se muestran
Creo que la última analogía que se me podría haber ocurrido es que la cereza se cae de un árbol
Una pregunta, porque el I1 es AA y el I2 es aa? como puedo saber en que casos tengo que poner AA o aa?
hola, me pareció muy bueno tu video, pero tengo una duda los padres son las primera generación y los hijos la segunda, o los padres son por ejemplo los progenitores o parentales y los hijos serian la primera generación? ... gracias UwU
qué significa la comilla en los alelos? Ejemplo: (R´ R´)
Creo que es para separar los alelos.
Respondía 4 años después
La ' se llama prima creo
excelente!!!! cómo podríamos contactar a los autores de este material?
El cuadrado siempre se pone primero
La generación II corresponde a la F1, no F2.
Los genes autosòmicos recesivos no necesariamente son causales de enfermedades.
Profe: P son los progenitores y de allí le sigue F1 que es el primer producto. La Hemofilia esta ligada al cromosoma sexual no a los autosomas. Revisar.
Todo es por obra de Dios Jaja así que le pongas a la prueba
si uy buena😒
el género importa ? (quién es el padre y quién es la madre)
claro, por la herencia sexual
sip entonces o una de dos cuando iso el cuadro lo hizo mal en datos o el arbol genealogico esta malo
holaaaaaaaa eres de la casa de papel
Hay un fallo
si, cuando tu mamá y papá no se pusieron protección
ok no busco pelea solo es joda XD
No entendiiii😥😥
no me molestaría combinar genes contigo profesora
Jajajaja
quede Confundido (no me gusta ) por que si explicara bn le daria me gusta y me suscribiria
no le entendi nada!!!!@@@
Jerson Lopez regresa a repasar lo más básico porque la verdad el video deja claro el tema.
esa tia buenaa, que no pase hambre, @ethan_santa_21