Hochbegabt - Hilfe! Mein Kind ist begabt! (und schlecht in der Schule!) | Lehrerschmidt
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- Опубликовано: 8 сен 2024
- Hilfe mein Kind ist begabt! (...und schlecht in der Schule!) Das ist ein schwieriges Thema. Ich will euch mal einen kleinen Einblick geben. Für alles Andere sind aber die Fachleute zu fragen!
Moin,
ich hoffe, dass Dir dieses Video gefallen hat! Im besten Fall hast du sogar etwas gelernt oder etwas besser verstanden. Ich habe noch viel mehr Videos zu verschiedenen Themen.
Aktuell arbeite ich an mathematischen Themen. In Zukunft werden aber auch Themen aus den Bereichen Physik, Biologie, Geschichte, Erdkunde, Politik, Deutsch, Ernährung und Allgemeinwissen und Rechnungswesen folgen.
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Dein
Lehrerschmidt
Lionel Messi ist vermutlich der begabteste Fußballer aller Zeiten. Was allerdings vielen nicht klar ist, der Typ ackert sehr viel, trainiert sehr viel - kurzum, er investiert viel Zeit, um seine Begabung auch gedeihen zu lassen.
Wollte damit aussagen, dass Begabung alleine kein Freifahrtsschein für Erfolge ist.
Genau so ist es!
Gut gesagt
Mag schon sein jedoch ist begabung ja auch unterschiedlich. Ich zum Beispiel war nie eine gute Schülerin selbst in der grundschule war ich eher im 2er bis 3er Bereich. Doch dann als es um die versetzung zur weiterführenden schule ging wollte mein damaliger grundschullehrer ( alle Götter die es gibt oder auch nicht, behüten ihn für was auch immer er in mir gesehen hat) umbedingt das meine mutter mit mir zum nächstgelegenen hochbegabten zentrum watschelt. Es stellte sich heraus ich hätte nen IQ von 130+ und ne rechtschreibschwäche.
Ergo ich bin hochbegabt. Bei mir zeigt sich das so. Ich kann ein enormes Verständnis haben und Fächer kreuz und quer mit einander verknüpfen verbinden usw. Ich bin also die geborene afb 3 bewältigerin. Nachteil, Ich bin eine denkerin. Ich steh drauf n 10 minütigen vortrag wenn überhaupt mit maximal 2 stichpunkten zu halten. Für mich ist das der kick den andere vllt im sport finden, das ich nen enormen haufen wissen habe im kopf und den während des vortrages immer neu sortiere usw. Teilweise weiß ich die zweite Hälfte des vortrages zu beginn noch garnicht und das sind alles neue Erkenntnisse die mir während dessen erst kommen.
Probleme bei mir sind aber, ich habe extreme motivations probleme. Wenn mich etwas nicht interessiert werde ich es von mir aus auch nicht machen. Afb 1 ist so gut wie nie afb 2 nur wenn ich nen guten tag hab mal erfüllt. Hausaufgaben werden nur von anderen abgeschrieben wenn ich weiß der lehrer kontrolliert und sanktioniert. Ansonsten gibt es hausaufgaben für mich nicht.
Mittlerweile bin ich in der Q2 mache also anfang nächsten jahres abitur.
Was ich damit also sagen will. Hoch begabtheit heißt nicht das einem alles leicht fällt. Aber gewisse dinge fallem einem leichter. Man hat ein größeres Verständnis für bestimmte themengebiete teilweise sind die Größer oder kleiner. Es können aber auch bewegungen sein die für den einen Körper leichter sind umzusetzen abzuspeichern und abzurufen. Jemand der ständig lernen muss ist nicht begabt in dem gebiet. Aber wer in seiner begabung auch nur daran denkt nen finger krumm zu machen kriegt oftmals ähnlich viel hin wie die, die den ganzen tag acker. Aber zumindest n bisschen muss selbst von begabten kommen. Ohne iwas zu tun kann sich keiner wissen oder fähigkeiten aneignen
Messi oder auch Cristiano Ronaldo haben freilich von ihrem Körperbau oder den motorischen Fähigkeiten bessere Voraussetzungen, Profifußballer zu werden als jeder x-beliebige kleine Junge, der auch gerne kickt; Wie Du aber richtig erkanntest, gab neben dieser Art Talent vor allem das frühzeitige Erkennen wie ein gezieltes Fördern desselbigen und vor allem der starke Willen zu hartem Training sowie auch dem Arbeiten an einem selbst den Ausschlag dazu, dass beide dorthin kamen, wo sie heute sind. Cristiano Ronaldo gab dazu ein paar sehr interessante Interviews.
Sophie Bell naja 130 ist jetzt nicht so hoch, habe selber Hochbegabte in der Familie weiß nicht ob ich’s selber bin, aber habe gewisse Anzeichen, letztendlich habe ich es in der Familie, was mir den Denkstoß gibt kein idiot zusein lol. Aber alles in allem finde ich das 160+ eher als Hochbegabt gelten soll. Und ja ich weiß das ab 140+ es zur 2 % gehört, aber nur die 1% sind die wirklich hochbegabt, es ist interessant. Lese zurzeit über William James Sidis, der hat sein ganzes Leben fast nur gelernt und nichts anderes. Es ist ein sehr interessantes Thema.
Es stimmt genau was sie sagen. Bei meiner Tochter war es so. Wir wohnen auf dem Lande und ein Internat 2 Stunden von zu Hause weg kam nicht in Frage. Die erste Lösung war überspringen also raus aus der Klasse aus dem sozialen Umfeld. 1 Jahr hatte sie eine Grundschulleherin die ihr eine Fremdsprache lernte.. Auch die Förderung 1x pro Woche hatten wir. Nur die Lehrer machten nicht mit. Eine Lehrerin kurz vor der Rente erklärte meine Tochter steche nicht raus. Auch eine Art damit umzugehen. Ich hätte nie gedacht dass es solche Probleme mit einem klugen Kind geben würde. Gespräche immer wieder..Abklärungen... Es braucht viel Kraft und Aufmerksamkeit.
Habe das Video erst heute entdeckt und es spricht mir aus der Seele. Es gibt auch hochbegabte Kinder mit Teilleistungsstörungen wie Legasthenie, das macht die Lage doppelt schwierig.
Oft erhalten die Kinder nur mit entsprechenden guten Noten auch Zugang zu weiteren Förderungen und genau da liegt das Problem.
Ist das Kind schon in der Unterforderungsspirale, ist es extrem schwierig.
Die meisten für HB geeigneten Schulen richten sich auch nur an Hochleister.
Ich kann nur bestätigen, dass der Weg für betroffene Eltern und Kinder oft sehr schwer ist.
Wir mussten das alles hart erfahren.
Aber, es gibt immer irgendeine Lösung...
Ich bin persönlich von dem Thema betroffen. Nie nen IQ Test gemacht, aber mir ist in der Schule alles zugefallen und vor allem in Mathe hab ich mich sehr schnell gelangweilt. Neben der Schule mache ich Leistungssport, spiele ein Instrument, gebe dreimal Mathe Nachhilfe uns engagiere mich in der Schule selbst für Medien. Hausaufgaben mach ivh in der Pause, lernen für Klausuren mach ich ne Stunde am Tag davor (bin in der Q1) und trotzdem stehe ich in fast jedem Fach 1. Das Einzige allerdings, was ich an Begabtenförderung erlebt habe, war in der 5. Klasse meine Mathelehrerin die mich mit Extraaufgaben zum Binärsystem nach draußen geschickt hat (meine Leistungen in Klausuren blieben gleich sehr gut, allerdings habe ich mich auf Dauer zu "extra" gegenüber den anderen Schülern gefühlt) und einen sehr schlimmen Mathelehrer, der mich auf einen Hochbegabungtenkurs an der Uni (ca.45min entfernt) angesprochen hat. Das war in der 8. Klasse, da hatte ich mir schon andere Freizeitbeschäftigungen gesucht und das hat er mich vor der ganzen Klasse gefragt. Ich bin ziemlich gut in die Schulgemeinschaft integriert (wie es glaube ich viele begabte Mädchen sind - wir passen uns eher an, ich kenne einen hochbegabten Jungen an unserer Schule, der ziemlich dem Nerd-Klischee entspricht)
Ich habe das Gefühl, meine Begabung zwar für die Schule zu nutzen, aber dass sie mir nie wirklich etwas bringt neben guten Noten ohne Aufwand. Es ist verschwendet, weil ich nie wirklich die Möglichkeit hatte, sie zu nutzen. Und in der Schule werd ich von jedem Lehrer gesehen, als wäre gerade sein Fach einfach meine Stärke. Ich fühle mich jetzt in der Oberstufe sehr viel wohler weil wir auch anspruchsvollere Themen machen, aber der Satz: "Formuliert das bitte jetzt einmal für euch aus" nervt mich immer noch zu Tode weil ich es in Gedanken schon gemacht habe. Hätte mir im Nachhinein einfach gewünscht, ich hätte mehr an meine Grenzen gehen können als das in der Schule möglich ist - und hoffe dass die Begabung sich nicht "verwächst" durch das Nichtnutzen dieser...
Außerdem sehe ich zunehmend keinen Sinn mehr darin, in der Schule alles nach System abzuliefern. Es langweilt. Und für andere Dinge ist ja keine Zeit. Ich war ein halbes Jahr im Ausland und kann jetzt trotzdem ohne Nachlernen an meine alten 1,0er Schnitte anknüpfen da frag ich mich schon wozu ich das halbe Jahr zur Schule gegangen wäre...
Habe mit 12 Jahren einen IQ Test machen müssen (140), wurde aber leider nicht gefördert und habe mit 16 einen relativ schlechten Hauptschulabschluss gemacht (2,6). Danach habe ich zwei Jahre lang gar nichts gemacht, nur um dann meinen MSA erfolgreich zu Hause nachzuholen (1,7). Jetzt mache ich über's Ils mein Abitur.
Macht euch keinen Kopf, alles wird gut :)
PS Ein bisschen muss man trotzdem lernen ;)
So ist es!
Jeder kann im Internet behaupten, einen IQ von 140 zu haben
Ich vergaß, hier sind natürlich auch alle Hochbegabt xD
@@frasch810 das war auf deinen Kommentar bezogen.
@@frasch810 du hast zu deinem eigenen Kommentare geschrieben “ich finde, dass dieser Kommentar sehr automatisch wirkte“.
Das ist ein etwas komisches Eigenlob . . .
Guuuut
Lieber Lehrer Schmidt! Vielen herzlichen Dank, dass Sie sich dem Thema mal angenommen haben, wenn auch nur sehr kurz. Mein Kind ist betroffen und hatte zeitweise tatsächlich Schulprobleme, grad im Fach Mathe. Trotz Logikwerten mit einem Prozentrang >99. In der Phase sind wir damals auf Ihre Videos gestoßen und meine Tochter hat diese gern angesehen und fand sie hilfreich. (Generell alles, was ihr erlaubt, im eigenen Tempo und selbstbestimmt zu lernen, funktioniert besser, als das "normale" schulische Lernen.)
Leider gibt es immer wieder Lehrer, die kein oder wenig Verständnis für die "Phänomene" rund um eine Hochbegabung haben. So reagierte eine Lehrer mal darauf mit "Eine getestete Hochbegabung besagt ja erstmal rein gar nichts. Ein Kind muss schon auch was leisten wollen!"
Da beißt sich die Katze leider in den Schwanz - denn ohne die passenden Anforderungen und das Verständnis für die oft anderen Herangehens- und Denkweisen verliert ein ursprünglich wissbegieriges und motiviertes Kind sehr oft irgendwann die Motivation etwas zu leisten oder zu zeigen oder sogar jegliches Selbstvertrauen, so wie wir das bei meiner Tochter erleben mussten.
Ich wünsche mir da mehr Aufklärung und mehr Fachwissen seitens der Pädagogen, damit hochbegabte Kinder nicht so oft übersehen werden oder untergehen. Wir alle können von diesen Kindern profitieren, wenn wir sie nicht unnötig "gleichschalten" oder gar kaputt machen.... Schauen wir doch mal, wer unsere Gesellschaft vorantreibt. Das sind ja meistens eher nicht die "stromlinienförmigen" Menschen, die nie Probleme gemacht haben und in Schule und Gesellschaft einfach so "durchflutschen"...
Ich wäre gerne begabt gewesen, dann hätte ich eine gute Erklärung für meine Schullaufbahn.
😊😊😊
In Baden-Württemberg gibt es auch einzelne Gymnasien, die paralell einen "Hochbegabten- Zug" anbieten.
Z.B. in Stuttgart. Dadurch können die Kinder Zuhause bleiben, werden gefördert UND bleiben trotzdem im Kontakt zu ganz "normalen Jugendlichen". Gute Sache finde ich!
✅
Was oft (gerade in Teilen Deutschlands) ein Problem ist, dass die Förderung dieser Kinder ( wie Sie es gesagt haben) echt mies gefördert werden. Die schwächeren Kinder werden oft Top gefördert aber Kinder die mit dem Stoff unterfordert sind passen einfach ned ins System...
Schönes Wochenende an alle👍👍👍
Ja, man muss sich aktiv Hilfe suchen.
absolut richtig
Kann ich nur bestätigen...
Kannst du mal ein Video dazu machen was alles in einer Schülerakte steht? Würde mich echt interessieren
Das ist scheinbar unterschiedlich.
Super Beitrag. Ganz genau, Kinder ins Internat ist nicht das gleiche wie Opa ab ins Heim. Ich selbst war einige Jahre im Internat und es war super. Kinder ins Internat zu schicken bedeutet nicht sich nicht um seine Kinder zu kümmern oder sie abzuschieben. Internat bedeutet genau das Gegenteil. Dafür zu sorgen das seine Kinder 24/7 umsorgt, gefördert und ihnen geholfen wird. Gerade für die Generation Einzelkind ist das auch was die Sozialkompetenz angeht ausgezeichnet. Wie immer ein phantastischer Beitrag. #teamschmidt
diese Internate sind nicht nur weit weg, sondern auch ziemlich teuer. und da Hochbegabung keine Krankheit ist, müssen die Eltern alles selbst finanzieren. Ich finde, wenn Schule pflicht ist, dann soll jede Schule auch Hochbegabtenförderung anbieten. Das Thema ist wirklich sehr unterschätzt:(
Mir wurde gesagt, dass ich ein Spätzünder bin👌
Es gibt Schlimmeres! 😊
Danke! Ich habe den Eindruck, dass du ein guter Lehrer bist, der sich motiviert und weltoffen für seine Schüler einsetzt.
Es gibt zu viele, die über das Thema "Hochbegabung" nur Witze machen.
Wichtig ist allerdings: nicht jeder schlechten Leistung Hochbegabter liegt (ausschließlich) Unterforderung zugrunde. Für Hochbegabte ist es typisch, sehr sensibel zu sein. D.h. familiäre Probleme und Ausgrenzung und Mobbing können noch schneller als beim durchschnittlichen Schüler existenziell gefährdend werden. Andere wesentliche Faktoren sind Erkrankungen (somatische wie Schilddrüsenfehlfunktionen oder psychische wie - ganz wichtig! - ADHS).
Kann davon selbst ein Lied singen - hochbegabt, aber auch ADHS-betroffen. Daher verbrachte ich die Sek I auf einer Hauptschule, auf der ich hochgradig unterfordert war. Wegen der ADHS war ich aber sehr verpeilt und fluchtigkeitsfehleranfällig, weshalb man eine hohe intellektuelle Begabung gar nicht erst in Erwägung zog und mich von dieser Schule nicht wechseln ließ, obwohl ich ab der siebten Klasse darum bettelte. Bis heute leide ich erheblich unter den zu dieser Zeit entstandenen Aggressionen in Verbindung mit dem Ohnmachtsgefühl, nichts bewirken zu können, weshalb ich pathologische Ängste davor entwickelt habe, dass andere mich für dumm halten. Das führte zu eher schlechten Studienleistungen und zum Verlust meines Bafögs. Erschwerend kamen dann noch psychische Erkrankungen und Substanzmissbrauch in meiner Familie hinzu. Hätte ich als Kind eine Intelligenztestung absolviert und eine ADHS-Behandlung eingeleitet, hätte viel Schaden abgewendet werden können. 😣
Dein Text hat mich berührt.
Wie läuft es mittlerweile bei dir?
Mein kleiner Bruder (jetzt 14 Jahre alt) konnte mit 2 Jahren lesen, nachdem ich, 10 Jahre älter, ihm Buchstaben und dann auch das Lesen beigebracht hatte. Er war schon immer ein aufs Denken und Lernen konzentrierter Mensch. Er konnte auch früh sprechen, dafür erst recht spät laufen etc. Er hat auch schnell englisch sprechen gelernt, vor Allem hatte er noch im Kleinkindalter ein besseres Verständnis von der Aussprache englischer Wörter und der Grammatik im Englischen als ich damals. Ich konnte es auch ganz gut mit meiner kleinem Schwester vergleichen, die nur 3 Jahre älter ist als er und viel mühseliger gelernt hat als er, aber dafür eben aktiver war. Auch in andere Lernthemen hat er sich in Null Komma Nix reingefuchst. Das ist bis heute so.
Ja, und was bringt mich dazu nun hier zu schreiben? Die Tatsache, dass meine Eltern nur sehr wenig bis gar nichts für ihn getan haben, um ihn zu fördern. Meine Cousine, die Lehrerin ist, hatte damals geraten, ihn auf eine Begabtenschule zu schicken und später auch einmal einen IQ-Test machen zu lassen. Meine Eltern, stur wie sie sind, meinten nur, das sei nicht nötig. Immerhin wurde er damals mit 5 fast 6 schon eingeschult, aber trotzdem waren die erste und zweite Schulklasse für ihn absolut langweilig, da er ja schon lesen konnte. Nach der 4. Klasse ging es dann aufs bayerische Gymnasium, sicher nicht ganz verkehrt, aber dadurch, dass er die Jahre zuvor in der Grundschule in Englisch und Deutsch absolut unterfordert war und dann auf einmal Neues lernen musste, ging es mit einem mal bergab. Meine Eltern, die Ihren 'Wundersohn' dann trotz allem immernoch in den Himmel hoch gelobt hatten, egal wie die Noten waren und die 3 Jahre ältere Tochter ständig als 'die mit den schlechten Noten' dargestellt hatten, auch als es sich irgendwann umgekehrt hatte und sie die 1er Schülerin war und er zu knabbern hatte, hatten ihn seither kein bisschen mehr gefördert oder seine Probleme erkannt. Das Ende vom Lied: Er wechselt aufgrund der inzwischen so miserablen Noten dieses Jahr von der 9. Klasse auf dem bayerischen Gymnasium auf die 2-jährige Berufsfachschule nach Baden-Württemberg, um dort nach 2 Jahren immerhin einen Realschulabschluss zu haben. Mittlerweile ist er auch in Bezug auf Schule dermaßen demotiviert und nimmt es quasi einfach hin, dass er schlecht ist.
Es tut mir so weh, wenn ich mir diesen Werdegang als große Schwester ansehe. Grundsätzlich bin ich niemand, der jemanden dazu verdonnern wollte, aufs Gymnasium zu gehen, aber bei ihm weiß ich, dass er zumindest ein 'Lern'mensch ist. Er benötigt nur die entsprechende Schule dafür und auch jemanden, der sich hier für ihn einsetzt, dass er entsprechenf nebenher gefödert wird. Leider tun dies meine Eltern nicht und blocken jede Empfehlung von mir oder anderen nur ab. Inzwischen ist es sogar so weit, dass sie ihm eine 'normale' Handwerkerausbildung aufdrücken wollen. Dafür ist er überhaupt nicht der Typ. Also ich weiß mittlerweile echt nicht mehr, wohin mit meinem Frust... Ich fühle mich als Schwester so unfähig, da am Ende meine Eltern doch so entscheiden wie sie wollen.
Was kann man in so einer Situation tun? Haben Sie irgendwelche Tipps für mich?
Viele Dank schonmal und beste Grüße
Julia S.
Das ist leider ein häufiger Weg. Letztlich braucht er Unterstützung um sein Potenzial voll auszunutzen. Ich würde mal den Vertrauenslehrer ansprechen.
@@lehrerschmidt Danke. Ich werde schauen, was ich tun kann. Bin ja leider nicht die Mutter. ;)
Wir haben im Moment ein Mädchen in der Klasse das übersprungen hat. Ich denke für sie war es gut so ,sie hat sich zum Beispiel geritzt und im Unterricht geschlafen. Da das nächste Hochbegabtengymnasium allerdings nicht gerade nah ist wollte sie da auch nicht hin. Ich bin mir nicht sicher ob sie von allen akzeptiert werden wird ,weil wahrscheinlich doch viele denken dass sie den ganzen Tag nur lernt,was nicht stimmt.
Unter Jugendlichen ist das manchmal sehr schwierig.
Mein Sohn ist in der 2. klasse und schreibt fast jeden Test in der Schule im 1er Niveau. Zuhause arbeitet er alleine an seinen Schulaufgaben und es klappt auch wenn ich ihn zum anfangen motiviere. In der Schule verweigert er sich aber total ( bis auf die Tests) so das die Lehrer ein ao sf Verfahren eingeleitet haben... obwohl er mehrfach schon geäußert hat er findet die Matheaufgaben langweilig und das wäre babykram und ich der Lehrerin das auch schon oft sagte weigert sich die Lehrerin ihm andere Aufgaben zu geben und möchte ihn lieber als lernbehindert einstufen lassen
Frechheit!!!!! 🤬🤬🤬 genauso solche viele Lehrer begleiten uns seit der 1.Klasse…..🤮 es werden nur die Fehler bei dem Kind und Eltern gesucht. Mein Kind ist ein HSP Kind und für das null Verständnis in der Schule…..kann nicht sein dass immer nur 1 Seite arbeitet und sich bemüht. Mein Kind sagt immer es war langweilig in der Schule. Is mündlich super und auch zuhause beim Abfragen kann er seine Sachen aber er bringt es teils nicht aufs Papier.
Interessant ist auch der das Thema „underachievment“!!!!!
Ich glaube jeder hat eine Begabung. Diese sind nur unterschiedlich verteilt
Stimme zu!
Nur leider ist in unserem Schulsystem zu wenig Zeit, um auf Begabungen individuell eingegangen werden zu können...
Nein, leider nicht
Welche Klassen hast du noch unterrichtet?(1,2,3 klasse oder so)
1 bis 10
Bin 14 Jahre alt habe ads und es wurde bis ich 13 war nicht erkannt da ich bis dahin ein 2 durchschnitt hatte.
Früher habe ich immer Straßenschilder gelesen oder habe mir Dinge (zahlen) gemerkt in Gesprächen von erwachsenen.
Früher wurde ich immer als Störenfried eingetragen.
Doch nun habe ich schlechte Noten aber in Aufgaben in der Schule die einfach für andere sind, sind schwer für mich und schwere Aufgaben für andere, sind leicht für mich.
Ich habe mich auch früher immer für Dinge interessiert, wo Kinder in meinem Alter mich schief angeguckt haben.
Viele meiner Therapeuten teilten mir und meiner Mutter mit das ich wohl unterfordert währe. Jedoch denke ich das nicht manchmal bin ich wirklich überfordert in der Schule aber wenn ich gut zuhöre verstehe ich sofort was ich zutun habe.
Hey, ich wollte fragen wie man nachweisen kann das man Mathe beherrscht, aber das außerhalb der Schule ?
ich habe in der Grundschule immer extra Fehler gemacht, weil ich es so langweilig fand immer alles richtig zu machen. und im Gymnasium war ich immer schlecht in Mathe, weil es mir zu langweilig war und ich nicht aufgepasst habe, als es wieder spannend und wichtig für die folgenden aufgaben wurde. Am Anfang habe ich mir das während des Unterrichts dann irgendwie selbst erklärt wenn ich kurz abgeschweift bin, aber irgendwann ging das nicht mehr weil mein Lehrer nur auf die besten geachtet hat und alle Themen in doppelter zeit mit uns gemacht hat als man eigentlich sollte. und als ich es mir nicht mehr selbst erklären konnte, habe ich im Unterricht gar nicht mehr aufgepasst, weil ich einfach frustriert war. und dann dachte ich auch noch ich sei dumm oder kann einfach nicht Mathe.
Ich weiß nicht genau, ob das als hochintelligent oder hochbegabt zählt - wenn man sowas über sich selber sagt, hat das immer ein „G’schmäckle“ wie man bei uns sagen würde - aber bei mir wurde mal ein IQ von ca. 125 festgestellt. Das ist meines Wissen überdurchschnittlich, aber fernab von den Werten eines wahren Genies. In der Grundschule habe ich praktisch ohne zu lernen jede Mathearbeit mit 1 abgeschlossen und oft nach der Hälfte der Stunde abgegeben, später bei einem Fähigkeitstest zur Fachhochschule (was einem IQ-Test sehr nahe kam) bin ich spielend unter die besten 5% gekommen. Insbesondere bei logischen Zusammenhängen war ich sehr stark und unter dem ersten Prozent. Eine wie auch immer geartete Förderung stand bei mir - oder Leuten die ich kenne - noch nie im Raum. Umso spannender zu erfahren, dass Grundschullehrer da durchaus für sensibilisiert werden - zumindest heute. Durchaus eine aufkeimende Hoffnung in einem m.M.n. doch sehr eingefahrenen Schulsystem, dass individuelle Förderung recht schwierig gestaltet.
Das hört sich gut an! Ich freue mich für dich!
Dieses "Geschmäckle" haben aber auch nur Deutsche 😕 Soweit meine Erfahrungen reichen, hat sich wenig geändert bezüglich gerechter Hochbegabtenförderung in Deutschland. Die ist immer noch zuviel vom Status der Eltern abhängig.
Da gibt es noch viel zu tun und die Grundschullehrer die uns begegnet sind, hatten wenig bis keine Ahnung.
Wie erkenne ich eine Begabung bei meinen Kindern? Wo macht man den Iq- test., insbesondere für kinder , die Deutsch nicht als Muttersprache haben, sondern als 2. Sprache. Da ist natürlich auch ein Unterschied
Es gibt z.b. Vereine wie die DGHK die Eltern entsprechend berät und auch eine örtliche Expertenliste für die Testungen hat. Vielleicht da mal nachfragen.
Was macht man, wenn ein Kind sprachlich begabt ist, an der Hauptschule aber in der fünften Klasse in Englisch immer noch Bildchen geklebt werden (was sie schon in der ersten Klasse gehabt und gehasst hat) und in der siebten Klasse mit Silbenklatschen und Silbenschwingen angefangen wird?
Mit Lehrern oder der Schulleitung hat noch nichts gebracht. Dazu kommt, dass die gesamte Klasse von 13 Schülern in Klasse 5 auf 25 Schüler in Klasse 7 angewachsen ist, dafür ist der Notendurschnitt mindestens eine Note gefallen.
bin laut nem professionellen IQ test hochbegabt.. aber schlecht in der Schule weil ich einfach faul bin und keine Selbstdisziplin habe🥴🌚
Bis du dir sicher das du faul bist und nicht ads/adhs?
@@zara2442 Mittlerweile hat sich rausgestellt vor ein paar Tagen, dass es daran liegt das ich depressionen habe
✌🏻😗
@@pacegotlost völlig normal... leider...
Man denkt als hochbegabte oder einfach generell intelligente Person einfach mehr nach und bleibt gerne mal bei negativen Gedanken hängen
Es ist aber auch leider teilweise sehr Lehrerabhängig. Unser Sohn ist im August eingeschult worden mit nachgewiesener hochbegabung (die wir erst in seinem Vorschulkindergartenjahr entdeckt haben, weshalb er leider nicht als Kann-Kind in die Schule gehen konnte). Seine Klassenlehrerin tut nichts, selbst nach einem weiteren IQ Test ende letzten Jahres. Wie haben jetzt den Antrag gestellt ihn in Klasse 2 zu versetzen, was hier in NRW gott sei Dank geht. In der Hoffnung dass Diskussionen über den Sinn der Schule und warum man dahin gehen muss bald der Vergangenheit angehören.
Update - Kind in Klasse 2 seit Februar, super glücklich, neuer Lehrer fördert und fordert ihn. TOP!
Guten Tag,ich gehe jetzt in die 10 Klasse einer Realschule,meine Gaben liegen im bereich Astronomie,Physik und Kunst.In den anderen Fächern bin ich im oberen durchschnitt.Leider Gibt es in meiner Schule oder Umgebung keine Fördermöglichkeiten.Ich langweile mich sehr in den Fächern aber Vorarbeiten darf ich auch nicht.Der Wechsel an ein Gymnasium wird von meinen Lehrern nicht empfohlen.Haben sie vielleicht Ratschläge?
Mit Freundlichen Grüßen Luka aus MV.
Wenn ich selbst als 17 Jähriger glaube ich könnte hochbegabt sein, kann ich das bei der j2 Untersuchung nachfragen, also wo ich hin kann um mich zu testen, oder direkt da schon Test haben.
Oder kann ich auch mein Hausarzt ansprechen dass ich bei so was vermute?
Ich habe auch eine Hochbegabung im Bereich Mathe und Musik. Bin in Mathe aber echt scheiße :(. Musste letztes Jahr wiederholen. Habe dazu noch ADHS.
Ein reines Gymnasium wäre für hochbegabte Kinder auch zu wenig Anforderung?
So wie immer ein tolles Video
Vielen Dank, das ist lieb von dir.
Haha, bin wegen "Algorithmen verstehen" hier. Gutes Video!
🥳
Wir haben das Problem jetzt auch, es paßt irgendwie nicht mit dem Schulsystem. Wir haben jetzt einen Test gemacht, weil die Noten immer schlechter werden. Jetzt gibt es in Teilbereichen sogar einen IQ bis 140.
Meine Grundschullehrerin hat damals zu meinem Vater gesagt dass er mich aufs Gymnasium oder wenigstens auf die Realschule schicken sollte da ich mich auf der Hauptschule langweilen würde. (vor 40 Jahren hat man noch nicht von Begabung gesprochen was mir heute auch gegen den Strich geht weil ich denke das die Wahl der Schule viel wichtiger ist als dieses hochbegabten gefasel).
Er meinte dazu daß er auch auf der Hauptschule war und dass das ja wohl reichen würde.
Das Ergebnis war das ich nie Hausaufgaben gemacht habe aber trotzdem in Klassenarbeiten eigentlich gute Noten bekam - mit dem Vermerk vom Lehrer "eigentlich 2 aber da nie Hausaufgaben gemacht wurden also Übung fehlt unterstelle ich spicken also 6"
Das hat variiert, manchmal gab es auch eine 5 oder - wenn er gut drauf war eine 4....
Was dann nach jeder Arbeit zuhause los war kann man sich ja denken.
Zur Versetzung in die achte Klasse gab es dann noch eine Nachprüfung für die ich keine Minute geübt habe und mit einer 2 bestand (Mathematik).
Am Ende gab es nach 10 Jahren Schule noch nicht einmal einen Hauptschulabschluss.
Als ich dann in die Lehre - und zur Berufsschule ging fragte mich dann mein Berufsschullehrer wie es sein kann das ich mit so einem schlechten Abgangszeugnis
(Deutsch, Englisch, Mathematik, Physik und Chemie alles fünfen und sechsen)
so gute Leistungen hier in der Berufsschule bringen könnte.....
Was soll man darauf antworten ?.......
Naja, ich bin dann Energieanlagen Elektroniker Fachrichtung Betriebstechnik geworden.....mit einem Durchschnitt von 2
....... geht doch ......
Einige zünden später!
Wenn ich mich recht erinnere, war damals mit Hauptschulabschluss eigentlich nur der Abschluss des Nachrichtengerätemechanikers vorgesehen, die Spezialisierung "Energieanlagenelektroniker" war im Grundsatz für Realschüler vorgesehen. Allerdings haben die meisten Betriebe natürlich Aus- und Aufstiegsmöglichkeiten gehabt. Das zeigt doch nur, wie zu sehr auf dieses unsinnige Schulartsystem gesetzt wird und wie viel Unsinn da hinein interpretiert wird.
Wenn wir es nicht schaffen, dieses blödsinnige dreigliedrige Schulsystem abzuschaffen, dann sollten wir vielleicht wenigstens darüber nachdenken, ob wir für die Schulartwahl nicht den Eltern die alleinige Entscheidung wegnehmen. Das wäre dann die Chance, Begabungen unabhängig vom Einkommen, Status- oder falschem Sicherheitsdenken (was immer deinen Vater davon abhielt, deine Chance wahrzunehmen) zu fördern.
@@lehrerschmidt
Nein, mein Klassenlehrer war ein arschloch
Das ist Mist!
Ich bin super unbegabt 😅
Dafür bist du auf jeden Fall lustig! Ich musste herzlich lachen.
Lehrerschmidt Dankeschön 😂
Ich habe im letzten livestream das Thema angesprochen. Sind sie so auf das video gekommen ??
Nein.
Es ist nicht klar ob ich hochbegabt bin, aber ich würde gerne versuchen eine Klasse zu überspringen... Ich wurde von meiner Klassenlehrerin auch angeschrieben, dass ich aufgrund meines Zeugnisses überspringen könnte. Sie empfiehlt es mir aber nicht wegen Corona und weil ich erst vor kurzem in die Klasse gekommen bin. Ich denke allerdings auch, dass sie dem insgesamt eher negativ eingestellt ist. Ich wurde auch gefragt, ob ich mich langweile, tue ich auch aber eben nicht immer und auch nicht in dem Maß, dass ich nicht aufpasse....
.. Kenn ich selber.. hab selbst einen 140+IQ... Wurde erst in der Ausbildung festgestellt. Hatte aber nie gute Noten.. allerdings früher in meiner Kindheit gab's noch kaum Test.. bin jetzt 43..
Das Video kam leider für mich 31-40 Jahre zu spät.
Quali (etwas besser Hauptschulabschluss in Bayern) verpatzt, erste Ausbildung verpatzt und mit 42 Mensa-Mitglied geworden
Ich bin Lerncoach für Hochbegabte Kinder. Mir fehlt bei diesem Thema leider die Rolle der Lehrkräfte. Diese einfach unter den Tisch fallen zu lassen, ist auch keine Lösung. Denn alle Hochbegabungsmodelle greifen auch das schulische Umfeld mit auf. Auch an Regelschulen ist Förderung möglich. Das Problem ist doch, dass nicht für alle hochbegabten Kinder ein Internatsplatz zur Verfügung steht. Es handelt sich immerhin um 2% aller Kinder und Jugendlichen. Ansonsten ein gutes Video, ich wollte es fast teilen 😉
Sehr interessantes Video. Ist es denn vorgeschrieben, dass jede Schule bei z. B. Begabung eine Ansprechperson hat? Ich finde dieses Thema bei den Lehrern anzusprechen sehr schwierig da man Sorgen hat, dass es dem Kind dann "schlechter" gehen wird. Hochbegabung heißt ja nicht, dass man direkt alles kann aber eben diese ständigen Wiederholung nicht gebrauchen kann. Es wäre schön, wenn man den Unterricht ein Stück individueller machen könnte. Schlussendlich bleibt nur die Forderung zu Hause. Gerne noch ein Video wie ein Lehrer ein solches Kind während dem regulären Unterricht fordern könnte. Alles Gute weiterhin für Ihren Kanal
Vielen Dank und weiterhin viel Erfolg!
Am besten mal beim Schulamt nachfragen oder noch besser bei der dghk. Den Lehrerweg nur gehen, wenn das Verhältnis stimmt. Ansonsten erst einmal herausfinden, was das Kind braucht - und geht zb über einen anerkannten bzw. erfahrenen Begabungsdiagnostiker. Alles Gute.
Ich werde so gar nicht in deutsch gefördert. Aber in Mathe bin ich überfordert!!!
Okay.
Ich hab eine 3 auf meine Mathe- Klassenarbeit gekriegt, nur weil ich die Lösungswege nicht hingeschrieben habe. Blöd.
Ist bei meinem Bruder so ähnlich
Kann sein das du paar Abos mehr hast 😊mein Mathelehrer hat heute ein Video von ihnen in der Klasse gezeigt und wir haben beschloss das gibt ein Abo 😄👍🏻😄
Cool!
Danke für das Video bin nämlich 13 Jahre alt und habe ein iq von 135 und habe schlechte Noten in der schule
Es wird besser!
@@lehrerschmidt ich hoffe es danke
Haben sie auch auf Sek 2 studiert?
Nein, habe ich nicht.
Super Video 👍👏🍀
Ich freue mich immer über nette Kommentare! Vielen Dank für die Rückmeldung. Du bist hier immer herzlich willkommen!
Cool.Weiter so👏💟
Ich freue mich immer über nette Kommentare! Vielen Dank für die Rückmeldung. Du bist hier immer herzlich willkommen!
Ich bin 11 und bin hochbegabt hab nen Test bei ner Psychologin gemacht
Also mein Sohn Jeremy-Dustin ist ja sowieso ein Genie!
Ja 🤣
Ich bin meiner Meinung nach hoch begabt und habe gar kein Bock auf nen Schul Wechsel außerdem ist morgen auf noch Eltersprechtag ich habe echt keine guten Karten 😐
Mach eine IQ Test. Sonst wirst du nicht wissen ob du hoch begabt bist.
Welches Kind will schon während seiner Freizeit zur extra Kursen kommen.?
Gibt es vom Staat fördernde Internate?
Ich habe einen IQ von 130 und finde mich in dem Video wieder
Ich bin gut im Malen aber in der Schule 😅
#roadto100k bester mathelehrer
Wenn so richtig intelligent ist, sollte es vielleicht so manches nicht erst nach der zehnten Aufgabe verstanden haben, sondern schon viel eher, aber na gut. XD - Jedenfalls genau das wollte ich auch schreiben: Hochbegabung bringt einen auch nicht viel, wenn die soziale zwischenmenschliche Komponente nicht stimmt bzw. die andere Frage wäre: Lieber nur in einem Gebiet sehr begabt, so dass man darauf so gar eine Karriere bauen könnte oder doch lieber in vielen Bereichen durschnittlich begabt?
Jedenfalls diesen "Rabauken Fall" hat aktuell meine Mutter welche als Nachmittagsbetreuung tätig ist. (Zumindest weiß ich, dass das Kind recht intelligent ist, jedoch ein Störenfried - ob hochbegabt, weiß ich nicht, aber grundsätzlich würde es zum Thema ja passen).
Ich finde, das ist ein schwieriges Thema. Inklusion einerseits schön und gut und wichtig. Jedoch fraglich wie sehr die anderen Kinder dadurch dann beeinträchtigt werden, wenn sich diese Defizite nicht nur körperlich ansiedeln lassen. Vor allem wäre dann entsprechend geschultes Personal für diese Kinder wichtig, was ja leider nicht immer der Fall ist.
Das ist eine große Aufgabe!
Hi
selig sind die geistig Armen...
Manchmal ist das so!
Hat sie aber lange Zeit auch nicht davor bewahrt, untergebuttert zu werden.
@Albus Severus James Sirius Potter Yep, ich habe mein Latein und Griechisch auch bei Asterix gelernt.
(Ich schreib das bewusst impulsiv, um eine Basis für Diskussionen zu schaffen)
Ich habe ein extremes musiktalent aber werde immer schlechter in der Schule
Wow ich bin zehn und gehe auf das Hochbegabteninternat schloss Torgelow habe aber trotzdem eine Rechtschreibschwäche bin aber in Physik und Mathe gut
Okay
OK
Diese Kombi gibt es sehr oft...
Ich habe einen IQ von 176. Bin ich jetzt hochbegabt?
Wenn das ein verifizierter Wert ist, dann ist das schon krass!
@@lehrerschmidt nein😅. War nur ein Witz. Ich habe mal einen IQ Test gemacht und es wurde 115 festgestellt. Also leider nicht hochbegabt sonder Durchschnitt.
@@lehrerschmidt Oft wird leider fälschlicherweise am IQ Fest gemacht, wie viel man später verdient/Erfolg hat. Man kann 150 IQ haben und trotzdem als Reinigungskraft bei McDonalds arbeiten. Klar, mit einem IQ von 80 wirst du wahrscheinlich kein erfolgreicher Geschäftsmann, aber ein Durchschnittlicher IQ reicht da schon aus.
@@thomas.f.3416 ab 115 ist man im begabten Bereich... gerade so...
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6.ter
Ich habe überdurchschnittlichen iq
Das ist nicht verkehrt.
Merkt man.
Im Internet behaupten das viele
Gönn dir Danny
Warum sagen viele eig das Hauptschüler dumm sind
Das sehe ich nicht so!
Ich habe einen IQ von 150
Ich hab mich in die NASA gehackt mit 15
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Bearbeitet: OMG DANKEE BIST DER BESTE DU HAST MIR IMMER GEHOLFEN ich habe im Test eine 1 bekommen
😊