Bei dem Schritt: 15x + 30xi = 75 habe ich durch 15 geteilt und dann erst das x ausgeklammert... mit x (1+2i) = 5 lässt es sich beim quadrieren deutlich einfacher rechnen Aber wie immer ein super Video, danke dafür :)
Schöne Aufgabe! Danke - hat Spaß gemacht. Als Schüler hätte ich jeden noch für verrückt erklärt, wenn er mir vorausgesagt hätte, daß ich später mal freiwillig Matheaufgaben aus dem Internet aufrufen würde. Das erste Verständnis Problem bei Mathe waren negative Zahlen: "was heißt das, wenn in einem Eimer minus zwei Liter Wasser sind?" - Das nächste Verständnis Problem war dann das Ziehen von Wurzeln aus negativen Zahlen. - Aber inzwischen habe ich mich daran gewöhnt und gesehen, daß es manchmal nützlich ist und Bezüge zu realen Dingen hat (also nicht nur in einem "Elfenbeinturm") ❤liche Grüße!
Ich hätte ab Seite 2 zuerst 15 ausgeklammert und gekürzt. 5/(1+2i) lässt sich wesentlich besser weiterrechnen. Für mich hat sich eher die Frage gestellt warum i2 = -1 ist y2 ist auch nicht -1 oder x2 auch nicht -1
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Bei dem Schritt: 15x + 30xi = 75 habe ich durch 15 geteilt und dann erst das x ausgeklammert... mit x (1+2i) = 5 lässt es sich beim quadrieren deutlich einfacher rechnen
Aber wie immer ein super Video, danke dafür :)
At the time of 2:55, I would reduce 75/(15 + 30i) to 5/( 1 + 2i)
you saw it!
Es ist so geil, wie einfach du das hier alles erklärst. Man versteht es wirklich auf anhieb, wenn man die grundlagen kennt.
Wunderschön erklärt! Wäre super, wenn du noch mehr Videos über Komplexe Zahlen machen könntest
Ich bin so dankbar. Bei dir verstehe ich es immer so einfach!
Danke
Danke! Bitte mehr von diesen komplexen Themen!🥰
Super, genau was ich gebraucht habe👍👍👍vielen Dank
Schöne Aufgabe! Danke - hat Spaß gemacht.
Als Schüler hätte ich jeden noch für verrückt erklärt, wenn er mir vorausgesagt hätte, daß ich später mal freiwillig Matheaufgaben aus dem Internet aufrufen würde.
Das erste Verständnis Problem bei Mathe waren negative Zahlen: "was heißt das, wenn in einem Eimer minus zwei Liter Wasser sind?" - Das nächste Verständnis Problem war dann das Ziehen von Wurzeln aus negativen Zahlen. -
Aber inzwischen habe ich mich daran gewöhnt und gesehen, daß es manchmal nützlich ist und Bezüge zu realen Dingen hat (also nicht nur in einem "Elfenbeinturm")
❤liche Grüße!
Einfach nur wow, gerne mehr von solchen Mathe Videos 👏
Interessante Aufgabe, herzlichen Dank 🙂
Sind bei komplexen Gleichungen zwei oder mehr Variablen enthalten ?
Suii
💛👍🏼
Dankeschön 💜
vielen Dank)
Richtig gutes Video! Vielen Dank :D
Wie cool, tolles Video, wie immer!
Vielen Dank!
Danke👍
Ist i² immer - 1 ?
Jaaaa
Jo
Nur dann nicht wenn ein Dienstag auf Freitag fällt während es zu Weinachten auf Ostereiersuche geht.
vielen Dank :)
Gerne! 😊
Ab der zweiten Seite war ich raus aber schön erklärt
Ich hätte ab Seite 2 zuerst 15 ausgeklammert und gekürzt.
5/(1+2i) lässt sich wesentlich besser weiterrechnen.
Für mich hat sich eher die Frage gestellt warum i2 = -1 ist
y2 ist auch nicht -1 oder x2 auch nicht -1
Srry, bei i^2 = -1 bin ich raus🤔 woher kommt das -1???
i = wurzel(-1). Wenn du also i^2 hast, quadrierst du eine Wurzel, d.h du hebst die Wurzel durch das Quadrat auf, weshalb -1 übrig bleibt.
hättest es glaube ich noch mit 15 kürzen können bevor du es in die kartesische form bringst , dann hast du nicht so große werte :)
Ja stimmt, das wäre dann noch besser gewesen. 😊
maaaamamiya
Warum kann man i^2 durch -1 ersetzen?
Weil die imaginäre Einheit i tatsächlich genau so definiert ist: i² = -1. Da steckt nicht mehr dahinter. 😊
@@MathemaTrick Verändert das nicht den tatsächlichen Wert wenn i eine imaginäre Einheit ist. Da kann ich doch dann einfach für Z = -10 machen😅
wasn name
🤔