חקירת פונקציה עם שורש -כיתה י 5 יחידות-סיכום-מתוך המאגר

[@tkhahccfr]

וואוי תודה רבה רבה

[@יואלזגורי-ס2ח]

תודה רבה❤

[@Dani_SH]

לגבי תחום ההגדרה, לא היה עדיף לעשות את זה כמו בתחומי עליה וירידה (כלומר לבחור מספר שייצג כל תחום וכל מה שבא בעקבותיו)?

[@OvadLevAri]

זו גם דרך שאני מראה.פעם כך ופעם כך

[@שקדצדוק-ט8ד]

היי רציתי לשאןל, לגביי המבחנים שהעלת לצו ראשון, תוכל לפרסם מאגר שאלות במקרה ויש?

[@OvadLevAri]

כן.אעלה אותם על וורד ואפרסם אותן

[@שקדצדוק-ט8ד]

תודה רבה!! איפה זה יפורסם?

[@hodeshet5987]

אהלן עובד, מדוע בתחומי העלייה והירידה לא החשבת את 2 כעלייה ואת 4 כירידה? הרי הפונ' עולה ב x=2 ויורדת ב x= 4 כי הם רק קיצוני קצה ולא קיצונים אמיתיים.

[@OvadLevAri]

היה דיון על זה.קצוות לא נרשום בתחומי עליה ירידה.( בגלל שירידה עליה זה ביחס לנקודות לפני ואחרי ופה אין)

[@גילרפאלי-ק3ל]

היי עובד תודה היה קל בזכותך

[@yardenmalul1311]

ערב טוב.
האם יש קישור למאגר?

[@OvadLevAri]

הןא מתמלא.אני חושב באיזה פורמט להעלות אותו ואז אפרסם.