Seminario impartido por Juan Fernando Bou. Master Universitario en formación del profesorado en educación secundaria obligatoria y bachillerato. Universidad Miguel Hernández de Elche.
Eexcelente para darnos cuenta de que el docente debe cambiar de paradigma . Transformarse en un FACILITADOR y cambiar de ser un simple transmisor de conocimientos
¡Exacto! en el minuto 26 , en mi caso no es que se corte es que avanza solo el video en camara rápida y se pierde mucha información , la explicación de la practica sobre Comunicación y segurament alguna información más de interés. Gracias por colgarlo
La malicia de la tecnología hace su aparición a porque están muy buenos los mensajes. alguien tiene idea de como lograr verlo completo, comparte me la solución al problema
Que suerte tuviste Mónica! A algunos nos viene bien estas actualizaciones de lo de hace 30 años (ojalá lo hubiera tenido entonces) ! Saludos.
Muchas gracias por las lecciones
Hay muchos tips x aprender!!!
Eexcelente para darnos cuenta de que el docente debe cambiar de paradigma . Transformarse en un FACILITADOR y cambiar de ser un simple transmisor de conocimientos
Todo lo que dice aquí "moderno y nuevo" lo estudié hace 30 años en mi magisterio.
¡Exacto! en el minuto 26 , en mi caso no es que se corte es que avanza solo el video en camara rápida y se pierde mucha información , la explicación de la practica sobre Comunicación y segurament alguna información más de interés.
Gracias por colgarlo
excelente motivación!!!
Muy interesantes ambos videos. Aún se perdiera algo de info, creo que aportan mucho a cualquier docente.
36:27 buenas preguntas para obtener un feedback express, y retroalimentar la práctica docente...
37:42 como formular las preguntas a los alumnos que sirvan de testeo al docente...
en el minuto 26 se corta mucha información.
La malicia de la tecnología hace su aparición a porque están muy buenos los mensajes. alguien tiene idea de como lograr verlo completo, comparte me la solución al problema
Lástima que en el minuto 26 se corta el video.
Muy bueno, pero se pierde algo de información.
uff, vendiendo humo capítulo 2
Jajaja... Estoy completamente de acuerdo contigo
+Jaime Andrés Pérez Celedon . Me retracto de lo dicho, le he encontrado toda la razón.
no si la intención está bien, pero no hace falta llamarlo 'coaching'... ni pretender que sea científico...