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챗치는 사람 한명밖에 없어서 거의 과외 수준 ㅋㅋ
잇ㅆ엇던공식 알려줘서고맙습니다
선댓후감상할깨요
조조쌤수학 네 ^^
감사합니다
고마워요 💕.
와.. 옛날엔 그냥 외웠던 것을..다시 비율에 입각해서 공부해보니.. 3.14란 상수는= 원의 지름에 대한 둘레의길이로서, 둘레/지름 에 다시 지름을 곱하니=당연히 둘레가 나오네요 ㅋㅋㅋㅋ 다시 천천히 음미하면서 공부하니 조조쌤님도 까먹고 왜 외우냐는 말이.. 이런 말인가..싶네요 ㅎ 시야가 넓고 좁고의 차이가 느껴지네요 ㅎ 좋은 영상 감사합니다!
아 방송때 핸드폰 인터넷 때문에 제대로 못봐서 말씀드리는걸 깜빡했네요고등학교에서 호도법 쓰는 과정 설명하시지 않으신 것 같은데
넘오 넘오 감사합니다 >.< 6학년인데 구몬을 이거를 풀고 있다니요 ㅠㅠ
ㅎㅎㅎ넹 시청해주셔서 넘오 넘오 감사해요^^
선생님 제발제발 읽어주세요 저 화요일10월27일랄 시험 보는데 제발 수학6학년2학기 5단원 원의 원의둘레 구하는법 확실히 설명해주세요 제발 부탁드립니다 조조쌤이 이해가되게 잘가르쳐주셔서 입니다
선생님 원주로 반지름을 어떻게 구해요?
하하‥ㅋ
원둘레 2파이알 아님???
프림 그건넓이
@@뀨규규규규뀨규 넓이는2파이r^2
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챗치는 사람 한명밖에 없어서 거의 과외 수준 ㅋㅋ
잇ㅆ엇던공식 알려줘서고맙습니다
선댓후감상할깨요
조조쌤수학 네 ^^
감사합니다
고마워요 💕.
와.. 옛날엔 그냥 외웠던 것을..다시 비율에 입각해서 공부해보니.. 3.14란 상수는= 원의 지름에 대한 둘레의길이로서, 둘레/지름 에 다시 지름을 곱하니=당연히 둘레가 나오네요 ㅋㅋㅋㅋ 다시 천천히 음미하면서 공부하니 조조쌤님도 까먹고 왜 외우냐는 말이.. 이런 말인가..싶네요 ㅎ 시야가 넓고 좁고의 차이가 느껴지네요 ㅎ 좋은 영상 감사합니다!
아 방송때 핸드폰 인터넷 때문에 제대로 못봐서 말씀드리는걸 깜빡했네요
고등학교에서 호도법 쓰는 과정 설명하시지 않으신 것 같은데
넘오 넘오 감사합니다 >.<
6학년인데 구몬을 이거를 풀고 있다니요 ㅠㅠ
ㅎㅎㅎ넹 시청해주셔서 넘오 넘오 감사해요^^
선생님 제발제발 읽어주세요 저 화요일10월27일랄 시험 보는데 제발 수학6학년2학기 5단원 원의 원의둘레 구하는법 확실히 설명해주세요 제발 부탁드립니다 조조쌤이 이해가되게 잘가르쳐주셔서 입니다
선생님 원주로 반지름을 어떻게 구해요?
하하‥ㅋ
원둘레 2파이알 아님???
프림 그건넓이
@@뀨규규규규뀨규 넓이는
2파이r^2