Petite coquille : "3 à 6 fois plus cher qu'un cours particulier" , tu voulais dire "qu'un cours en groupe" je pense Vidéo très intéressante et bien expliquée comme toujours, merci à toi !
Merci, Abdou, pour tes conseils ! Selon toi, y a-t-il moins de boulot pour un enseignant en groupe ? J'avais l'impression qu'il faut faire le même travail fois 10 ou 15, multiplié par le nombre d'élèves. (J'ai pratiquement pas d'expérience en groupe, seulement de très beaux exemples de mes profs^^).
Merci, Adrien ! Travailler en groupe demande effectivement une bonne organisation, mais l'effort est souvent mieux réparti sur les élèves. Les échanges entre eux permettent de diversifier les interactions et de réduire la charge de travail de l'enseignant par rapport aux cours individuels. Tout dépend de la gestion de classe et des activités proposées ! Tu me parles de correction j'imagine ?
@@flippizz Merci, Abdou, pour ta réponse détaillé ! Je suis d'accord. Je ne parle pas seulement de correction, mais de la différence du niveau au sein du même groupe (par ex. à ma fac A0 vs A2, puis C2 vs B2/B1 chez certains), puis il faut proposer une palette différente d'activités en fonction des lacunes et préférences de certains. J'imagine que toujours y a un(e) élève qui arrête d'avancer et le prof n'a ni assez de temps à consacrer à lui seul(e), ni assez d'énergie, ni proposer le max d'activités qu'il faut / qui plaisent à l'élève en question.
Merci beaucoup pour vos conseils.... Juste une question : combien faut il d'heures au minimum pour un élève qui veut avoir la base par exemple A1 A2 ? Ou ça reste selon les capacités de l'élève ?! Merci de répondre.
Bonne question, en 120 heures de FLE il est prêt à passer en B1 en ayant acquis toutes les compétences grammaticales et communicatives. Mais la fréquence des cours doit être régulière.
Merci pour tes conseils Abdou!! Toujours un plaisir
Merci à toi pour la force ! Bon courage pour tes cours de FLE.
Petite coquille : "3 à 6 fois plus cher qu'un cours particulier" , tu voulais dire "qu'un cours en groupe" je pense
Vidéo très intéressante et bien expliquée comme toujours, merci à toi !
exactement beaucoup plus cher qu'un cours en groupe ! Merci pour le signalement.
Merci, Abdou, pour tes conseils ! Selon toi, y a-t-il moins de boulot pour un enseignant en groupe ? J'avais l'impression qu'il faut faire le même travail fois 10 ou 15, multiplié par le nombre d'élèves. (J'ai pratiquement pas d'expérience en groupe, seulement de très beaux exemples de mes profs^^).
Merci, Adrien ! Travailler en groupe demande effectivement une bonne organisation, mais l'effort est souvent mieux réparti sur les élèves. Les échanges entre eux permettent de diversifier les interactions et de réduire la charge de travail de l'enseignant par rapport aux cours individuels. Tout dépend de la gestion de classe et des activités proposées ! Tu me parles de correction j'imagine ?
@@flippizz Merci, Abdou, pour ta réponse détaillé ! Je suis d'accord. Je ne parle pas seulement de correction, mais de la différence du niveau au sein du même groupe (par ex. à ma fac A0 vs A2, puis C2 vs B2/B1 chez certains), puis il faut proposer une palette différente d'activités en fonction des lacunes et préférences de certains. J'imagine que toujours y a un(e) élève qui arrête d'avancer et le prof n'a ni assez de temps à consacrer à lui seul(e), ni assez d'énergie, ni proposer le max d'activités qu'il faut / qui plaisent à l'élève en question.
Merci beaucoup pour vos conseils.... Juste une question : combien faut il d'heures au minimum pour un élève qui veut avoir la base par exemple A1 A2 ?
Ou ça reste selon les capacités de l'élève ?!
Merci de répondre.
Bonne question, en 120 heures de FLE il est prêt à passer en B1 en ayant acquis toutes les compétences grammaticales et communicatives. Mais la fréquence des cours doit être régulière.