Потерянные Горизонты | Куда пропали первооткрыватели и замедлился ли прогресс? Эпизод 10
HTML-код
- Опубликовано: 21 апр 2024
- Сегодня поговорим о замедлении научно-технического развития в мире, и о том, правда ли он замедлился. Вспомним, какую роль играло образование в движении прогресса, почему мы считаем что сейчас наблюдается инфляция в высшем образовании, и главное - к чему человечество (не)стремится.
Спасибо за поддержку!
![Почему число 37 встречается повсюду? [Veritasium]](http://i.ytimg.com/vi/26meYYVE2Yg/mqdefault.jpg)
![Почему число 37 встречается повсюду? [Veritasium]](/img/tr.png)
Острие науки настолько сложно что лишь считанные единицы способны понять ее. Плюс ещё для развития теории необходимо обладать настолько огромными знаниями, что один человек просто физически не может из в себя вобрать
Всё так, поэтому наука давно идёт по пути всё более узких специализаций, когда над проектами трудятся команды из сотен, а то и тысяч ученых.
Мы в беседе затрагивали как раз тему того, что из за этого крупными исследованиями сейчас руководят больше менеджеры, кому важны только отчеты, чем визионеры-ученые. Но в финальную версию это не вошло ;)
За обратную связь спасибо!
@@Km-podcast надежда на нейросети - в них можно впихнуть гораздо больше знаний. может че синтезируют
Ну, или решат что без людей проще прогресс двигать😄
ооо, новый подкастик, имбулечка!!!!
❤
Интернет больше людей разделяет сейчас чем объединяет, так что не удивительно
Ну мы этого не говорили :) но есть такое мнение, да
Развитие вообще скачкообразно идет, так что не удивительно. А выпуск хороший
Благодарим!
Здравствуйте! Какие средние века. Школьных учебников за 1930 и 1940 года не существует. Всё началось с 1953 года. Благодарю.
Здравствуйте! Не ясна привязка к 1953 году. Если уж мы говорим о прошлом веке, то реформация (а лучше сказать построение с нуля) системы всеобщего образования шла на протяжении всего существования Советов - еще с ликбеза 1920х. Благодаря чему в том числе и стал возможен резкий рывок в развитии государства. Но выстроенная система - действительно уникальная в своем роде - была бы невозможна без опыта западного, в частности немецкой и американской систем образования, ведь завозили не только заводы/фабрики/специалистов. А университеты в Европе возникли как раз в средние века.
Также хочется напомнить и о сильной системе высшего образования еще в Российской империи, которая по количеству университетов обходила например английскую. И как раз ученые, получившие еще дореволюционное образование, позже руководили, участвовали и вносили вклад в крупнейшие исследования и проекты страны (сразу приходят на ум Павлов, Курчатов, можно еще биографию нобелевских лауреатов посмотреть того времени).
И это еще не говоря о том что учебники 30-40х годов гуглятся буквально по первым ссылкам - буквари, арифметика, прописи и тд.
С уважением.
@@Km-podcast учебники погуглю.А кладбищ за 19 век где миллионы людей захоронены нигде нет. Если отдельное захоронение попадается, то и на том надписи перебиты. Ладно, каждый этот мир видит по своему. Удачи.
очень забавно слушать про изобретение плуга и аграрную революцию, потому что вспашка уничтожает почвенную жизни и мицелий. Тяжкий труд крестьян являлся не средством получения урожая, а самоцелью.
я бы посоветовал вам перестать использовать слова "мы" и "наше". У вас есть только ваши кандалы на шее. А все стальное принадлежит господам, чьей собственностью вы являетесь.
А к кому еще относятся кандалы? И кто еще принадлежит господам?
Вы и я тоже? Или вы это написали только про ведущих?
@@AvgYTdweller господам принадлежать все, кто не является господами. за исключением исчезающе малого количества апатридов.
Так стало понятнее :)
Тогда, как слушатель подкаста, могу посоветовать Вам эпизод про Бернейса от ребят
Со своей стороны можем вам посоветовать выпуски о 1.Бернейсе, 2. Национализме, 3. Корпорациях. В них мы как раз и обсуждали то, как меньшинство управляет большинством.